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Unidad educativa “regulo de mora”

Parroquia Régulo de Mora.

San Miguel de Bolívar.

Provincia Bolívar

PROYECTO INNOVADOR

TEMA:
ELABORACIÓN
DE
CUADROS
PARA
ARREGLOS DE CASA CON LA GAMA DE
COLORES.
SEXTO Y SEPTIMO AÑO DE BASICA

DOCENTE: LIC. JORGE CHIMBO

COORDINADOR: LIC. ELVIS GAIBOR
N.

2015 - 2016

com ..  Distrito: Chimbo San Miguel Circuito:  Régimen: Costa Sostenimiento: FISCAL  Jornada: MATUTINA Código AMIE: 02H00582  Teléfono: 0969170778 Correo electrónico: jorgeolmedo18@gmail. ELABORACIÓN DE CUADROS PARA ARREGLOS DE CASA CON LA GAMA DE COLORES)  Nombre del responsable del Proyecto. Nelson Tapia S.. Cantón: San Miguel  Parroquia: Régulo de Mora Dirección: Km 1 Vía San Jorge.10 mujeres 12 hombres  Ubicación geográfica de la institución:  Zona educativa 5  Provincia: Bolívar. Provincia Bolívar PROYECTO EDUCATIVO 1.-BÁSICA MEDIA  Número de participantes del Proyecto.Lic. Jorge Olmedo Chimbo Mora  Nivel educativo en el que se aplica el Proyecto. San Miguel de Bolívar.  Nombre del Proyecto.Unidad educativa “regulo de mora” Parroquia Régulo de Mora.  Niveles educativos de atención en la institución: BÁSICA MEDIA  Campo de acción del Proyecto: Proyectos Escolares en vida práctica. DATOS INFORMATIVOS:  Nombre de la Institución: UNIDAD EDUCATIVA “REGULO DE MORA”  Nombre de Rector: Lic.

Provincia Bolívar Producto: CUADROS PARA ARREGLOS DE CASAS CLASIFICACION DE SEMILLAS Contenidos de Ciencias Naturales TIEMPO CANTIDAD Contenidos de Ciencias Exactas -INTERNET Tecnología -CÁMARA Aplicada a -INSTRUMENTOS educación Formación integral en: VALORES COLABORACIÓN EMPRENDIMIENTO CUADROS PARA ARREGLOS DE CASA Lengua y Literatura o Idiomas ORIGEN DE LAS SEMILLAS Contenidos de Ciencias Sociales Cultura Estética o SIGNIFICADO DE PALABRAS RESALTAR LA BELLAZA EN LA PINTURA . San Miguel de Bolívar.Unidad educativa “regulo de mora” Parroquia Régulo de Mora. Proyecto:DIBUJO Y PINTURA.

CREATIVIDAD San Miguel de Bolívar. Provincia Bolívar .Unidad educativa “regulo de mora” Parroquia Régulo de Mora.

donde ellos no solo puedan ser ellos mismos. se les fomenta la seguridad en ellos mismos. Descubrir y aprovechar talentos y vocaciones para estudios profesionales de la las artes plásticas. étnica y regional. sino mejorar su propia imagen. escultura. Incentivar la formación de los estudiantes para la actividad de las artes plásticas. Desarrollar la apreciación y percepción visual para entender mejor y emitir juicios sobre las artes plásticas. se les permite mostrarlas y sentirse orgullosos de sí mismos y de sus logros. comprobar que si pueden lograr lo que se propongan.Parroquia Régulo de Mora. que pueden mejorar su estado físico general.1 OBJETIVO GENERAL. línea. Desarrollar un repertorio extenso de experiencias artísticas en cada medio. su estado anímico y emocional. OBJETIVOS 3. Desarrollar habilidades y destrezas en el uso de diversos materiales y técnicas artísticas: pintura. dimensión. mancha. se siembra la semilla de la propia valoración y de ejercitar muchas de las habilidades que tienen y desconocen o minimizan. contraste. 3. Provincia Bolívar 2. diseño y decoración. convirtiéndolas en estrategias de trabajo para el mejoramiento de la calidad de vida. que son capaces de hacer cosas hermosas. "Las Artes son los medios más poderosos para fortalecer el componente perceptivo. su motricidad. forma y color. Incentivar el desarrollo de tecnologías para la producción de materiales e insumos de bajo costo. 3. de mostrar en sus presentaciones. fondo. se les generan esperanzas en todas las capacidades que tienen. Procurar una conciencia clara y profunda del ser humano. . a través de la las artes plásticas. arte gráfico.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS        Desarrollar el conocimiento y la comprensión de los elementos artísticos de expresión: punto. textura. su equilibrio. cerámica. sin el cual el pensamiento productivo en cualquier campo es imposible. Es por esto que todos los espacios de expresión y adecuada utilización del tiempo libre son necesarios para nuestros estudiantes . 6. San Miguel de Bolívar. 5. que todavía es válido soñar y hacer realidad esos sueños y por medio de una expresión artística como los juegos tracionales . IMPORTANCIA 4. su coordinación. en el marco del reconocimiento de la diversidad cultural del país. volumen. que pueden buscar y luchar por un mejor futuro.

