Historia:

TF: supone la convergencia de dos tradiciones intelectuales y acadmicas

diferentes de la sociologa norteamericana:

la de Barney G. Glaser, proveniente del departamento de sociologa de

la Universidad de Columbia, que recoge la influencia de la metodologa
cuantitativa de Paul Lazarsfeld y la propuesta de teoras de alcance
medio de Robert K. Merton;

La de Anselm Strauss, del departamento de sociologa de la Universidad

de Chicago, bajo el liderazgo intelectual de Robert Park, quien a su vez
reconoce la influencia de Georg Simmel y del interaccionismo simblico
de Herbert Blumer.

Ambas tradiciones se conjugan en una original sntesis que puede definirse

como una metodologa general para desarrollar teora que est enraizada en
informacin sistemticamente recogida y analizada.

2. EL mtodo de la teora fundamentada:

Algunos trminos utilizados por la TF y su definicin:
Conceptos: se refiere al etiquetamiento realizado a hechos, eventos o
fenmenos.
Categora: clasificacin de conceptos, hecha a partir de la comparacin de
conceptos y su integracin en un orden ms elevado llamado categora.
Codificacin: procesamiento y anlisis de los datos (abierta, axial, selectiva).
Propiedades: atributos o caractersticas pertenecientes a una categora.
Dimensionalizar: dividir una propiedad en sus dimensiones.
Hiptesis: respuestas provisorias acerca de las relaciones entre categoras.
Proposicin: un enunciado que expresa una relacin entre dos o ms
categoras y sus propiedades.
Sensibilidad terica: se refiere al atributo de tener discernimiento, la habilidad
de dar sentido a los datos, la capacidad de comprender, de separar lo pertinente
de lo que no lo es.
La metodologa propuesta por la

TF

se basa en dos grandes estrategias:

El mtodo de la comparacin constante: recoge, codifica y analiza

datos en forma simultnea, para generar teora. Y se realiza a travs de
dos procesos:

Ajuste: las categoras deben surgir de los datos y ser fcilmente

aplicables a ellos.

 Funcionamiento: deben ser significativamente apropiadas y capaces de

explicar la conducta en estudio.

El muestreo terico: se realiza para descubrir categoras y sus

propiedades, y para sugerir las interrelaciones dentro de una teora.

3. Procedimientos de la

TF:

3.1 Recoleccin de datos: prioritariamente utilizan las entrevistas.

Creswell considera que entre 20 y 30 entrevistas son suficientes para

saturar categoras.
Glaser se manifiesta contrario a grabar las entrevistas y al anlisis
palabra por palabra de las desgrabaciones.
Dick sugiere tomar notas y controlar estas notas con la grabacin.

3.2 Codificacin: Codificar supone leer y releer nuestro datos para descubrir
relaciones, y en tal sentido codificar es ya comenzar a interpretar.
Codificacin abierta: Los cdigos pueden provenir de las lecturas y la
formacin terica del investigador (pre-codificacin) o del lenguaje y las
expresiones utilizadas por los actores (cdigos en vivo).
Comparacin constante: comparacin de una entrevista con otra para
poder generar categoras.
Admite recuperar la informacin en un nuevo texto (recontextualizacin) y
comenzar a interrogarla para descubrir sus propiedades y dimensiones (subcategoras). Esto supone dos operaciones analticas complementarias:
a. La bsqueda activa y sistemtica de propiedades. Es lo que se denomina
codificacin axial.
b. La escritura de notas (memos) para registrar las ideas y relaciones que
vayan surgiendo durante la codificacin.
3.3 La delimitacin de la teora:
Maximizar las similitudes y minimizar las diferencias y posteriormente realizar
un proceso inverso permite delimitar la teora, a travs de dos operaciones de
anlisis:
a. el criterio de parsimonia (o economa cientfica), es decir, hacer mxima
la explicacin y comprensin de un fenmeno con el mnimo de
conceptos y formulaciones. Permite centrarse en una categora central o
especifica.
b. el criterio de alcance que busca ampliar el campo de aplicacin de la
teora sin desligarse de su base emprica.

Strauss (1987; citado por Strauss y Corbin, 2002: 161) proporcion una lista de
criterios que se pueden utilizar para determinar si una categora califica como
central:
1. Tiene que ser central, o sea, que todas las otras categoras principales se puedan
relacionar con ella.
2. Debe aparecer con frecuencia en los datos.
3.
4.
5.
6.

La explicacin que se desarrolla es lgica y consistente, y los datos no son forzados.

El nombre usado para describir la categora central debe ser abstractos
la teora crece en profundidad y poder explicativo.
El concepto puede explicar las variaciones de la idea central.

Para la TF:

La teora puede ser sustantiva:La teora es sustantiva cuando est referida

a una misma clase de grupos o casos.
Es formal: cuando est referida a grupos o casos no comparables a nivel
sustantivo, pero comparables a un nivel conceptual ms amplio.
3.4 El lugar de la literatura
Dick seala que en la teora fundamentada hay dos consideraciones a tener en
cuenta respecto de la literatura. Primero no se conoce cul es la literatura
relevante hasta tanto no se ha avanzado en la investigacin.
Segundo, la literatura especfica no tiene un lugar destacado.