COMPETENCIA COMUNICATIVA SESIN 05

II

TEMA 05
FICHAS: PARFRASIS Y COMENTARIO
Introduccin
El trabajo de investigacin va ms all de la simple
recopilacin de datos. Se necesita procesar la informacin,
descomponerla e integrarla hasta situarnos en el mundo de las
ideas del autor para poder descubrir los valores del texto y,
entonces, enriquecerla con los aportes del investigador. Estas
actividades solo se consiguen mediante la reflexin y la
prctica constante: solo a partir de una lectura comprensiva
podremos asumir una posicin frente al texto y, por lo tanto,
tambin podremos dar propuestas de mejora. En esta sesin se

Recuperado de:
http://blogs.salleurl.edu

abordar el tema de la parfrasis y del comentario como actividades intelectuales que completan
el fichaje textual y de resumen.
1. La ficha de parfrasis
1.1.

La parfrasis: Concepto y utilidad

Maqueo y Mndez (2004) sostienen que parafrasear es escribir con otras palabras el

contenido de un texto, para que quede ms claro o sea ms explcito. Una parfrasis es,
entonces, la explicacin o la interpretacin de un texto para hacerlo ms comprensible (p. 74).
En ese sentido, la parfrasis nos ser de gran ayuda cuando nos enfrentemos a un texto difcil
de comprender por la complejidad temtica o por el vocabulario especializado que utilice.
Existen algunas tcnicas para realizar una buena parfrasis, pero segn Umberto Eco
(2002, p.173) la prueba ms segura de que hemos realizado un buen trabajo se da cuando somos
capaces de parafrasear el texto sin tener el original a la vista.
Pasos para realizar la parfrasis:

Lectura comprensiva del texto original.

Determinar el tema o asunto que trata.
Identificar la idea principal.
Subrayar la idea principal o palabras clave.
1

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II

Expresar el contenido con nuestras propias palabras cuidando que se mantenga el

pensamiento del autor.

Observemos el siguiente ejemplo:

Texto original
La llegada del Anticristo provoc una tensin todava mayor. Generacin tras
generacin vivieron en una constante espera del demonio destructor cuyo reino
sera un caos sin ley, una edad consagrada a la rapia y al saqueo, a la tortura y
a la masacre. La gente estaba siempre alerta, atenta a los signos que, segn
la tradicin proftica, incluan malos gobernantes, discordia civil, guerra,
sequa, escasez, peste, cometas, muertes imprevistas de personajes eminentes y
una creciente depravacin general, no hubo ninguna dificultad para
descubrirlos.

Fuente: Eco, U. (2002). Cmo s e hace una tesis. Barcelona: Gedisa. p. 174

Texto parafraseado
La llegada del Anticristo acrecent la tensin ya que desde hace mucho
tiempo atrs la gente estuvo esperando su llegada y, junto con l, el caos y la
destruccin. Por este sentido de alerta permanente, la gente no tuvo problema
en descubrir los signos que anunciaban la presencia del Anticristo lo
cuales, segn las profecas, incluan guerras, enfermedades, malos
gobernantes, entre otros.
FICHA TEXTUAL
Tema de investigacin: La publicidad radial en las empresas de Ate
Referencia
Fichas de cita textual
con bibliogrfica:
parfrasis

1.1.

Bassat, L. (2013). El libro rojo de la publicidad. Barcelona: Ediciones Folio.

En este tipo de fichas se debe anotar una explicacin propia de las ideas que en la fuente
Subtema: La importancia del consumidor

original se expresan de una manera compleja o difcil.

Cita textual:

Considerando que la parfrasis se elabora a partir de una versin original, es conveniente y, a

El consumidor es nuestro mejor activo [] Toda empresa aspira a mucho
ms que a una venta espordica. Y para ello, nada mejor que ganarse la
amistad de los clientes, que tratarlos como personas individuales y ofrecerles
Observa el siguiente modelo:
la oportunidad de dar su opinin (Bassat, 2013, p.188).

la vez, ms rpido y provechoso que se elabore a continuacin de la cita textual.

En esta parte se
aplicar la norma de
cada Escuela.

Parfrasis:
2
En otras palabras, la mejor forma de fidelizar al cliente es ganarnos su
amistad, tratarlos de manera personalizada y escuchar sus opiniones (Bassat,
2013, p.188).

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II

La parfrasis no lleva
comillas.
En la ficha, la parfrasis debe
llevar fuente abreviada.