valores y actitudes con los que nos vamos a destacar durante el desarrollo del proyecto innovador: 5.2 COMPROMISOS  Comprometerse con el grupo del Proyecto Innovador para desarrollar destrezas en los estudiantes. San Miguel de Bolívar. 5. Provincia Bolívar 7. Optimizar el tiempo del proyecto en las actividades programadas. Ser responsable en todos los trabajos.  Realizar una casa abierta para exponer los trabajos realizados durante periodo electivo 2015-2016. VALORES Y COMPROMISOS Luego de la reunión realizada el mes de Mayo establecimos los siguientes: acuerdos. coordinar. 5. monitorear y evaluar las actividades del proyecto.  Incentivar a los integrantes del proyecto por su dedicación y esfuerzo depositado para la realización de dichos trabajos. Que se realicen.  Enseñar con mucha paciencia a todos los estudiantes que forman parte     del mismo. Mantener comunicación con el coordinador Planificar. ejecutar.3 VALORES .1 ACUERDOS    Cuidar los materiales y evitar el desperdicio de material. Apoyar el trabajo de cada compañero sin críticas negativas.Parroquia Régulo de Mora. Crear un archivo de todos los trabajos.

Parroquia Régulo de Mora. Desarrollo y ejecución de producto del proyecto innovador. Definición y conformación de grupos por proyecto innovador. 8. San Miguel de Bolívar. 10. Evaluación del proyecto innovador. ACTITUDES  Proactiva  Positiva  Solidaria 9.1 RECURSOS FÍSICOS Aula de 6to y 7mo Año de Educación General Básica. Socialización con estudiantes y representantes legales.2 RECURSOS HUMANOS     Docente Coordinador Estudiantes Comunidad educativa Provincia Bolívar . 8.       ACTIVIDADES Socialización con los docente. RECURSOS 8. Elaboración y presentación del plan de proyecto innovador.

marcadores. recursos. resaltadores. roles. San Miguel de Bolívar. 11.3 RECURSOS MATERIALES Papel bom. Cuadro de integración de rasgos principales del proyecto: actividades.4 RECURSOS ECONÓMICOS Comprar: Papel bom. goma. cartón. aliados estratégicos. lápices. acuarelas. pinceles. resaltadores. pintura de agua. pintura de agua. Provincia Bolívar 8. pinceles. marcadores. tempras. 8. Este Proyecto es de gran importancia porque promoverá en los estudiantes el interés hacia de las artes plásticas y la cultura estética. colores. colores. semillas. crayones. RESPONSABLES Y ALEADOS ESTRATÉGICOS. cartón.Parroquia Régulo de Mora. tempras. acuarelas. goma. Responsabilidad Honestidad Compañerismo Respeto Perseverancia Solidaridad Paciencia Realizar actividades de creatividad ACTIVIDADES RECURSOS ¿Qué vamos a hacer? ¿Con qué lo vamos a hacer? Con semillas y con la gama de colores . integrado por 22 estudiantes de Sexto y Séptimo año Básico de la Unidad Educativa “Régulo de Mora” Para ampliar las habilidades y destrezas de los estudiantes mediante su imaginación. lápices. crayones. INFORMACION PREGUNTA EJE DATOS ¿Quiénes somos? OBJETIVOS ¿Para qué desarrollamos este proyecto IMPORTANCIA VALORES Y COMPROMISOS ¿Por qué los hacemos? ¿Cómo vamos actuar y a participar? DESARROLLO Somos el Proyecto de Interacción Social y Vida Práctica. semillas.

