Scribd Logo
Cargar

¡Te damos la bienvenida a Scribd!

  • Cantos y Juegos PDF

    Cargado por

    Yareeli Zamora
    15 vistas128 páginas

    Título original

    13740303-Cantos-y-Juegos.pdf

    Derechos de autor

    © © All Rights Reserved

    Formatos disponibles

    PDF o lea en línea desde Scribd

    ¿Le pareció útil este documento?

    ¿Este contenido es inapropiado?

    Denunciar este documento

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como PDF o lea en línea desde Scribd
    Marcar por contenido inapropiado
    15 vistas128 páginas

    Cantos y Juegos PDF

    Cargado por

    Yareeli Zamora

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como PDF o lea en línea desde Scribd
    Marcar por contenido inapropiado
    de 128
    Rogelio Espinosa Campos Cnr ose rd veg Cs Las canciones en el Kinder Introduccion Este libro presenta en sus paginas un recorrido por el mundo infantil, don- de los pequefios, ayudados por sus maestras educadoras y por sus maes- tros de otras dreas como misica y educaci6n fisica, aprenderan a conocerse a si mismos, a convivir con sus compafleros, a conocer el medio que los rodea; todo esto a través de cantos y juegos. Muchos de estos cantos han ido incorporandose a la lirica para nifios, a través del tiempo, gracias a la tradicién infantil. Algunos cantos han na- cido de nuestro propio folclore y otros de diversas culturas que poco a poco se han establecido y arraigado a la nuestra. En cada regién de nuestro pais se ha generado una gran diversidad de estos cantos que a veces aparecen con variantes en diferentes lugares de- pendiendo del lugar geografico. Quién no recuerda aquellos cantos y juegos que siendo nifios realizé- bamos después de haber terminado nuestras labores, propias de nuestra edad. Y el salir a jugar con nuestros amigos y con ellos compartir una gran varie- dad de experiencias que nos ayudaban en nuestro desarrollo social. Quién no recuerda los arrullos o canciones de cuna que nuestros pa- dres nos entonaban mientras nos mecian suavemente entre sus brazos 0 acostados en la cuna; 0 pequefios cantos que nos ayudaban a conocer nues- tro cuerpo y a fomentar el movimiento del mismo. En el jardin de nifios han aparecido nuevos cantos y juegos gracias al conocimiento y desarrollo de nuevas técnicas educativas elaboradas por educadores y pedagogos. Estos cantos también ya forman parte de la tradicién musical del jar- din de nifios, y mucho més han de surgir con el tiempo para enriquecer la educacién del infante. El presente libro se ha dividido en multiples actividades, y puede ser- vir como punto de partida, ya que la educadora o el maestro de misica podra ampliar el uso de estos cantos para otras actividades que comple- menten otros temas 0 dreas. Contenido INTRODUCCION, 5 SALUDOS Arriba Juan, 13 Buenos dias, 14 El gallito, 15 Yo vi, 16 Despedida, 17 PRACTICAS DE HIGIENE En la regadera, 21 ESQUEMA CORPORAL Dame las manos, 25 Esta es mi cabeza, 27 Mueve la cabeza, 28 Tengo, tengo, tengo, 29 Un juego, 30 ARRULLOS A dormir, 33 Artullo, 34 Cancién de cuna, 35 Duérmete nifio, 36 Estrellas, 37 Estrellita, 38 Me tuviste, 39 Suenan campanitas, 