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Carteles indicativos de
duchas y lavaojos
Extintor
Ducha-lavaojos
Incendios
En un laboratorio de Qumica se trabaja frecuentemente con disolventes inflamables
(ter de petrleo, etanol, acetona, etc.), y siempre existe el riesgo de incendios.
Actualmente, todas las fuentes de calefaccin disponibles en los laboratorios son
elctricas pero pueden provocarse incendios por deflagracin o explosin de vapores.
Los lquidos inflamables no se calentarn nunca directamente sobre la fuente de
calor.
Antes de desmontar los aparatos en que se hayan utilizado disolventes se esperar a
que hayan alcanzado la temperatura ambiente.
Los aparatos en que se calientan sustancias, con o sin desprendimiento gaseoso, no
deben estar completamente cerrados.
MANIPULACIN DE PRODUCTOS Y TRATAMIENTO DE RESIDUOS.
Manipulacin de productos qumicos
Los productos qumicos pueden ser peligrosos por sus propiedades txicas, corrosivas,
inflamables o explosivas.
Muchos reactivos, particularmente los disolventes orgnicos, arden en presencia de una
llama. Otros pueden descomponer explosivamente con el calor. Si se usa una fuente
intensa de calor, se debe alejar sta de los recipientes de reactivos qumicos.
No inhalar los vapores de productos qumicos. Se debe trabajar en una vitrina extractora
siempre que se usen sustancias voltiles. Si an as se produjera una concentracin
excesiva de vapores en el laboratorio, se deber abrir inmediatamente las ventanas. Si
en alguna ocasin puntual se tiene que oler una sustancia, la forma apropiada de
hacerlo es dirigir un poco del vapor hacia la nariz. Nunca se debe acercar la nariz para
inhalar directamente del tubo de ensayo.
Est terminantemente prohibido pipetear reactivos directamente con la boca. Se
deber usar siempre un dispositivo especial para pipetear lquidos.
Un posible peligro de envenenamiento, frecuentemente olvidado, es a travs de la piel.
Se deber evitar el contacto de productos qumicos con la piel, especialmente de los
que sean txicos o corrosivos, usando guantes de un solo uso y lavarse las manos a
menudo. En caso de que se produzca contacto con la piel, se debe aclarar con agua
abundante, y nunca se deben utilizar disolventes orgnicos, ya que pueden aumentar la
absorcin del reactivo por la piel.
No se deben dejar nunca abiertas las botellas o recipientes con reactivos o disolventes.
Como norma general, se deber leer siempre detenidamente la etiqueta de seguridad de
los reactivos que se vayan a usar.
Etiquetado de productos qumicos
Todo producto qumico, sustancia o preparado, clasificado como peligroso debe
incluir en su envase una etiqueta bien visible que es la primera informacin bsica que
recibe el usuario sobre los peligros inherentes al mismo y sobre las precauciones a tomar en
su manipulacin. Esta etiqueta contendr:
Nombre de la sustancia.
Nombre, direccin y telfono del fabricante o importador.
Smbolos e indicaciones de peligro normalizadas para destacar los riesgos
principales.
Frases R que permiten identificar y complementar determinados riesgos mediante su
descripcin.
Frases S que, a travs de consejos de prudencia, establecen medidas preventivas
para la manipulacin y utilizacin.
Transporte de reactivos
No transportar innecesariamente los reactivos de un sitio a otro del laboratorio.
Las botellas se transportan siempre cogindolas por el fondo, nunca del tapn.
Calentamiento de lquidos
No calentar nunca un recipiente totalmente cerrado. Dirigir siempre la boca del recipiente
en direccin contraria a uno mismo y a las dems personas cercanas.
Tratamiento de residuos
Los cidos y bases fuertes y los compuestos txicos no se vertern en los desages,
sino en los contenedores adecuados.
Los disolventes orgnicos no se vertern nunca por los desages, sino que se intentarn
recuperar siempre que sea posible para su reutilizacin. En caso contrario se almacenarn
en unos bidones de plstico disponibles en el laboratorio. Se diferenciar entre disolventes
halogenados y no halogenados.
No se deben arrojar a la pila residuos slidos (tapones, trozos de plato poroso) que
puedan obturar el desage, sino a la papelera.
Los trozos de vidrio se depositarn en el contenedor adecuado.
Clasificacin de residuos
GRUPO I: DISOLVENTES HALOGENADOS
Lquidos orgnicos y slidos pastosos con un contenido en sustancia halogenada
total superior al 1%. Estos productos son muy inflamables, txicos e irritantes; y en algn
caso, cancergenos. Algunos disolventes que se incluyen en este grupo son: diclorometano
(cloruro de metileno), triclorometano (cloroformo), cloruro de acetilo, etc.
GRUPO II: DISOLVENTES NO HALOGENADOS
Lquidos orgnicos inflamables con menos de un 1% en halgenos. Estos productos
son inflamables y txicos. Se ha de evitar la mezcla de disolventes que sean inmiscibles, ya
que la separacin en fases dificulta el tratamiento posterior.
GRUPO III: DISOLUCIONES CIDAS
cidos inorgnicos y sus disoluciones acuosas concentradas. Algunos ejemplos
representativos son: cido clorhdrico, cido sulfrico, cido ntrico. La mezcla de algunos de
estos cidos, en funcin de su concentracin y composicin, puede producir alguna reaccin
qumica peligrosa con el desprendimiento de gases txicos y aumento de la temperatura.
Para evitar este riesgo, antes de hacer mezclas de cidos concentrados en un mismo
recipiente, se realizar una prueba con pequeas cantidades; y si no se observa ninguna
reaccin, se realizar la mezcla correspondiente; en caso contrario los cidos se recogern
separadamente.
GRUPO IV: DISOLUCIONES BSICAS
Bases inorgnicas y sus disoluciones acuosas concentradas. Se incluye el hidrxido
sdico e hidrxido potsico. Al igual que en el caso de los cidos, se comprobar que la
mezcla de bases no produzca ninguna reaccin qumica peligrosa; en caso de que exista
reaccin, las bases se recogern por separado.
GRUPO VI: VIDRIO CONTAMINADO (NO PUNZANTE NI CORTANTE)
Material de vidrio contaminado con restos de productos qumicos. Se incluyen
matraces, buretas, placas Petri, tubos de ensayo y botellas de productos qumicos vacas.
GRUPO VII: BASURA CONTAMINADA (RESIDUOS SLIDOS NO CORTANTES
NI PUNZANTES)
Material desechable contaminado con productos qumicos, tal como papel, plstico,
guantes, puntas de plstico de pipetas automticas.
GRUPO VIII: RESIDUOS PUNZANTES Y/O CORTANTES
Residuos punzantes y/o cortantes contaminados con productos qumicos peligrosos
(agujas, pipetas Pasteur, capilares de vidrio, cuchillas, etc.)
Quemaduras
Las pequeas quemaduras producidas por material caliente, baos, placas o mantas
calefactoras, etc., se trataran lavando la zona afectada con agua fra durante 10-15 minutos.
Las quemaduras ms graves requieren atencin mdica inmediata. No utilizar cremas ni
pomadas grasas en las quemaduras graves.
3.
Cortes
Los cortes producidos por la rotura de material de cristal son un riesgo comn en el
laboratorio. Estos cortes se tienen que lavar bien, con abundante agua corriente, durante 10
minutos como mnimo. Si son pequeos y dejan de sangrar en poco tiempo, lavarlos con
agua y jabn y taparlos con una venda o apsito adecuados. Si son grandes y no paran de
sangrar, solicitar asistencia mdica inmediata.
4.
mientras est bajo la ducha. La rapidez en el lavado es muy importante para reducir la
gravedad y la extensin de la herida. Proporcionar asistencia mdica a la persona afectada.
5.
MATRAZ ERLENMEYER
Son matraces de paredes rectas, muy usados para las
valoraciones. Se emplean para contener sustancias. Los hay de varias
capacidades. Se pueden calentar directamente.
MATRAZ KITASATO
Son matraces de paredes gruesas, con una tubuladura lateral. En la
boca se acopla, mediante un cono de goma el embudo Bchner o una placa
filtrante, y a la tubuladura, mediante una goma, la trompa de vaco o bomba
de membrana. De esta forma se consigue filtrar por succin. Estn hechos
de cristal grueso para que resistan los cambios de presin.
PROBETA
Este material permite medir volmenes. Las hay de vidrio y de plstico y
de diferentes capacidades. Tienen forma cilndrica, y suelen estar graduadas.
Se utilizan para medir lquidos cuando no es necesaria una gran precisin.
PIPETA
Son tubos estrechos de vidrio, graduados o aforados, a veces con un
ensanchamiento en la parte superior. Se utilizan para medir volmenes. Nunca se deben
succionar directamente lquidos corrosivos o venenosos. Hay pipetas automticas
que facilitan el proceso.
Este material existe en dos presentaciones:
a. Pipetas volumtricas o graduadas.
b. Pipetas aforadas.
Las primeras permiten medir diversos volmenes segn la capacidad de
stas, las segundas no estn graduadas y slo permiten medir un volumen
nico.
aforo
Algunas pipetas se denominan de aforo simple, es decir que se enrasa una
vez en los cero mililitros, y luego se deja vaciar hasta el volumen que se
necesite; mientras que otras, las denominadas de doble enrase o de doble
aforo, se enrasa en la marca o aforo superior, se deja escurrir el lquido con
precaucin hasta enrasar en el aforo inferior. Si bien poseen la
desventaja de medir un volumen fijo de lquido, las pipetas de
pipeta aforada
doble aforo superan en gran medida a las graduadas en que su
precisin es mucho mayor, ya que no se modifica el volumen medido si se les
rompe o deforma la punta cnica.
Nunca se debe forzar la cada de las ltimas gotas que han quedado retenidas
en la pipeta, sino que stas deben quedar en la punta cnica de la misma, ya que ha
sido calibrada teniendo en cuenta este volumen.
pipeta
volumtrica
PROPIPETA
Se utiliza, junto con la pipeta, para trasvasar lquidos de un
recipiente a otro evitando succionar con la boca lquidos venenosos,
corrosivos o que emitan vapores. La bomba mide de 3 mm a 11 mm de
dimetro y suele ser de goma. Tambin se le denomina pera de goma de 3 vas o bulbo de
succin.
BURETA
Son tubos de vidrio, calibrados, que terminan en una
llave. Se utilizan para medir volmenes de lquidos,
fundamentalmente en las valoraciones.
VIDRIO DE RELOJ
VARILLA DE VIDRIO
Se utiliza para agitar y homogeneizar las disoluciones
EMBUDO BCHNER
Es un embudo normalmente de porcelana
con la base agujereada. Se acopla por su extremo
inferior mediante un cono de goma al matraz
kitasato. Encima de los orificios se coloca un papel
de filtro. Se utiliza para filtrar por succin.
EMBUDO CNICO
Se utiliza para trasvasar lquidos o llenar recipientes de boca estrecha;
por ejemplo, para llenar las buretas.
Tambin se emplean para filtrar sustancias, colocando en ellos un
embudo de papel de filtro.
EMBUDO DE EXTRACCIN
Es de vidrio. Se utiliza para separar
lquidos
inmiscibles
y
para
efectuar
extracciones. Para ello se deja en reposo, y
cuando las dos fases estn separadas, se va
dejando caer la inferior, cerrando la llave
cuando sta ha pasado.
TUBOS DE ENSAYO
Estos utensilios sirven para hacer experimentos o ensayos; los hay en
varias medidas, pudiendo ser de vidrio y de plstico.
CUBETAS
Se utilizan para contener lquidos o para eluir placas cromatogrficas. Pueden ser de
vidrio o plstico.
CRISTALIZADOR
Son recipientes de fondo plano y anchos.
Permiten efectuar la cristalizacin de sustancias, es decir, la
obtencin de cristales a partir de sus disoluciones.
SOPORTE METLICO
Suele ser de metal, constituido por una larga varilla enroscada en
una base. A l se sujetan los recipientes que se necesitan para realizar los
montajes experimentales.
PINZAS Y NUECES
La nuez y la doble nuez permiten sujetar
diversos aparatos al soporte, efectuando as los
montajes necesarios para los experimentos. Las
pinzas se adaptan al soporte metlico mediante las
nueces y permiten sujetar vasos de precipitados y
matraces.
ARO METLICO
Se sujeta al soporte y permite sujetar embudos cnicos o de
filtracin
CABEZA DE DESTILACIN
Este dispositivo tiene un brazo que presenta un ngulo de 75 grados,
al cual se conecta un condensador. En el extremo superior de este dispositivo
se coloca un termmetro. La cabeza de destilacin se conecta por su parte
inferior esmerilada al matraz que contiene el lquido que va a ser destilado.
REFRIGERANTE RECTO
Es un refrigerante que tambin recibe el nombre de refrigerante de Liebig.
Su nombre se debe a que su tubo interno es recto. Se utiliza como condensador en
destilaciones.
REFRIGERANTE DE BOLAS
Es un refrigerante que tambin recibe el nombre de refrigerante de Allhin.
Es un tubo de vidrio que presenta en cada extremo dos vstagos dispuestos en
forma alterna. En la parte interna presenta otro tubo que se contina al exterior,
terminando en un pico gotero. Su nombre se debe al tubo interno que presenta. Se utiliza
como condensador en reacciones que transcurren con calefaccin.
REFRIGERANTE DE SERPENTN
Es un refrigerante que tambin recibe el nombre de refrigerante de Graham.
Su nombre se debe a la caracterstica de su tubo interno en forma de serpentn.
Como el anterior, se utiliza para condensar lquidos.
el
ADAPTADOR
Permite conectar aparatos de vidrio con bocas de diferentes tamaos.
TERMMETRO
Se utilizan para determinar la temperatura que van
alcanzando algunas sustancias que se estn calentando
y a la vez, si este es un factor que afecte, facilita el
control de la temperatura de un proceso.
Los hay de diferentes tipos, basados en la
variacin
que
experimenta
alguna
propiedad
termomtrica con la temperatura.
DESECADOR
Los ms comunes son de vidrio aunque existen algunos
especiales que estn hechos en plstico. Los desecadores de
vidrio tienen paredes gruesas y tienen forma cilndrica, presentan
una tapa esmerilada que se ajusta hermticamente para evitar
que penetre la humedad del medio ambiente. En su parte interior
tienen una placa o plato con orificios que vara en nmero y
tamao: estos platos pueden ser de diferentes materiales como
porcelana o nucerite (combinacin de cermica y metal).
Este utensilio se utiliza para mantener temporalmente sustancias
exentas de humedad. Para ello contienen una sustancia muy higroscpica, como la gel de
slice, el cido sulfrico, etc.
Cuando se necesita un mayor grado de desecacin se utilizan desecadores a vaco,
extrayendo el aire de su interior.
BALANZA
Es un instrumento utilizado para
medir las masas de los cuerpos. Cuando la
balanza es exacta, la masa de los cuerpos
se puede determinar por simple pesada; en
caso contrario, se utiliza el mtodo de doble
pesada. Las balanzas de precisin se
colocan dentro de cajas de cristal para
protegerlas del polvo y evitar pesadas
incorrectas por corrientes de aire. Es posible apreciar hasta 10 -6 g.
VITRINA EXTRACTORA
Permite efectuar reacciones en las que se desprenden gases
txicos. Para evacuarlos estn provistas de un extractor.
pH-METRO
Se utiliza para la medida precisa del pH de las disoluciones.
Cuando slo interesa una medida aproximada se utiliza el papel
indicador.
POTENCIMETRO
Mide la fuerza electromotriz por comparacin con
una diferencia de potencial conocida.
CONDUCTMETRO
Dispositivo que mide la conductividad de las disoluciones.
Las cargas son transportadas, bajo la accin de un campo
elctrico, por los iones en disolucin
TROMPA DE VACO
Se denomina tambin trompa de agua. Se utiliza cuando
necesitamos obtener vacos (disminuciones de presin pequeas). Su
fundamento es el rpido paso del agua, a travs de un estrechamiento,
entre dos tubos que hay en el interior. El efecto Venturi provoca una
succin. Se suele utilizar acoplada al kitasato y bchner.
BOMBA DE MEMBRANA
Tambin permite hacer vaco. Conectada al kitasato y bchner, se
utiliza en filtraciones por succin.
DATOS Y ERRORES
La experimentacin cientfica puede generar dos tipos de observaciones: cualitativas
y cuantitativas. Las primeras corresponden a la observacin de ciertos fenmenos (por
ejemplo, una variacin del color) y, por consiguiente, sus resultados no se expresan
numricamente. En cambio, los resultados de las medidas cuantitativas se expresan
numricamente, para lo cual se hace necesario asignar valores concretos a las magnitudes
medidas directa e indirectamente. Esta asignacin siempre va a ir acompaada de una
cierta imprecisin, lo cual nos lleva a definir la exactitud y la precisin de los resultados de
medidas realizadas en el laboratorio para tener una idea de su validez.
ERRORES EXPERIMENTALES
Sistemticos: Se originan siempre en la misma direccin en cada medida y
disminuyen la exactitud de la misma. Es el caso de los instrumentos de medida mal
calibrados.
Personales: Dependen de la persona que realiza la medida, as como de su
experiencia en el laboratorio.
De escala: Depende del aparato concreto que se est utilizando. Es un error
constante y debido a la limitacin del poder resolutivo del aparato.
Accidentales: Son debidos a las fluctuaciones de las distintas variables que influyen
sobre el sistema. Son, por consiguiente, imprevisibles e inevitables.
