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«- Gramatica basica del AT ROCELELIRS de espanol COPLEY Alejandro Castaneda Castro PCa AcTCy Lourdes Miquel Lopez Perekeatr eh José Placido Ruiz Campillo Primera edicién:junio de 2005 © Los autores y Difusion. Centro de investigaciones ¥ publicaciones de idiomas, SL (Trafalgar, 1, entlo. Boxe Barcelona Tel. (+3493 268 03 00 / Fax(+34)93 310.33 40 editorial@difusion.com \wwwdifision com Autores: Rosario Alonso Raya Alejandro Castafeda Castro Pablo Martinez Gila Lourdes Miquel Lopez Jenaro Ortega Olivares José Plicido Ruiz Campillo {pu de Rss on, Nn ate vin esa a proecaarcs por linseed menses y Cs on referee Frlaoeso7 Coordinacin ydisefo: Jordi Sadurni Ventura Disefio de cubierta: Oscar Garcia Ortega ‘Asesor didéctico: Agustin Garmendia Documentacién: Olga Mias Mustraciones: Davi Revilla Fotografias: Pig. 36, 102,106,116, 140, 146, 153, 217, 234, 237: autores y familiares. ig, 44: 1:Rasmus Evensen, Didvsion, 2:John Pring Vohn@johnpringphotography om), 3: Franco Giovanellafranco@revistanossa.com.br} 4: San San (san@loungefrog com). Pég. 110: Jodo Estevio A. de Freitas jeftas@netmadeira.com). Pig, 193 Real Ibérico, Consorcio para la Promocién del Jamén Ibérico Espanol Reimpresin: octubre 2014 Impreso por Novoprint ISBN (edici6n internacional): 978-84-8443.726-0 ISBN (edicion alemana): 9783-12.535506-4 {SBN (edicion italiana) 978-88-6964-2038 Depésito legal: 8.9362:2012 uc prohibits canquer forma de repro, ‘Stibre comancatin pbs) tenor ‘ese ola crenr conan dla tres ‘ei propia eta anion de loners Inco ue conv de ae core iRoom ons 270y Cie Pah difusion Centro de Investigacion y Publicaciones de Idiomas, SL Agradecimientos Quien busca una gramédtica busca el mapa de u desconocido. Es un pirata, un astronauta, un ave dispuesto a descubrit un universo entero, No hay ‘atrevido ni mds generoso que aprender una leng ‘empresa infinita, abrumadoro, digna de héroes. en el paraiso, empiezas a nombrar de nuevo el m Uegado hasta aqut y tienes esta gramdtica en tu eres uno de los nuestros. Gracias. Gracias también a nuestros alumnos del Centre ‘Modernas de la Universidad de Granada, de la Es Oficial de idiomnas-2 de Barcelona y del Instituto de Estambul, todos ellos expedicionarios del sofa ses, porque han sido ellos los que de verdad nos | ver dénde estaban las arenas movedizas, los oas tas y os volcanes, los torrentes desbocados y los de aguas cristalinas. Porque son ellos los que han corregido los trazos de este mapa con el testimo de sus aventuras gramaticales. Porque no son ell ‘han oprendido de esta gramética: es esta gramat hha aprendido de ellos. Gracias a la genialidad del dibujante David Revil ‘epoye, paciencia y ayuda de Agustin Garmendia y ‘Produccion de Difusién; gracias a la sensibilidad, ir comprensién y entusiasmo de Jordi Sadurni. Y, sobre todo, damos las gracias a nuestras sufrd ya nuestros temporalmente abandonados amigos, soportedo nuestras largas ausencias en paises ima De ruestras temporadas en la regidn de los pronon 1a selva del subjuntivo, en el planeta de qué, quién, el castillo de ser y estar, volviamos peor que nos ha ‘do, con més conciencia de los abismos, a punto de dos por el lado oscuro de la fuerza. Adoracién, Alii ‘Antonio, Arnau, Carlota, Carmen, Carmen, Francisc Hector, Inma, Juani,Jesis, Luc, Lucia, Luca, Luis, M Placido, Puchi, Rosario, Samuel, Teo, Xavier lo vuest precio. Los cartégrafos. 10 cy SECCION1 1“ 14 4 7 7 18 19 20 20 21 23 23 24 25 26 26 28 SECCION 2 30 30 31 33 34 36 37 a7 39 39 40 43 4B 45 46 47 48 49 50 50 oa 53 54 56 56 57 58 59 59 60 4 3. Presentacién Organizacién y funcionamiento de la GBE Sustantivos y adjetivos Sustantivo. Género de las cosas. ‘A Regla general: el edifcio, la casa. 8 Reglas especiales: el problema, la mano, - Sustantivo. Género de personas y animales. ‘A Regla general: doctor, doctora... ® Reglas especiales para el género de las personas: marido, mujer. © Reglas especiales para el género de los animales: toro, vaca.. }- Sustantivo. Namero. ‘8 Formacién del plural: mapa, mapas; pals, pases. 8 Usos particulares: la gente, las gafas. Adjetivo & Género: guape, guapa; interesante. 8 Numero: guapos, gua; interesantes.. © Concordancia: Unes amigos griegos. Adjtivo después del sustantvo: Vino tito o vino blanco? Adjetivo antes del sustantiva: Miapartamento pequetio / Mi pequefto apartamento Un gran problema / Un problema grande Determinantes Articulos: Un, el, 0 A Formas 8 Usos: Toma una carta / Toma la carta © Uno elo 6?: Tenemos teléfono. Suena un teléfono. He roto el teléfono. D Generalizar:A los espafoles les gusta el café. E Uno alto, el de Soria, el que te dij. |. Demostrativos: este, ese, aquel...esto, es, aquello.. Este libro; ese libro; aquel libro. Uso en relacién con el tiempo: Este mes. Ese dia. Aquel fin de semana. Este, ese, aque. Demostrativos neutros: ;Dénde pongo esta? No me digas eso. 2Qué es aquello? pae> - Posesivos: mi, tu, su... mio, tuyo, suyo.. 'A Posesivos antes del sustantivo: mi amigo, mi amiga... 8 Posesivos después del sustantivo: un amigo mio, una amiga mia. © Unamigo mio | Mi amigo D Sin sustantivo: Tu casa es bonita pero la mia es més grande. E gDe quién es? Es nuestro: mio, tuyo y de Pepe. F Casos especiales: Tengo el pelo mojado. . Indefinidos: todos, algunos, alguien, nada, otros. ‘A Algin estudiante, ninguna casa, todos los da 8 Alguien, nadie; algo, nad; todo, © Doble negacién: No hay ninguno; no hay nadie, no hay nada. D Otro, otra, otros, otras. Numerales cardinales: uno, dos, tres. A DeOals 8B De16a99 © De 100.2999 De 1,000 a 999.999 Mill6n, millones. F Cémoselee una en espanol. 61 61 62 62 63 64 64 65 66 SECCION 3 VANAY ysss 74 75 73 76 Rersessyya a4 85 87 87 83. 39 90 92 95 97 100 SECCION 4 104 104 105 106 107 107 107 108 109 a0. a rem 3. 45. 16. a. 18. 