Nombre: Jean Carlos Armijos Espinoza

Fecha: 7/12/2016

ESTADSTICA, Deber No. 4

Prof.: Ing. Carlos Villafuerte P.
Texto: Estadstica Aplicada a los Negocios y la
Email: cvilla@espol.edu.ec
Economa, 13era. Ed., Lind, Marchal y Wathen
Cap. 5
2.- Un inspector de control de calidad selecciona una pieza para probarla. Enseguida, la
pieza se declara aceptable, reparable o chatarra. Entonces se prueba otra pieza. Elabore
una lista de los posibles resultados de este experimento relacionado con dos piezas.
Cantidad
Posibles
1
2
3
4
5
6
7
8
9

Pieza 1
Aceptable
Aceptable
Aceptable
Reparable
Reparable
Reparable
Chatarra
Chatarra
Chatarra

Pieza 2
Aceptable
Reparable
Chatarra
Aceptable
Reparable
Chatarra
Aceptable
Reparable
Chatarra

8.- Una muestra de 2000 conductores con licencia revel la siguiente cantidad de
violaciones al lmite de velocidad.
Cantidad de violaciones
Cantidad de conductores
----------------------------------------------------------------------1
1910
2
46
3
18
4
12
5
9
5 o ms
5
---------Total
2000
a) En qu consiste el experimento?
Cantidad de conductores que violaron el lmite de velocidad
b) Indique un posible evento.
Se observa que menos de 6 conductores tienen 5 o ms violaciones al lmite de
velocidad

Nombre: Jean Carlos Armijos Espinoza

Fecha: 7/12/2016
c) Cul es la probabilidad de que un conductor haya cometido dos
violaciones al lmite de velocidad?
La probabilidad es de 18/2000 = 0,009
d) Cul es la probabilidad de que un conductor haya cometido tres o ms
violaciones al lmite de velocidad?
La probabilidad es de 26/2000= 0,013
e) Qu concepto de probabilidad se ilustra?
Enfoque clsico con eventos independientes.
14.- El presidente de la junta directiva afirma: Hay 50% de posibilidades de que esta
compaa obtenga utilidades; 30% de que termine sin prdidas ni ganancias y 20% de
que pierda dinero durante el prximo trimestre.
P(A) = 0,50
P(B) = 0,30
P(C) = 0,20
a.

Aplique una de las reglas de la adicin para determinar la probabilidad de

que la compaa no pierda dinero el siguiente trimestre.
P(A or B) = P(A) + P(B)
P(A or B) = 0,50 + 0,30 = 0,80

b. Aplique la regla del complemento para determinar la probabilidad de que

no pierda dinero el prximo trimestre.
P(A or B) = 1 - P(C)
P(A or B) = 1 - 0,20 = 0,80
20.- Un estudiante toma dos cursos, historia y matemticas. La probabilidad de que el
estudiante pase el curso de historia es de 0.60 y la probabilidad de que pase el curso de
matemticas es de 0.70. La probabilidad de pasar ambos es de 0.50.
P(A) = 0,60
P(B) = 0,70
P(A y B) = 0,50
a) Cul es la probabilidad de pasar por lo menos uno de los dos cursos?
P(A or B) = P(A) + P(B) P(A y B)
P(A or B) = 0,60 + 0,70 0,50
P(A or B) = 0,80
b) Cul es la probabilidad de no pasar ninguno de los dos cursos?
1 P(A y B) = 1 0,50
1 P(A y B) = 0,50
c) Cul es la probabilidad de pasar historia o matemticas, pero no ambos?
P(A or B) = P(A) + P(B) P(A y B)
P(A or B) = 0,60 + 0,70 0,50
P(A or B) = 0,80

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31.- A cada vendedor de Stiles-Compton se le califica segn sus habilidades en ventas,
como abajo del promedio, promedio, o sobre el promedio. Tambin se califica a cada
vendedor de acuerdo a su potencial para mejorar, en regular, bueno y excelente. Los 500
vendedores fueron clasificados de acuerdo con estos rasgos como se muestra en el
siguiente cuadro:
Potencial para progresar
-----------------------------------------Habilidades en
Regular
Bueno
Excelente
Total
ventas
Bajo del promedio
16
12
22
50
Promedio
45
60
45
150
Sobre el promedio
93
72
135
300
154
144
202
500
Cmo se le llama a este tipo de cuadros?
Tabla de Contingencia
a) Cul es la probabilidad de que un vendedor elegido al azar tenga
habilidades en ventas sobre el promedio, y excelente potencial para
mejorar?
Sobre el promedio = 300/500 = 0,60
Excelente Potencial = 135 /300 = 0,45
(0,60) (0,45) = 0.27
Hay un 27% de probabilidad
b) Construya un diagrama de rbol mostrando todas las probabilidades,
probabilidades condicionales y probabilidades conjuntas
Regular 0,032
Bajo del
Promedio

