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UNIDAD EDUCATIVA

AO LECTIVO

2016 2017

PLAN CURRICULAR ANUAL


1. DATOS INFORMATIVOS
rea:
MATEMATICA
Docente(s):
MARIA CECILIA ANDRADE FIGUEROA
Grado/curso:
TERCERO DE BACHILLERATO
2. TIEMPO
Carga horaria
semanal

No. Semanas
de trabajo

4 HORAS

36 SEMANAS

Asignatura:
Nivel
Educativo:

Evaluacin del aprendizaje e


imprevistos

3. OBJETIVOS GENERALES
Objetivos del rea

Elaborar e interpretar los Estados Financieros en empresas e


instituciones pblicas y/o privadas, con sujecin a las leyes,
normas, principios y procedimientos contables, laborales,
tributarios y mercantiles, de acuerdo al avance tecnolgico, con
eficacia, eficiencia, economa y tica profesional

BACHILLERATO GENERAL UNIFICADO

Total de semanas
clases

5 SEMANAS

IMPUESTO GENERADO

31 SEMANAS

Total de periodos
40

Objetivos del grado/curso

Determinar y liquidar los impuestos generados en la compra


venta de bienes y servicios de personas naturales y sociedades.

4. EJES TRANSVERSALES:

La interculturalidad
La formacin de una ciudadana democrtica
La proteccin del medioambiente
El cuidado de la salud y los hbitos
estudiantes
La educacin sexual en los jvenes

DESARROLLO DE UNIDADES DE PLANIFICACIN*


Ttulo de la
Objetivos
Contenidos
N.

BLOQ
UE

1.

unidad de
planificacin

especficos de la
unidad de
planificacin

DECLARACIONES
DEL IVA
PERSONAS
NATURALES, NO
OBLIGADAS A
LLEVAR
CONTABILIDAD,
PERSONAS
NATURALES
OBLIGADAS
LLEVAR
CONTABILIDAD

Realizar
la
liquidacin
del
Impuesta al Valor
Agregado,
las
retenciones en la
fuente del IVA, la
declaracin
respectiva
y
corregir errores

Analizar la
informacin de
las facturas que
sustentan las
compras, las
ventas y la tarifa
aplicada con la
finalidad de
determinar la
base imponible.
Determinar el
valor del IVA en
Compras y Ventas
con el fin de
establecer el
derecho a Crdito
Tributario Parcial

Orientaciones
metodolgicas

Analizar
la
obligatoriedad
que
tienen los sujetos
pasivos que emiten
comprobantes
de
ventas con tarifa 0%.
Calcular la diferencia
entre el IVA ventas y
el IVA en compras
para establecer el
crdito tributario o
crear la obligacin de
pago.
Identificar
los
porcentajes
de
retencin del IVA en
la transferencia de

de

recreacin de

Evaluacin

Se ha analizado
eficientemente la
importancia de la
facturacin,
la
aplicacin de la
tarifa respectiva y
las
obligaciones
de los agentes de
retencin.
Se ha registrado
correctamente la
informacin
requerida
para
establecer la base
imponible
del
impuesto
y
proceder
de

los

Duracin en
Periodos

40 periodos

BLOQ
UE

DECLARACIONES
DE RETENCIONES
EN LA FUENTE
DEL IMPUESTO A
LA RENTA DE
PERSONAS
NATURALES
OBLIGADAS A
LLEVAR
CONTABILIDAD Y
SOCIEDADES

Presentar
la
declaracin de las
Retenciones en la
Fuente del Impuesto
a
la
Renta
de
sociedades
y
de
personas naturales
obligadas a llevar
contabilidad.

o Total y crear la
obligacin con el
SRI.
Realizar la
declaracin de
acuerdo con las
instrucciones
dadas en el
formulario
respectivo en
forma manual o a
travs de internet
por medio del
DIMM para su
aplicacin en el
campo
profesional.
Identificar
funciones, tareas
y
obligaciones
que
tiene
los
agentes
de
retencin
para
evitar
ser
sancionado.
Analizar
y
establecer
los
porcentajes
de
retencin en la
fuente
del
impuesto a
la
renta y los gastos
personales con la
finalidad
de

bienes y prestacin
de servicios.
Presentar
la
liquidacin,
declaracin del IVA
en
el
formulario
respectivo en forma
manual o a travs de
internet mediante el
DIMM.

Analizar
las
atribuciones,
obligaciones
y
sanciones
de
los
agentes de retencin
estipulados en la Ley
Realizar
debates
sobre la obligacin
de
presentar
la
declaracin de las
retenciones en la
fuente del impuesto
a la renta a personas
con
relacin
de
dependecia y otros
pagos por compra de
bienes y servicios.

acuerdo a lo que
determina la Ley.
Se
han
identificado
adecuadamente
los
errores
y
realizado
la
declaracin
sustitutiva.

Se ha identificado
adecuadamente
las
atribuciones
obligaciones
y
sanciones de los
agentes
de
retencin.
Se han realizado
correctamente
retenciones
de
impuesto
a
la
renta sobre las
remuneraciones,
excepciones,
deducciones
y
montos.
Se ha manejado

14 periodos

BLOQ
UE

IMPUESTO A LOS
CONSUMOS
ESPCIALES ICE

Identificar
los
productos que estn
gravados
con
el
Impuesto
a
os
Consumos
Especiales
ICE,
tarifas y las formas
de declaracin del

establecer
base
imponible
por
ingresos
en
relacin
de
dependencia que
debe efectuarla el
empleador.
Utiliza las tablas
de porcentaje de
retencin en la
fuente por pagos
de compra de
bienes y servicios
Declarar
las
Retenciones en la
fuente
del
impuesto a
la
renta realizadas
mensualmente
por
personas
obligadas a llevar
contabilidad
y
sociedades, en el
formulario
respectivo
en
forma manual o a
travs del DIMM.
Identificar
los
productos
que
graban el ICE con
el fin de conocer
como
repercute
en el precio de
venta al pblico.