docente. Comisión de Proyectos. FACILITADOR Iinformación y motivación sobre la importancia del reciclaje. (PLASTICO Y ADQUIRIDO)” PRIMER QUIMESTRE ROLES ACTIVIDAD ES AUTORIDADES Adaptación y socialización DOCENTES Definición del proyecto FACILITADOR Conformación del proyecto FACILITADOR Elaboración del proyecto COMISION DE Validación del PROYECTOS proyecto de los años básicos. ¿Con quienes contamos? RESULTADOS ¿Cómo nos daremos cuenta de los resultados alcanzados BIBLIOGRAFIA Creatividad Libros Fuentes Web. representantes legales y otros. Provincia Bolívar Autoridades. META/FAS E MAY O JUNI O JULI O SEPTI . FACILITADOR Y Identificación ESTUDIANTES de materiales FACILITADOR Y Selección de ESTUDIANTES grupos de trabajo. RESPONSABILIDADES NOMBRE DEL PROYECTO: “ELABORACIÓN DE RECUERDOS PARA EVENTOS ACCIONES PRELIMINARES PARA EL PROYECTO SOCIALES CON MATERIAL DE RECICLAJE. X X OCTU B NO V X X FASE 1 X X X FASE 2 X X X X . PLANIFICAR ROLES. Expo-ferias de los trabajos efectuados por cada uno de los proyectistas. De acuerdo al avance de los trabajos realizados. RESPONSABLES Y ALIADOS ESTRATÉGICOS San Miguel de Bolívar.Parroquia Régulo de Mora. ¿De dónde obtengo información? 12.

2. San Miguel de Bolívar. Evaluación del proyecto . Elaboración y presentación del plan de proyecto 5. Socialización con estudiantes y 3. APLICACIÓN DEL PROYECTO.Parroquia Régulo de Mora. VISUALIZADO EN UN CRONOGRAMA CON MATRIZ GANTT MESES ACTIVIDA D 4Socializació n con el personal docente. mayo junio julio agosto septiembre Octubre Noviembre 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 . Definición y conformación de grupos por proyecto 4. Desarrollo y ejecución de producto del proyecto 6. Provincia Bolívar 13.

Parroquia Régulo de Mora. EX M Excelente ESCALA CUALITATIVA Muy buena B B Buena R Regular Demuestra destacado desempeño en cada fase del desarrollo del proyecto escolar lo que INTERPRETACIÓN constituye un excelente aporte a su formación integral. 12.1 Aplicación de la evaluación individual del proceso Tabla SPAC (Saber-Preguntar-AprenderComo).12. RÚBRICA DE EVALUACIÓN DEL DESEMPEÑO PARA EL TRABAJO DE PROYECTOS ESCOLARES HABILIDADES COGNITIVAS 12. Demuestra buen desempeño en cada fase del desarrollo del proyecto escolar lo que contribuye a su formación integral. Demuestra regular desempeño en cada fase del desarrollo del proyecto escolar lo que contribuye escasamente a su formación integral. San Miguel de Bolívar.3 EVALUACIÓN DEL DESEMPEÑO PARA EL TRABAJO DE PROYECTOS ESCLARES . basado en el Acuerdo Ministerial 041-14. Demuestra muy buen desempeño en cada fase del desarrollo del proyecto escolar lo que constituye un aporte a su formación integral.2 La evaluación tiene un carácter cualitativo. ACTIVIDADES CONCURRENTES. Provincia Bolívar 14.

Provincia Bolívar HABILIDADES COGNITIVAS ACTIVIDADES R B MB EX Investigación y análisis.Parroquia Régulo de Mora. 16.BIBLIOGRAFÍA     Folleto de ARTES PLASTICA Internet Actualización y fortalecimiento curricular de la educación general básica. Construcción de producto y experimentación Interrelación de conocimiento 15. Práctica y Transferencia. RESULTADOS Para demostrar los resultados durante el desarrollo del proyecto se prevé:  Preparar una exposición quimestral de los trabajos realizados. ANEXOS REGISTRO DE EVALUACIÓN DE LA PARTICIPACIÓN EN PROYECTOS . Planes y programas de estudio para el área de cultura estética de la reforma curricular de la educación básica. San Miguel de Bolívar.

Parroquia Régulo de Mora.ELABORACIÓN DE RECUERDOS PARA EVENTOS SOCIALES CON MATERIAL DE RECICLAJE. .. Jorge Chimbo M. Nivel de EGB: Básica Media ANEXO 2 Socialización del instructivo para la realización de los proyectos innovadores a cargo del coordinador. Provincia Bolívar Nombre de la Institución: Unidad Educativa “Régulo de Mora” Nombre del proyecto. (PLASTICO Y ADQUIRIDO)    Campo del proyecto: Proyecto: Interacción Social y Vida Práctica Facilitador: Lic.   San Miguel de Bolívar.

Parroquia Régulo de Mora. San Miguel de Bolívar. Provincia Bolívar ANEXO 3 ANEXO 4 Conformación de grupos para cada una de los proyectos .

ANEXO 5 Producto elaborado como debe quedar Provincia Bolívar .Parroquia Régulo de Mora. San Miguel de Bolívar.

Jorge Olmedo Chimbo Docente Provincia Bolívar Revisado por: Lic. San Miguel de Bolívar. Elvis Gaibor Coordinador . Realizado por: Lic.Parroquia Régulo de Mora.