Bueno 0,024
Excelente 0,044

50/500

150/500

Regular 0,09
Promedio

Bueno 0, 12
Excelente 0,09

300/500

Regular 0,37
Sobre el
Promedio

Bueno 0,29
Excelente 0,54

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Fecha: 7/12/2016
36.- Un profesor ha estado enseando Estadstica bsica muchos aos. Ya sabe que el
80% de sus alumnos hace todas las tareas. Tambin sabe que el 90 % de los que hacen
todas las tareas aprueba el curso. De los estudiantes que no hacen las tareas, el 60%
aprueba.
P(A) = 0,80
P(B) = 0,90
P(C) = 0,60
a) Juan Prez tom estadstica el semestre pasado con este profesor y aprob
el curso. Cul es la probabilidad de que l haya hecho todas sus tareas?
(0,80)(0,90) = 0,72
b) Pedro Lpez tambin tomo el curso con este profesor y reprob. Cul es la
probabilidad de que l no haya hecho sus tareas?
(0,20) (0,40) = 0,08
52.- Un estudio de los sobres con donativos semanales en la First Baptist Church en
Warren, Pensilvania, revel lo siguiente:
Donativos en sobre
Nmero
------------------------------------------------$0 a $5
200
5 a 10
100
10 a 20
75
20 a 50
75
50 o ms
50
------Total
500
a) Cul es la probabilidad de tomar un sobre el azar y encontrar que tiene
$50 o ms?
50/500 = 0,10
b) Se consideran las clases $0 a $5, 5 a 10, etc., mutuamente excluyentes?
S, porque cada sobre puede tener un rango independiente del otro.
c) Si se sumaran las probabilidades asociadas a cada clase, cul sera la
suma?
= (200/500) + (100/500) + (75/500) + (75/500) + (50/500)
=1
d) Cul es la probabilidad de tomar un sobre al azar y encontrar que tiene
menos de $10?
= (200/500) + (100/500)
= 0,6
e) Cul es la probabilidad de tomar un sobre al azar y encontrar que tiene
menos de $50?
= (200/500) + (100/500) + (75/500) + (75/500)
= 0,90

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62.- En un estudio sobre los estudiantes de la School of Business en la Northern
University se encontr lo siguiente respecto a su gnero y asignatura principal:
Asignatura principal
------------------------------------------------------------------------Gnero
Contabilidad
Administracin
Finanzas
Total
------------------------------------------------------------------------------------------Hombre
100
150
50
300
Mujer
100
50
50
200
-------------Total
200
200
100
500
a) Cul es la probabilidad de escoger a una estudiante?
= (200/500)
= 0,40
b) Cul es la probabilidad de escoger a un estudiante con finanzas o
contabilidad como asignatura principal?
= [(300/500)(50/300)] + (100/300)
= 0,43
c) Cul es la probabilidad de escoger a una mujer o a un estudiante con
contabilidad como asignatura principal?
= (200/500)
= 0,40
d) Cul es la probabilidad de escoger a un estudiante con contabilidad como
asignatura principal, dado que la persona seleccionada es hombre?
= (300/500) (100/300)
= 0,20
e) Suponga que se seleccionan dos estudiantes al azar para asistir a una
comida con el presidente de la universidad. Cul es la probabilidad de que
los dos estudiantes seleccionados tengan como asignatura principal
contabilidad?
Si ambos son hombres:
(100/300)=0,33
Si ambas son mujeres:
(100/200)=0.5
Si uno es mujer y el otro hombre:
(200/500)=0.4

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Fecha: 7/12/2016

82.- Para reducir los robos, Meredeth Company somete a todos sus empleados a una
prueba para deteccin de mentiras, que se sabe es acertada en el 90% de los casos (tanto
para inocentes como para culpables). George Meredeth decide despedir a todos los
empleados que no pasen la prueba. Suponga que el 5% de todos los empleados son
culpables de robo.
a) Cul es la proporcin de empleados que es despedida?
5/100=0.05
b) De los empleados despedidos, qu proporcin es realmente culpable de
robo?
(0.05) (0.90) =0.045
c) De los empleados que no fueron despedidos, qu proporcin es culpable?
(0.95) (0.90) =0.855
d) Qu piensa usted de la poltica de George?
Muy acertada ya que la mayor parte de empleados culpables de robo es
despedida