UNIDAD: La luz y sus caractersticas.

OBJETIVOS DE
APRENDIZAJE
Reforzamiento

ACTITUD

Palabras Claves: Fuentes naturales, fuentes artificiales, luz,reflexin, absorcin, colores.

INDICADORES DE
EVALUACIN

SEMANA
Semana 23

OBJETIVOS
Objetivo Clase n1
Describir las caractersticas generales de las plantas.
Objetivo Clase n 2
Clasificar los alimentos, distinguiendo susefectos sobre la salud.

Distinguir
fuentes naturales y :
CICLO
artificiales
de luz, como el Sol, :
CURSO
las ampolletas
y el fuego, entre:
DESCRIPCIN
otras. (OA 8)

Investigar experimentalmente y
explicaralgunas caractersticas
de la luz; porejemplo: viaja en
lnea recta, se refleja,puede ser
separada en colores. (OA 9)

-Diferencian objetos que emiten luz

de aquellos que la reflejan.
PRIMER CICLO
Semana 24 Objetivo Clase n1
-Comparan fuentes naturales y
TERCER AO BSICO
Describir fuentes naturales de luz
artificiales de luz, indicando
Unidades y Contenidos correspondientes
al Primer
similitudes y diferencias
entre y Segundo Semestre de 2016.
La planificacin incluye ajustes
Objetivo Clase n 2
ellas curriculares Vigentes.
Identificar fuentes de luz artificial.
-Clasifican varias fuentes de luz en
Demostrar curiosidad e
natural y artificial.
inters por conocer seres
Semana 25 Objetivo Clase n1
-Exploran
la formacin de sombras
vivos, objetos y/o eventos
Clasificar fuentes de luz segn su origen.
con diferentes fuentes de luz
que conforman el entorno
(Sol, lmparas y/o linternas).
natural.
Objetivo Clase n 2
-Describen la sombra de un objeto
Identificar la sombra como una consecuencia de la luz y un
producida por la luz del Sol.
objeto.
-Concluyen experimentalmente que
las sombras..
Semana 26 Objetivo Clase n1
-Representan en esquemas, los
Describir la forma de viajar de la luz.
rayos de luz que viajan desde
un objeto que la emite..
Objetivo Clase n 2
-Comparan objetos transparentes
Identificar la caracterstica de reflectar de la luz.
de opacos identificando
Semana
27
similitudes y diferencias en
Objetivo Clase n1
relacin a la luz.
Reconocer que la luz puede ser separada en colores.
-Conducen un experimento, de
Manifestar un estilo de
forma guiada, para demostrar
Objetivo Clase n 2
trabajo riguroso y
que la luz blanca puede
Evaluacin
separarse en colores.
perseverante para lograr
los aprendizajes de la
asignatura.

UNIDAD: Las plantas y sus caractersticas.

OBJETIVOS DE
ACTITUD
APRENDIZAJE
UNIDAD: El maravilloso mundo del sonido.

Palabras Claves:Plantas, raz, tallo, hoja, semillas, frutos, flor, plantas medicinales.
INDICADORES DE EVALUACIN

SEMANA

Palabras Claves:Sonido, vibracin, reflexin, tono e intensidad.