40 PSICOMOTRICIDAD Al tiro liro, 43 A don Martin, 44 Contenido — Desfilando, 46 Dofia cigtlefia, 47 El payaso, 48 La casita, 49 La escalerita, 50 La pelota, 51 Los enanos, 52 Palomitas, 53 Pan francés, 54 Tia Monica, 55 NATURALEZA Caballito blanco, 59 Canario, 60 El ciempiés, 61 El gusano bailarin, 62 Gallinita ciega, 63 Ico, Ico, 64 La ardillita, 65 Lindo pescadito, 66 La ovejita, 67 Los caballitos, 68 Los peces van a la escuela, 69 Los patitos, 70 Los pollitos, 71 Mi caballito, 72 Mi perrito, 73 Patito, Patito color de café, 74 Saltarin, 75 Un animalito, 76 Un pececito, 77 Zum Zum, 78 A la una sale la Luna, 79 Deseo, 80 EI Sol, 81 Contenido — La noche, 82 Luna lunera, 83 Llegé la primavera, 84 Lluvia, 85 jOh Sol!, 86 TRANSPORTES A navegar, 89 Barquito, 90 Buen viaje, 91 El trenecito, 92 RONDAS A madri, sefiores, 95 Dofia Blanca, 96 El lobo, 97 La mufieca, 98 La rueda de San Miguel, 99 Las estatuas de marfil, 100 Mambri, 102 Ronda del pio pio, 104 Una rueda, 106 JUEGOS Cinco ratoncitos y el gato, 109 Don Piruli, 110 Grillito vacilador, 111 Las momias, 112 Marionetas, 113 Martinillo, 114 San Serafin del monte, 115 SALUDOS Saludos. — ARRIBA JUAN A ~RREBA JUAN, A - RREBA JUAN YA CAN-TOEL GA - W - TO. a AY, NO MA- MA AY NO MA- MA —S MUY TEM- PRA - NI - TO. Arriba Juan, arriba Juan ya canté el gallito. Ay, No mama, ay, no mama es muy tempranito. Arriba Juan, arriba Juan hay que ir a la escuela. Ay, no mama, ay, no mama me duele la muela. Arriba Juan, arriba Juan te compré un helado. Ay, si mama, ay, si mama ya estoy levantado. 13 Saludos BUENOS DIAS MY = BUENOS DI- AS —Di_- CEL SOL. -Y_—NOS Muy buenos dias dice el Sol, y nos da vida y calor. Alegre canta “aqui estoy” y asi un salto doy. Saludos EL GALLITO SSS A-lE-GRE GA - W- TO VA CAN - TR E-GA MA A BE - ZA PA - RAA = TRAS. A - LE-TEA GARR - 80 -20 YHA - CEA - sl CAN - TA MY CIA - = TO N-H-R - KW NO QUIE - RO FLO - JOS A - Qui Alegre gallito va a cantar echa la cabeza Para atras. Aletea garbozo y hace asi. Canta muy clarito kikiriki no quiero flojos aqui. Saludos YO VI —N EL BOS - QUEU-NA VEZ Yo v UN CO - NE - JOQUEAN - DA-8A POR A - HE Mi-NQA-SA-LU > DAR- ME CO - MO YA = TI En el bosque una vez yo vi un conejo que andaba por ahi; vino a saludarme como yo a ti. 16 Saludos DESPEDIDA SSS SSS PER-DER LAS. PoR- QUE + 2 ES - PE-RAN -ZAS VER- NOS POR - QUE PERDER LAS ES - PE -RAN -ZAS_ SIHAY Tze TAN -TO QUEHA ~ CER. POR - CER. NOES. U - NA_ DES- PE o DA NOES SS SS MAS QUEUN BRE VEA DS MA RA - NAES O- TRO DS. al Fine SSS o-- - A NOSRE - U -N -RAEL A EN Por qué perder las esperanzas de volver a vernos por qué perder las esperanzas si hay tanto que hacer. Bis... No es una despedida no es mas que un breve adiés manana es otro dia nos reunira el amor. En mi querida escuela pasé mi juventud y con amor y gratitud siempre la recordaré. Con nuestras manos enlazadas en torno a la luz formemos una ronda de amor y gratitud. Por qué perder... 