PLAN DE CLASE

Contenido
Presente progresivo

Objetivos
Conceptuales: Identificacin de la estructura gramatical del presente progresivo
Procedimentales: Construccin de oraciones en presente progresivo usadas
para describir situaciones de su entorno.
Actitudinales:
Demostrar conocimiento de las estructuras bsicas en ingls.
Desarrollo de la comunicacin y de la expresin; aprecio y respeto
por la comunicacin oral

Actividades
Inicio
El docente presenta a sus alumnos un video en el que distintos personajes se
encuentran realizando distintas actividades (Jugando al tenis, limpiando una
habitacin, escuchando msica, etc). El docente pausa el video a medida que
cada personaje realiza una accin y pregunta a los alumnos que estn
haciendo (What is he/she doing?) Una vez que estos le contestan ella escribe
las respuestas en la pizarra. (He is playing tennis, she is cleaning the room,
etc) y luego les pide que repitan las mismas.

Desarrollo

 El docente explica la estructura gramatical correspondiente al presente

continuo. Para realizar el indicando quien es el sujeto de la accin, el verbo
auxiliar correspondiente y la forma conjugada de los verbos.

AM

PLAYING TENNIS

SHE/ HE / IT

IS

PLAYING TENNIS

WE / YOU /THEY

ARE +

PLAYING TENNIS

El docente propone un juego a la clase: Divide a la misma en tres grupos, y

utiliza ilustraciones como estrategia de enseanza. Les entrega 10 imagenes
a cada uno en el que se muestran distintos personajes animados realizando
distintas actividades. (Comiendo pizza, jugando al bsquet, etc). Los alumnos
deben formular la oracin correspondiente a cada imagen y escribirla en la
pizarra. El grupo en terminar primero ser el ganador.

Recursos didcticos
Video
Carteles con imgenes

Evaluacin
El tipo de evaluacin que el docente emplear es la procesual y sumativa.

Criterios e instrumentos de evaluacin ?

Reconocimiento y uso correcto del presente progresivo
Identificacin de oraciones.

Instrumento con el que se evaluara el contenido de la clase ?