El acertijo se refiere a la investigacin cuantitativa dado que esta se

caracteriza por el uso de tcnicas como el experimento (ya sea por tcnicas
experimentales aleatorias o cuasi experimentales), la encuesta o el sondeo,
el anlisis de contenido.

En confrontacin con la investigacin cuantitativa, los mtodos de la

investigacin cualitativa no asignan valores numricos a sus observaciones
en cambio los datos se registran en el lenguaje propio de los sujetos quienes
tienen la capacidad para iniciar sus propias acciones y modificar su
ambiente lo que ha grandes rasgos caracteriza a la realidad de estudio de la
investigacin cualitativa como subjetiva y una construccin tanto del
investigador y el sujeto, siendo lo anterior uno de los referentes de la
imposibilidad de la formulacin de metodologas experimentales para este
tipo de investigacin y concretndose nicamente en el campo de la
investigacin cuantitativa.

La realidad subjetiva que maneja los mtodos de investigacin cualitativa

adjunto a las capacidades de modificacin y accin del sujeto en estudio
como se menciona anteriormente imposibilita la formulacin de diseos
experimentales causada por el enfoque objetivista de la observacin de las
variables independientes y dependientes que se pueden controlar o
modificar segn el investigador lo requiera, imposibilita de la misma forma
los procedimientos de control propios de los diseos experimentales como
son el emparejamiento y la aleatorizacin que estructura un motivo ms
para ligar de forma exclusiva los diseos experimentales a la investigacin
cuantitativa.

BIBLIOGRAFIA:

1. Zapata, Oscar. La aventura para elaborar tesis e investigaciones

socioeducativas, Editorial Pax Mexico, 2005.
2. Aguilera, Jess Ma. Investigacin cualitativa, ministerio de educacin
y ciencia, Espaa, 1998.
3. Hurtado Juan Carlos. Investigacin: Cualitativa; comprender y actuar,
Editorial la muralla. S.A., 2006.
4. Namakforoosh, Mohammad Naghi. Metodologa de la investigacin,
Noriega editores, 2 ed., Mxico, 2005.