Manejar las tablas de


porcentaje
de
retencin
en
la
fuente por pagos en
compra de bienes y
servicios.
Realizar
las
declaraciones a base
de
supuestos
proporcionados
de
los comprobantes de
retencin mensuales
en el formulario 103.

Coopera en el trabajo
en
equipo
con
actitud tolerante y
receptiva ante las
opiniones
de
los
dems
sobre
los
beneficios

correctamente las
tablas
de
porcentaje
de
retencin
en
Lafuente.
Se han realizado
adecuadamente
las declaraciones
mensuales de las
Retenciones en la
fuente
del
Impuesto
a
la
renta de personas
que trabajan con
relacin
de
dependencia
y
sobre pagos por
compra de bienes
y servicios.

Se ha realizado
correctamente el
debate sobre el
tratamiento
del
ICE
Se ha identificado
adecuadamente

16
PERIODOS

Impuesto.

Determinar el ICE
de los productos
y
servicios
nacionales
y
extranjeros a fin
de cumplir con lo
establecido en la
Ley vigente.
Realizar
la
declaracin
del
ICE mensual de
productos
y
servicios
nacionales
y
extranjeros para
evitar
cometer
infracciones
o
delitos tributarios.
Impuesto a los
Consumos
Especiales
ICE:
Definicin,
Importancia,
Sujetos
pasivos
del ICE, Bienes y
servicios
gravasdos
con
ICE.
Tarifas del ICE:
Productos
y
Grupos,
Exenciones
del
ICE
Clculo del ICE,

econmicos
que
proporciona
el
sistema
de
recaudacin de este
impuesto.
Juzgar y apreciar el
criterio de justicia
con
que
se
establecio
este
impuesto.
Realizar
debate
sobre el tratamiento
del ICE en productos
fabricados en el pas
y en bienes que son
importados y que
demandan el pago
de
tasas
arancelarias.
Establecer
semejanzas
y
diferencias entre las
tasas arancelarias y
el ICE
Determinar el valor
de la declaracin del
ICE
utilizando
el
formulario 105 en
forma manual o a
travs de internet.

los
grupos,
montos, tarifas y
exenciones
del
ICE.
Se ha declarado
correctamente en
Impuesto a los
Consumos
Especiales, en el
formulario 105 en
forma manual o
por internet.

BLOQ
UE

IMPUESTO A LA
RENTA EN
RELACION DE
DEPENDENCIA

Calcular el Impuesto
a la Renta de las
personas
que
trabajan en relacin
de dependencia.

declaracin
Mensual,
DIMM
Formulario
105,
Pago, Sanciones.
Impuesto a la Renta:
Definicin
Objeto
del
Impuesto,
Ingresos
Fuente
ecuatoriana,
Fuente
Extranjera
Ejercicio
Impositivo
Tabla Mensual y
Anaul
del
impuesto a la
Renta.
Renta
Gastos
Personales:
Definicin.
Caractersticas
Importancia
de
los
Gastos
Personales
Vivienda,
Educacin,
Salud,
Alimentacin,
Vestimenta,
Deducciones

Cooperar
en
el
trabajo en equipo
con actitud tolerante
y receptiva ante las
opiniones
de
los
dems.
Analizar lo dispuesto
en la Ley sobre la
retencin
en
la
fuente que tiene que
realizar el agente de
retencin
considerando
ingresos
y
los
comprobantes
de
venta de los gastos
personales
presentados.

BLOQ
UE

BLOQ
UE

Base Legal
Clculo
Base Imponible,
Impuesto a la
Renta Causado
Declaracin,
Formulario 103
DIMM
Pagos
Multas
e
Intereses, ,
Obligacin
de
entregar
formulario 107 a
los empleados.

IMPUESTO A LA
RENTA DE
PERSONAS
NATURALES NO
OBLIGADAS A
LLEVAR
CONTABILIDAD
IMPUESTO A LA
RENTA DE
PERSONAS
NATURALES
OBLIGADAS A
LLEVAR
CONTABILIDAD.

6. BIBLIOGRAFA/ WEBGRAFA (Utilizar normas APA VI edicin)

Lineamientos B.G.U
Cuaderno de trabajo para el estudiante.

7. OBSERVACIONES

Gua para docentes de noveno ao.

Araujo, A. & Muoz R. (2010). Estadstica Bsica con Aplicaciones. Quito: Editorial
Ecuador.
Beltramone, J. P., Brun, V., Felloneau, C., Misset, L. & Talamoni, C. (2005).
Mathmatiques, Dclic 1. Paris: Hachette Education.
COMAP (2008). For All Practical Purposes: Mathematical Literacy in Todays World. (8.a
ed.). New York: W. H. Freeman Publisher.
Connally, E., Hughes-Hallet, D., Gleason, A., Cheifetz, P., Davidian, A., Kalayciouglu, S.
et al. (2000). Functions Modeling Change, A preparation for Calculus. New York: John
Wiley & Sons, Inc.
Lima, E., Carvalho, P., Wagner, E. & Morgado, A. (2000). La Matemtica de la
Enseanza Media (Vol. I, II y III). Lima: IMCA.
Misset, L. & Turner, J. (2004). Mathmatiques, Dclic 2. Paris: Hachette Education.

ELABORADO

REVISADO

APROBADO

DOCENTE(S):
JOSE ZAMBRANO ZAMBRANO

NOMBRE:

NOMBRE:

Firma:

Firma:

Firma:

Fecha:

Fecha:

Fecha: