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n nuestra sociedad y mundo en que vivimos, las Tecnologas de Informacin (TI) se han

integrado a nuestras vidas, a tal grado que se han vuelto indispensables en muchas de
nuestras actividades cotidianas y en mbitos tan diversos como la educacin, la salud, la
industria, la economa, slo por mencionar algunos. Esto es comprensible cuando entendemos
que estas tecnologas tienen como objetivo introducir, procesar, almacenar, producir, transmitir y
recibir informacin, la cual puede presentarse a travs de texto, grficos, video o audio.
Como resultado de una relacin simbitica entre los avances tecnolgicos y el desarrollo de
aplicaciones de software amigables, intuitivas y sencillas para el usuario, se tiene en las ltimas
dcadas una rpida evolucin de los medios de informacin, que con seguridad, la mayora de
nosotros hemos vivido y experimentado. Ya que las TI se encuentran presentes en diversos
campos de las prcticas culturales, sociales, econmicas y cientficas, es difcil concebir a la
sociedad humana sin estos elementos, as como tambin es innegable la responsabilidad que
cada uno de nosotros adquirimos al utilizar o desarrollar Tecnologas de Informacin. Por
ejemplo, como usuarios debemos exigir contenidos de calidad y hacer una correcta disposicin
de la informacin y como desarrolladores tenemos sobre todo el compromiso de ofrecer TI a
bajo costo y que eliminen la marginacin en ciertos sectores de la poblacin, como personas
con discapacidades.
Es indudable que las TI se convierten en herramientas de primera mano para el desarrollo de
todo profesionista, y en este sentido, como docentes, tenemos la obligacin de difundir su
importancia, as como las responsabilidades que conlleva su uso y aplicacin. Con esto en
mente surge este libro, cuyo objetivo es ofrecer material de referencia relacionado con las
Tecnologas de Informacin, dirigido no slo a estudiantes de carreras afines a esta rea, sino a
cualquier persona interesada.
Quienes participamos en el desarrollo de este libro hemos tenido la oportunidad de
desempearnos como profesionistas y docentes, actividades relacionadas con la aplicacin y
desarrollo de TI. Sin embargo, es la docencia la que nos ha manifestado la importancia de
compartir nuestras experiencias a las nuevas generaciones de profesionistas. Como profesores
e investigadores de instituciones educativas de nivel superior y posgrado (UdeC, UABC y
CICESE) nos interesa mostrar cmo las Tecnologas de Informacin inciden en los mbitos
educativo y social.
En el mbito educativo, reconocemos que en Mxico la educacin es selectiva y deficiente,
razn por la cual afrontamos desafos de cobertura, integracin y calidad. Por esto,
consideramos que es indispensable redefinir en nuestro pas el proceso educativo, a tal grado
que el estudiante se convierta en un elemento activo, reflexivo y crtico dentro del proceso de
enseanza-aprendizaje. Esto requiere de un modelo educativo centrado en el estudiante, con el
objetivo de que sea ste quien se responsabilice de su propia formacin, e incluso se interese
en generar y difundir conocimiento.
Para conquistar estos grandes y difciles retos, coincidimos en que es necesario integrar las TI
en la educacin. De esta forma se ofrecern herramientas suficientes a travs de las cuales

podremos romper las barreras del tiempo y del espacio para el desarrollo de las actividades de
enseanza y aprendizaje.
En la primera seccin de este libro se presenta una serie de captulos relacionados con la
aplicacin de las Tecnologas de Informacin en la educacin. En el captulo I se describe que
desde hace tiempo en Mxico se vienen realizando esfuerzos para la implementacin de
esquemas de instruccin apoyados por la tecnologa, y con relacin a esto se documenta la
experiencia obtenida del desarrollo y evaluacin de una plataforma computacional de apoyo a
la enseanza de conceptos matemticos en cursos de licenciatura, con el propsito de
demostrar que la intervencin de un ambiente electrnico basado en objetos de aprendizaje
favorece los resultados obtenidos de los estudiantes.
En el captulo II se ilustran diversas herramientas de software que podemos emplear para el
anlisis y visualizacin de datos. As mismo, sealamos la importancia de que los estudiantes
utilicen estas herramientas en su vida acadmica cotidiana, pues a partir de este anlisis se
podr comprender mejor el problema o fenmeno que se est estudiando y con ello plantear
mejores soluciones al mismo. Con relacin a las TI dentro del mbito social, en el captulo III
enfatizamos la importancia de desarrollar tecnologa cuyo diseo sea accesible tanto a
personas sin discapacidades como a los discapacitados. Especficamente hablamos del
compromiso que tienen los desarrolladores de sitios web con los usuarios invidentes en cuanto
a la accesibilidad se refiere.
En el captulo IV hablamos sobre la necesidad de transferir con transparencia y oportunidad la
informacin entre cada uno de los componentes informticos requeridos en la automatizacin
de procesos y gestin de informacin. Se aborda de manera especial la tecnologa de los
servicios web como una de las tecnologas vitales para llevar a cabo la interoperabilidad de
aplicaciones.
En el captulo V presentamos el estado del arte de la representacin del conocimiento.
Mostramos cmo la representacin del conocimiento ha evolucionado y cmo las ontologas
son necesarias para estructurarlo. As mismo, ilustramos cmo las TI ofrecen las herramientas
que podemos utilizar para definir las ontologas, y cules son los problemas que an quedan
por resolverse.
Los ltimos captulos tienen el objetivo de mostrar las tendencias en cmputo mvil, las cuales
surgen gracias a la evolucin de nuevas tecnologas de informacin. Podemos por ejemplo
mencionar el nuevo paradigma denominado computacin ubicua o cmputo ubicuo, el cual
resulta de la generacin de dispositivos de procesamiento ms pequeos y ubicuos y del
desarrollo de protocolos de comunicacin que permiten la transmisin inalmbrica de
informacin entre diversos dispositivos.
En el captulo VI tratamos el aspecto de percepcin y manejo del contexto, es decir, cmo a
travs de diversos dispositivos se puede percibir y capturar informacin del entorno que rodea a
un usuario, con la finalidad de que las aplicaciones se adapten a su comportamiento y le
proporcionen el servicio apropiado.