19. Numerales o A Significado y formas 8 Funcionamiento ¢ Usos Ordinales a partir del 10° Cuantificadores: demasiado, mucho, bastant les: primero, segundo, tercero. ‘8 Con sustantives: mucho chocolate / muchas galletas 8 Poco / un poco de + sustantivos no contables: Hay un poco de comida pero hay poca bebida, € Con adjetivos, adverbios y verbos: Corre mucho; es muy rdpido, estd muy lejos. Pronombres personales Pronombres personales. Introduccién. ‘A. Sujeto, complemento directo y complemento indirecto 8 Construcciones reflexivas: Ella se pinta. © Construcciones valorativas: A Jaime le gustan las motos. Pronombres sujeto: yo, tél. A Formas: yo, ti, él ‘8 Presencia y ausencia del pronombre: :Cémo te llamas? / 21 cémo te llamas? . Pronombres con preposicién: a mi, para ti, con él. ‘Formas 8 Conmigo, contigo, con él. Pronombres complemento: me, te, nos.. 10, la, le, los. Primera y segunda persona: me, te, nos, 0s Tercera persona: (0, la, los, as le, les. Lo neutro: Yo eso no lo entiendo. Parece facil, pero no lo es. jn y combinacién de pronombres complemento Un pronombre: Te he visto. Os he visto ‘Combinacién de dos pronombres: Te lo compro. Os lo compro, ‘Combinacién de dos pronombres: Se lo compro. Se la compro. Con imperativo positivo, infinitive y gerundio: déjasela, dejdrsela, dejéndosea... Con perifrasis verbales: Tienes que comértelo / Te lo tienes que comer En construcciones reflexivas y valoratvas: Se las ava. Le gusta el chocolate. Presencia y reduplicacién de pronombres 18 Uso de fo, a, 10s, as / le, les: Lo ha comprado. Le ha dado un regalo a Maria 8 Reduplicacin: Me ha mirado a mi. Construcciones reflexivas y valorativas ‘Construcciones reflexivas: Me bao. Me lavo los dientes. Usos: Te has mojado, Te has mojado el pelo. Te has mojado la blusa La reciprocidad: Nos conocemos, Nos querenos. ‘Cambios de estado: El fuego se ha apagado y la comida se ha enfriado. Irse),levar(se /venir(s), traer(se) Verbos de ingestién: comer(s}, beber(se),torrar(se) ‘Construcciones impersonales con se: Aqui se vive bien / Se invité a toda la familia, ‘Construcciones valorativas: Me gusta...Les da miedo...Nos parece bien. Sen mg He Verbos Conjugacién. Elementos basicos. 1 Referirse aun verbo: el infinitivo. 8 Conjugar un verbo € Concordar el verbo con el sujeto Formas no personales: hablar, hablando, hablado. Signticado y forma del infinitive: hablar, come, vii. 8 ELinfnitivo como sustantivo € Elinfnitivo como verbo Significado y forma del gerundio: hablando,comiendo, vviendo 110 11 uz 113 14 14 us us 116 17 18 18 19 120 ary 122 124 126 17 27 130 132 133 133 134 136 137 138 138 139 140 142 142 143 144 146 146 147 149 149 149 150 151 152 154 154 154 155 a 22, 23. 25. 27. 28. Usos del gerundio: Estd subiendo, Subiendo a la derecha. F Significado y forma del participio: hablado, comido, vivido. 6 Uso como adjetivo: Una cosa terminada. Estd terminada, La tengo terminada. 11 Uso de las formas compuestas del verbo: he salido, habia salido, habré salido.. Presente de indicativo Verbos regulares: hablo, como, vivo. ‘Verbos con alteraciones vocslicas: quiero | puedo, juego.. Verbos con alteraciones vocdlicas: pido, repito.. era persona irregular: hago, pongo, salgo.. Primera persona irregular y otras alteraciones: tener, venir, deci, of, estar. Verbos totalmente irregulares: jr, ser, haber. Usos. Afirmar el presente: Minovio estd en Madrid. Usos. Afirmar el futuro: Minovio vuelve maftana, Usos. Afirmar en general: Los hombres son asi. Pretérito perfecto de indicativo 1A Significado y formas: he hablado, he comido, he vivido... '5 Elpasado del presente: Ha llovido mucho. Este verano ha llovido mucho, € Elpasado del futuro: las cinco he terminado. Pretérito indefinido 1k Significado y formas regulares: hablé, com, vv 8 Verbos con raz iregular: dijo, puso, estuvo.. € Verbos con alteraciones vocdlicas: pi, durmis... Dar, ir, ser. Usos: El viernes pasado los vi. Cuando entraba, los vi. ePerfecto 0 Indefinido? Ha salido / Salié 1k. Espacios actuales y no actuales: Este af ha sido horrible | El aio pasado fue horrible 18 Espacios ambiguos: Nunca ha pasado nada | Nunca pasé nada Espacios inmediatos: Ya he terminado / Ya terminé -xzasmone> Pretérito imperfecto de indicativo 1k Significado del imperfecto 8 Formas regulares: hablaba, comia, viva, © Verbos totalmente irregulares: ir, ser, ver. E F sos del imperfecto. Describircualidades: Fra una chica muy guapa. sos del Imperfecto, Describirsituaciones regulares: Antes dormia mucho. Usos del Imperfecto. Describir situaciones momentdneas: A las dos estaba durmiendo. LImperfecto, Indefinido o Pretérito perfecto? '\. Decrbir situaciones momentneas (Imperfecto) 0 contar hechos completos (Indefinido} Procesos completos (Indefinido) y partes de un proceso (Imperfecto} Cualidades estaticas (Imperfecto) y cualidades dindmicas (Indefinido) Descrbir situaciones regulares (Imperfecto} Contar historias AImperfecto o Pretérito perfecto? Salia/ Ha salido istoria actuales y no actuales Pluscuamperfecto de indicativo 1k Significado y formas: habia hablado, habia comido, habia vivo... Uso: el pasado del pasado. Futuro 1 Significado 8 Formas regulares: hablaré, comeré, vivre € Verbos irregulares:diré, querré, tend. 1 Usos. Predecir el futuro: Mi novio volverd mariana. Usos. Suponer el presente: Minovio estard en Madrid ahora. a7mone . Futuro perfecto 1A. Significado y formas: habré hablado, habré comido, habré vivido... 88 Usos. Suponer el pasado del presente: Habrd dormido poco, supongo. ‘¢ Usos. Predecir el pasado del futuro: Mariana habré terminado. 186 187 188 190 190 191 192 195 195 197 198 200 SECCION 5 202 202 203 205 207 209 210 ». Condicional ‘A Formas regulares eirregulares: hablaia, comeria,vvirc, quer. 8 Hacer suposiciones sobre el pasado: Seran las cinco, mas 0 menos. Hacer declaraciones hipotéticas sobre el present y el futuro: Yon dia nada.. Condicional compuesto: habria hablado.. ‘8 Formas: habria hablado, habria comido, habria vivido.. '8 Hacer suposiciones sobre el pasado del pasado: Habria salido, porque no abria. ¢ Hacer declaraciones hipotéticas sobre el pasado del presente: Yo no +habria dicho nada... )Formas de subjuntivo: hable, haya hablado.. “A Formas regulares del Presente de subjuntivo: hable, como, viva. Verbos con alteraciones vocilicas: pedir, sentir, dormir. Verbos con raiz irregular sala, diga, ponga.. Verbos totalmente iregulares: er, estar ver haber, saber. Formas del Pretérito imperfecto de subjumivo: hablaral-se),comiera(-se), viviera-). F Formas del Pretérto perfecto de subjuntivo: haya hablado/comido/vivido, Formas del Pluscuamperfecto de subjuntivo: hubiera(-se) habladecomidojvvido. Alndicativo o subjuntive? ‘A Declatar (indicative) o no declarar (subjuntivo) 8 Expresar deseos y objetivos: Quiero que venga. © Declarar 0 cuestionar informaciones: Creo que viene / No creo que venga Declarar o pedir: Dice que viene j Dice que venga Valorar informaciones: Es estupendo que venga. F Identificar 0 no identifcar entidades: La chica que viene / La chica que venga _Relacionar temporalmente dos hechos 1 Correspondencias temporales 8 c > e |. Imperativo A Usos 8 Imperativo de ti: come.. _Imperativo de vosotros: come Imperativo de usted y ustedes: coma, coman.. E_ Imperativo negativo: no comas, no comadis, no coma, no coman, F Imperativo con pronombres: Dimelo / No me lo digas Sery estar A Ser-Julio César es un gato. 8 Estar. julio César est dormido. . Haber y estar ‘A Formas de haber: hay, habia, habré. 8 Usos de haber en forma impersonal: Hay un hospital por aqui cerca? ¢ Haber / Estar: Hay varios hospitales, pero el Hospital General estd en la esquina. . Perifrasis verbales: Va a salir. Estd saliendo.. ‘A Ira INFINTIVO: voy a comer, iba a comer. 8 Tener que / Haber que + iNFNITIvo: Tienes que comer / Hay que comer ¢ Estar+ GERUNDIO: Estd durmiendo / Duerme _Estar+ GeRUNDIO con hechos terminados: Estuvo comiendo / Comié. Prepo: nes: 3. Preposiciones () de, a, desde, hasta, en, entre, por.. a Dea 8 Desde, hasta © Enentre Para, por = Con, sin F Contra, hacia 211 39. Preposiciones (11 encima (de}, debajo (de). 21 'n Encima de), debajo (de, delante (de, detrds (de. 212 8 Delante (de) o detras (de) 0 enfente (del? 213, Al principio (de) al final (de, dentro (de), despues (de. SECCION6 —Oraciones 216 40. Preguntar y exclamar 216 1» Preguntas si/no:Vienes con nosotros? 217 Lugar, tiempo y modo: ,Dénde..? ,Cuéndo..2 :Cém0..2 218 Cantidad: ,Cudnto. 219 Cause: {Por qué..2 220 Cosas: Qué compramos? ;Qué disco compramos? :Cudl compramos? 221 Personas: Quién? Qué nfo? zCual? 223 & sCudles la capital de Peni? | gQué es Tegucigalpa? = 224 1 gDe dénde..2 Hasta cuando.-? Por cudnto..? Pare qué.? 225 1 Preguntas inirectas: No sé si te conozco. No sé cémo te llamas. 226 41 Exclamar Ha nevado esta noche! Qué raro! 228 4a. Comparar 228 1 aMds omenos? 29 ® Igual, tan | tanto, el mismo. 232 {Superlative relatvo: El hombre mas rdpido del mundo. 233 Superativo absoluto: Una mujer cariosisima, 235 Mejor, peor, mayor, menor. 236 42. Unir frases: y, , pero, sino, porque, cuando, si, que. 236 ® Yon 238 Pero, sino 240 © Porque, como, es que 2a Que, donde, como, cuando 245 © Cuando, hasta que, en cuanto, mientras, siempre que, antes de (que, después de (que) 248 Expresar condiciones con si: Si tienes tiempo, lldmame. SECCION 7 Ortografia 252 43, Letrasyy sonidos 252 1s Grupos de letras que representan un solo sonido 253 Letras que pueden representar sonidos diferentes 254 Letras diferentes que representan el mismo sonido 256 D laf 257 44, Acentuacién 257 1 Elacento de a palabra 259 18 Diptongos 260 © Distinguir el significado de las palabras por la tilde: te / Verbos conjugados 262 Verbos conjugados 262 15 Verbos regulares 263 88 Verbos con dos o mis irregularidades 282 Verbos con una iregularidad 282 © Lista de verbos iregulares Indice tematico 305 10 eee La Lo)t) LA PRESENTE EDICION, revisada y corregida, actualiza en varios aspectos los contenidos de la GBE. Entre ‘otras novedades, cada ejercicio incorpora un icono que indica el nivel del Marco Comiin Europeo de Refe- ‘encia al que corresponde (A1, A2 0 B1). Se han aftadido 5 nuevos apartados que exploran el uso de la conju gaci6n reflexiva al capstulo 18 (Construcciones reflexivas y valorativas) y se ha revisado la ortograffa para ue siga siendo acorde a las directrices de la Real Academia Espafola, Por tltimo, se han realizado numero- sos cambios que mejoran la leg 2Quées la GBE? La Gramdtica Basica del Estudiante de Espanol [GBE) es una gramatica para estudiantes de espatiol de nivel iniciale intermedio (A1-B1 del Marco de Referencia Europeo) que buscan una descripcién clara, dtil y operativa del funcionamiento de la lengua espafola. Las caracteristicas esenciales de la GBE son: + Explica el sistema gramatical espaiiol teniendo en cuenta siempre —tanto en la descripcién ‘8ramatical como en los eercicios— el significado yel uso real de los distintos recursos. Emplea de manera regular una serie de elementos figurativos dibujos, colores y otras convenciones gréficas) para apoyar y facilitar la comprensi6n de los significados gramaticales. ¢ Presenta una descripcion rigurosa, operativa ¥y fiable de los recursos gramaticales: el estu- dante podré aplicarsignificativa y sistemsti- camente las reglas proporcionadas, asi como prevenir posibles errores. Estructura de la GBE Ellibro esta organizado en siete secciones que recogen los principales aspectos del sistema ‘gramatical del espanol: sUsTANTIVOS Y ADJETIVOS; DETERMINANTES; PRONOMBRES PERSONALES; VERBOS; PREPOSICIONES; ORACIONES Y ORTOGRAFIA. Estas secciones contienen diversos capitulos. En ellos se atternan fichas que explican un determi- nado recurso gramatical (acompafiadas de nume- osos ejemplos e ilustraciones) con ejercicios de censayar y comprobar su asimilacién de la explica- i6n que los precede}. Los diferentes capitulos se vinculan entre sicon abundantes remisiones. La GBE cuenta, ademds, con una clave de ejerci- cios, unas tablas de verbos conjugados (donde se ofrecen las conjugaciones de los verbos regulares y, alfabéticamente, la de los principales verbos irregu- {ares} y un indice temético que facilita el manejo -y consulta de los distintos aspectos gramaticales. ilidad y la facilidad de uso de la obra. Instrucciones gramaticales yrmuestras de lengua Lasinstrucciones gramaticales (con pocos ‘términos técnicos y un vocabulario adecuado al nivel) los esquemas, las muestras de lengua que acompafian a las explicaciones y las ilustraciones han sido elaborados teniendo en cuenta siempre la perspectiva del estudiante. Se ha considerado siempre su necesidad de aprender gramatica de luna manera que atienda tanto al caracter sistemé- tico de la Lengua como a la rentabilidad comuniica- tiva de los elementos tratados. Ejercicios La GBE ofrece un amplio abanico de ejercicios de automatizacién, interpretacién y produccién, asi como de correccién de los errores habituales en la interlengua de los estudiantes. Todos ellos han sido disefiados y ordenados de modo que el trabajo resulte interesante, ameno y centrado en el significado. Los eerccios presentan la lengua en contextos reales y verosimiles y, asi, permiten ‘comprender mejor el funcionamiento de la gramitica. Los ejercicios son de respuesta cerrada, para que el estudiante pueda controlar auténomamente ‘su aprendizaje consultando la clave de ejercicios incluida al final del libro. Contextos educativos La GBE, por su facilidad de manejo y consulta, es un eficaz instrumento para el aprendizaje aut6- nomo de los estudiantes de los niveles A1-B1, Sin ‘embargo, la GBE también es itil para cualquier estudiante con un dominio mas avanzado del espaol, y ello por la novedad con que encontrar formulados los problemas mas tipicos y recurren- tes de la gramiatica espartola,y por lafiabilidad y operatividad de las reglas proporcionadas. Por otra parte, la GBE puede ser usada