OBJETIVOS

Objetivo Clase n1
Identificar fuentes naturales y artificiales de luz.
OBJETIVOS DE
INDICADORES DE
Objetivo Clase n 2OBJETIVOS
ACTITUD
UNIDAD:
Nuestra gran casa El sistema
Solar.
Palabras Claves:SEMANA
Sistema solar, planetas,
lunas,
cometas, asteroides,
Tierra yde
el Sol.
APRENDIZAJE
EVALUACIN
Describir
las caractersticas
de algunos
los
UNIDAD : La tierra y sus movimientos
Palabras Claves:Rotacin, traslacin, rbita,
componentes
del
Sistema
Solar.
-Demuestran
que de
el sonido
viajadeenuna
Objetivo Clase n1
Investigar
inclinacin
Observar
y experimentalmente
describir,
porymedio
-Infieren
funciones
las
partes
UNIDAD:
Los
recursos
y sus usos.
Palabras
Claves:
Recursos,
instrumentos
tecnolgicos.
UNIDAD:
La
luna
sus
fases.
Palabras
Claves
:Fases
de
la
Luna,
eclipse
de
Sol
y eclipse de
todas
las
direcciones.
Semana
Reconocer
las Luna.
caractersticas
del sonido.
Manifestar
un estilo de trabajo
ydeexplicar
las caractersticas
OBJETIVOS
DE
ACTITUD
INDICADORES
DE
SEMANA
OBJETIVOS
la investigacin
experimental,
planta.
Objetivo
Clase
n1
-PredicenINDICADORES
yexperimentalmente
registran la relacin
28
del
sonido;
por ejemplo:
perseverante para
OBJETIVOS
DEplantas y riguroso y ACTITUD
DEla entre
OBJETIVOS
las necesidades
de las
-Investigan
funcin SEMANA
APRENDIZAJE
EVALUACIN
Identificar
de las plantas y sus partes.
un
objeto
en
vibracin
y
el
sonido
Objetivo
Claselas
ncaractersticas
2
viajaen
todas
las
direcciones,
lograr
los
aprendizajes
de
la
su
relacin
con
la
raz,
el
tallo
y
del
tallo,
raz
y
hojas
de
una
planta.
Semana
2
APRENDIZAJE
EVALUACIN
OBJETIVOS
DE DE
ACTITUD
INDICADORES
DE
SEMANA
OBJETIVOS
OBJETIVOS
ACTITUD
INDICADORES
DE
SEMANA
OBJETIVOS
que produce.
Objetivo Clase n1Describir la caracterstica de viajar en todas direcciones del
- Identifican y-Realizan
comparan
los
Describir
lasocaractersticas
se absorbe
las
hojas.
(OA
1)
serefleja, se
experimentos
para determinar
asignatura.
APRENDIZAJE
EVALUACIN
Objetivo Clase n 2
APRENDIZAJE
EVALUACIN
-Clasifican
sonidos
en
funcin
del
tono
sonido.
Describir
las caractersticas
del
Sistema
Solar
diversos componentes
- Describen
del deeluna
movimiento
Semana
32
de vivir
Semana
37 Objetivo
Clase
Explicar,
por
medio
Demostrar
las necesidades
planta para
de
algunos
de
los de
transmite
por
medio
de
Asumir responsabilidades
Describir
lasn1
caractersticas de la raz, del tallo y su
y
de
la
intensidad.
sistema
solar
en
el
rotacin
Universo
de
la
Tierra.
Identificar
las
caractersticas
del losmovimientos de
Manifestar
de trabajo por ejemplo:
agua,
aire). como
modelos,
Explicar
importancia
de
losyluz,
desechos
Objetivo
Clase
n1
curiosidad
eun estilo
componentes
del Sistema
distintosmateriales,
tiene
e interactuar
en forma
funcin.
--Identifican
Describen
registran
Disear lay losmovimientos
construir
modelos
Objetivo
Clase n Objetivo
2
-Comparan
diferentes
tipos
de
Semana
Clase
n1
estableciendo
similitudes
y
-Concluyen
quede
las
plantas necesitan
de
rotacin.
usar
adecuadamente
los
unamediante
fuente
recursos.
Describir
las
caractersticas
de
recursos.
de
rotacin
yplanetas,
riguroso
y perseverante
responsabilidades
Solar
lunas,
tono
e(Sol,
intensidad.(OA
10) Asumir
inters
por
diagramas,
las
Objetivo
colaborativa
y flexible
en
Manifestar
un
estiloepara
de
Reconocer
las caractersticas
del
en
cuanto
su los
tamao,
tecnolgicos
para explicar
sonidos
distinguiendo
los
defases
alta
y 29
IdentificarClase
queSol
eln1
sonido
seaabsorbe
o selocalizacin,
refleja. apariencia y
diferencias.
Explican
el
da
y
la
noche
en
la
luz,
el
aire
y
el
agua
para
fabricar
su
UNIDAD:
La
alimentacin
y
la
salud
de
nuestro
cuerpo.
Palabras
Claves:
Alimentacin
saludable,
excesos
alimenticios,
sal, azcar,
recursos
proponiendo
-Clasifican
de
forma
general
a
los
Semana
10
Objetivo
Clase
n
2
traslacin,considerando
sus
Objetivo
Clase
n1
lograr
los
aprendizajes
de
la
cometas
y
asteroides)
en
de
la
Luna
en
un
perodo
de
distancia
relativa
a
la
Tierra.
interactuar
en
forma
colaborativa
y
Describir
mediante
diagramas,
las
fases
de la Luna
en un
conocer
seres
trabajos
en equipo,
baja
intensidad.
