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Si el propsito es bajar de peso, la actividad fsica funciona mejor cuando tambin se reduce la
ingesta de caloras.
La tasa metablica basal (BMR) es el nmero de caloras que utiliza el cuerpo cuando est en
reposo y representa la mayor cantidad de consumo de caloras de una persona. La tasa
metablica basal de un individuo depende de las funciones del organismo como respiracin,
digestin, ritmo cardaco y funcin cerebral. La edad, el sexo, el peso y el tipo de actividad
fsica afectan la tasa metablica basal, la cual aumenta segn la cantidad de tejido muscular
del individuo y se reduce con la edad. La actividad fsica aumenta el consumo de caloras y la
tasa metablica basal, la cual puede permanecer elevada despus de 30 minutos de una
actividad fsica moderada. Para muchas personas, la tasa metablica basal puede aumentar un
10% durante 48 horas despus de la actividad fsica. Esto quiere decir, por ejemplo, que
incluso despus de realizar una actividad fsica, cuando la persona se encuentra en estado
sedentario y viendo televisin, el cuerpo est usando ms caloras de lo habitual.
Una persona pierde el 25% de la masa corporal magra y un 75% de la grasa corporal cuando
pierde peso nicamente mediante la reduccin de caloras. La combinacin de la reduccin de
caloras con la actividad fsica puede producir una prdida de grasa corporal del 98% y una
prdida de peso que se logra con esta combinacin es ms efectiva. Para el mantenimiento de
un peso corporal deseable, se recomienda mantener el nivel de caloras junto con la actividad
fsica para preservar la masa corporal magra y el tono muscular.
RECOMENDACIONES:
Para bajar de peso y mantenerlo
La frecuencia cardaca que se debe alcanzar durante la actividad fsica debe estar entre
un 60 y un 90% de la frecuencia cardaca mxima.
EDUCACIN FSICA
La Educacin Fsica es un eficaz instrumento de la pedagoga, por cuanto ayuda a desarrollar
las cualidades bsicas del hombre como unidad bio-sico-social. Contribuye al accionar
educativo con sus fundamentos cientficos y sus vnculos interdisciplinarios apoyndose
entonces en la filosofa, la psicologa, la biologa, etc.
Tiene una accin determinante en la conservacin y desarrollo de la salud en cuanto ayuda al
ser humano a ajustar pertinentemente las reacciones y comportamientos a las condiciones del
mundo exterior. Especficamente, en el adolescente, ayuda a sobrellevar las agresiones
propias de la vida cotidiana y del medio y a afrontar el presente y el futuro con una actitud
positiva.
Promueve y facilita a los individuos el alcanzar a comprender su propio cuerpo, sus
posibilidades, a conocer y dominar un nmero variado de actividades corporales y deportivas,
de modo que en el futuro pueda escoger las ms convenientes para su desarrollo y recreacin
personal, mejorando a su vez su calidad de vida por medio del enriquecimiento y disfrute
personal y la relacin a los dems.
DEPORTE
Es toda aquella actividad que se caracteriza por tener un conjunto de reglas y costumbres, a menudo
asociadas a la competividad, por lo general debe estar institucionalizado (federaciones, clubes),
requiere competicin con uno mismo o con los dems y tener un conjunto de reglas perfectamente
definidas. Como trmino solitario, el deporte se refiere normalmente a actividades en las cuales la
capacidad fsica, pulmonar del competidor son la forma primordial para determinar el resultado
(ganar o perder); por lo tanto, tambin se usa para incluir actividades donde otras capacidades
externas o no directamente ligadas al fsico del deportista son factores decisivos, como la agudeza
mental o el equipamiento. Tal es el caso de, por ejemplo, los deportes mentales o los deportes de
motor. Los deportes son un entretenimiento tanto para quien lo realiza como para quien observa su
prctica.