regular- mente en clase para presentar y profundizar en los distintos temas gramaticales, para ejercitarios en el ‘marco del aula favoreciendo una correccién colec tiva que puede enriquecer la reflexion gramatical Orem ECE en Ca Rela La GBE esté dividida en siete seccrones que recogen los principales aspectos del sistema gramatical det espaiiol. Cada una de las sECCIONES y las unidades que la conforman se distingue con un color diferente: lm Las unidades estan organizadas en apartados. En ellos encontrards explicaciones y ejercicios: Namero y nombre de la unidad. Elcolor te indica la seccion a la ‘que pertenece. ne eaten sere 3 sot geome Ete Lo = —— Cada apartado esté definido por una letra (A, B, C..) yconsta de explicaciones con ejemplos y ejercicios. Los apartados apa- recen recogidos en el indice. Las explicaciones con ejemplos se presentan fen un cuadro sobre un fondo de color crema. ee eae th : et Nae Ke Wy, En los ejercicios, las formas Aye | lingisticas estan relaciona- £53 ee der con ligicad dees i Hl fa} = prestar siempre mucha Tae oa atenci6n a la situacién y al sentido de las frases y los textos. En cada ejercicio, este simbolo te indica Después de cada explicacién, hay ejercicios (de automatiza- el nivel del Marco Comtin Europeo de én, comprensién y produccién) para poner en practica los Referencia al que corresponde AL, AZ contenidos que estas trabajando. Td mismo podrés comprobar oBl). as respuestas consultando las claves de los ejercicios. a Los errores que debes evita estin lescrtos en czy Tachados en rojo. Las imagenes te hardn més fécl ‘comprender cada uno de los temas ‘que consults, EL fondo blanco sive para destacar informacin importante: paradigmas, formas, categorias,clasfcaciones, ete Un @ destaca cert informacion ala ‘que tienes que prestar especial atencién, Se ponen en negrta las formas que se presentan ylos conceptos clave de las expliaciones, Los subrayadas destacan elementos directamente relacionados con el punto gramatical que se trata, Los colores distinguen nas formas lingiisticas de otras con el fin de failitar la comprensién, Encontrarésremisiones 2 otras unidades en recuadeos con el color dela secci6n correspondiente, La informacién gramatical mas importante esté marcada con el simbolo Los ejemplos estén escritos en letra cursivay, entre corchetes irises [hay explicaciones de los ejemplos i _Ademés de las unidades, en esta gramética dispones de las tablas de verbos conjugados, una clave de los ejercicios y un completo indice tematico: 12 aoa syst ig ma A Las tablas de verbos conjugados recogen los modelos de conjugacién de los verbos regulares y de los verbos iregulares mas frecuentes. La sflaba acentuada est subrayada. Las lrregulardades estan en color verde, Con la pagina, el nimero de la 1 temitico te serviré para unidad y el nimero del eercicio encontrar fiilmente cualquie podrds encontrar las respuestas ‘tema tratado en esta gramética, enlas claves de los eerccios SECCION 1 STO Bar CN CmAi Cc 2 Sustantivo. Género de personas y animales. Pec a aur Pea) ert LENS a) iCaramba, qué vista tiene usted! No es un mosca, es una mosca. SRT e eles MER aol 19 En espanol, todos los sustantivos tienen siempre género, que puede ser masculino © femenino (no hay sustantivos neutros). Es muy importante saber si un sustantivo ‘es masculino 0 femenino, porque todos los elementos que se refieren a él (articulos, adjetivos, demostrativos..) deben tener el mismo género: ¢ Este es el edificio mds alto de esta ciudad. ‘© Toma otra taza, porque esa estd rota. Los sustantivos que designan cosas (objetos concretos, conceptos, sentimien- ‘tos, etc) solo tienen un género: unos son siempre masculinos y otros son siempre femeninos. Generalmente, el masculino se corresponde con final en-o, yel femenino con final en -a: MASCULINO EN -0: el boligrafo, el dinero, el edificio, el florero, el pauelo, el vaso... FEMENINO EN-@ la cara, la casa, la mesa, la palabra, la plaza, a taza, la ventana... Relaciona cada enunciado con el objeto al que se refiere. © Tengo dos as, rojos, muy parecidos a estos 88a —_|« patuelos # sofas : 350 3. La mia es mas grande que la suya. ¢ Mloreros 4 1. Tienes que lavarlo, porque esté un poco sucio. No estén mal, son bonitas, pero me parecen un poco caras. t. Estos son muy haratos, Pon la terminacién de los sustantivos. Todos estos siguen la regla general. D Carmela tiene el pel. muy negro y ta car. muy blanca, 1. Nunea eseribo con boligraf... azul o negro. Eseribo con una plum.... de mi abuela que me gusta mucho. Nuestro pis... es bastante pequefito, pero tenemos una cas... en Asturias que es bastante grande y muy bonita. Quien es el marid.... mas simpatico del mundo? gQuién me va a hacer un regal... precioso? Los Martin son una fami... muy numerosa, Son ocho hermanos, creo, 'm En contra de la regla general, hay algunos sustantivos masculinos que terminan en a (entre ellos, la mayorta de los terminados en -ema|: MASCULINO EN-a: el clima, el dia, eliioma, el mapa, el planeta, el programa, el sof. el esquema, el poema, el problema, el sistema, el tema... * {PeRo: la crema) BY también hay algunos femeninos que terminan en-o: FEMENINO EN -o: [a foto (fotografia), la mano, la moto (motocicleta), fa radio... 1m Son generalmente masculinos los sustantivos que terminan en-aje y--or: -aje. el masaje, el garaje, el paisaje, -or. _elamor, el dolor, el error, el olor, el pasaje, el peaje, el potaje. el sabor, el teror..PeRo: una flor) 'm Son femeninos los sustantivos que terminan en -cién, -sién, dad y -tad: “ciém: lacancién, la relacién, la traduccién... -dad:_ a bondad, la ciudad, a verdad. “Siém: la expresién, (a prisién, a television... -tad:_ la amistad, la leattad, la libertad... m Enelresto de los casos, el género.no se puede saber por la forma de la palabra. Recuerda, sin embargo, que el diccionario siempre indica el género de cada sustantivo: = elcafé, el coche, el champii, el esqui, #_ laclase, la carne, la fiebre, la frente, & el hambre, el jersey, el pie, el sobre, = agente, la llave, la muerte, la nave, 2 el tabi, el taxi. 2 tanoche, a nube, a parte, la suerte, Zz 2g [a tarde... 2 el drbol, el ldpiz, el lavavajillas, el metal, el mévil (teléfono mévil), la cdrcel, la cicatriz, la col, la crisis, el microondas (horno microondas|, la hipétesis, la imagen, la nariz, la sal, el pais, el papel, el paraguas, el salén, la sed, la sintesis, la tesis... el sill6n, el sol.. © cuales diferente? oa © Masculino 0 femenino? Coloca estos sustantivos en ‘el recuadro correspondiente. 2 'D dia, pentagrama, clima, plaza, idioma. (plaza 1, mano, foto, brazo, moto, radio. 