EXACTITUD Y PRECISIN
Para definir los conceptos de exactitud y precisin, hace falta haber definido
previamente los trminos de error absoluto y relativo. Se define como error absoluto (a)
de una medicin al valor absoluto de la diferencia entre el valor verdadero, A, y el valor
observado o medido a:
a = |A - a|
Una medida ser tanto ms exacta cuanto menor sea el intervalo fijado por a. Para tener
una idea de la bondad de una medida se hace necesario introducir el concepto de error
relativo, , que se define como el valor absoluto del cociente entre el error absoluto, a, y el
valor observado o medido, a:
= a / |a|
Una medida ser tanto ms precisa cuanto menor sea su error relativo.
Exactitud de un valor numrico es el grado de concordancia entre el valor obtenido y
el valor verdadero. Un aparato es exacto si las medidas realizadas con l son todas muy
prximas al valor "verdadero" de la magnitud medida.
Precisin de un valor numrico es el grado de concordancia entre dicho val or y otros
valores obtenidos en las mismas condiciones. Un aparato es preciso cuando la diferencia
entre diferentes medidas de una misma magnitud sean muy pequeas.
Por consiguiente, una medida ser tanto ms exacta cuanto menores sean los
errores sistemticos que la afectan, y ser tanto ms precisa cuanto menores sean los
errores accidentales.
Finalmente, la sensibilidad de un aparato es el valor mnimo de la magnitud que es
capaz de medir. Normalmente, se admite que la sensibilidad de un aparato viene indicada
por el valor de la divisin ms pequea de la escala de medida.
La exactitud implica normalmente precisin, pero la afirmacin inversa no es cierta,
ya que pueden existir aparatos muy precisos que posean poca exactitud debido a los errores
sistemticos tales como error de cero, etc. En general, se puede decir que es ms fcil
conocer la precisin de un aparato que su exactitud.
PRESENTACIN DE RESULTADOS
Las cifras significativas son los dgitos representativos de una cantidad medida o
calculada, siendo la ltima cifra significativa la primera que viene afectada de error. Por
tanto, una cantidad obtenida experimentalmente se expresar con sus cifras significativas
omitiendo aquellas que van detrs de la primera que se ve afectada de error.
Unas sencillas reglas permiten determinar las cifras significativas de una medida:
1) Los ceros colocados a la izquierda de dgitos 1-9 no son significativos.
2) Los ceros colocados a la derecha de dgitos 1-9 son significativos.
3) Los ceros colocados entre dgitos 1-9 son significativos
4) En el caso de nmeros enteros, los ceros colocados a la derecha no son
significativos a menos que se escriba el punto decimal explcitamente, en cuyo caso,
s lo son. No obstante, en estos casos es ms cmodo expresar el entero en
potencias de 10, dejando claro cuntas y cules son las cifras significativas.
PROCEDIMIENTO EXPERIMENTAL
PREPARACIN DE DISOLUCIONES DE LQUIDOS. EXPRESIN DE LA
CONCENTRACIN
OBJETIVOS
Medir con exactitud volmenes y preparar disoluciones de lquidos.
FUNDAMENTO TERICO
La mayora de los procesos qumicos que se estudian en un laboratorio transcurren
en disolucin. De ah la importancia del conocimiento de la preparacin correcta de
disoluciones. Las disoluciones son mezclas de componentes: uno o ms solutos y un
disolvente puro o mezcla de disolventes. Sus propiedades son diferentes de las de sus
componentes puros y las diferencias dependen de la naturaleza de los componentes y de su
proporcin. Esta prctica va a consistir en la preparacin de disoluciones de lquidos, para lo
cual es necesario medir volmenes correctamente y llevar a cabo el proceso de disolucin
correctamente, con el fin de que la concentracin de la disolucin sea la deseada.
Existen varias formas para expresar la concentracin de una disolucin:
Molaridad: nmero de moles de soluto contenidos en un litro de disolucin.
Molalidad: nmero de moles de soluto contenidos en un kilogramo de disolvente.
Normalidad: nmero de equivalentes de soluto contenidos en un litro de disolucin.
Gramos por litro: nmero de gramos de soluto en un litro de disolucin.
Tanto por ciento en peso: nmero de gramos de soluto en 100 gramos de
disolucin.
Tanto por ciento en volumen: nmero de gramos de soluto (slido) o nmero de
mililitros (lquido o gas) en 100 mL de disolucin.