2. La ficha de comentario
2.1.

El comentario: Definicin e importancia

Segn Benito Lobo y Fernndez (1996) todo comentario tiene un doble sentido: de un lado,

consiste en una redaccin explicativa del contenido del texto, con el fin de que otra persona lo
entienda mejor; de otro lado, un comentario es una interpretacin [de los valores] de un texto con
el que se da sentido a lo que en l se dice (p 45). Esto quiere decir que el comentario tiene dos
funciones principales: explicar profundamente el texto y enjuiciarlo crticamente de una manera
valorativa y razonada.
Para elaborar un buen comentario se precisan unos requisitos bsicos:
Saber leer y comprender la informacin.
Saber delimitar lo fundamental de lo accesorio: qu se dice del texto?, cmo se

relaciona lo que se dice? y cul es la idea central de lo que el texto dice?

Madurez humana e intelectual. Aqu confluyen la experiencia acadmica y otros

complementarios como la personalidad y el nivel intelectual.

Expresin correcta. La redaccin fluida y clara, as como una buena presentacin

evidencian la buena organizacin mental y claridad de juicio del comentarista.

Hbito de comentar. El cometario de un texto es un trabajo intelectual que se afina con

la prctica.
Para un estudiante de educacin superior, la prctica del comentario le permite desarrollar
tres cualidades esenciales (Benito Lobo y Fernndez, 1996):
3

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Capacidad intelectiva: Forma el hbito de la lectura comprensiva, del anlisis y la

sntesis.
Capacidad reflexiva: Relaciona el contenido del texto con otros conocimientos.
Capacidad crtica: Valora el contenido del texto de una forma racional y objetiva, con
argumentos que justifiquen la postura del comentarista.

2.2.

Estructura del comentario

Segn se desprende de la definicin dada, el comentario presenta dos partes:
Comentario explicativo. El objetivo en esta fase es demostrar la capacidad de sntesis,
saber delimitar lo

importante de lo accesorio y ser capaz de relacionar las ideas

principales. El resultado debe exponerse de una forma breve, clara y fluida.

Comentario crtico. El objetivo es emitir juicios valorativos sobre el contenido del
texto de una forma racional y objetiva. En esta etapa, el comentarista debe poner de
relieve su madurez intelectual confirmando, discrepando o matizando las ideas
expuestas por el autor.

2.3.

Fichas de cita textual con comentario

FICHA DE COMENTARIO

En esta parte se
aplicar la norma
de cada Escuela.

Tema de investigacin: Mercados emergentes en Lima

Referencia bibliogrfica:
Garay de, J. (2008). Filosofa del mercado. El mercado como forma de comunicacin.
Madrid: Plaza y Valds Editores
Subtema: La importancia del mercado
Cita textual:
[] el mercado no ofrece problemas porque se asienta sobre la propiedad. Es un
FICHA DE COMENTARIO
intercambio de propiedades. Y adems un intercambio libre [] (Garay de, 2008, p.14).

Comentario
explicativo

Tema de investigacin: La dieta de los escolares en el Callao

Comentario:
Referencia bibliogrfica:
Esto quiere decir que el concepto de mercado se fundamenta sobre el intercambio libre
Barned, L. (2011). Alimentos hoy. Barcelona: Ediciones Euran
de propiedades. Sin embargo, esta libertad es precisamente su principal obstculo
pues al mercado se le exige una libertad absoluta y, como no puede responder a esta
Comentario crtico:
Subtema: Alimentos bajos en caloras
demanda, entonces se le condena y rechaza.
discrepancia
Resumen:
productos
bajos en caloras son perjudiciales para la salud.
2.4.
Fichas deLos
resumen
conautodenominados
comentario
Aunque el porcentaje de grasas se haya reducido a travs de una serie de procesos
qumicos, las materias primas empleadas en su elaboracin son claramente dainas ya
que, por ejemplo, en muchas ocasiones se agregan cantidades excesivas de azcar. Por
eso, la propaganda de tales productos resulta ser, en muchos casos, engaosa al
presentarlos como la base de una dieta saludable ocultando sus perjuicios (Barned,
2011).
Comentario:
Desafortunadamente, es cada 4vez mayor el nmero de personas que consumen
productos bajos en caloras sin percatarse de los efectos negativos para su salud. Por
eso, lo ms recomendable para llevar una vida sana es informarse cuidadosamente de
los ingredientes que componen los alimentos que consumimos.