2. mapa, impresora, planeta, idioma, sofé. 5, problema, esquema, poema, crema, tema, 4 5. rcnina y las otras palabras son wasculinas.) color, monedero, cancién, sabor, paisaje. 5. garaje, libertad, prision, expresion, ciudad. —— a sock / thampi'/ sion ak Tone sabe seis tanh dase micondes | café tarde sal pie Teche maria bol came sol lavevailas Masculino Femenino El champ, La noche, a5, @ Sefala las formas adecuadas de los articulos. eee ee Tana: Hay un/una error en el/la traduscién del senor Weiss. spuedes corvegirle?, por favor. Preys orale & ellla microns: ona Me rae! pore d WY rienes ellle rae! ‘Ming, i pete “ arte mee Milan Wes _yooe ele PA ayer jersey verde Preagy Aig 2 (i eo Pri, ‘w Tienes & WIA Jacinto: LV Puedes ir #6 a Yanokea a recoger SU( el/la sillén? Tenemos un/una reunién que me ocupard un/ una parte del/de la tarde. Lémame al/a la mévil. Vendo una cancién 140M ss Sabor D Compra 2. lapiz de labios; 15, de wees noche del verano que termina 1. compra «ee mévil, 16, Compra café; 2. OMpFA nn. cFema antaragas, 17, COME sone 3. compra nnn paraguas para la Tuva, 1 apa. che, 4, Pero munca podris comprar 19, COME sees COL oeme que no te escibi, 20, Pero nunca pois comprar wun. tarde 5. Mi ve AMOF que munca sent, fen que nos conocimos, 6. i sara lor 21. Wi sane paisa 7. Ge vere flor que munca te di 22. Mi sss planeta en que ti y yo vivimos, 8. Compra nn. champ 23, Sino amas .ann libertad, 9. compra nn fersey, 28. oon vida, 10. compra ....... sal, 25, cancién que te canto, 11. compra Papel. 26. nube al pasar..., 12, Pero nunca podras comprar... beso ii paces amr? 13, em ses frente al empezar ae dla, = 2. Sustantivo. Género de personas y animales '® Los sustantivos que designan personas 0 animales tienen, generalmente, dos formas: una masculina y otra femenina. El masculino es la forma basica (es la forma que aparece en el diccionario}. & Generalmente, si el masculino termina en vocal o, el femenino se hace cam- biando esta vocal por una-a; si el masculino termina en consonante, el feme- rnino se hace aiadiendo una -a: -MASCULINO EN -0. FEMENINO EN-@ el chico, un gato (a chica, una gata -MASCULINO EN CONSONANTE FEMENINO EN CONSONANTE + -@ tun doctor, un leén una doctora, una leona © Con algunos sustantivos terminados en -¢ el femenino se hace también cambiando esa vocal por una a: el jefe/la jefa; el nene/ia nena; un presi- dente/una presidenta. Pexo:el/la paciente, el/la teniente,el/iavidente..). Relaciona y subraya las marcas de género que te ayudan a decidir. Observa el ejemplo. © La presidenta a. es muy comprensivo, pero habla poco con sus empleados. de la comunidad de vecinos.._— b. es experta en energias altemativas y, por eso, tenemos 1. Mi peluquera.. cenergia solar en el edificio. 2. Mi psicdlogo... ©. eS extraordinario, Con & me ha tocado dos veces la loteria. 3, Mi ginecdloga. 4. es muy nervioso. En la terapia, €l habla més que yo. 4. Mijefe.. €. €5 UN artista, Hace unos bollos integrales riquisimos. 5, Mi vidente. F. esté loca, Ayer vino a clase vestida de gitana, 6. Mi profesora de espaol 4g. €S muy moderna. Peina muy bien. 7. Mi panadero. h, es fantistica y trata muy bien a las pacientes. © Completa como en el ejemplo. X15 El marido de mi hermana es mi cufado y la mujer de mi hermano es mi cuiadé.- 1. Mi abuelo patemo se fue a Cuba con mi abuel.... . Yall se casaron. 2. Tengo muchos primes: diez primos y siete prim... 3. La verdad es que tengo més amigas que amg. 4. Mi padre tiene dos hermanas y dos hrm + Asi que, por su pare, tengo cuatro tios. 5. No, mi madre no tiene hermanos. Solo tiene herman... . Tres, solo mujeres. 6. Tengo dos hijos gemelos. La pargjta: un nifio y una nin. ence Cr erate! |B En algunos casos tenemos una palabra diferente para cada sexo: un hombre|una tmujer elpadre/la madre © Hay algunas palabras con terminaciones especiales para el femenino: |B _En otros casos tenemos sustantivos que tienen una sola forma para los dos sexos (como los terminados en -ante o -ista), y las palabras que se refieren a ellos (articulos, adjetivos, etc) se usan en masculino o femenino, dependiendo del sexo de la persona: el/la_amante/cantante/estudiante... artista/socialista.. cOnyuge /mértir/testigo. ‘¢ Paca Nela es una artista muy conocida, a » Si, pero Camilo Décimo también es un artista muy conocido, ono? {Un artist) © Completa los enunciados con palabras del recuadro. En algunos casos tendras que repetirlas. Puede haber varias soluciones. hombre mujer marido padre madre hermano —_hermana hij Dod con el que estoy casada es mi mide, 68 ee de mi cs mi tio, Te El sssssee GE Mi ssessseee €S Mi abuelo, 7.8L de mi es mi suegro. 2 de mi es mi abuela, ala de mi es mi suegra 3 con Ta que estoy casado es mi. 9, Mi scrsnssne €8 el nieto de mis padres. 4, EM srsssessne OS A ha, 10. Mi mujer es la madre de mi simica 5. eS la nieta de mis padres. 1. Mi mario es el padre de mi tinico... © bs ifios de la Escuela Futurible ya saben qué quieren ser de mayores, pero no saben el nombre = de la profesién. gPor qué no les ayudas como en el ejemplo? Ten en cuenta que hay nifios y nifas. on Py pintor ¥ cantante profesor —periodista —_taxista we ta {x2} actor (x2) policia veterinario_futbolista 37 ts qué quieres ser de mayor? D Adela quiere pintar cuadros. Quiere ser 1. Pablo quiere tocar el piano y dar conciertos. Quiere ser 2. Irene también quiere tocar el piano y dar conciertos por todo el mundo. Quiere ser... 4, Javier quiere meter alos ladrones en a ccel. Quire ser a 4. Ehira quiere conducir coches por la ciudad. Quire 5 vn {i 5. Carmen quiere dar clases, Qiere SeF ssn» i 6. Miguel quiere escribir en los periddicos, Quiere ser fn 7, Arturo quiere cantar. QuiereseF ( - 9, David quiere ser como Antonio Banderas. Quite set. é 0. Mateo quiere curar animales. Quire ser 1 |. Encamita quiere jugar al itbol. Quire ser 18. ‘Igual que sucede con los sustantivos referidos a persona, también en algunos casos tenemos una palabra diferente para cada sexo: el caballo/ta yequa el toro/la vaca ‘® Hay algunas palabras con terminaciones especiales para el femenit | elgatetagatina atta ties f = Muchos nombres de animales tienen una sola forma, masculina o femenina: el bute, calamar, caracol, cocodrilo, la _almeja, cigiena, codorniz, gamba, — dinosaurio, jabali, mejillén, pulpo. hormiga, jirafa, mosca, tortuga... ® _elcocodrilo hembra [iq cocodrilo] Ja jirafa macho [> jirata] © Clasifica estos nombres de animales segiin su género, Busca en el diccionario los que no conoces. Stata pero ¥ mosce Y tongs tigre gato pulpo cerda vaca Cocodito pera galna cerdo toro. dinosorin caballo ealamar | seme tesa gta homigs crac!” mln game gl Marea de mase./fem.: Una palabra diferente __Invariable femenino Invariable masculi- (-ol-au ota terminaciones) para cada sexo no. mosce perro perra toro 1 vaca pulpo @ Enel Zoo Penco hay demasiados animales. Machos y hembras no deben estar juntos, a que dos ayudantes nuevos tienen que clasificar a los animales. Completa como en el ejemplo. 