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Paso 5.

Fase Final (Evaluacin Nacional)

TEMTICAS A DESARROLLAR:
Nmero de semanas: 2

Fecha: 30 Noviembre - 13 Diciembre

Fase de la estrategia de aprendizaje:

Actividad individual

Propuesta individual
A partir de la problemtica
planteada, sobre la cual se
trabaj todo el periodo
acadmico y con base en los
anlisis
estadsticos
descriptivos
realizados:
etapas en una investigacin
estadstica, anlisis univariado
de tendencia central y de
dispersin, regresin lineal
simple y regresin mltiple,
exponga una descripcin del
problema y una posible
alternativa de solucin, a
partir de las habilidades y
destrezas propias de la

Momento de evaluacin: Final.

Entorno: Aprendizaje Colaborativo

Fase Final

Productos acadmicos y
ponderacin de la actividad
individual

Actividad colaborativa*

Dirjase al entorno de aprendizaje


colaborativo

y participe en el foro
Paso 5-Fase Final ( Evaluacin Nacional) y
realice:

Productos acadmicos y ponderacin de la


actividad colaborativa

En el espacio llamado: paso 5-Fase Final


(Evaluacin Nacional)-Entrega de la
actividad, que se encuentra en el entorno
de Seguimiento y Evaluacin, se debe
entregar un archivo consolidado en
formato Word, el cual debe contener.
-

Portada
Tabla de contenido
Introduccin.
Justificacin
Objetivos
Anlisis estadstico
Propuesta nica
Recomendaciones
Referencias Bibliogrficas.

disciplina en la que se est


formando. Esta propuesta
debe estar consolidada en un
informe ejecutivo no mayor a
dos pginas

1.Informe estadstico (Trabajo Colaborativo)


Con base en las actividades desarrolladas
(paso 2- Fase Intermedia (Trabajo
colaborativo 1, paso 3-Fase Intermedia
(Trabajo colaborativo 2, paso 4-Fase
Intermedia (Trabajo colaborativo 3), las
correcciones y observaciones hechas por el
tutor en cada trabajo, consoliden un informe
Descriptivo de la problemtica planteada y
trabajada durante el periodo acadmico. El
informe debe contener los elementos ms
relevantes que entregaron en la fase
intermedia,
excepto
los
laboratorios
realizados; as mismo, el informe debe tener
la misma estructura de presentacin:
Introduccin,
justificacin,
objetivos,
conclusiones, recomendaciones
NOTA: Describir es explicar, representar,
definir con detalle, las cualidades
caractersticas o las circunstancias de algo o
de alguien.
2. Propuesta individual
A partir de la problemtica planteada y con
base en los anlisis estadsticos descriptivos
realizados durante el periodo acadmico, los
clculos de las medidas univariantes y de
regresin y correlacin lineal simple y
mltiple, exponga una descripcin del
problema y una posible alternativa de

Peso Evaluativo: 125 Puntos.

solucin del mismo, a partir de las habilidades


y destrezas propias de la disciplina en la que
se est formando (Ingeniero, administrador,
licenciado, psiclogo, etc). Esta propuesta
debe estar consolidada en un informe
ejecutivo y debe incluir el perfil profesional
del estudiante que la realiza, se debe publicar
como aporte en el foro, no es necesario subir
un archivo. Retroalimente por lo menos dos
de las propuestas realizadas por sus
compaeros.

La solucin de la problemtica no
debe ser una cuestin subjetiva, se
debe basar en los anlisis estadsticos
realizados.

Por ejemplo:
Del diagrama estadstico "XX" se desprende
que.... De la tabla "XX" se desprende que.... A
partir del valor de las medidas univariantes o
de dispersin ..Podemos afirmar que y por
esto consideramos necesario realizar "esto y
esto". Para realizar "esto y esto" es necesario
disponer de tal cantidad de "tal y tal" (ver
tabla XX) y se propone realizar "esto y esto"
que necesitara "tales y tales" recursos segn
se desprende del informe YY.