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II

Comentario crtico:
matizante

Juicio valorativo:
Reflexin

Opinin:
Sugerencias,

ACTIVIDADES
I. Elabore una ficha textualFICHA
con parfrasis
TEXTUAL CON PARFRASIS
TEXTO
Tema de investigacin:__________________________________________________________
La Planeacin es un proceso ordenado en el cual se decide las metas que se van a
establecer,
elabora en base la informacin que brinda los empleados y se toma en cuenta
Referenciase
bibliogrfica:
situaciones de cambio a futuro. Se sigue una serie de pasos: Primero se realiza un anlisis
situacional,
investigar condiciones pasadas, actuales y futuras, tiene un tiempo y recursos
___________________________________________________________________________________
establecidos
para su realizacin. Segundo se plantean metas como posible alternativas que
___________________________________________________________________________________
puedan perseguirse y planes que puedan ser usados para el logro de estas metas (planes de un
___________________________________________________________________________________
solo uso, permanentes y/o de contingencia), son cuantificables y en un margen de tiempo. En el
siguiente
se evalan cuales son factibles segn sus ventajas, desventajas y efectos
Subtema:paso
_________________________________________________________________________
potenciales, as se pueden ordenar, eliminar y mejorar algunas posibles metas. A continuacin en
textual: de metas y planes se identifican las prioridades para dejarlo a la eleccin del
laCita
seleccin
encargado de tomar decisiones.
___________________________________________________________________________________
La planeacin estratgica se da en el alto nivel, aqu se toman decisiones acerca de las
metas
y planes en un largo plazo; las metas estratgicas son fines o resultados para lograr la
___________________________________________________________________________________
supervivencia,
valor y crecimiento de la empresa. La planeacin tctica establece las metas y
___________________________________________________________________________________
planes en especficos para cada rea, y la planeacin operativa seala los planes ms necesarios
___________________________________________________________________________________
para cada rea en periodos muy cortos.
Parfrasis:

Pgina 83. Buenos Aires. Editorial Lumbrera S.R.L. 2012. Dvila Hernndez Gregorio.
Estrategias
en la planeacin de empresas. ISBN 9471835628441. Total de pginas: 546
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
5
___________________________________________________________________________________

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III. Elabore una ficha de resumen con comentario.

TEXTO
El hombre primitivo se apoyaba en la transformacin de la naturaleza para subsistir
aunque para ello tuviera que enfrentarse a los peligros naturales. En su avance, el hombre se
tecnifica y, con mquinas y equipos, explota los recursos pero se encuentra con otro peligro: los
problemas respiratorios.
La concepcin ideal de salud para la OMS es: el ms completo estado de bienestar fsico,
mental y social. Bajo este concepto la salud toma un contexto no solo desde lo general sino
tambin desde lo ambiental y laboral. Podemos afirmar que realmente el trabajo si puede
impactar la salud positiva o negativamente y nuestra responsabilidad como profesionales es
hacer un trabajo acorde con el hombre. Por otro lado la OIT define al trabajo productivo en
condiciones de libertad, equidad, seguridad y dignidad.
Cuando ocurren accidentes hay una prdida de potencial humano y con ello una
disminucin de la productividad as como la reduccin de los costos operativos de produccin.
De esta manera se incide en la minimizacin de costos y la maximizacin de beneficios: Mejorar
la imagen de la empresa, de modo que, la seguridad del trabajador sea la causa de un mayor
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II

rendimiento en el trabajo. Tambin se debe contar con un sistema estadstico que permita
detectar el avance o disminucin de los accidentes, y las causas de los mismos.
Editorial Santander S.A. ISBN 987564019330. La salud en el mundo del trabajo. 2012. Rosala
Alcntara Rivadeneyra. Lima. Per. Pgina 98. Total de pginas: 165
FICHA DE RESUMEN CON COMENTARIO
Tema de investigacin:__________________________________________________________
Referencia bibliogrfica:
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
Subtema: _________________________________________________________________________
Resumen:
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________

PRODUCTO ACADMICO
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________

Cada
equipo de investigacin elaborara fichas de contenido:
___________________________________________________________________________________
5 fichas textuales con parfrasis
__________________________________________________________________________________
5 fichas de resumen con comentario
Comentario:
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________

PRODUCTO ACADMICO
En equipos de investigacin, elaborarn fichas de contenido:

5 Fichas textuales con parfrasis y comentario.

5 Fichas de resumen con comentario
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Revisa el anexo Marcadores de parfrasis y comentario para apoyarte en la redaccin de

las fichas.

REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS

Cdigo
de
bibliotec
a
808.066
C28

SEGN APA
TEXTO

Carneiro, M. (2014). Manual de redaccin superior (3 ed.). Lima: Editorial San

Marcos
Benito Lobo, J. y Fernndez, M. (1996). El comentario de textos. Asimilacion y
sentido crtico (4 ed.). Madrid: Edinumen.
Eco, U. (2002). Cmo se hace una tesis. Barcelona: Gedisa.
Maqueo, A. y Mendez, V. (2004). Espaol 2. Lengua y comunicacin. Mxico
D. F.: Limusa.

302.224
N71

Nio Rojas, V. (2011). Competencias en la comunicacin: Hacia las prcticas

del discurso (3 ed.). Bogot: Ecoe.

808.066
V85

Vivaldi, M. (2000). Curso de redaccin. Teora y prctica de la composicin y

del estilo (33 ed.). Madrid: Paraninfo.

SEGN ISO
Cdigo

TEXTO
8

COMPETENCIA COMUNICATIVA SESIN 05

de
bibliotec
a
808.066
C28

302.224
N71
808.066
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II

CARNEIRO, Miguel. Manual de redaccin superior. 3 ed. Lima: Editorial San

Marcos, 2014. 358 pp.
ISBN: 9786123150631
BENITO Lobo, Jos y FENANDEZ, Martn. El comentario de textos.
Asimilacion y sentido crtico. 4 ed. Madrid: Edinumen, 1996. 176 pp.
ISBN: 9788485789719
MAQUEO, Ana Mara y MENDEZ, Vernica. Espaol 2. Lengua y comunicacin.
Mxico D. F.: Limusa, 2004. 269 pp.
ISBN: 9789681857233
NIO ROJAS, Vctor. Competencias en la comunicacin: Hacia las prcticas del
discurso. 3. ed. Bogot: Ecoe, 2011. 158 pp.
ISBN: 9789586487450
VIVALDI, Martn. Curso de redaccin. Teora y prctica de la composicin
y del estilo. 33 ed. Madrid: Paraninfo, 2000. 539 pp.
ISBN: 9788428325707
SEGN VANCOUVER

Cdigo
de
bibliotec
a
808.066
C28

TEXTO

Carneiro M. Manual de redaccin superior. 3 ed. Lima: Editorial San

Marcos, 2014.
Benito Lobo, J. y Fernndez, M. (1996). El comentario de textos.
Asimilacion y sentido crtico (4 ed.). Madrid: Edinumen.
Eco U. Cmo se hace una tesis. Barcelona: Gedisa, 2002.
Maqueo A. y Mendez V. Espaol 2. Lengua y comunicacin.
Mxico D. F.: Limusa, 2004.

302.224
N71

Nio Rojas, V. Competencias en la comunicacin: Hacia las prcticas del discurso.

3 ed. Bogot: Ecoe, 2011.

808.066
V85

Vivaldi, M. Curso de redaccin. Teora y prctica de la composicin

y del estilo. 33 ed. Madrid: Paraninfo, 2000.

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ANEXO
MARCADORES DE PRFRASIS Y COMENTARIO
Los marcadores son palabras o grupos de palabras que sirven para conectar coherentemente un
texto, adems de sealar, guan al lector, pues favorecen la localizacin de la informacin;
proporcionan fuerza y cohesin, y garantizan la continuidad del discurso.
MARCADORES
Parfrasis

EJEMPLOS
Es decir, esto es, en otras palabras, dicho de

Explicativos o matizadores

otro modo
Es decir, esto es, (lo que se ) quiere decir (es),

Comentadores

significa que
Por ello, pues, pues bien, as las cosas

Digresores (relacionan las ideas fuera del Por cierto, a propsito

texto)
Opinin

A nuestro entender, a nuestro criterio, a juicio

de muchos, de acuerdo con, de acuerdo con

Oposicin

los expertos, en opinin de

En cambio, no obstante, por el contrario, sin

Objecin

embargo
Aunque, si bien, a pesar de (que)

Acuerdo/ Afirmacin

En efecto, lo cierto es que, por supuesto,

ciertamente, evidentemente, sin duda, desde
luego, correcto, exacto, naturalmente

10