Alejandra Medina - Ana Maria Gajardo - Fundacién Educacional Arauco Pruebas de Comprensi6n Lectora y Produccién de textos (CL-PT) Nombre: a Curso: Escuela: iz Sexo a M: Hora de inicio: ____ Hora de término: ___ Cuadernillo para el Estudiante 3° afio Basicoo Lee dos veces en silencio: El elefante Tobias ‘Ana Maria Gajardo En un lugar de Africa vivia una manada de elefantes. Un dia, llegé un elefante llamado Tobias. Tenia una trompa larga y unas patas muy anchas y poderosas. Su piel era rosada y, por esta razén, siempre debia estar en la sombra para protegerse del sol. A pesar de ser gentil y carifioso, todos los elefantes le tenian miedo porque cuando Tobias caminaba, sus pasos retumbaban por toda la sabana, asustando a medio mundo Un dia, la matriarca® reunié a todos los elefantes de la manada para buscar la forma de solucionar el problema. Entonces, decidieron hacerse amigos de él, Tobias estaba tan contento que les ensefiaba a buscar char- cos de agua a los més pequefios y cuidaba a los enfermos. Los elefantes estaban tan agradecidos que decidieron hacerle un regalo Entonces, para saber qué regalarle, le preguntaron sobre su vida. Tobfas les conté: ~ Cuando naci, mi mamdé tuvo que cuidarme mucho por mi piel tan frégil Pero, un dia unos cazadores la mataron y el resto de la manada huyé lejos. Yo estaba durmiendo y me quedé solo, Desde entonces, camino y camino sin poder encontrar un lugar seguro para vivir Al escuchar eso, los elefantes descubrieron el mejor regalo. Entre todos decidieron invitar a Tobias a un gran bosque que estaba al final de la pra- dera. Un enorme bosque que continuaba hacia el horizonte, Un bosque sin limites. Cuando llegaron, Tobias se puso tan feliz que bailé sobre sus tremendas patas. Luego, se despidié de sus amigos, lanzé cinco barritos** y desapa- recié por el bosque. Los elefantes supieron que habia llegado a su destino cuando escucharon un coro de elefantes que le daba la bienvenida Desde entonces, Tobias vive en armonia con su nuevo ambiente, en el frescor del bosque y tiene muchos amigos con quien jugar. Muy de vez en cuando, sale ala pradera, a tomar unos minutos de sol, camina un poco y vuelve a su hogar lanzando sonoros barritos. Entonces, todos los drboles mecen sus ramas y sus troncos crujen * Matriarca = elefanta mayor **Barritos = berridos del elefante1. Completa con las palabras que faltan: El elefante Tobias ‘Ana Marfa Gajardo En un lugar de Africa vivia una manada de elefantes. Un dia, llegé un elefante llamado Tobias. Tenia una trompa larga y unas patas muy anchas y poderosas. Su piel era rosada y, por esta razén, siempre debia estar en la sombra para protegerse del sol. A pesar de ser gentil y carifioso, todos los elefantes le miedo porque cuando Tobfas caminaba, sus pasos retumbaban por toda la sabana, ‘a medio mundo Un dia, la matriarca* @ todos los elefantes de la manada para la forma de solucionar el problema. Entonces, decidieron __ amigos de él. Tobfas estaba tan contento que les ensefiaba a charcos de agua a los més pequefios y cuidaba a los enfermos. Los elefantes tan agradecidos que decidieron hacerle un regalo. Entonces, para saber qué preguntaron sobre su vida, Tobias les conté: ~ Cuando, mi mamé tuve que cuidarme mucho por mi piel ile tan frdgil. Pero, un dia unos cazadores la yelresto de la manada lejos. Yo estaba durmiendo y me quedé solo. Desde entonces, camino y sin poder encontrar un lugar seguro para vivir, Al escuchar eso, los elefantes el mejor regalo. Entre todos decidieron @ Tobjas a un gran bosque que ___al final de la pradera. Un enorme bosque que continuaba hacia el horizonte. Un bosque sin limites. Cuando Ilegaron, Tobias se tan feliz que bailé sobre sus tremendas patas. Luego, se despidié de sus amigos, cinco barritos y desaparecié por el bosque. Los elefantes que habia llegado a su destino cuando escucharon un coro de elefantes que le daba la bienvenida. Desde entonces, Tobias