PLANIFICACIN DE RELIGIN NB2 (Cuarto Bsico)

Nombre Docente: Elly Navarrete Ramos

Fecha: Marzo del 2011

O.F.V: Testimonial: Demostrar alegremente que el Seor Jess es el Hijo de Dios y de la Virgen Mara, y que nos ensea a ser hijos
del Padre viviendo como hermanos.
Celebrativa: Valorar las fiestas religiosas que se celebran durante el ao litrgico y las distintas formas de oracin como modo de
comunicarse con el Seor Jess, el Padre Dios, la Virgen y los Santos.
O.F.T: rea de crecimiento y autoafirmacin personal: Promover una adecuada autoestima, confianza en s mismo y un sentido
positivo ante la vida.
Aprendizajes Esperados
Reconocer a Jess como nico Hijo de
Dios.
Ficha 1:
En la lectura del Nuevo Testamento
descubren la accin del Espritu Santo en
la conformacin de la comunidad cristiana.

Actividades
Evaluacin
Actividades Especficas, mdulos de Observacin Directa
desarrollo Amor de Dios
Ficha de Trabajo.
Ficha 1:
1.- Escuchan lectura de Mateo 3, 13-17.
2.- Leen la secuencia del dilogo entre
Jess y Juan.
3.- Pintan el dibujo pensado en la voz del
cielo.

Ficha 2:
Identifican el tiempo pascual como la
celebracin central del acontecimiento que
da sentido a la fe y a la esperanza del
varn y de la mujer,

Ficha 2:
Lista de Cotejo (Si No)
Leen la lectura bblica de juan 19, 16-27.
2.- Pintan el dibujo de la Crucifixin
reflexionando la lectura.
3.- Descubren el mensaje del significado
de la Cruz.
Ficha 3:
1.- Descubren el mensaje de la Cruz

Ficha 3:
(Idem ficha 2)

Ficha 4:
(Idem ficha 2)

colocando la primera letra de las palabras,

segn el nmero correspondiente.
2.Escriben actos de perdn y de
agradecimiento a Dios.
Ficha 4:
1.- Leen la lectura bblica de Marcos 16,
9-15.
2.- Descubren en el puzle las palabras
subrayadas de la lectura bblica.
3.- Pintan y decoran el dibujo de la
Aparicin a Mara Magdalena.

PLANIFICACIN DE RELIGIN NB3 (Quinto Bsico)

Nombre Docente: Elly Navarrete Ramos

Fecha: Marzo de 2011

O.F.V: Testimonial: Demostrar que a lo largo de toda la historia de la salvacin, el Seor se ha manifestado fiel y poderoso con su
pueblo.
Comunitaria: Practicar algunas actitudes que hacen vivir la fraternidad y la filiacin a los integrantes del pueblo de Dios.
Servicial: Realizar actos de servicio como signo del llamado al don de si que ha hecho el Seor a su pueblo.
Celebrativa: Valorar los modos simblicos y rituales en que el pueblo de Dios ha celebrado la presencia del Seor en su historia.
Aprendizajes Esperados
Identificar los momentos de entrega de
Jess en la Semana Santa.
Ficha 1:
Descubren que en la Biblia Dios se ha
dado a conocer a un pueblo y le ha
revelado su proyecto de salvacin.
Ficha 2:
Valoran cmo, a travs de la Eucarista,
crece y se unifica el Nuevo Pueblo de
Dios.

Ficha 3:
Identifican personajes del A.T. y del
N.T.de la historia de la Iglesia, que han
dicho s o no al llamado del Seor Jess a
servir al prjimo.

Actividades
Ficha 1:
1.- Escriben la relacin entre la Pascua
Juda y la Pascua Cristiana.
2.- Identifican los smbolos y elementos
de la Pascua.

Evaluacin
Observacin Directa.

Ficha 2:
Interaccin docente-alumno
1.- Leen la lectura bblica de Lc. 22, 17-23 Ficha de trabajo
y escriben en las lneas punteadas las
palabras de Jess (Lc. 22, 20-21).
2.- Comentan sobre el significado de las
palabras de Jess.
3.- Pintan el dibujo correspondiente.
Ficha 3:
1.- Reflexionan con el profesor/a la
entrega de Jess hasta la muerte.
2.- Leen la lectura bblica Lucas 22, 45.46
y Mateo 27, 27-29.33-36.

