SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA

SISTEMA INTEGRADO DE GESTIN

Procedimiento Ejecucin de la Formacin Profesional
Integral
GUA DE APRENDIZAJE

Versin: 02
Cdigo: GFPI-F-019

GUA DE APRENDIZAJE N 1

1. IDENTIFICACIN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE

Programa
de Cdigo:123112
TECNOLOGO EN CONTABILIDAD
Formacin:
Versin: 100
FINANZAS ID 955753
Nombre del Proyecto:

Cdigo:989040

DISEO DE UN MANUAL DIGITAL, CONTABLE Y

FINANCIERO PARA LAS MIPYME DE MANIZALES

Fase del proyecto: Evaluacin

Actividad (es) de
Aprendizaje:
proyecto, cierre de
fin de ejercicio,
manejo de los
Actividad
(es)
del saldos de
inventario inicial y
Proyecto:
final, cuentade
compra de
Evaluar los indicadores
mercancas y
de gestin del proyecto a cuenta de costos

desarrollar..

obligaciones del
agente de
retencin en
lafuente, auto
retenedores, casos
de retencinde iva

Resultados de
Aprendizaje:
210301019-01
Identificar tipos de
empresas segn su
conformacin,
actividad econmica y
normatividad vigentes.

Ambiente
de
formacin
ESCENARIO
BIBLIOTECA
REGIONAL
CALDAS

MATERIALES
FORMACIN
DEVOLUTI
VO
Equipos de
computo
Software
de
contabilida
d Software
para
diseo de
bases de
dato

DE
CONSUMIB
LE
Resmas de
papel
Marcadore
s Borrador
tablero
Papel bond
carpetas
Lapiceros

Competencia:
210301019
Contabilizar los
recursos de
operacin, inversin
y
financiacin de
acuerdo con las
normas y polticas
organizacionales
.

Duracin de la gua ( en
horas):32 horas
Pgina 1 de 7

2. INTRODUCCIN

SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA

GUA DE APRENDIZAJE

SISTEMA INTEGRADO DE GESTIN

Proceso Gestin de la Formacin Profesional Integral
Procedimiento Ejecucin de la Formacin Profesional Integral

Versin: 02
Cdigo: GFPI-F-019

Bienvenido(a) a la actividad de aprendizaje 1 del programa de formacin Contabilidad Y

Finanzas.
Al hablar de contabilidad, es importante identificar y reconocer los tipos de empresas que
se encuentran en el sector productivo, aplicando el respectivo anlisis de los documentos
mercantiles utilizados en el desarrollo comercial. Los temas tratados en esta gua de
aprendizaje, buscan desarrollar en el aprendiz las competencias necesarias en estos
temas.
Para realizar las evidencias correspondientes a esta actividad de aprendizaje, es
necesario revisar los materiales del programa, explorar los materiales de apoyo y realizar
consultas en internet.

3. ESTRUCTURACION DIDACTICA DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

3.1 Actividades de reflexin inicial. 1. Antes de elaborar las actividades

propuestas en esta gua de aprendizaje, es preciso verificar que realiz las
actividades previas: a. Actualizar la ficha de matrcula. b. Realizar el sondeo de
conocimientos previos. c. Presentarse ante su instructor y compaeros en el foro
social. d. Participar en el foro de reconocimiento de la plataforma. Importante:
consulte el botn Informacin del programa, en el men del programa de
formacin para conocer la descripcin del mismo y la metodologa a seguir. 2.
Reflexione sobre la siguiente situacin: Pedro cre su propia empresa de
distribucin de arepas, la cual ha crecido rpidamente por su gran demanda y
excelente producto, por lo tanto l desea adquirir ms recursos para comprar
maquinaria nueva y as ampliar su negocio Qu podra hacer Pedro para hacer su
sueo realidad? Nota: esta actividad tiene como finalidad encaminarlo y
motivarlo en el desarrollo de los temas de esta gua de aprendizaje, por tal motivo
no es calificable..
3.2 Actividades de contextualizacin e identificacin de conocimientos
necesarios para el aprendizaje. Evidencia: Foro Legalizacin de una
empresa Mara tiene una venta informal de empanadas y debido a la gran
demanda de su producto ella ha decidido constituir legalmente su empresa. Con
base en lo anterior y en su experiencia, argumente en el foro su opinin sobre los
siguientes aspectos que debe tener en cuenta Mara para cumplir su objetivo:
Las opciones de empresa que puede crear. Los pasos a seguir para crear dicha
Pgina 2 de
7