17 PRACTICAS DE HIGIENE Practicas de higiene EN LA REGADERA vY QUE RI ~ CAEL A - GUA DE tA RE- GA DE - PA = SSS CO-MOL RO-d - oO DE IA PR MA-VE - A Me siento contento, feliz y encantado. Cada mafanita cuando yo me bafio. Wy que rica el agua de la regaderal Es como el rocio de la primavera. ESQUEMA CORPORAL Esquema corporal —_——— DAME LAS MANOS TO-MA MS MA- NOS Y Go- A - RE - MOS, ——— TO -MA MS MA -NOS Y Gl- PRA - RAS. SSS TO-MA MS MA- NOS Y G- RMA - RE - MOS, — TO -MA MS MA -NOS Y Ga RA RAS. + + et es SS sj TRA- A- LA w TRA- LA- WA wv TA-WA- A = TRA: AeA TA-A-A - A TRAA- A- lA - wv TRA- A- lv - wv Se TRA- A- A + TRA- A- A TRA- A- LA - 25 Esquema corporal —_—— DAME LAS MANOS Toma mis manos y giraremos, toma mis manos y giraras. Toma mis manos y giraremos, toma mis manos y giraras. Tralalala, Tralalala, Tralala... 26 Esquema corporal ——— ESTA ES MI CABEZA és- TE — M CUER- PO, fs-TE & M = CUER - PO. eS TAS SON MS = MA - NOS, €S -TAS SON MS = MA - NOS. —_— 5 — r YES - TOS SON MIS PES, eS -TOS SON Ms PIES. Esta es mi cabeza, ésta es mi cabeza. Este es mi cuerpo, éste es mi cuerpo. Estas son mis manos, éstas son mis manos. Y éstos son mis pies, y stos son mis pies. 27 Esquema corporal ee MUEVE LA CABEZA Mueve la cabeza y un pie, mueve la cabeza. y un pie. Come una manzana y un pastel, come una manzana y un pastel. Mueve los deditos y la nariz, mueve los deditos y la nariz. 28 Esquema corporal —_——— TENGO, TENGO, TENGO = === TEN -GO, TEN -GO, TEN - GO, TEN-GOUNA CA - BE - A TEN-GO DOS O - RE - JAS Y TEN-GO DOS Oo - DS TEN - GOU-NA NA RZ, TEN-GO U- NA BO- A Y TEN-GO MU-CHOS DIEN - TES PA - RA CO-MER PAS - TEL. Tengo, tengo, tengo, tengo una cabeza, tengo dos orejas y tengo dos ojos. Tengo una nariz, tengo una boca, y tengo muchos dientes Para comer pastel. 29 Esquema corporal UN JUEGO fore ap ee MS PIE) -TOS TAR TAR TAP MIS) MA-NI- TAS CLAP CLAP CLAP % SS tS a = =H =F é = =] Mi CABE-ZA MUE -VOA - Sl U - NAVUEL-TA ” BA - LAR Mis piecitos tap, tap, tap. Mis manitas clap, clap, clap. Mi cabeza muevo asi. Una vuelta y a bailar. 30 ARRULLOS Arrullos A DORMIR == =s5 A DOR-MIR, DUERMAN YA QUEMA - NA- NAHAY QUE MA-DRU- UN GA-W = TO NOS DES - PER - TA - RA A dormir, duerman ya que mafiana hay que madrugar. Un gallito nos despertard. 33 Artullos ARRULLO DUER- ME Mi N= RO SUE- MA FE = OU, + QUEEL SUA- VE VEN - 10 TA: RRU- UA = PA > = DUER- ME MI M+ RO SUE -RA FE =, QUE * t +t M- US DEES - TRE - AS TE CAN- TA - RAN Duerme mi nifio, suefia feliz, que el suave viento te arrullara. Duerme mi nifio, suefia feliz, que miles de estrellas te cantaran. 34 Arrullos — CANCION DE CUNA BUE - NAS NO - CHESMIA - MOR, DUER- ME BA - JOEL RO- SSS SSS SAL CON LAS MA - NOS EN RUZ ‘SO - BRE wu CO - RA PAS = QUEMA - RA - NACON DIOS TU TE DES - - PER- TA - RAS. Buenas noches mi amor, duerme bajo el rosal. Con las manos en cruz sobre tu coraz6n. Que mafana con Dios tu te despertaras. Que mafana con Dios tu te despertards. 35 Artullos DUERMETE NINO QUE DUL-CES SUE - NOS A T VEN DRAN. Duerme mi nifio, duérmete ya, que dulces suefios a ti vendrdn. 36 Arrullos — ESTRELLAS EN LAOS - CU - RA NO - CHE SA- LEN LAS ES - TRE - LLAS; cs - £ PA - RE-CEN DIA - MAN - TES O FLO-RES =MUY BE - LLAS. e e : > pS = m= + SS] U - NAS SEES -TAN QUIE - TAS CO-MO NI- NAS BUE - NAS: © -TRASJU- GUE - TO - NAS CO - RRIEN - DO SEA - LE - JAN En la oscura noche salen las estrellas; Parecen diamantes 0 flores muy bellas. Unas se estan quietas como nifias buenas; otras juguetonas corriendo se alejan. 