vive en armonia con su nuevo ambiente, en el frescor del bosque y tiene muchos amigos con quien jugar. Muy de vez en cuando, sale a la pradera, a tomar unos minutos de sol, camina un poco y vuelve a su hogar lanzando sonoros barritos. Entonces, todos los drboles mecen sus ramas y sus troncos crujen * Matriarca = elefanta mayor **Barritos = berridos del elefantea 2.. El texto “El elefante Tobias” es un cuento porque: Marca con una X la respuesta correcta: a) Informa sobre la vida de los elefantes. b) Es una historia breve sobre lo que les ocurre a personajes imaginarios. c) Es una historia sobre el problema de Tobias. a F 3. La manada decidié hacerse amiga de Tobias: a) para que cuidara a los elefantes enfermos. b) para que ayudara a los pequefios a buscar charcos de agua c) para perderle el miedo 4. El texto trata de: a) la amistad de Tobias con la manada de elefantes. ) cémo la amistad puede ayudar a resolver problemas c) los efectos del sol en la piel de Tobias. ive en armonia con su ambiente”, quiere decir: 5. La expresion a) Vive cuidando el medioambiente. b) Vive feliz, c) Vive en paz con su mundo6. Las palabras subrayadas se refieren a Tobias 0 a los elefantes. Marca una X en la columna que corresponde: Tobias Elefantes A pesar de ser gentil y carifioso, todos los elefantes Je tenian miedo La matriarca los reunié para tratar de solucionar el problema Los elefantes supieron que habia llegado a su destino cuando escucharon un coro. Decidieron hacerse amigos de él y comenzaron a saludarlo.a = 7. Escribe una noticia que informe sobre la partida de Tobias al bosque. Recuerda que una noticia debe incluir “qué le sucedié a Tobias”, “cuando”, “dénde“ y “como”:Lee atentamente y responde las preguntas 8 a 11: El ocelote Nombre cientifico: Leopardus pardalis Peso: entre 10 y 16 kilos Longitud: entre 90 cm y 1.30 m El ocelote pertenece ala clase mamiferos, orden carnivoros, ya la familia de los felinos. Tiene la piel manchada y su cola es més corta que sus patas posteriores. Vive cerca de 20 afios cuando esté en cautiverio, pero menos aos cuando se encuentra en libertad. La gestacién tarda 70 a 85 dias y nacen entre 1 y 4 cachorros, Vive en América, desde Estados Unidos por el Norte, hasta Argentina por el Sur. Habita en selvas hdmedas, pantanos, zonas montafiosas y hasta semidesérticas. Caza durante la noche y durante el dia duerme sobre las ramas de los arboles 0 escondido entre la vegetacién. El ocelote es un “cazador oportunista”, ya que su alimentacién varia segtin lo que puede cazar en las distintas épocas del afio. En época de sequia, se alimenta de mamiferos medianos y pequefios y de reptiles; en la época de Hluvias se alimenta de cangrejos. Ocasionalmente, caza aves y peces Los ocelotes son cazados por el hombre y por felinos de mayor tamafio, como el jaguar. Su piel, de extraordinaria belleza, es muy preciada, Por esta razén y por la destruccién de su hdbitat, el ocelote se encuentra en vias de extincién.Encierra en un circulo la respuesta correcta. 8&. “1 ocelote” es un texto informativo porque: a) Entrega informacién sobre las aventuras del ocelote. b) Narra la vida del ocelote. Entrega informacion sobre las caracteristicas del ocelote. Q. El ocelote es un “cazador oportunista” porque: a) Durante la estacién seca se alimenta de mamiferos y serpientes. b) Se alimenta de la presa que puede cazar mds facilmente. °) Se alimenta de aves y animales acudticos 10. Responde V si es Verdadero o F si es Falso: a) El ocelote es pariente del leén. b) La gestacién dura cuatro meses. c) Tiene una visién muy desarrollada en la noche. Marca con una X la respuesta correcta: 11. éPor qué crees que el ocelote vive mas cuando esta en cautiverio? a) Porque bebe sdlo agua limpia, b) Porque esté protegido y bien alimentado. ¢) Porque no puede ser cazado.12. Ordena las siguientes oraciones: 9) tiene ~ manchada - el - piel - ocelote - la b) afios - cautiverio - vive - en - cerca - 20 - de °) encuentra - el - ocelote ~ extincidn - se ~ vias - en - deObserva y responde la pregunta 13: aad de Talca gro Feri Internacional * <2. ae Libro infantil y Juvenil 4 al 9 de octubre, Parque Universidad de Talca, Avenida Lircay s/n PROGRAMA DOMINGO 8 DE OCTUBRE HORA ACTIVIDAD 10:30 Narraciones de cuentos Grupo Creacion 11:00 Bailes Nortinos Grupo San Pedto 1130 Taller de Marionetas 15:00 Obra de Teatro “El traje nuevo del Emperador” 17:00 Cuenta Cuentos: 17:30, Narraciones El patito feo, El soldadito de plomo. 