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1. INTRODUO
Este trabalho busca identificar os motivos pelo qual as escolas de educao
infantil pblicas no consegue atender a demanda da comunidade do bairro
denominado Santa Luzia, ponderando sobre as consequncias e importncia
deste servio. Tambm tem como finalidade verificar se h polticas pblicas
neste sentido e apontar alternativas para minimizar este problema.
pretendido refletir sobre o direito educao das crianas de 0 a 6 anos a
partir da legalidade contida na constituio Federal CF de 1988, no Estatuto
da Criana e do Adolescente ECA de 1990 e na lei de Diretrizes e Bases da
Educao-LDB.
2. METODOLOGIA
O mtodo empregado foi atravs de entrevistas com o pblico que necessita do
servio, com a Secretaria responsvel e os coordenadores das duas escolas
existentes no bairro Santa Luzia da Cidade de Barreiras ba, e tambm
atravs de documentos e artigos.
Foi elaborados questionrios para as duas partes, tanto aos que usam como
tambm os que conhecem quem se utiliza do servio e aqueles que planejam e
coordenam estes Centros Educacionais. Para aqueles que planejam e
coordenam,
esteve
envolvido
Secretaria
de
Educao
municipal,
5.1 Funcionamento
De acordo com a pesquisa feita existem conforme j mencionado duas escolas
que oferece o servio de educao infantil, sendo que existe um diferencial
entre uma e outra.
A escola Denominada Centro Educacional Infantil Joo Paulo II, no qual
conhecida pelos moradores do bairro como creche, tem prdio prprio e
atende 170 crianas de 0 a 5 anos com as seguintes especificaes:
11meses;
1 turma de 15 crianas com nomenclatura Berrio 02 de 11 meses a
1 ano;
2 turmas de 15 crianas com nomenclatura Maternal 01- de 1 ano e 11
5.2 Problemtica
1- O bairro Santa Luzia o bairro mais populoso da cidade com um pouco mais
de 17 mil habitantes, tendo apenas duas escolas infantis para atender a
demanda;
2- O Centro Educacional Joo Paulo II, no atende s as crianas do bairro,
mas de toda a cidade, incluindo famlias da regio que esto na cidade
trabalho;
3- Segundo a Coordenadora da escola, a necessidade seria o dobro do
potencial do Centro citado acima;
4_ O centro Joo Paulo II no termina todo o ciclo da educao infantil,
passando parte desta responsabilidade para O centro Educacional Escola
Querubim;
5_ Segundo a Coordenadora do Centro Educacional Escola Querubim, seria
necessrio mais duas escolas com o potencial de 200 vagas cada, s para
atender a fase final da educao infantil.
6. CONCLUSO
fiscalizador, alm do mais se faz necessrio criar uma lei mais rgida com
respeito aos gastos pblicos, especialmente em obras executadas pelo prefeito
no sentido de serem fiscalizados as etapas da obra e os gastos que foram
envolvidos naquela etapa. Digo isto por que em meu muncipio e creio eu que
tambm aconteceu em muitos outros, que muitos centros de educao
infantil comearam a serem construdos na gesto anterior e no foram
concretizados, havendo apenas desperdcio de dinheiro pblico.
7. Referncias Bibliogrficas
http://www.ufrrj.br/graduacao/prodocencia/publicacoes/desafioscotidianos/arquivos/integra/integra_MOREIRA.pdf
LEI DE DIRETRIZES E BASES DA EDUCAO NACIONAL: Lei
n 9.394 de 20/12/1996. Rio de Janeiro: DP&A, 2001, 4 ed.
http://www.ebc.com.br/infantil/para-pais/2015/09/tire-suas-principaisduvidas-sobre-educacao-infantil
http://www.barreirasnoticias.com/2013/05/1-de-maio-19-anivessariodo-bairro.html
http://pedagogiaaopedaletra.com/breve-historico-da-educacaoinfantil/
PPA Plano Plurianual municipal