37 Artullos ESTRELLITA FIN es ES-TRE-WW - TA TU QUEES- TAS EN LAA-ZUL IN| - MEN-SI - DAD. D.C yFIN =F ae oe = = CUAN-DOELSOL SE VAA_DOR- MR TU CO-MEN-ZAS A BR -LA BRI- UA BRI-LLAA- SI £5 -TRE-W- TA eal Estrellita tu que estas en la azul inmensidad. Cuando el sol se va a dormir tu comienzas a salir. Brilla, brilla, brilla asf estrellita para mi. 38 Arrullos ME TUVISTE DueR- ME-TE M N - AO, DUER - ME- TE SON - REN - DO = QUEES LA TIE - RRAA - MAN - TE QUIEN TE VA ME - GEN - DO. Duérmete mi nifio duérmete sonriendo que es la ronda de astros quien te va meciendo. Duérmete mi nifio duérmete sonriendo que es la tierra amante quien te va meciendo. 39 Artullos —_— SUENAN CAMPANITAS Cuando el sol ya se oculté, brillan las estrellas. Si los niftos duermen ya, suenan campanitas y en el cielo estan. 40 PSICOMOTRICIDAD Psicomotricidad A DON MARTIN 4p = = A DON MR - TN T-R- UN T- UN, SE LE MU SSS Sas RIO TO-RO- LON,TO-RO - LON, SU PE- QUE - RIN TI-RI- UN, Tl- RF fe ie) = =| UN DE SA-RAM-PION TORO-LON TO-RO - LON A DONMAR - LON. A don Martin tirilin, tirilin, se le murid toroldn, torol6én, su pequefin tirilin, tirilin de sarampidn torol6n, torolén. Psicomotricidad COMENZAMOS CO - MEN- ZA - MOS CON UN PIE, iA CA- BE - ZAHAY a3 JS =e == CA BRIN - A BRIN - CA YA QUE MO - VER BRIN: - Y DES - PUES A DES - CN Comenzamos con un pie, la cabeza hay que mover. Brinca, brinca, brinca ya y después a descansar. 45 Psicomotricidad DESFILANDO MAR-CHAN - DO MARCHEN SOL - DA - DOS, YeS- CU-CHENCON ATEN - CION. MAR- = * * ~~ ee es * CHAN-DOCON LA TROM - PE - TA MAR- CHAN - DO CON EL TAM- BOR Marchando marchen soldados, y escuchen con atencion. Marchando con la trompeta marchando con el tambor. 46 Psicomotricidad DONA CIGUENA Dofia ciguena pico colorado una patita se ha quebrado. Por eso camina con mucho cuidado. Con un pie en el suelo y el otro levantado. 47 Psicomotricidad EL PAYASO 48 SAL- TA SAL - TA EL PA- YA -SO SAL -TA SAL- TA SIN CA- ER ¢ a SAL -TA SAL -TA G&L PA- YA- SO SAL-TA SA - TA SE CA- YO. Salta, salta el payaso salta, salta sin caer. Salta, salta el payaso Salta, salta se cayd. Psicomotricidad LA CASITA Z a PA A - 3 Tos Yo tengo una casita que es asi, asi y cuando sale el humo, hace asl, asf. Y cuando quiero entrar, yo golpeo asi, asi. Yo lustro mis zapatos asl, asi, asf. 49 Psicomotricidad LA ESCALERITA PORLAES-CA - LE = RI-TA QUIE-ROYO SU - BR PE-RO. ESTAN 4 = 1 = E Z 4 UR-GAQUE NO TIE - NE FIN. CO-MEN-Z0 DE NUE - VO SSS CON MU-CHO TE - SON, DOY O-TRO PA - - TO YA -RRI - BA yaes = = sy = = = TOY S, wv SOL, FA My, RE, Por la escalerita quiero yo subir pero es tan larga que no tiene fin. Bett Comienzo de nuevo con mucho tes6n, doy otro pasito y arriba ya estoy si, la, sol, fa, mi, re, do. 50 Psicomotricidad LA PELOTA = f == YO TEN- GOU-NA PE - LO-TA QUE SA.