Ficha 4:
Identifican a la Iglesia como el pueblo de
Dios.

3.- Escriben una frase, la que ms le

impresiona y le llame la atencin.
4.- Pintan el dibujo.
Ficha 4:
1.- Aprecian el dibujo de La Aparicin
de Jess y dibujan el lugar dnde estaban.
2.- Escriben qu les dice Jess a sus
discpulos segn la lectura bblica de Juan
20, 19-21.
2.- Decoran la lmina con colores, y
escriben el significado de La paz sea con
ustedes.

Gua de Trabajo
Dibujo

PLANIFICACIN DE RELIGIN NB4 (Sexto Bsico)

Nombre Docente: Elly Navarrete Ramos

Fecha: Marzo de 2011

O.F.V:Celebrativa: Descubrir en las prcticas rituales cristianas, modos de encuentro entre el Seor Jess y la comunidad de sus
seguidores.
Testimonial: Descubrir los principales elementos presentes en le Misterio del Seor Jess: su persona, su vida, su mensaje.
O.F.T: Formacin tica: Respetar y valorar las ideas y creencias distintas de las propias y reconocer el dilogo como fuente
permanente de humanizacin, de superacin de diferencias y de aproximacin a la verdad.
Aprendizaje s Esperados
Identificar la misin de Jess
Ficha 1:
Valorar la Biblia como Palabra de Dios
para nosotros hoy.

Ficha 2:
Conocen los momentos y las acciones ms
importantes de la vida de Jess.
Ficha 3:
Identifican a Jess como Hijo Eterno de
Dios e hijo de Mara, hermano de todas las
personas.

Actividades
Ficha 1:
1.- Descubren los nombres de los libros
del Nuevo Testamento.
2.- Leen la lectura y comentan su
contenido.
3.- Escriben los 27 libros del Nuevo
Testamento en orden y de acuerdo a la
clasificacin dada.
4.- Confeccionan afiche de la Biblia,
Ficha 2:
1.- Leen la lectura bblica de Lucas 2,
41.49.
2.- Descubren la respuesta de Jess.
3.- Pintan a Jess con los doctores
Ficha 3:
1.- Leen la lectura bblica de Lucas 23,
33-43.
2.- Comentan, por qu molestaban a Jess

Evaluacin
Afiche

Dibujo

Ficha 4:
Identifican los elementos centrales del
novedoso mensaje de Jess, nuestro Seor.

las autoridades, los soldados y el

malhechor.
3.- Descubren el mensaje.
4.- Completan el dibujo de Jess en la
Cruz.

Ficha de Trabajo.

Ficha 4:
1.- Leen la lectura bblica de Marcos 16,
1-8.
2.- Contestan el cuestionario de la lectura
bblica.
3.- Pintan el dibujo Jess resucitado.

Ficha de Trabajo.

PLANIFICACIN DE RELIGIN NB5 (Sptimo Bsico)

Nombre Docente: Elly Navarrete Ramos

Fecha: Marzo de 2011

O.F.V: rea Servicial: Descubrir los modos en que el Espritu Santo nos anima a una vida plena sirviendo a los dems. Testimonial:
Descubrir que el Espritu Santo, a travs de su presencia invisible pero real, nos gua a nosotros y a la Iglesia a la vida plena.
rea Servicial: Descubrir los modos en que el Espritu Santo nos anima a una vida plena sirviendo a los dems.
O.F.T: Formacin tica: Respetar y valorar las ideas y creencias distintas de las propias y reconocer el dilogo como fuente
permanente de humanizacin, de superacin de diferencias y de aproximacin a la verdad.
Aprendizajes Esperados
Conciencia de pertenecer a la Iglesia
Ficha 1:
Responden positivamente a la accin del
Espritu Santo que invita a ser apstoles y
servidores.