Para preparar una disolucin (en esta prctica se preparar una disolucin de un
lquido en un lquido, pero tambin es aplicable a la preparacin de una disolucin de un
slido en un lquido) hay que seguir las siguientes etapas:
(a) Preparacin del disolvente. Es lo primero que se debe tener disponible para preparar
una disolucin. Debe ser de la mayor pureza posible. Si se va a utilizar una mezcla de
disolventes (por ejemplo, etanol-agua), sta se debe preparar antes que la disolucin.
(b) Medida de volmenes y/o masas de soluto. Para calcular la cantidad necesaria de
soluto, hay que tener en cuenta las caractersticas del producto comercial (frmula, peso
molecular, densidad, riqueza), que aparecen especificadas en la etiqueta del envase.
Cuando el soluto es un lquido, la cantidad necesaria se tomar usando material preciso
de medida de lquidos, esto es buretas o pipetas. No se deben usar probetas, vasos de
precipitados o erlenmeyers porque, aunque estn graduados, su graduacin es slo
aproximada. No se deber introducir nunca la pipeta en los frascos de reactivos; el
procedimiento correcto ser transferir el lquido a utilizar a un vaso de precipitados y no
devolver el producto sobrante al frasco de reactivo.
(c) Disolucin del soluto en el disolvente. Durante la disolucin se producen nuevas
interacciones entre soluto y disolvente ms o menos fuertes que las existentes entre los
componentes puros, lo que puede provocar un desprendimiento o absorcin de calor.
Como consecuencia, en el disolvente donde se realiza la disolucin se puede apreciar un
cambio de temperatura que, en algunos casos, puede ser importante. Por este motivo la
disolucin no debe hacerse en el material de precisin ya que se podra llegar a perder el
calibrado de volumen. Por consiguiente, la disolucin debe hacerse siempre en vasos de
precipitados, utilizando la menor cantidad de disolvente posible (siempre menor que el
volumen de disolucin a preparar) y agitando continuamente para favorecer el contacto
soluto-disolvente y, por tanto, su disolucin. Una vez disuelto todo el soluto, el lquido
resultante deber ser transparente.
(d) Enrase final. La disolucin que se ha preparado en el vaso de precipitados se transfiere,
con ayuda de un embudo, a un matraz aforado o a una probeta, que permite medir el
volumen total con precisin. Antes de realizar esta operacin, hay que verificar que la
disolucin se encuentra a temperatura ambiente para que no se dilate el vidrio del matraz
al calentarse y se pierda el calibrado.
La cantidad de disolvente necesaria para completar el
enrase, se pasar por el vaso de precipitados con el fin de arrastrar
el residuo que quede por las paredes y se aadir al matraz. Los
ltimos mililitros antes de llegar al enrase se adicionarn gota a gota
con una pipeta Pasteur con el fin de no sobrepasar la seal de
aforo. Una vez obtenido el volumen deseado, se agitar la
disolucin
para
homogeneizarla antes de ser
Ajuste de menisco a utilizada. El procedimiento
general
para
enrasar
2 mL en una pipeta
graduada
consiste en hacer coincidir Incorrecto
la tangente de la curva
Correcto
formada en el lmite lquido-aire (menisco) con la
marca (ya sea aforo o graduada) del elemento.
Incorrecto
Esta operacin debe realizarse teniendo la marca
a la altura de los ojos; si no, podremos verlos a la
misma altura, pero no lo estarn (ver figura).
MATERIAL Y REACTIVOS
Material
Pipeta (25 mL)
2 Matraces aforados (250 mL)
2 Vasos de precipitados (250 mL)
1 Vaso de precipitados (50 mL)
Embudo
Varilla de vidrio
Cuentagotas
Reactivos
HCl
Etanol absoluto
PROCEDIMIENTO EXPERIMENTAL
En esta prctica se van a preparar disoluciones de una determinada concentracin a
partir de disoluciones lquidas ms concentradas del reactivo deseado. Cuando el soluto se
encuentra en estado lquido es ms fcil medir el volumen que pesar la cantidad necesaria.
Gmez, M.; Matesanz, A. I.; Snchez, A.; Souza, P. Laboratorio de Qumica 2 ed.
Experimento 1. Ediciones de la Universidad Autnoma de Madrid, 2005.
Martnez Urreaga, J.; Narros Sierra, A.; Fuente Garca-Soto, M. M.; Pozas Requejo, F.;
Daz Lorente, V. M. Experimentacin en Qumica General. ITES Paraninfo, Ed.
Thomson.