3. Anlisis de la propuesta Individual y


conformacin de la propuesta nica.
(Trabajo Colaborativo)
A partir del anlisis crtico de cada una de las
propuestas individuales, se consolidar una
propuesta nica (No es elegir una, es
consolidar una, a partir de las propuestas
individuales, debe ser una propuesta
holstica, con mltiples alternativas de
solucin a la problemtica, desde diversas
disciplinas ), que integre los elementos ms
relevantes y que contribuya a una solucin
eficiente de la problemtica planteada y
desarrollada durante el transcurso del
periodo acadmico. Dicha propuesta se
anexar al informe estadstico realizado en el
punto 1.

La solucin de la problemtica no
debe ser una cuestin subjetiva, se
debe basar en los anlisis estadsticos
realizados.

Por ejemplo:
Del diagrama estadstico "XX" se desprende
que .... De la tabla "XX" se desprende que ....
A partir del valor de las medidas univariantes
o de dispersin ..podemos afirmar que
y por esto consideramos necesario realizar

"esto y esto". Para realizar "esto y esto" es


necesario disponer de tal cantidad de "tal y
tal" (ver tabla) y se propone realizar "esto y
esto" que necesitara "tales y tales" recursos
segn se desprende del informe YY.

Paso 5. Rbrica. Fase Final (Evaluacin Nacional)

Rbrica. Paso 5 Fase Final (Fase Nacional)


tem Evaluado

Participacin
Individual del
estudiante en el
foro.

Informe
Estadstico

Valoracin baja
El estudiante no
Particip en el foro.
(Puntos =0)

El grupo no consolid
el informe estadstico
con los respectivos
anlisis (Puntos = 0)

Valoracin Media
Ingreso al foro;
embargo, Sus aportes
son
pertinentes
significativos
para
desarrollo del trabajo,
realimento los aportes
los compaeros.
(Puntos = 1 a 20)

Valoracin Alta
sin
no
o
el
no
de

El grupo consolid
informe estadstico
embargo no realiz
correcciones derivadas
las observaciones
(Puntos = 1 a 15)

el
sin
las
de

Ingres
Oportunamente al foro,
presentando aportes
individuales significativos y
pertinentes para el
desarrollo de la actividad
asignada.
(Puntos= 21 a 35)

El grupo consolido el
informe y adems tuvo en
cuenta las observaciones
realizadas durante el
periodo
acadmico(Puntos = 16 a
30)

Puntaje
mximo

35

30

El
Estudiante no
participa activamente
en el foro y no entrega
el
informe
individual.(Puntos = 0)

Propuesta
Individual

Propuesta
nica

Aunque
present
el La propuesta que present,
informe con una posible se fundamenta en los
alternativa de solucin, o:
anlisis
estadsticos
realizados y es congruente
1. No se fundamenta en los con las competencias
anlisis
estadsticos propias de la disciplina de
realizados. (Puntos = 1 a 10) estudio.

30

2. Se fundament en los (Puntos= 21 a 30)


anlisis
estadsticos
realizados pero no es
congruente
con
las
competencias propias de la
disciplina de estudio.
(Puntos = 11 a 20)

El grupo no lleg a un
acuerdo y no consolido
una propuesta nica
como solucin a la
problemtica
planteada (Puntos = 0)

El grupo no cumple con una o


algunas de las siguientes
condiciones:
- Un archivo en formato Word
con la estructura sugerida.
- El desarrollo estadstico con
el anlisis respectivo.
- Una propuesta nica con los
elementos ms relevantes de
todas
las
propuestas
individuales, que deje ver una
solucin eficiente a la
problemtica planteada.
(Puntos = 1 a 15)

TOTAL

El
grupo
entrego
el
consolidado y cumple con las
siguientes condiciones:
- Un archivo en formato Word
con la estructura sugerida.
- El desarrollo estadstico con
el anlisis respectivo.
- Una propuesta nica con los
elementos ms relevantes de
todas
las
propuestas
individuales, que deje ver una
solucin eficiente a la
problemtica planteada.
(Puntos = 16 a 30)

30

125

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