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Panorama de la Pltica
1. Tres Preguntas Bsicas:
2. Filosofa de la ciencia. Mtodo cientfico. Objetividad
3. Modelos estadsticos.
4. Papel de la estadstica y el diseo en el Apoyo a
relaciones causales
1. Contrastacin de hiptesis.
2. Explicaciones Alternativas.
3. Factores de Confusin.
4. Significancia Estadstica.
5. Estrategia de modelado.
5. Consideraciones Didcticas
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Colombia . sede Medelln
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Media
Desv. Est.
EFV
Control
100
100
12.3
18.6
2.8
3.1
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<Positivismo>
<Nueva Filosofa>
*Objetivo
*Objetividad intersubjetiva
*Emprico
*Constructivismo
*Racionalidad en el mtodo
*Racionalidad en el cientfico
*Reduccionista
*Sistmico
*Certeza.
*Minimizar errores
*Causalidad Determinstica
*Causalidad Probabilstica
Ya s
como
es!
As se
debe
hacer!
Tengo una
teora que
funciona
bien.
Este
mtodo
funciona
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Epistemologa, Metodologa
Estadstica y las Ciencias Fcticas
Para contribuir al objetivo de tener conocimiento
vlido (libre de errores y sancionado por la
comunidad de cientficos), es necesario contemplar
los aspectos epistemolgicos de las disciplinas
involucradas, disear la forma de captar la
informacin ms econmica, factible y adems que
sea cientfica en el sentido de minimizar errores.
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Cita
"Modern statistics--concerned with discovering
patterns and structures in nature, with unearthing
relationships which defy unaided perception and
with providing powerful tools for us to improve our
understanding of the world around us-- ought to
be regarded by the general public as one of the
most exciting of disciplines."
David J. Hand. Breaking misconceptions-statistics and its relationship to mathematics
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ASPECTOS EPISTEMOLGICOS
.- Interesa principalmente cmo es el mundo y no
tanto por qu es as.
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Elaboracin de proyectos
.- Se pueden considerar dos ciclos ligados en el
proceso de elaboracin de un proyecto (protocolo).
C1.- Problema Marco Terico Hiptesis
Variables.
C2.- Hiptesis DiseoDiseo: Poblaciones, mtodos de
mediciones, intervenciones, seguimiento.
muestreo,
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Realizacin de la investigacin
Conduccin Obtencin de Informacin- Anlisis
Exploratorio Construccin, verificacin y seleccin
de modelos Interpretacin Discusin
Conclusiones y recomendaciones Reporte.
Hay indivisibilidad del mtodo de estudio con las
explicaciones (teora) que se tienen sobre el propio
objeto estudiado.
Mtodo
Teora
Objeto
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Teora
Interpretacin
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logP/(1-P) = XB
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Buen
Experimento!
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Hombres
poblacin de humanos se
refiere? todos los que
existen? a mujeres de 30 a
50 aos , clase media, que
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viven en Mxico, D.F.?
Basquetbolistas
X1
X2
Y1
Y2
X3
Y3
Xk
Yp
H ~ Hiptesis
D ~ Diseo
E ~ Esperado ( condicionado a H , D y SA)
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* Teora: H, D, SA
Cmo se define
la concordancia?
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Media
Desv. Est.
EFV
Control
100
100
12.3
18.6
2.8
3.1
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28
Grupo
Media
EFV
12.3
Control
18.6
P <0.001
qu
papel
juega?
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H, D, SAH
A, D, SAA
B, D, SAB
E
E
E
Q, D, SAQ
.................
D ocurre O
Edad
Media
EFV
20-25 aos
12.3
Control
47-62 aos
18.6
edad
Explicacin
alternativa: Las
diferencias en ac.
grasos de deben
a la edad y no al
EFV
Ac.
grasos
EFV
o no
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3. En una investigacin se tienen 200 hombres de 2550 aos, se asignan al azar 100 de ellos para que
se sometan a ejercicio fsico vigoroso (EFV),
durante un ao y el resto (testigo o control) no lo
haga (noEFV).
Se vigila que las condiciones de vida sean
semejantes en ambos grupos durante el ao.
Al trmino del ao, de cada individuo se toma una
muestra de sangre y se congela de inmediato, para
que en todas despus del mismo tiempo de fro y
con los mismos instrumentos se miden los cidos
grasos en suero.
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Media
Desv. Est.
EFV
Control
100
100
12.3
18.6
2.8
3.1
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Se mide
Yi
Ac graso
.....
.....
noEFV
EFV
Se mide
Yi
Ac graso
Explicacin alternativa A:
EFV noEFV
YEFV YnoEFV
Se efecta el diseo, D y se obtiene O (observado):
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Teora:
H, D, SAH
A, D, SAA
E Improbable
B, D, SAB
..........
Q, D, SAQ
E
E
f (Y / X , A, B....Q) f (Y / X * , A, B....Q)
Donde X y X* son diferentes valores de la variable
causal y A,B,...Q son situaciones fijas de las
explicaciones alternativas. Son los efectos corregidos o
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efectos de X sobre Y ajustados por A, B, ...Q
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