-TA MUY BO - NI- TO. BO -TAA- Qui =BO-TM- LIA TA PA TA PA TA PA TA PA TAP TAP TAR Yo tengo una pelota que salta muy bonito. Bota aqui, bota alla ta pa ta pa, ta pa ta pa tap, tap, tap. Cuando juego con ella se pone muy contenta. Rueda aqui, rueda alla, ta pa ta pa, ta pa ta pa tap, tap, tap. 51 Psicomotricidad LOS ENANOS YA LOS E - NA-NOS YA SEE - NO - JA-RON POR-QUEA LAE “NA-NA LA PE -LUZ - CA-RON. SEHA-CENCHI- QUI - TOS LOS E - NA- SSSSS—3 NO - TES, SEHA- CEN GRAN - DO-TES LOS E -NA - NI -TOS. Ya los enanos ya se enojaron porque a la enana la pellizcaron. Se hacen chiquitos los enanotes, se hacen grandotes los enanitos. 52 Psicomotricidad PALOMITAS SEA - GA - CHE SE QUE - DA DE GUA - JE. Vuelen palomitas, vayan de viaje, el que no se agache se queda de guaje. Vuelen palomitas, vayan de viaje, el que no se abraze se queda de guaje. Vuelen palomitas, vayan de viaje, el que no salte se queda de guaje. 53 Psicomotricidad PAN FRANCES TRAS, NOS TO - MA- MOS DE LAS MA-NOS Y DES- PUES PAL-MEAR, PAL- = EAR PANFRAN - CES, PANFRAN - CES CO-MO YO, CO-MO YO, — FRES-QUE- © - TO, FRES-QUE - G - TO CO-MO U = NO CO-MO Dos. Camimenos adelante, caminemos hacia atras, nos tomamos de las manos y después palmear, palmear. Pan francés, pan francés como yo, como yo, fresquecito, fresquecito como uno, como dos. 54 CUANDO VAAL MER. - sl MUE-VE Sus @ - DOLE Di- CEN OH LA vw A+ 3%. BRA-ZOS A - SL A-SL A + SL Tenemos una tia, la ta Monica que cuando va al mercado, le dicen oh la la. Asi mueve sus brazos la tla Monica, asf mueve sus brazos asl, asf, asi. 55 NATURALEZA Naturaleza —_ CABALLITO BLANCO CA - BA- WW - TO BLAN - CO SA - CA- ME DEA - QUI aS J == WE -VA-MEA Ml PUE - BLO DON-DE YO NA - dL. Caballito blanco sacame de aqui, llévame a mi pueblo donde yo nact. Tengo, tengo, tengo tu no tienes nada tengo tres ovejas en una manada. Una me da leche otra me da lana y otra mantequilla para la semana. Caballito blanco sacame de aqui, llévame a mi pueblo donde yo naci. 59 Naturaleza CANARIO == SS SSS TEN-GOUN A - Mi - GUI - TO QUEES UN PA-JA - RE - TO. =a —S - CU-CHA SUCAN - TO, SAL -TAY WE - LA POR EL CAM - PO. Tengo un amiguito que es un pajarito. Escucha su canto, salta y vuela por el campo. 60 Naturaleza — EL CIEMPIES (1S eS == EL CIEM PIES ES UN BI-CHOMUY RA-RO, PA - RE-CEN SER MUCHOS BI-CHOS A - TA 00s. CGUAN - DO LO M>- RO PA- RE - CEUNTREN, LE CUEN- TO LAS PATASY. ~=—-LLE_ - GAN A CIEN. El ciempiés es un bicho muy raro, parecen ser muchos bichos atados. Cuando Io miro parece un tren, le cuento las patas y llegan a cien. 61 Naturaleza —- EL GUSANO BAILARIN &-TEGU-A- MN - TO S| SA-BE BN - LR SSS SS Y SUSA - M -GUI - TOS PRON - TOAPREN - DE - RAN. Este gusanito s{ sabe bailar y sus amiguitos pronto aprenderan. 62 Naturaleza GALLINITA CIEGA Masica Rogelio Espinosa C ! SSS GA - LU - Ni- TAES vA PRE - SAEN SU co we TO QUE NO SA - BEAN Gallinita estaba Presa en su corral, con la pata atada en un matorral. Gallinita cose, cose un delantal para su pollito que no sabe andar. 