empresa. Los riesgos que ella enfrentara si delega a un intermediario el

proceso de creacin de su empresa. Tambin debe comentar la participacin de
mnimo dos compaeros y argumentar por qu est o no de acuerdo con la
opinin dada por ellos. Participe en este foro teniendo en cuenta el conocimiento
previo que usted posee o que consulte con alguna persona El foro se encuentra
disponible en el botn Actividades / Actividad de aprendizaje 1 / Evidencia: Foro
Legalizacin de una empresa o en el botn Foros de discusin / Foro
Legalizacin de una empresa.
3.3 Actividades de apropiacin del conocimiento (Conceptualizacin y
teorizacin). Evidencia: Actividad interactiva Orientacin empresarial
Durante la creacin de su empresa le han surgido varias inquietudes que necesita
afianzar con la ayuda de un asesor. Por esta razn, hoy se encuentra con l en su
oficina para comentarle las dudas que usted tiene, esto lo puede hacer dando clic
sobre cada uno de los interrogantes y respondiendo la respectiva pregunta. Tenga
en cuenta que si responde incorrectamente 3 veces, usted no obtendr la
informacin que necesita y seguir desorientado frente a la creacin de su
empresa. Para acceder a la actividad interactiva, remtase al men principal,
dando clic en el botn Actividades / Actividad de aprendizaje 1 / Evidencia:
Actividad interactiva Orientacin empresarial.
3.4 Actividades de transferencia del conocimiento. Evidencia: Creacin
de una empresa A usted le han desembolsado un crdito el cual tiene destinado
para crear su propia empresa. Lo primero que tiene que hacer es definir el tipo de
empresa que desea crear de acuerdo a su clasificacin, despus debe realizar un
diagrama de flujo en el que represente la creacin de su empresa e identifique las
acciones para la constitucin y legalizacin de esta, finalmente consulte y
diligencie los documentos requeridos para dicho trmite. Descargue la actividad
dirigindose al botn del men principal Actividades / Actividad de aprendizaje 1 /
Evidencia: Creacin de una empresa y d clic en Descargar, para ver la
descripcin detallada de esta. Enve al instructor un archivo con esta evidencia y
los documentos diligenciados a travs de la plataforma, en el enlace Actividades /
Actividad de aprendizaje 1 / Evidencia: Creacin de una empresa. Nota: si al
momento de enviar una evidencia, el sistema genera el error "Archivo Invlido",
tenga en cuenta que es debido a que el archivo se encuentra abierto, cirrelo y
pruebe nuevamente dando clic en Adjuntar archivo, Examinar mi equipo.

3.5 Actividades de evaluacin.

Pgina 3 de
7

Evidencias de
Aprendizaje

Criterios de Evaluacin

De Conocimiento:
Evidencia: Actividad
interactiva Orientacin
empresarial. De
Desempeo:
Evidencia: Foro
Legalizacin de una
empresa. De Producto:
Evidencia: Creacin de
una empresa.

Diferencia tipos
de empresas con
base en la
normatividad
vigente y su
clasificacin..

Tcnicas e Instrumentos
de Evaluacin

Enlace dispuesto en el
LMS para envo y emisin
de juicios evaluativos de
cada actividad.

Materiales
formacin
4. RECURSOS
PARAdeEL
APRENDIZAJE
Materiales de formacin
devolutivos:
(Equipos/Herramientas)

ACTIVIDADES
DEL
PROYECTO

Talento Humano (Instructore

DURACI
N
(Horas)
Descripcin

66 horas

Identificar
las
caractersti
cas de
empresa
como ente
econmico,
clasificaci
n de las
empresas,
tipos de

(consumibles)

Ambientes de
aprendizaje
dotados con
equipos de
cmputo con
acceso a
internet y
televisor.

Cantidad

Descripcin

Cantidad

Fotocopia
s material
de
trabajo

500

Especialidad

contador

Pgina 4 de
7

Cant

sociedades,
los
comerciant
es, y la
contabilida
d en las
empresas.

Ambiente(s) requerido: Ambiente de navegacin (computador y conexin a

internet). Instalacin del software: Adobe Reader y Adobe Flash Player. Editor
de texto. Material(es) requerido: Material descargable de la actividad de
aprendizaje 1. Material interactivo de la actividad de aprendizaje 1.
Materiales de apoyo de la actividad de aprendizaje 1

Pgina 5 de
7

5. GLOSARIO DE TERMINOS

Estos son algunos de los trminos bsicos que debemos conocer, identificar, y definir en esta
gua de aprendizaje.
Costo, variaciones, Anlisis, NIIF, Proyecto, Inversin, Financiera, Anualidades, Gradientes,
Desviaciones entre otros de suma importancia.
Prudencia. Cuando quiera que existan dificultades para medir de manera confiable y verificarle un hecho econmico
realizado, se debe optar por registrar la alternativa que tenga menos probabilidades de sobreestimar los activos y los
ingresos, o de subestimar los pasivos y los gastos.
Caractersticas y prcticas de cada actividad. Procurando en todo caso la satisfaccin de las cualidades de la
informacin, la contabilidad debe disearse teniendo en cuenta las limitaciones razonablemente impuestas por las
caractersticas y prcticas de cada actividad, tales como la naturaleza de sus operaciones, su ubicacin geogrfica,
su desarrollo social, econmico y tecnolgico.

6. REFERENTES BIBLIOGRFICOS

Pgina 6 de
7

A travs de las siguientes citas bibliogrficas podrn consultar e investigas los temas
tratados en esta Guia de Aprendizaje.
1.
2.
3.
4.

Contabilidad 2000.
www.actualicese.com. El portal de los Contadores.
Cdigo de Comercio.
Plan nico de Cuentas para Comerciantes.

Contabilidad Universitaria, avanzado con las nuevas generaciones. Cuarta edicin,

editorial MCGRAWGIL.

7. CONTROL DEL DOCUMENTO (ELABORADA POR)

Luis Felipe Vlez Naranjo

Octubre 2016

Pgina 7 de
7