18:00 Grupo Danzas Chilotas 13. Escribe V si es Verdadero o F si es Falso: a) La Feria del Libro de Talca se realiza en el Estadio Municipal. b) La Feria del Libro de Talca termina el 10 de octubre. c) En la tarde del domingo habrd bailes del sur de Chile. d) A las 17:30 horas habré cuentos de Hans Christian Andersen.Observa el plano y responde las preguntas 14, 15 y 16: La ry Puente 1S i] San Pedro se = Fuel REINA MARIALUISA = . <4 14. Juan vive en Osomo en la calle Eleuterio Ramirez frente a la plaza. Realiza las siguientes instrucciones en el plano de Osorno: a) Haz un cuadrado en el lugar donde se encuentra la casa de Juan. b) Haz una cruz en la esquina de las calles Los Carrera y O'Higgins. ¢) Pinta toda la manzana donde se encuentra el Museo Municipal.15. Escribe V si es verdadero o F si es Falso: a) Para ir al rio Rahue, Juan tiene que atravesar Ia linea del tren. b) Para ir al Estadio Llanquihue, Juan se va por la calle Bulnes y atraviesa el puente del Rio Damas. c) Para ir ala Municipalidad, Juan camina 5 cuadras desde su casa. 16. A juan le gusta mucho vivir en Osorno. Mira el plano y explica por qué razones crees que a él le gusta vivir alliCUADRO DE REGISTRO DE RESULTADOS REAP Ce Eee eee Ce (€L comprensi ere ~ PT: Pradccin de tsi ~ ML: Manco de a lengu ¥conoimienos sabre la misma) Item | Dimensién Rasgo (Qué evalGa) Puntaje | Puntaje Prueba | nifio(a) 3 CL___|Comprensién inferencial. Cloze 9 2 CL__| estructura yfunciones. Recon. estivet textual. Texto narativo | 1 3 CL__[comprensién iterat 1 4 CL__|comprensién inferencial global o macroestructural, 2 5 CL___|comprensidn inferenciallxicay creativa de expresiones 2 6 ML__ [Manco comprensivo de deicticas 8 7 PT [Texto complejo. Noticia a partir det cuento 24 8 CL___[estructra y funcones. Recon estruct textual. Texto iformativo) 2 9 CL_ | comprensién inferencial de inclusion 2 10 CL___|comprension itera e inferencal 5 aoa] ch Comprensioninfeencal basada en canocimientos previos| xo-bf cL Comprensién literal soe] ~ comprensin inferenial de eausaldad in CL__[comprension eitica 2 ML__ [ordenacién oraciones 6 3 CL__[comprensidn teal e inferencal 6 yal a Comprensién literal Bb] Comprensin literal Bl a Comprensiéninferencil basada en conacimentos previos | —— df Comprensién inferencial basada en conacimientos previos 4 CL___|comprension tteral Seguim instue eseitas. Plano ciudad | 6 5 CL__|comprensién itera Plano cludad 3 6 PT __ [Texto breve, Agumentatvo 4 rrorat| 93 CUADRO RESUMEN Dimension | Puntaje | Puntaje bruto | Porcentaje Nivel de maximo | niflo(a) | delogro desempetio (Carmprensin ectora a Produccién de textos 38 Manejo de a lengua 3 FTorat 3B5 Cuadro de desempejio por rasgos de las dimensiones evaluadas para 3° Basico owPRENsow ecTORA peoDuccon oe TETOS Tajo DECAL Raseos | [ee rasgos So] nesses |S |g a ub ils Ha i at 1. Estructura 28 +. Adaptacion 14. Conciencia. eal aug 7 Seago | 3 essges p = fegqene eos ‘i 7 Some, seem 8 : : Sees Boae | me 7 Sage pie again inferencial a a - it aoe palabras y de Ne ta Soe Scans 7 coggenn nga Ta Sea re a]? Babes 2 «Sa rs Reorganizacién Fluidez ‘Ordenacién de. a = gels | ne >} fal fs cea a|s © coopmatn jammy || 1s Chemgose sere, | we Sos ‘ eas a ‘Convenciones i Ef ‘gramaticales | 5 4 8 Perfil de desempefio por rasgos de dimensiones evaluadas Perfil del nifio(a) por dimensién atc baad 0% 4 6 100 cera ee oS onsaae