SESIN DE APRENDIZAJE N 01

1. Datos Informativos:
1.1. rea

: Comunicacin

1.2 Fecha

: 02/05/2016

1.4 docente

: Irma Hernndez Orizano

1.3 Nombre de la sesin: Leemos y escribimos palabras con p.

2

Seleccin de competencias e Indicadores:

COMPETENCIA

Comprende textos escritos

Produce textos escritos

CAPACIDAD

INSTRUM.
DE
EVALUACIN
Se apropia del
Aplica
las
convencionesPrueba escrita
sistema
de
asociadas a la lectura:
escritura.
orientacin (de izquierda a
derecha) y direccionalidad (de
arriba abajo).
Reconoce, en un texto escrito,
palabras conocidas que forman
parte de su vocabulario visual.
Se apropia del Escribe textos diversos, segn su nivel
sistema
de
de
escritura,
en
situaciones
escritura.
comunicativas.
Muestra mayor dominio de la
direccionalidad y linealidad de sus
trazos.

Desarrollo de los procesos pedaggicos del aprendizaje.

PROCESOS
ESTRATEGIAS/ACTIVIDADES

PEDAGGICOS

ACTIVIDADES Comentan sobre el da del trabajo y el

DE INICIO
trabajo que realizan sus padres.
Observan una lmina:

Responden
Qu dice?
Quin es?

INDICADORES

RECURSOS Y
MATERIALES

Papelote
Plumones

TIEMPO

ACTIVIDADES Dibujan y colorean a su pap.

DE
Trazan en el aire la forma de la letra p.
DESARROLLO
Trazan la P mayscula y minscula.

Textos
Tarjetas
Figuras
Fichas
Letras mviles

Observan y leen tarjetas con palabras con p

Construyen palabras con p usando letras
mviles.

Cuaderno de
Comunicacin

Unen la slaba inicial con la imagen que le

corresponde.
Ordenan las palabras aprendidas y escriben
oraciones.
Recortan y pegan figuras y palabras con p.
Construyen palabras con p utilizando sus
letras mviles.
Escriben y dibujan palabras con p.
Resuelven fichas de aplicacin.
Leen textos con las consonantes aprendidas.
ACTIVIDADES
DE CIERRE

Se evala mediante una prueba escrita.

Actividades de extensin.

Hoja de
evaluacin

Irma Hernndez Orizano

Profesora de aula