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TRABAJO DE GRADO

MOMENTO 3
AUTOR - MANUEL JOSE RODRIGUEZ
UNIVERCIDAD ABIERTA Y A DISTACIA
UNAD
Majoro19@hotmail.com

RESUMEN: En este trabajo se realizara unas respuestas


teniendo en cuenta paramentaros solicitados, de esta manera
lograr comprender de manera terica y prctica lo tratado en
el curso de Trabajo de Grado. Desarrollando el diseo de un
proyecto que pueda abarcar lo estudiado y comprendido
atraves de la formacin acadmica.
Para esta propuesta se desea dar solucin a una problemtica
planteada de manera autocritica, posteriormente se realizara
un estudio de conocimientos apoyndose en documentos que
avalen la propuesta, se pretende utilizar al mximo los
recursos y aprovechar el proceso de reciclaje.
PALABRAS CLAVES: encontrar una manera de solucionar
situaciones que se irn presentado posteriormente, se
pretende que el estudiante adopte mejor lo visto en el curso,
formar en el estudiante nuevas formas de describir un
problema usando y aplicando sus conocimientos.
ABSTRACT: In this work will be performed answers
taking into account requested parameters, in this way to
achieve a theoretical and practical understanding of what
was dealt with in the Grade Work course. Developing the
design of a project that can encompass what was studied and
understood through academic training.
For this proposal it is desired to solve a problem raised in a
self-critical way, afterwards a knowledge study will be
carried out, based on documents that support the proposal, it
is intended to make maximum use of resources and take
advantage of the recycling process.
KEY WORDS: to find a way to solve situations that will
leave presented later on, it is sought the student to assimilate
that seen in the course better, to form in the student new
forms of describing a problem using and applying her
knowledge.

I.

INTRODUCCION

El siguiente trabajo se desarrolla con el objetivo de


que el estudiante desarrolle segn su criterio una

propuesta de trabajo de grado. Para lograrlo, en este


trabajo denominado fase 3. Se le indica al estudiante
realizar un estudio de las herramientas y espacios para
la creacin de un trabajo de grado.

II.
A.

MOMENTO 3
DESARROLLO DE LA
ACTIVIDAD

Como principio del problema se desea resolver una


situacin comn en un hogar, como por ejemplo
activar o desactivar un dispositivo elctrico a
distancia. Para lograrlo se usara tres circuitos
electrnicos diferentes y posteriormente se los juntara
para lograr este objetivo. Se comenzara entonces,
describiendo de manera general los elementos que
hacen parte del proyecto.
SENSOR DE SONIDO
Para este punto se ha propuesto realizar un
preamplificador de sonido con la ayuda de un
amplificador operacional, la entrada de este circuito
est conectada a un micrfono capacitivo que recibir
la seal en forma de onda, como por ejemplo un
comando de voz.
La salida del amplificador operacional se conectara a
un microcontrolador. El amplificador operacional a
usar est configurado de manera inversa, con lo cual
se generara ondas bajas de tipo cuadradas al ser
activado.

( )

X =

i=1

X i /n

Donde n: es la cantidad de elementos; Xi = es el valor


de cada elemento;

= es la media aritmtica.

Figura 1. Circuito del Sensor de Sonido


Aplicando la anterior ecuacin a los valores dados en
El LED mostrado representa para este caso la salida al
la tabla 1. Se obtiene que
microcontrolador
PALABRAS
MEDIA
El Pulsador mostrado representa para este caso la
313000 S
entrada o el micrfono.
401000 S
ENCENDER
608000 S
Tabla 2. Representacin de la media para cada
comando de voz
PROGRAMACION
Para este punto se propuesto usar un Microntrolador,
al cual se le diseara un programa para que Active o
desactive un dispositivo elctrico o electrnico,
conectado a l a partir de comandos de voz.
Se ha propuesto usar unos comandos bsicos de voz,
que permiten con el mismo comando la activacin y
desactivacin de una de las salidas del
Microcontrolador. Para los comandos de voz se tiene
encuentra el tiempo, pero se debe aclarar que la
medida del tiempo para este proceso se realizo de
manera anloga, por tanto puede existir un fallo en
esos comandos.

Obteniendo estos datos se procede a continuar con el


diseo del programa para el microcontrolador.