Ficha 2:
Investigan y comparan diferentes carismas
o movimientos espirituales presentes en
Chile y que estn al servicio del bien
comn.
Ficha 3:
Identifican el misterio de la Santsima
Trinidad la Persona y la misin del
Espritu Santo.

Actividades
Ficha 1:
1.- Leen la lectura bblica de Mateo 10, 13.
2.- Descubren los nombres de los doce
Apstoles y escriben en el cuadro
numerado.
3,. Pintan y decoran las letras y dibujo de
Los doce Apstoles.
Ficha 2:
1.- Leen la lectura bblica de Mateo 16,
15-20.
2.- Pintan a Jess y Pedro.
3.- Escriben el significado del papa.
Ficha 3:
1.- Convierten los nmeros en letras y
descubren la Misin de Jess.
2.- Escuchan la explicacin de los
mensajes.

Evaluacin
Ficha de Trabajo
Dibujo

Ficha de Trabajo

3.- Decoran la lmina como si fuera una

revista de colores.
Ficha 4:
Responden positivamente a la accin del
Espritu Santo que invita a ser apstoles y
servidores.

Ficha de Trabajo

Ficha 4:
Cuestionario
1:- Escuchan la lectura bblica de Hechos Trabajo Grupal
de los Apstoles 2, 1.13.
2.- Leen los artculos del Espritu Santo y
contestan el Cuestionario.
3.- En forma grupal elaboran un mensaje
con letras decorativas o graffiti del Espritu
Santo.

PLANIFICACIN DE RELIGIN NB6 (Octavo Bsico)

Nombre Docente: Elly Navarrete Ramos

Fecha: Marzo de 2011

O.F.V: Comunitaria: Revisar, a la luz de criterios evanglicos, lo que obstaculiza y lo que favorece el crecimiento del Reinado de
Dios. Testimonial: Proponer el Reinado de Dios como el sentido y la meta final que tienen la historia humana y el Universo, segn el
proyecto de salvacin. Celebrativa: Proponer modos juveniles de celebrar la invitacin a formar parte de la Iglesia, germen del
Reinado de Dios.
O.F.T: Formacin tica: Ejercer de modo responsable grados crecientes de libertad y autonoma personal y realizar habitualmente
actos de generosidad y solidaridad, dentro del marco del reconocimiento y respeto por la justicia, la verdad, los derechos humanos y el
bien comn.
Aprendizajes Esperados
Identificar que Jess es un ejemplo
concreto de Servicio a Dios y al prjimo.
Ficha 1:
Analizan cmo el Reinado de Dios crece
gracias al amor, la fraternidad y la
corresponsabilidad en el bien comn.
Ficha 2:
Fundamentan con textos bblicos y
magisteriales la futura naturaleza plena del
Reino de Dios.

Ficha 3:
Sealan algunas actitudes fundamentales
que un cristiano debe tener ante el Reinado

Actividades
Evaluacin
Ficha 1:
Graffiti o dibujo.
1.Responden: Qu significan las
palabras de Jess?
2.- Escuchan los relatos bblicos de
servicio que realiz Jess.
3.- Elaboran un graffiti o dibujo sobre el
valor del servicio.
Ficha 2:
Ficha de Trabajo
1.Buscan y completan los textos
bblicos.
2.- Descubren lo 7 ltimos mensajes de
Jess en la Cruz.
3.- Comentan el texto bblico. Pintan el
dibujo o sombrean de un solo color.
Ficha 3:
1.- Lee el texto de reflexin y comenta tus
apreciaciones con los compaeros en

de Dios.

equipo de trabajo.
Trabajo Grupal
2.- Elabora un escrito respondiendo a la
pregunta: Hoy se puede ser Santo?
Cmo?.
3.- Desarrolla el crucigrama de San
Alberto Hurtado.
Ficha 4:
Ficha 4:
Ficha de Trabajo
Explican como la Iglesia es germen del 1.- Identifican las diferentes vocaciones de
Reinado de Dios.
servicio dentro de la Iglesia.
2.- Relacionan la lectura bblica con los
mensajes. Escriben conclusiones.
3.- Pintan de diferentes colores cada
vocacin de servicio en la bandera de la
unidad.