2 Ayudante 3. Ayudante 1: Anda que esto, ss aque sera? £ Ayudante angina’ 4. Ayudante 2: Esto parece mas faci, pero no To sé. 2Qué es2, & ? 1, Ayudante 1: (Qué dificil, esto es Gs 0 Y yo que sé. Y esto, 6. Ayudante 2: Este trabajo es una locura. 2Qué serd esto?, £ 2. Ayudante ees 0 3. Sustantivo. Numer En espafiol, ademas de género (masculino y femenino}, los sustantivos tienen nimero {singular o plural). El niimero indica la cantidad de objetos a los que nos referimos con el sustantivo. El singular es la forma basica (es a forma que aparece en el di Por el contrario, el plural se marca siempre, como minimo, con unas final: © tHas trafdo el coche? [coche es singular:serefiee aun solo objeto] © Cuando el singular termina en vocal, el plural se hace aftadiendo unas final: SINGULAR EN i-0,-u: mapa sofé clase café ici israel ‘moto tabit PLURAL EN-S: mapas sofés clases cafés bicis israelis. motos tabis Cuando el singular termina en consonante, el plural se hace afiadiendo -es: SINGULAR EN -djl-n-r-s-2 pared reloj drbol_cajén—botén motor pais pez PLURALEN-es: _paredes relojes drboles cajones botones motores palses peces 2 ® Las palabras terminadas en -fy-ii is ea 4 acentuadas también pueden hacer el plural afadiendo -es: 4 ea oe israel israelis/israelies tabi tabis/tabies *® _Siel singular termina en vocal étona (sin acento)+-s,el plural no cambia (observa que el acento estd en las vocales subrayadas): elflos: abrebotellas, abrelatas, cumpleanios, Lalas: crisis, Jueves, lavavajillas, microondas, tesis oraguas, sacacarchos... Cuando el singular termina en -y, el plural se hace en -s en las palabras de origen extranjero (lay se interpreta como ~). En las palabras espanolas termi- rnadas en -y (muy pocas),el plural se hace en-es: Jersey + jerséis rey reyes penalti(penalty| - penaltis. ley leves. 20 © .cuantos hay? OO awi «2 de seis afios. Completa el plural de las palabras ienes un fragmento del diario de una nifia 1. Dos pean. Tis rates no me deen rintor las 9 roredss- nj escribir en sus Ai Coger IAS 2. Dos $0... 2 Miles (3) tender. « fi OFOEOF Y encender IOS Ch) IVC... eels & coonde Ye Wwiere, AdeMss, Solo rvede SOF (5) [6FIC....! 05 (6) bolierPo,... J 106 (7) Fotviader,... eSt60 rFohibides, ee Tomrece me dejan SuLif © los 4 Cinco bot (8) fb|,... CVS Comerengeran (Wt |08 Nios de Seis AF0S yO. no 5, Dos jer. Ga somos unos (3) bebé....? Bea y Miguel acaban de casarse y han recibido muchos regalos. Pero tienen algunos repetidos y han decidido darselos a otros amigos. :Qué regalo le hacen a cada uno? 2 lavavaillas D Alejandro necesita una maquina para lavar los platos: un 1. A Rafa le hace falta una cosa para no mojarse cuando llueve: un 4 abrelatas 9. Adoracin quiere un electrodoméstico para lavar la ropa: una 2 lavadoras }. INaqui necesita algo para abrir botellas: un 2 sofas . Joaquin quiere un mueble para sentarse a ver la tele: un 6 abrebotelias 2 cafeteras - Lola necesita un aparato para preparar café: una bienaiial Lucia necesita algo para abrir las latas: un 2 microondas 2 3. 4 5. Julia quiere alguna cosa para adornar las paredes de la casa: un . 6 1 8 4 paraguas |. Maria quiere algo para calentar répidamente la co '& Los sustantivos no contables (que se refieren a cosas que no se pueden contar) ‘se usan en singular para hablar de la materia en general o una cantidad no determinada. Cuando se usan en plural sirven para hablar de distintos tipos ‘ounidades diferentes de la misma materia: ‘agua, arroz, came, luz, madera, misica, pan, papel, nescado, plastico, té, vino. SINGULAR PLURAL an |B Algunos sustantivos en singular se refieren a conjuntos con varios elementos, pero concuerdan en singular: la familia, la gente, el piblico... © En Espana la gente come mucho, sno? si [la gente comeX mucho.) Otros sustantivos se usan normalmente en plural: las gafas, las tijeras, los zapatos... -« Fsas gafas de sol son nuevas, ¢verdad? unos pantalones, unas pinzas, © ile gustan estos pantalones? Son italianos, unos prismmaticos.. © Singular o plural? Elige ta forma mas adecuada. ‘AD Me gusta Espafta porque tiene mucha tuz / muchas-tuces. Es un pais fantistico. "1. Has visto la lz {Tas Iuces de se érbl de Navidad? St, alli, mira. 2. Esta sopa necesita més agua / aguas. Est muy espesa, 3. Nunca mes voy a comer came / cates. A partir de ahora seré vegetariana. 4, Una mancha de vino / vinos es muy dificil de quitar. Siempre queda un poco. 5. 2Qué tipo de té / tes compramos? 20 prefieres manzanilla? ito 0 fracaso del mtsico José Placido Domingo? Busca la reaccién de cada grupo y subraya qué te ha ayudado a encontrarla D Lagente. estaba, en general, encantada, 1. Sus amigos... bb. esperaba atenta el final del concierto, 2. Sus seguidoras © staban muy interesadas, 3. El pabtico... 4. salié muy contento, 4. La policia.. ‘c. aplaudieron entusiasmados, @ Rosa estaba fatal esta mafana, todo le salia mal. Observa lo que le ha pasado ~ y completa como en el ejemplo. 2 | * © El gato le ha roto dos jarrones, Solo Ye queda un 3. Ha quemado dos jerséis con la plancha, Afortuna- i Lato, damente tiene otro .. _ 1. Ha quemado dos pasteles de queso. Solo le queda 4. Ha estropendo casi todas las luces de la casa. un. para el poste. Unicamente funciona la del pasilo, 2. Sin darse cuenta, ha tvado tres peces por et 5. Tenia hambre y se ha comido diecinueve canapés. desagie. Ya solo Te queda el azul. Solo le queda UM seen para Ta cena, @ Enlos almacenes Maxitim hay una gran oferta. Regalan el doble de cada compra. reel El adjetivo sirve para hablar de las propiedades de los objetos que nombramos con un sustantivo: un chica guapo tuna gata carifosa una casa grande tuna idea interesante LE LLL radfeme = -§ LY jel 'mAlgunos adjetivos tienen una forma para el masculino y otra rnino. El masculino es la forma bésica (es la que aparece en el diccionario). masculino termina eno, el femenino se hace cambiando esta -o por una -a. = ‘el masculino termina en or, 0 en vocal ténica (vocal con acento} +n, se ariade una-a: ¥ 0 wa quapo —_» eVerdad que mi novioes quapo? ——quapa’_—« zVerdad que mi novia es quapa? italiane» Ese sefior parece italiano. italiana « Esa sefiora parece italiana. largo Amime qusta mds el pafuelo largo. larga» Am/me gusta mds la chaqueta larga, “or +a hablador © Pepe no es muy hablador, iverdad? —habladora_« Pepa no es muy habladora, iverdad? trabajador © Pues Javier es muy trabajador. trabajadora « Pues Lucia es muy trabajadora, -vocal ténica +n +a catalén — « Josep es catalén catalana —® Montserrat es catalana. holgaziin 6 Luises muyholgazdn. Nohace nada. _holgazana_» Ana es muy holgazana, No hace nada. llorin 6 Elnifionoes llorén yduerme mucho. llorona___» Lanifiano es llorona y duerme mucho. ® Los adjetivos mayor, menor, mejor, peor, superior, inferior... son invariables en género: ‘* Este es mi hermano mayor y esta mi hermana menor.» Mira, esa cafeteria es mejor que aquella No canbian Otros adjetivos, en cambio, tienen una sola forma para masculino N _y femenino. Estos adjetivos pueden terminar en: -a,-€, i,-u, sta 0 consonante (-,-n,-r,-s,-2) 1 belga, hipécrita, lila, ‘» Ella es belga y él es canadiense, zno? Oey x ‘malva, persa. > No, al revés: ella es canadiense y él es belga. 5 ‘amable, estadounidense, «La situacién de la economia es muy preocupante, fuerte, pobre, verde... pero el paro es aun mds preocupante. cursi, rant, marroqul, « Tengo alumnos de muchos sitios. Hay una chica marroqut, hindu, zu. ‘otea hindll y un chico iran pacifista, progresista, Ratil es un hombre muy pesimista, Su novia, sin embargo, socialista.. ‘es bastante optimista. azul, principal, joven, familiar, _« Siempre va vestida del mismo color. Hoy lleva cortés, gris, feliz. tuna falda azul y un jersey también azul. 23, © Los adjetivos de nacionalidad o procedencia que terminan en consonante forman el femenino afiadiendo una -a al masculino: +l espafiol+ espafiola om alemén— dlemana -s: francés francesa, inglés inglesa, japonés ~ japonesa, portugués ~ portuguesa “2 andaluz-* andaluza 2Cémo deben ser sus parejas? Pablo es... Ella debe ser. Lourdes 6s... El debe ser. ‘© hablador Aabledece. 6. ecologista 12 1. carifiosa 7. timida 3. 2. vago 8. alegre 14 3. guapo 9. trabajadora 15. 4. superficial 10. independiente 16. 5. dormilon 11, fragil 17 @ Piensa en la forma del género: cual es diferente? on © A Casimiro el agua mineral le sienta mal. Ve doble. QUE ve en estos casos? om D inglés, francés, espaol, aleman, > 1 2 3 4 5. 6. 3. optimista, pesimista, ecologista, socialist, lista 5. aleman, charlatan, lorén, joven, dormilén iran, italiano, israeli, iraqui, marroqui feliz, alegre, impaciente, contento, amable azul, joven, hermosa, débil, feliz Los adjetivos forman el plural siguiendo las mismas reglas que los sustanti © Pablo, su amiga Lourdes y su primo Javier buscan un novio o una novia exactamente igual que ellos. Javier es... Ella debe ser. fuerte optimists inteligente feo pedante tadounidense (Es ¢! nico adlietive de género invariable.) SINGULAR TERMINADO EN vocal + -5 habladora -+ habladoras importante + importantes simpético - simpdticos SINGULAR TERMINADO EN consonante +-es azul — azules hablador-+ habladores jelia + felices ‘Sut i © teaeconatom Cuando. Casimiro ve... hay un coche verde. dos coches verdes... tray una nia curs. hay una persona feliz. hay un nifo lord. hay una camisa gris. hay un hombre hablador. thay una mujer interesante.. CC. Concordancia: Unos amigos griegos. m El adjetivo debe tener el mismo género y nimero que el sustantivo al que se refiere. La forma del adjetivo puede indicar de qué sustantivo estamos hablando: ‘© Mafiana vienen a casa unos amigos griegos. > eAquéllos tan simpaticos de la fiesta de Inés? ‘» Bueno, mira: ahi hay chaquetas -y vestidos, :Te decides por algo? » Elamarillo no esta mal, Cuando hablamos al cl plural se hace en mase = © Mira ese jersey y esa chaqueta. Me encantan, ‘pero son carisimos. « Fsa pelicula es muy buena pero un poco larga. » Si larga, lenta y pesada.. «© Pero interesante, [Sabemos que amarillo se refiere aun vestido (masc) Porque el adjetivo esté en masculino,] ismo tiempo de sustantivos femeninos y masculinos, «© Rafael tiene cuatro hermanos: tres chicas yun chico. Los cuatro son muy simpdticos. © ae dénde son tus cosas? Cuidado con el género y el ntimero. calom| © Situ coche es de Alemania, es let 1, Situ ordenador es de EEUU, ¢s . 2. Si tus pizzas son de Italia, son 3. Si tu café es de Colombia, es. 4, Si tu alfombras son de Turquia, son 5, Si tu puros son de Cuba, son 6, Si tu cémara de fotos es de Japén, ¢s .. alemdn / espaftol francés 0 cubano _ italiano finlandés senegalés_japonés tureo _suizo _estadounidense | 7. Situ whisky es de Escocia, es 8, Si tu cacao es de Senegal, es 9. Si tus telojes son de Suiza, som 10, Situ sauna es de Finlandia, es ne tus vinos son de Espatia, SOM we : 12, Si tus perfumes son de Francia, son 13, Si tu porcelana es de China, es. © José es pobre y Alejandro es rico. ¢Con quién se va a casar la bella Claudia? Ayddale a examinar las condiciones de cada opcién. ne evar ropa 4. vigo 2. Con Jost viviré a. pequefa y ruidosa cen una ease ». ampliay Tuminosa 3. Con Alejandro vivis grande y eémodo en una casa, 4. pequetia y oscuras D Con José tendré que a, elegante evr op vos | con An po cbt 4. Com José tendrd 1. grande y ripido un coche. vieja y fea 5. Con Alejandro podré _. Iujosos y bonitos tener un coche. lento e inseguro 6. Con José tendri que a. impresionantes ira hoteles. ». ineémodos 7. Con Alejandra podria ¢. sucia ira hoteles... 4. estupendas. © Decide un final adecuado para cada enunciado y completa con las marcas apropiadas de género y naimero, “M2 > bt gazpacho y fa ensaada de pasta. 1. Mi padre y mi madre. 2, La ciudad y los alrededores, 3. La radio la prensa... 