Algoritmo o Pseudocdigo
Un Pseudocdigo es un lenguaje inicial que
proporciona de manera sencilla las instrucciones y
desarrollo del programa

Se usar tres comandos, posteriormente se espera que


sean ms, estos comandos de voz son los nmeros
uno y dos en con junto con la palabra encender,
para poder realizara estas medidas se uso un programa
de sonido y se estudio la fontica de una persona, y la
fontica de un software. A continuacin se muestra
una tabla en la que se tomo de manera anloga la
medida de los tiempos usados en estos comandos.
PERSONA
SOFTWARE
331000 S
295000 S
416000 S
383000 S
615000 S
601000 S
Tabla 1. Representacin en tiempo de los comandos de
voz.
Para la medicin de estos comandos se uso los
microsegundos (S), ahora se procede aplicar una
funcin estadstica para poder notar la diferencia y el
tiempo a emplear en el comando de voz.
Aplicando la media aritmtica cuya ecuacin se define
como

Figura 2. Pseudocdigo para el microcontrolador

Diagramas de flujo
Es una representacin grafica del pseudocdigo.

Figura 3. Diagrama de flujo para el microcontrolador.


Cdigo ensamblador
Lenguaje con instrucciones ms concretas y con el uso
de comandos que pueden ser entendidos por los
Microcontroladores.

Figura 4. Lenguaje ensamblador para el


microcontrolador

Lenguaje maquina
Es este lenguaje el que sirve como programa para el
microcontrolador

Figur
a 5. Lenguaje mquina para el microcontrolador.

Circuito PIC
A continuacin se presenta el circuito con el
programa, para el microcontrolador

III.

COCLUCIONES

El anterior trabajo tuvo como objetivo reforzar los


conocimientos adquiridos en el estudio del curos de
Trabajo de Grado, adems de servir como un soporte
para el desarrollo de nuevas situaciones o problemas
que vayan apareciendo ms adelante.

IV.

REFERENCIAS

(1) Aparicio, Miguel Pinto. (2009). Sistemas


digitales bsicos. UNAD. Bucaramanga
Figura 6. Circuito programable con un micro
controlador
Los LED`s representan las salidas para la activacin o
desactivacin de un dispositivo elctrico o electrnico
externo.
El botn representa la entrada que est conectada a la
salida del amplificador.
ACOPLAMIENTO A SISTEMAS EXTERNOS.
Este punto se toma como un ejemplo ya que no hace
parte de la base del proyecto, sin embargo es
conveniente observar la asociacin de un elemento
externo a este proyecto.
En este punto se realizara un circuito que proporcione
una seguridad al Microntrolador, con el objetivo de
poder usar los anteriores circuitos con medios
externos, para que pueden manejar otros valores de de
tensin e intensidad.

(2) Gonzlez, Georffrey Acevedo. (2008).


Sistemas digitales secuenciales. UNAD.
Medelln
(3) Gonzlez, Hctor y Gutirrez Jairo (2013).
Microprocesadores y Microcontroladores.
UNAD. Chiquinquira.
(4) Muoz, Quintero Jorge Eduardo. (N.d).
Instrumentacin Medica. Electroterapia:
Diseo de un equipo de electroterapia.
UNAD.

N.d. (n.d).Campus Virtual. recuperado de


http://www.unad.edu.co

N.d. (2010). Manual Estilo APA. 3 edicin al


espaol. (CEUNI). Recuperado de
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N.d. (n.d). sistema Domotico. recuperado de


http://www.wikipedia.com

Congreso de Colombia. (1990). Ley 29 de


1990, recuperado de
http://www.alcaldiabogota.gov.co/sisjur/norm
as/Norma1.jsp?i=254

Congreso de Colombia. (1982). Ley 23 de


1982, recuperado de
http://www.alcaldiabogota.gov.co/sisjur/norm
as/Norma1.jsp?i=3431

Figura 7. Circuito de acoplamiento.


Hay que resaltar que para este punto de la gua solo se
realizo un descripcin general del la propuesta,
posteriormente se dar a detalle los clculos y teoras
para una Mejor comprensin.

(5) Pava, Miguel y Cabrera Frncico. (2010).


Estadstica Descriptiva. UNAD. Ibagu

(6) Sendoya, Losada Diego Fernando. (2007).


Sistemas dinmicos. UNAD. Neiva

(12) MPLAB. Versin 8.00.00.00. [archivo de


computador].

(7) Universidad Abierta y a Distancia. (2016).


Gua_integrada_de_actividades_2016_II,
Trabajo de Grado: Fase 2

(13) PROTEUS. Versin 7.4 SP3. [archivo de


computador]

(8) Universidad abierta y a distancia. (2016).


Guia_TC_2_2016_2. Trabajo de Grado.

(9) (n.d) Canal de Youtube de Producciones


Maelec 8.9 (MAELEC 8.9). Recuperado de
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(10) Campus Virtual. (n.d). recuperado de
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(11) (n.d) Web Blog de Producciones Maelec 8.9.
(MAELEC 8.9). Recuperado de
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(14) AUDACITY: Versin2.0.3. [archivo de


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(15) TEXALOUD: Versin 3.0.8 [archivo de


computador]

(16) BLENDER: Versin 2.69 [archivo de


computador]

(17) CAMTASIA: Versin 7.0.1 [archivo de


computador]