trabajo
riguroso
y
eventos del sistema solar,como los
Ordenan
los
componentes
base
al
del
concepto
de
rotacin.
alimento.
Objetivo
Clase
n
2
acciones
y
diferentes
desechos
de
acuerdo
grasas.
Clasificar
de
forma
general
a
los
diferentes
desechos
de
Identificar
las
caractersticas
de
las
hojas
y
su
funcin.
efectos
en
la
Tierra.(OA
12)
un
mes.
Semana
41
relacin
con
su
tamao,
asignatura.
perodo
un mes.
enobjetos
los trabajos
ensistema
equipo,
-Dan
ejemplos
y explican
situaciones
Objetivode
Clase
n 2
la
sucesin de las fases de flexible
la vivos,
aportando
yy/o
enriqueciendo
perseverante
para
lograr los
solar
segn
tamao
y estn
-Comunican
resultados
sobre
sus
Semana 3Describir
consecuencias
del movimiento
de rotacin.
construyendoinstrumentos
de
acuerdo
allas
material
de queseestn
constituidos.
-alenmaterial
Ordenan
y que
registran
en
una
localizacin,
apariencia
y
que
los
sonidos
que
se
reflejan,
Reconocer
que
el
sonido
trasmite
por trasmite por
aportando
y
enriqueciendo
el
trabajo
eventos
que
Lunay
los
eclipses
de
Luna
y
el
trabajo
comn.
aprendizajes
de
la
ubicacin
en
relacin
Realizan
al
Sol.
modelos
Semana
de
la
33
Semana
38
observaciones
sobre
las
necesidades
de
Clase n1
tecnolgicos
para DE
constituidos.
OBJETIVOS
ACTITUD
INDICADORES
DEende laObjetivo
SEMANA
Objetivo
Clase
lnea
dey tiempo
las fases
Objetivo
Clase
n 2 n 2OBJETIVOS
absorben
se planeta
transmiten
materiales
distintos.
distancia
relativa
a la Tierra,comn.
Sol,
entre
otros.(OA
conforman
el
- Ilustrar globalmente
rotacin
lospara
cuerpos
del
Tierra
queSIMCE 11
las plantas
lograr
su
sobre
vivencia.
asignatura.
reutilizarlos,
reducirlos13)
y
-Clasifican
desechos
segn
su
Objetivo
Clase
n1las plantas
APRENDIZAJE
EVALUACIN
Identificar
que
Luna. medios.
Describir un calendario
lunar. necesitan de la luz, el aire y el
diferentes
entre
otros.
11) y en
menores del sistema
expliquen
solar
el da y la noche
entorno natural.
reciclarlos
en(OA
la casa
tiempo
de
degradacin.
Identificar
el
tiempo
de
degradacin
de los
desechos.
Confeccionar
modelos
laderotacin
del
planeta
aguauna
para
fabricar
sude
alimento.
- Investigan sobre el calendario
lnea
de tiempo
las fases
de
la luna. Tierra
Semana
Objetivo
Clase
n1
Objetivo
Clase
n Realizar
2
(lunas, cometas,
asteroides).
Observar,
registrar
e identificar
-Identifican
y
agrupan
plantas
autctonas
la
Clasificar
y en la escuela.
los
alimentos,
(OA
5)
-Explican
-Describen
la
el
importancia
rol
(importancia,
de
usar
Semana
11
Objetivo
Clase
n
n1
2
que
expliquen
el
da y la
noche
lunar y concluyen informacin Identificar
Objetivo
Clase
n1
30 las caractersticas
Identificar
que
el
sonido
tiene
tono.
de
los
planetas
rocosos
en cuanto a de
su los
tamao,
- Describen
yde
representan
-contribucin)
el
a de
partir
de tipos
variadasplantas
de nuestro pas,
diferentes
zonas
nuestro
pas.dee Semana
distinguiendo
susefectos
los Describen,
desechos
de
como
diversos
recursos.
15 Clasificar
Describir
la
losimportancia
distintos
alimentos.
de la reutilizacin
desechos.
Manifestar compromiso
con un estilo
Objetivo
Clase
n1
construyendo
uno.
-Analizan
Explicar
las
zonas
de
luz
y
sombra
que
se
observan
localizacin,
apariencia
y
distancia
relativa
a
la
Tierra.
movimiento
de
los
modelos,
planetas
el
movimiento
de
incluyendovegetales
autctonos
-Registran
en
dibujos
las
caractersticas
Semana
4
sobre la salud y proponer
-Identifican
alimentos
para
loslas
diferentes
el causas
cuerpo a
Clase
22
Describir
lasn
caractersticas
de las plantas de nuestro pas.
identifican
detravs
los
Semana 42 Objetivo
de vida saludable a travs del
Objetivo
Clase
n
durante
los
eclipses
de Sol
y Luna.
alrededor de
delplantas
Sol.
traslacin
de la Tierra
yhbitosalimenticios
cultivos principales a nivel
recolectadas
durante
una
destinos
de
una
investigacin
que
tienen
diversos
simple.
Objetivo
Describir
el
Clase
rol
de
n
diversos
1
tipos
de
alimentos paratraslacin.
el cuerpo
Identificar
las
caractersticas
del
cambios
que
se
observan
de
Objetivo Clase n1Clasificar distintos tipos de sonidomovimiento
desarrollo fsico y el autocuidado.
de acuerdo de
a su intensidad.
