DISCUSIN

La

noticia que se produce para los medios digitales al igual que la noticia

tradicional es una narracin susceptible de examen. Ante la ausencia de

categoras de anlisis periodstico para abordar acadmicamente productos
periodsticos se justifica la necesidad de aplicar categoras propias de la
narratologa con el propsito de caracterizar un modelo narrativo de productos
informativos digitales, especialmente la noticia.

Se us la tipologa textual, la

identidad narrativa, la estructura narrativa y se adicionaron los recursos narrativos

digitales. Estas se llevaron al anlisis del texto y el contenido de las noticias de
diarios digitales colombianos, con el propsito de comprender el acontecimiento e
interpretar la realidad manifiesta en la narracin periodstica; el ejercicio analtico
permiti identificar actores, estructura, modelo narrativo, entre otros aspectos, lo
cual condujo a la reinterpretacin de la pieza periodstica y al descubrimiento de
nuevos sentidos respecto de los hechos narrados inicialmente.
La noticia digital es un eje de narracin informativa, por lo tanto, para caracterizar
su

estructura

narrativa

se

debe

analizar

desde

las

cinco

funciones

sociocomunicativas del texto las cuales exponen los objetivos del mismo:
El trato entre el destinador y el destinatario: en este caso se toma a la noticia
como un texto que conduce un mensaje desde el emisor hasta un auditorio, en
este caso las llamadas audiencias inteligentes.
El trato entre el auditorio y la tradicin cultural: Es cuando la noticia, al ser
procesada por el auditorio se convierte en memoria cultural y colectiva porque

actualiza, modifica y selecciona aspectos de los hechos informativos.

El trato del lector consigo mismo: ocurre cuando la noticia se convierte en
gestor de la personalidad del receptor. La informacin produce cambios en los,

diferentes tipos de creencias del receptor.

El trato del lector con el contexto: En las noticias digitales, este trato se
percibe de forma activa. Esto se debe a las caractersticas de convergencia
que se manejan, es decir, el receptor puede conocer, casi de inmediato, los

contextos y todo lo que rodea el texto, el cual se convierte en fuente de

contenido y conocimiento.
El trato entre el texto y el contexto cultural: La noticia digital, debido a sus
caractersticas, pasa de ser un agente dentro del sistema a un actor activo de
ste, debido a la capacidad interactiva que le permite dialogar directamente
con el receptor y recibir retroalimentacin, como si fuera uno de los actantes
dentro del sistema comunicativo.
La aplicacin y el cumplimiento de las cinco funciones muestran que la noticia
digital es una narracin en s misma. Por lo tanto, pueden ser analizadas desde la
narratologa; para ello y luego de estudiar las teoras de Genette , Van Dijk ,
Ricur

y Werlich entre otros, se consolidaron las siguientes categoras

narratolgicas para caracterizar el modelo narrativo de las noticias digitales:

Tipologa Textual: sustentada en la recurrencia de los tipos descriptivos, expsitos,
argumentativos e instructivos convergentes en las noticias digitales como
eslabones dentro de la cadena narrativa de la informacin.
Identidad Narrativa: en esta categora se tuvo en cuenta el concepto de
concordancia que explica el sentido lgico de la narracin dese donde emergen
los aspectos de completud, totalidad y extensin apropiada. Lo anterior,
complementado, con los efectos en el receptor a travs de los cuales

se

identifican el yo figurado y el monlogo citado, que buscan introducir al cibernauta

en la informacin por medio de voces activas y testimoniales de los hechos
informativos.
Estructura narrativa: Para analizar la forma de la noticia se proponen el tiempo,
dividido en relato lineal y fragmentado; se escogieron ambos ya que las noticias
pueden presentar estos tipos de relato. Tambin, se tuvo en cuenta el modo para
identificar la focalizacin y la distancia, los cuales permiten detallar el punto de

vista de la noticia. Por ltimo, la voz, que expone el nivel narrativo de los actores
dentro del texto periodstico.
Teniendo en cuenta las particularidades de la plataforma, adems de las
categoras narrativas tradicionales, se utilizaron recursos narrativos digitales,
entendidos como los aspectos propios de los textos digitales; es decir, los
aspectos que diferencian las noticias tradicionales (impresas) de las digitales; para
ello, se determinaron las caractersticas de multimedialidad, hipertextualidad,
interactividad y temporalidad.
Esta ltima categora muestra que los receptores de las noticias digitales no son
receptores tradicionales, quienes no podan interferir, inmediatamente la
informacin. Las audiencias de las noticias digitales se consideran inteligentes,
cambiando el sentido de la informacin de lineal a circular; es decir, el receptor
tiene potestad sobre la informacin y puede modificarla en caso de ser necesario,
por este motivo pas a denominarse prosumidor.
Se espera que el examen de las noticias digitales a partir de la mirada propuesta,
en el campo de la enseanza en una facultad de comunicacin y periodismo,
complemente y ample la formacin del estudiante, porque lo pone en contacto
con una forma concreta para abordar la noticia u otros gneros periodsticos,
desde categoras conocidas y ampliamente probadas en el campo de la literatura.
Por una parte, usar categoras narratolgicas para llevar acabo anlisis de las
narrativas periodsticas aproximan a los estudiantes a miradas ms crticas y a
formas de anlisis periodsticos ajenos a este saber, ya que

conducen a

interpretaciones menos subjetivas, ms profundas y a hallazgos novedosos

respecto al contenido de la noticia; por ejemplo, la exploracin del tiempo, el
modo, las voces narrativas y oros aspectos a los que se podra llegar. Por otra
parte, se dirige la mirada al reconocimiento e identificacin de multimedialidad,
hipertextualidad, interactividad, que caracterizan el mundo digital.

El mayor logro, producto de realizar anlisis narratolgicos para abordar piezas

periodsticas se espera sea la generacin de nuevo conocimiento en el campo de
estudio del periodismo, saber en el cual no abundan las investigaciones, por su
carcter prctico.