63 Naturaleza — ICO, ICO 3 = + oI + + 1 - CO 1 - COA - BA - W - TOPOR &L x cu - POAL TRO - a - TO WA - MOS, VA - MOS SIN PA- PR A Ico, ico, caballito por el campo al trotecito. Vamos, vamos sin parar que al jardin voy a llegar. SSS QUEAL JAR = DIN voy ue - CR Naturaleza LA ARDILLITA YA TEESTOY Mi - RAN -DO AR- DI-W- TA AR - DFW - TA =] YA TEES-TOY M - RAN - DO YA - TRA - PAR - TE oY. Ya te estoy mirando ardillita, ardillita. Ya te estoy mirando y atraparte voy. 65 Naturaleza —= LA OVEJITA 2] WO- VE- JI - TA DE MA-MA DE MA - MA DE MA- MA —= WO-VE-J - TA DE MA-MA Muy CON-TEN - TABS. - TA La ovejita de mama, de mama, de mama. La ovejita de mama, muy contenta esta. 67 Naturaleza ——— LOS CABALLITOS DEE- SOS CA - BA-LLOSQUE VIE-NEN Y VAN ONIN - GU -NO ME GUS- TA CO -MOEL A-lA - ZAN HA - GA-SE PK - CA HA- GA-SE PK - UA QUE = Mi CA-BA - LU - TOLOA - TRO-PE-LIA - RA De esos caballos que vienen y van ninguno me gusta como el alazan. Hagase pa‘ca hagase pa'lla que mi caballito lo atropellara. De esos caballos que vende usted ninguno me gusta como el que se fue. Hagase pa’ca hagase pa'lla que mi caballito lo atropellara. Naturaleza —— LOS PECES VAN A LA ESCUELA Rogelio Espinosa C. HAY UN CO - LE -GIOEN EL FON - DO DEL MAR, LOS PE - CE- SSS a- Tos BA -JANAES -TU - DIR, PU - Pl -TRES DE PER - LAS, BAN -COS DE CO - RAL PL - ZA-RRON MUY VER-DE Y — Gi - SES DE fe Se 4 AL PL - 7A - RRON MUY VER- DEY Gl - SES DE SAL Hay un colegio El que mas escribe en el fondo del mar, es el calamar los pececitos y el que menos sabe bajan a estudiar. ya sabe la “A”. Pupitres de perlas, Muchos pececitos bancos de coral, rien al sumar pizarrén muy verde y cuenta sus picos y gises de sal. la estrella de mar. Pizarrén muy verde Y cuenta sus picos y gises de sal. la estrella de mar. 69 Naturaleza — LOS PATITOS M-RA MS PA - Tl + TOS DAN UN CHA -PU - ZON DE CA- BE-ZAL A - GUA QUE VA -LIEN - TES ‘SON. Mira mis patitos dan un chapuz6n de cabeza al agua que valientes son. Naturaleza LOS POLLITOS LOS PO - LW-TOS DL - CEN A- 0 A- O A. 0, CUAN-DO TIE-NEN = HAM - BRE CUAN - DO TIE - NEN Fo OO. Los pollitos dicen plo, plo, pio, cuando tienen hambre cuando tienen frio. La mamé les busca el maiz y el trigo, les da la comida y les presta abrigo. Bajo sus dos alas acurrucaditos, hasta el otro dia duermen los pollitos. 7 Naturaleza —_ MI CABALLITO + + TRO - TA TRO- TA TRO - TA YA VEN A TRO - TAR. 72 = A - BA-W-TO ME SA - W-DO Trota, trota, trota ya ven a trotar. Mi caballito me salud6 y relincho. RE- UN - CHO. Naturaleza —_ MI PERRITO GUAUGUAUGUAU ,DON- DE ES- TAS? * ME UN-DO PE-RRI-TO A DON -DEES- TAS. Guau guau guau édénde estas? Mi lindo perrito adonde estas. Guau guau guau jaqui estoy! mi lindo perrito aqui esta. 73 Naturaleza PATITO, PATITO COLOR DE CAFE PA - 11-10, PA - T1-TO CO - LR DOE A - FE OS SESS YA NO ME QUIE-RES PUES LUE-GO DE QUE YA DI - JO QUE = - s oe st YAL RA - TOQUE NO QUE YOE - RAUN PA Tl -TO CO- MO. TO - DOs SON. ME : Pues. Patito, patito color de café si ya No me quieres pues luego de qué. Ya no me presumas que al cabo yo sé que tu eres un pato como todos son. Me dijo que sf y al rato que no que yo era un patito como todos son. La pata volé y el pato también y alla en la laguna se vieron después. 74 Naturaleza SALTARIN SL - TA QUE SA - TA M UN - DO CO - NE - JO. 2 Ss oss TE - NE SU RA-BO CO - MOBLAN-CA NU - BE. SAL-TA QUE SAL -TA M Salta que salta mi lindo conejo. Tiene su rabo como blanca nube. Salta que salta mi lindo conejo. Salta que salta, ya te atraparé. 75 Naturaleza — UN PECECITO UN FE-@ - a - 10 JUE. -GAEN Vie - NEN

    También podría gustarte