- Utilizan modelos
alrededor
del Sol. saludables
nacional
y regional.
exploracin.
saludables.
(OA 6)
desechos
-Distinguen
(reutilizacin,
alimentos
reciclaje
Identificar
los
diferentes
destinos
que
tienen
diversos
Objetivo
Clase
n
2
la Luna durante un ciclo.
Distinguir las caractersticas
de
los planetas
gaseosos en cuanto a su tamao,
Clase
n
computacionales
paralas
extraer
(OA 2)
-Describen
principales
reduccin).
para
el plantas
cuerpo dea uso
Semana apariencia
12 Objetivo
desechos.
Objetivo
Claserelativa
n12principales
localizacin,
yDescribir
distancia
las
a la Tierra. plantas de uso medicinal y
-y perjudiciales
Construyen
y experimentan
Semana
Objetivo
Clase
n1
informacin
acerca
-humano.
Comparan
de
los
losenmovimientos
de Semana 39 Identificar
medicinal
y yagrcola
nuestro
pas.
-Crean
construyen
un aparato
Objetivo
Clase
alimentos
n2
saludables
yabsorbe
perjudiciales
para el cuerpo
agrcola
ensonido
nuestro
travs
de modelos,
Objetivo
Clase
n1
31
Explicar
que
el
sepas.
refleja,
y seeclipses
transmite
Construir
modelos
simples
parapermita
explicar
los
de enSol y
astros que conforman
rotacin
el alimentos
y traslacin
Semana
de la
34 Objetivo
Clase
n
2
simple
Agrupan
que
permita
reciclar
segn
la
Semana
16
Disear
humano.
un
aparato
simple
que
reciclar
simulaciones de eclipses de
Demostrar curiosidad e
Describir
las
consecuencias del movimiento de materiales
traslacin
diferentes
medios.
Luna.
sistema solar. funcin
Tierra.
Describir las caractersticas
deClase
las Clase
lunas
sistema Solar.
materiales
cumplen en el
orgnicos.
Objetivo
n 2del
Objetivo
n1
Sol yque
deorgnicos.
Luna.
inters por conocer
seres posibles
- Describen
impactos
de
Semana
5
-Ejemplifican
prcticas
simples
Describir
alimentos
SIMCE
-organismo.
Explican las
zonas de
luz y
Clase n 2segn la funcin que cumplen en el
vivos, objetos y/o eventos
Objetivo Clase n1Objetivo
meteoritos y cometas
en la
para
-Organizan
reducir
y
los
resumen
desechos
evidencia
en
la
organismo.
Objetivo
Clase
sombra que se observan
Realizar
modelo
den
lay2 comparar
traslacin
planeta
que
Evaluacin
Identificar las caractersticas
de
los cometas
su del
tamao
con elTierra
de la tierra.
que conforman el entorno
Tierra.
escuela
sobre
las
y
bases
el
hogar.
de
una
Objetivo
Clase
n1
Evaluacin
durante los eclipses de Sol y
expliquen las estaciones del ao.
- Reconocen que alimentacin
el conocimiento
natural.
equilibrada.
Semana
13 n Objetivo
SIMCE
Clase n1
Luna.
Objetivo
Clase
2
del Sistema Solar
ha
Semana
35
Semana 17
40 Identificar
-Elaboran
una
dieta
a
partir
de
Semana
Objetivo
Clase
las
bases
n 2 de una
equilibrada.
- Comunican, mediante la
Describir las caractersticas
los asteroides
y las alimentacin
distancias relativas
con la tierra.
ObjetivodeClase
n1
evolucionado a
lo
largo
del
alimentos
saludables.
Construir Clase
un aparato
n 2 simple que permita reciclar materiales
realizacin
de esquemas, los Objetivo Clase n1Objetivo
Comparar
losdieta
movimientos
de rotacin
y traslacin de la
tiempo y que los
pueblos enfermedades
-Comunican
orgnicos.
Elaborar
una
a partir
dehaalimentos
saludables.
Reconocer que
el conocimiento
del Sistema
Solar
evolucionado
a lo largo del tiempo
eclipses
de Sol
y Luna.
UNIDAD: Cmo nacen las plantas?
Palabras
Claves
: ciclo
de vida, polinizacin,
fertilizacin,
dispersin,
germinacin,
crecimiento.
Tierra. de nuestro pas tenan una visin distinta del Sol, los astros
originarios de ocasionadas
nuestro pas por dficit y excesosy que los pueblos originarios
tenan una visin
distinta del
y la Tierra.
alimenticios.
Objetivo Clase n1
Objetivo
Clase
n 2simples
Sol, los astros-Proponen
y la Tierra.y comunican
Semana
36
hbitos
Semana
14
Describir enfermedades
prcticas
ocasionadas
para reducir
porlos
dficit
desechos
y excesos
en la
OBJETIVOS DE
ACTITUD
INDICADORES DE
SEMANA
OBJETIVOS
Evaluacin
Objetivo
Clase
n alimenticios.
2
alimenticios
saludables.
Semana
18
escuela
y
el
hogar.
APRENDIZAJE
EVALUACIN
Evaluacin
Objetivo Clase n 2
Evaluacin.
Evaluacin
Observar y describir y algunos
-Ilustran el ciclo de vida de una
Semana 6
Reforzamiento