4, La mato y la bicileta 5, Bl tabaco y el alcohol 6, Ten cuidado, el sueto y la bafera. ee son mas ecolégic.... . Los coches contaminan mucho. ‘estin buenisim.2. . Pruébalos. estdn mojad..... y te puedes caer son medios mis objetiv.... que la television. son asturian..... , pero yo naci en Madrid. son muy mal... para la salud. son maravillos...., aunque hace mucho frio. 25 En espanol los adjetivos pueden ponerse antes o después del sustantivo. Después del sustantivo;los adjetivos se usan normalmente para distinguir el objeto del que hablamos de otros objetos: «© Al final, :vas « comprarte la mesa euadrada o la redonda? «© Su oficina estd en un edificio alto, vanquardista, realmente precioso. ‘* Entonces, equé prefiere?, ga caso, el apartamento grande o el apartamento pequeno? ‘» Es.una chica inteligente, comprensiva y educada, No como su hermana. Algunas clases de adjetivos normalmente van solo después del sustantivo, como los que expresan: - Color: tun coche azul (negro, rojo, blanco, verde..) Forma: un objeto cuadrado (redondo, alargado, rectangular, ovalado..) Estado: tuna caja abierta (cerrada, lena, rota, vacia. Tipo, procedenc un tema espanol (familiar, internacional, socialista, portati..) @ Ordena los elementos de las si tes frases. “AZ 5 [un/sueco/Tengo/novio) 2n92.4n neve suece 1, [abierto/un(Hay/ rio) 2, [ell Ponte/naraniajersey] 3, [ceniero|vacio/Dame un] 4. [al sucia/ Trae ropal 5. [botella/lena/ Metta} 6 Leoche/Famiiar/un ts] ; 7. (universitaia/Vivo/unaf en residencia) 8. (vuelos/Loslintemacionates] 9, [unfsobre/Estifen/ cerrado] v+- Ys POF 650, este verano me vay a Estocolmo. Se oye el agua. = Te queda muy bien, Este esta leno de colillas. - Voy a poner una lavadora, en el frigorifico y saca la vacia, por favor. Caben por fo menos ocho personas. + peo el afio préximo quiero ir a un piso, salen de la terminal B. porque es confidencial & Antes del sustantivo, los adjetivos se usan normalmente para destacar una cualidad del objeto, pero no para distinguirlo de otros: Nira Acs laballena grande es la Sorprendentemente, a gran bllena rman y la ballenapequei,e hijo ‘se aimenta de las pequefiscrsturas -———_ im it Pueden usarse antes del sustantivo los adjetivos como: largo-corto, frio-calien- te, pequefio-grande, fuerte-débil, lejano-cercano, ligero-pesado, rdpido-lento, ancho-estrecho, claro-oscuro, viejo,joven, alegre-triste, blando-duro, dspero- suave, bonito-feo, etc. Todos ellos tienen significado relativo: una cosa es gran- de 0 pequeiia, rdpida o lenta, etc., segdn con qué la comparamos. 26 © Decide sien estas frases el adjetivo destaca una propiedad del objeto o sirve para distinguir el objeto de otros de su misma clase Distingue Destaca D La Vieja radio todavia funciona, ‘© Dame las zapatillas viejas, por favor. 1. Mire, vera, tengo una pequena duda sobre el precio det hotel 2. Pasame el destornillador pequefio, por favor, este no me sive 3. Nos ha tocado el camarero lento y hemos tardado tres haras. 4. Amelia dio un lento paseo por la ciudad y se fue al hotel. 5. Desde la puerta se vefa un ancho pasillo que legaba a la terraza. 6. Es mejor que entres por el pasillo ancho, asi no te picrdes. 7. Un plato de friaslentejas le esperaba en la mesa. > 8, Trdete las cervezas frias a la mesa, por favor. Con los adjetivos de significado relativo (largo/corto, oscuro/claro, etc), la posici6n antes del sustantivo es una opcién formal (lenguaje periodistico, literario, etc]. Los adjetivos que no tienen significado relativo (color, forma, estado, etc} solo se usan antes del sustantivo en el lenguaje poético: LENGUAJE COTIDIANO LENGUAJE FORMAL LENGUAJE POETIC «© Lanifia de los ojos azules « Lanifa de los ojos © Al fondo de una oscura estaba al fondo de azules se hallaba en ‘habitacion brillaban una habitacién oscura. una escura habitacién. los azules ojos de la nia. © Este texto periodistico tiene errores: hay adjetivos (el ejemplo y cinco mas) que deben ir después del sustantivo. Tachalos y escribe tu solucin. presidente de Gillandia ba presidente un slando.obsto empreidoun large vise ipl que results ser wn Japan 0} Intico por kjanas paises, acom~ de pared. Pero también a ha pafiado de su ministro de-exte- do malos momentos. Cuando “Fos asuntos ysujauenesposa._ianen cl fsa coche ain Durant los limos dis se an guracién de'on nueva edificio produido ya numeius anée* por una ssuscha cametera de ots. En la inauguracién de un montafia,cl coche det presi {nduszial edificio, por ejemplo, sufri6 un pequeio accidents y alguien entregs a la esposa del choco contra una vacia ese. Los adjetivos que indican orden en una serie (primero, segundo, tltimo, sguien- te, proximo, futuro, nuevo, antiquo, etc) normalmente se ponen antes del sustantivo: ‘© Ana fue mi primera novia. « Solo te pido una segunda oportunidad. * Todo esto lo veremos en la siguiente reunién. _» Esto son cosas del antiguo régimen. Pero cuando hablamos de plantas de un edificio o de capftulos de un libro, estos adjetivos también se usan después del sustantivo: © Segunda planta Planta segunda «Primer capttulo | Capitulo primero Se usan siempre después para hablar de reyes, papas, etc: Juan Carlos | [primero] Pablo VI {sexto] Isabel Il [segunda] 27 de los recuadros en el lugar adecuado. @ Esta es la historia sentimental de Catalina Jiménez de Hurtado. Coloca los adjetivos i © Mi P¢CIwer... marido v» €f8 arquitecto. Construia vv Chalks 4284808... Se cayé de un décimo piso. (1) Mi imatido ....uss.e. era marinero. Se ahogé frente a (2) Ta senssssnee COStOS 3) Mi marido .. era piloto, Se estrelld en (4) una carretera (5) Mi so MAFIA «ss... €Fa Bombero. Murié apagando, (6) una barbacoa = (7) Mi. marido sera (8) el presidente del gobierno. No sé qué ocurti, Por el momento ha abierto varias cuentas @ mi nombre en (9) un Danco ccs « Ultimamente dice que no se encuentra muy bien. (caarto pproximo primer / segundo futuro t fadosados 7 secundaria famitiar caribenas suo ® ot 28 Los adjetivos grande, bueno, malo, primero y tercero tienen otra forma —una forma reducida— cuando van antes y se refieren a un sustantivo singular: CAMBIAN EN MASCULINO Y FEMENINO Grande. un coche grande / un gran coche CAMBIAN SOLO EN MASCULINO Bueno: tun amigo bueno / un buen amigo Malo: un dia malo | un mal dia Primero: el capitulo primero | el primer capitulo Tercero: el piso tercero | el tercer piso NO CAMBIAN CON SUSTANTIVO PLURAL Las grandes casas, los grandes coches, las buenas amigas, las malas noches, los primeros capitulos... Corrige las palabras subrayadas del texto si iente, Sé que es una Buent..P4eh.. chica, y la quiero, pero tengo miedo, Mi (1) primer... movia se march a las Bahamas ¢l dia de la boda. De la segunda prefiero no hablar, por su culpa pasé (2) muy mal (0) tetcet nn NOVia'y no quiero volver a pasar una (4) mal svmnee experiencia. otto dia me dio un (5) buena .. susto. Me dijo: “Quiero casarme ya: estay segura de que serds tun (6) grande...» padre.” Yo le die: “Para mis padres serd ‘una (7) grande... alegria porque tienen muchas ganas de tener nietos’, pero la verdad es que estaba un poco asustado, Al final cambié de opinién y, por ahora, seguimos siendo uns (8) buen _ pareja de novios. Novios que estén buscando un (9) buena noe piso con un (10) bueno precio. | momentos. Esta es mi ‘una casa grande / una gran casa (una amiga buena j una buena amiga) (una noche mala | una mala noche) (la seccién primera / la primera seccién) (la planta tercera / la tercera planta)

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