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Fecha: Del 30 de
noviembre al 13 de
diciembre
Fase de la estrategia de aprendizaje:
Diseo de tarea final:
Tareas previas y secuenciales
Momento de
evaluacin: Final
Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD Escuela: ECEDU Escuela de Ciencias de la Educacin
Curso: Ctedra Unadista
Actividad individual
Productos acadmicos y
ponderacin de la
actividad individual
Actividad colaborativa*
Productos acadmicos y
ponderacin de la actividad
colaborativa
Tarea Final
Producto
1. Ingresen al Entorno de
conocimiento
en
el
enlace
Caja
de
Herramientas en Manejo
del
campus
en
el
recurso
Trabajo
Colaborativo,
revisen
con
detenimiento
el
contenido
de
este
recurso, el cual es
bsico para el desarrollo
de las actividades del
momento final.
Aporte individual
2. Cada
estudiante
del
grupo debe aportar 2
Trabajo Colaborativo
Producto
En un Power Point en la primera
diapositiva incluir la imagen del
poster o cartel con imgenes.
El Power Point no puede pesar
ms de 4 MB y deben subirlo en el
enlace
Tarea final, que se
encuentra en el Entorno de
Seguimiento y Evaluacin.
Nombren el archivo ppt de la
siguiente
manera:
Tarea
final_Nmerodegrupo.
Ponderacin: 125 puntos
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Curso: Ctedra Unadista
frases acompaadas de
una
imagen
que
destaque el aporte de
los temas vistos en la
Ctedra Unadista a su
desarrollo personal y a
su
formacin
como
futuro profesional.
Temas vistos:
- Identidad Unadista
- Aprendo a
aprender en la
modalidad a
distancia
- Incursiono en la
cultura digital
Nota:
Participe del espacio de
interaccin sincrnica - web
conferencia
correspondiente
al
momento de evaluacin
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Curso: Ctedra Unadista
recursoseducativosunab.blogspot.co
m
Ejemplo de poster:
En
el
entorno
de
Aprendizaje
Colaborativo
encuentra la informacin
referida
a
las
fechas,
horarios y enlaces para
participar en la web.
Igualmente en el entorno
Informacin
Inicial
en
Noticias
del
curso,
encontrar la invitacin a
este espacio de interaccin,
das
antes
de
su
realizacin.
4. Ingresen al Entorno de
Aprendizaje
Prctico
y
realicen la actividad ldica
Ctedra Unadista, esta les
servir
para
identificar
aprendizajes adquiridos en
el curso.
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Curso: Ctedra Unadista
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Curso: Ctedra Unadista
Compilador
La estrategia de aprendizaje es por
tareas y busca promover y organizar el
curso en funcin de una tarea final a
partir de un conjunto de tareas que
guiarn la presentacin de los
diferentes contenidos.
Cada estudiante debe elegir un rol de
acuerdo a sus habilidades y
competencias y comunicarlo a los
miembros del grupo.
Lectura de los contenidos de las
unidades con sus referencias
bibliogrficas ya que estas soportan las
actividades a desarrollar.
Participacin activa y reflexiva de cada
estudiante en las actividades
colaborativas.
Socializacin de aportes pertinentes y
oportunos para cada actividad.
Construccin conjunta de tareas y
productos solicitados en estas
Revisor
Evaluador
Entregas
Alertas
Compilador:
Consolida los dos productos finales.
Velar porque todos los aportes de los compaeros
queden incluidos en el producto.
Incluir solo a los participantes que intervinieron en la
construccin de los productos.
Revisor:
Lee con detalle los productos a entregar y revisa que
estos contengan los elementos solicitados por cada
producto segn la gua integrada de actividades.
Evaluador:
Revisa cada producto a entregar a la luz de la rbrica de
evaluacin buscando que se cumpla la coherencia entre
estos.
Informa a los dems participantes la realizacin de
ajustes que se requieren.
Entregas:
Revisa constantemente la agenda y comunica los
tiempos en los que el grupo debe entregar los
productos.
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Curso: Ctedra Unadista
actividades.
Revisin constante de los tiempos de
realizacin y entrega de tareas
colaborativas segn agenda del curso y
gua integrada de actividades.
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Curso: Ctedra Unadista
Polticas de plagio: Qu es el plagio para la UNAD? El plagio est definido por el diccionario de la Real Academia como la accin de "copiar en lo
sustancial obras ajenas, dndolas como propias". Por tanto el plagio es una falta grave: es el equivalente en el mbito acadmico, al robo. Un estudiante
que plagia no se toma su educacin en serio, y no respeta el trabajo intelectual ajeno.
No existe plagio pequeo. Si un estudiante hace uso de cualquier porcin del trabajo de otra persona, y no documenta su fuente, est cometiendo un acto
de plagio. Ahora, es evidente que todos contamos con las ideas de otros a la hora de presentar las nuestras, y que nuestro conocimiento se basa en el
conocimiento de los dems. Pero cuando nos apoyamos en el trabajo de otros, la honestidad acadmica requiere que anunciemos explcitamente el hecho
que estamos usando una fuente externa, ya sea por medio de una cita o por medio de un parfrasis anotado (estos trminos sern definidos ms
adelante). Cuando hacemos una cita o una parfrasis, identificamos claramente nuestra fuente, no slo para dar reconocimiento a su autor, sino para que
el lector pueda referirse al original si as lo desea.
Existen circunstancias acadmicas en las cuales, excepcionalmente, no es aceptable citar o parafrasear el trabajo de otros. Por ejemplo, si un docente
asigna a sus estudiantes una tarea en la cual se pide claramente que los estudiantes respondan utilizando sus ideas y palabras exclusivamente, en ese
caso el estudiante no deber apelar a fuentes externas an, si stas estuvieran referenciadas adecuadamente.
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Curso: Ctedra Unadista
Aporte individual
2 frases acompaadas
de una imagen alusiva
a los temas vistos en
la Ctedra Unadista.
Puntaje
25
35
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Curso: Ctedra Unadista
Aspectos evaluados
Poster
Nota: cuando no
hay participacin
del grupo
colaborativo, el
estudiante debe
realizar de manera
individual la
actividad, sin que
esto afecte su
calificacin
definitiva.
Entrega de la tarea
final.
Nota: cuando no
hay participacin
del grupo
colaborativo, el
estudiante debe
realizar de manera
individual la
(35 puntos)
(20 puntos)
Criterios de desempeo de la actividad colaborativa
Valoracin Alta
Valoracin Media
Valoracin Baja
Puntaje
Realizan el poster y
cumple con todo lo
solicitado
(Hasta 40 puntos)
No realizan el poster.
(Hasta 0 puntos)
40
No entregan la tarea
final.
(Hasta 0 puntos)
25
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Curso: Ctedra Unadista
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