Semana 1

UNIDAD: La higiene y la prevencin de enfermedades.

OBJETIVOS DE
APRENDIZAJE
Proponer, comunicar y
ejercitar buenas prcticas de
higiene en la manipulacin de
alimentos para prevenir
enfermedades. (OA7)

ACTITUD
Manifestar compromiso con un
estilo de vida saludable a travs
del desarrollo fsico y el
autocuidado.

Palabras Claves:Alimentacin saludable, higiene.

INDICADORES DE
EVALUACIN
-Identifican y comunican por
diversas formas buenas prcticas
de higiene en la vida cotidiana.
-Explican la necesidad de lavar
bien los alimentos antes de
consumirlos.
-Describen la reconstitucin de la
secuencia de acciones que
favorecen una correcta higiene
de los alimentos.
Identifican conductas que ayudan
a prevenir el contagio de
enfermedades a travs de los
alimentos.
Sealan los cuidados que deben
tener los manipuladores de
alimentos en fbricas y casinos
para evitar la contaminacin
cruzada.
-Nombran espacios para ubicar la
basura en el hogar y escuela.

SEMANA
Semana 19

OBJETIVOS
Objetivo Clase n1
Proponer buenas prcticas de higiene en la manipulacin de
alimentos para prevenir enfermedades.
Objetivo Clase n 2
Describir buenas prcticas de higiene en la vida cotidiana.

Semana 20

Objetivo Clase n1
Describir la reconstitucin de la secuencia de acciones que
favorecen una correcta higiene de los alimentos.
Objetivo Clase n 2
Identificar conductas que ayudan a prevenir el contagio de
enfermedades a travs de los alimentos.

Semana 21

VACACIONES DE INVIERNO

Semana 22

VACACIONES DE INVIERNO