MICROCURRICULO

ASIGNATURA
PRACTICA PROFESIONAL
MODALIDAD ESTUDIANTES
LABORANDO
Facultad

Ciencias Económicas

Programa

TODOS

Horas de trabajo
CÓDIGO

Sección
Prerrequisito

Semanal

Horas

Presencial TP

Independiente TI
Total TT

Todas las asignaturas hasta el Sem

Campo de
Formación

Humanístico

Ciclo de
Formación

Técnico, Tecnológico y Profesional
Universitario

Nº semanas

16

Créditos Académicos

10

Intensidad horaria

presencial

1. SÍNTESIS
Es la experiencia académica y de relación de competencias del saber del estudiante con las
actividades programadas por la empresa, permite diagnosticar situaciones inherentes a la gestión
administrativa y operativa mediante el análisis holístico de la organización con fines de mejorar sus
procesos.

2. JUSTIFICACIÓN
La importancia de enfocarse en los procesos ha sido uno de los principios claves de la calidad y cuyo
concepto y práctica han estado presentes en el movimiento de calidad desde los albores del siglo XX 1
La asignatura dentro del plan de estudios implica la formación de profesionales que participen en las
decisiones que afectan la vida económica y administrativa de la Nación. Artículo 3º de la Ley 115 de 1994
Generar Impacto en el proceso de formación y Seres humanos competentes para trabajar individualmente
y en equipo, ser líderes empresariales con sentido social que resuelvan los problemas del entorno
mediante la aplicación de procesos administrativos generando cambios en las organización y por ende en
el sector económico de la empresa, logrando desarrollo económico con responsabilidad social, son los
objetivos que se deben alcanzar para estos tiempos de turbulencia y cambio.
1

Gerencia de procesos, Alfa omega, 2001

OBJETIVOS 3. . 4. .3.Implementar la Gestión administrativa y operativa .Diseña estructuras administrativas .Interpreta el proceso administrativo .1.Disposición y capacidad para trabajo en equipo. Complementar la formación académica a través de la adquisición de conocimientos en un entorno real 2.Integrar las unidades internas dela empresa y el entorno de manera sistémica .Conoce sobre Responsabilidad Social Empresarial RSE o Competencias Procedimentales / Instrumentales: . Favorecer la proyección social de la institución a través de la identificación de las diferentes problemáticas del sector productivo retroalimentando el currículo y sensibilizando al estudiante frente a las necesidades la comunidad. aprovechando sus fortalezas y venciendo dificultades. Determinar mediante herramientas de análisis estratégico situaciones existentes y establecer acciones de mejoramiento 3.El estudiante está presto a desarrollar su potencial de líder.Es miembro activo en los equipos de trabajo.El estudiante utiliza técnicas efectivas de Trabajo en Equipo. .Analiza la estructura administrativa . COMPETENCIAS o Competencias Genéricas: . democráticamente y con valores de ciudadanía o Competencias Específicas: o Cognitivas: . OBJETIVO GENERAL Ejecutar proyectos que permitan la aplicación de las competencias y aprendizajes adquiridos en la institución y contribuyan a proyectar el perfil ocupacional del estudiante. OBJETIVOS ESPECIFICOS 1.Identifica y aplica herramientas de planeación . 3.Disposion de participar en las decisiones ejecutivas de la empresa.2.Lidera actividades en grupo. -Fortalecer la interdisciplinaria y su formación integral. . . desempeñando tareas y roles asignados. Identificar las herramientas de planeacion y la estructura administrativa 4.

se enmarca el problema en el contexto macro al que este pertenece. Visión. Generales y Específicos. Objetivos. Elaboración de los Resultados y discusiones. empresarial.  Marco de Referencia: Se definen los conceptos y el soporte teórico involucrados en el área de trabajo donde se enmarca la situación a intervenir.Fortalecer la formación del estudiante en los principios y valores institucionales . Recomendaciones. A su vez. se definen y describen las actividades a realizar. Justificación. Elaboración de Primer Informe de Práctica Profesional. Producto (s). los métodos y/o actividades mejoradas. Debe contener entre otros: Introducción. SEMANA VIII a SEMANA X. que indican acción. Desarrollo del Plan de Trabajo. Incluye mejoras a observaciones de Primer informe de avances realizadas por el Tutor Académico. Ir. 5.o Competencias Actitudinales: . a SEMANA II. asignación tutores. Se describen a continuación así:  Resultados y Discusiones: Deberá incluirse un análisis de la información que soporta la respuesta al problema planteado y su propuesta de solución. deben explicarse por sí misma y complementar con textos teóricos.  Justificación: Se identifica. académico.  Objetivos: Explican la finalidad de las actividades que se pretenden realizar. Primera presentación de avances Informe de Práctica Profesional. se expresan en palabras terminadas en Ar. a SEMANA VI. CONTENIDO SEMANA I. el beneficio de la practica realizada por el estudiante en . a SEMANA XV. se pueden utilizar herramientas bajo matriz o metodología de Gantt. Los datos obtenidos se pueden presentar en forma grafica o tablas. Reseña de la Empresa. se presenta la programación en el tiempo de cada una de las actividades. SEMANA VII. Bibliografía. Conclusión. Er. SEMANA XII.  Plan de Trabajo: Describe cómo se va a resolver la situación. Indica las estrategias que se seguirán.Participa y se compromete en programas y actividades extracurriculares . Se describen a continuación así:  Introducción: Debe ser breve y reflejar el contenido del trabajo. Tipo de actividad. conformación grupos de aspirantes. SEMANA XI. Estructura Orgánica. del entorno o personal. En esta sección se responde a las preguntas: De que trata este proyecto. se describe y se presenta la importancia de la situación a intervenir y la forma más adecuada como se va a intervenir. Marco de Referencia. Que pretendo al desarrollarlo. Cobertura. visita SEMANA III. porque lo voy a realizar y para qué sirve. Plan de Trabajo.  Reseña de la Empresa: Debe incluir la siguiente Información así: Nombre de la empresa. Misión. Establecen un vínculo entre la problemática identificada y las estrategias para su solución.Aplica herramientas de Responsabilidad Social Empresarial. Segunda presentación de avances Informe de Práctica Profesional.  Conclusión: Indica el beneficio que obtuvo la empresa por medio del proyecto presentado. Legalización de Práctica. finalmente se describen los beneficios potenciales de analizar y resolver la situación encontrada a nivel organizacional.

.Actividades extracurriculares de campo.Desarrollo de Informe de Practica . EVALUACIÓN La evaluación se llevará a cabo siguiendo los parámetros que fija el Acuerdo No 010-11 del 9 de Junio de 2011.Auto evaluación: Con criterios de responsabilidad y compromiso individual.  Bibliografía.Talleres. participación. Administration. Tanto en entregas parciales como en la entrega final. . Edit Mac Graw Hill  CHIAVENATTO Idalberto Introducción a la Teoría General de la Administración Edit. BIBLIOGRAFÍA  Koontz. entre otros. ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS . coevaluación y heteroevaluación . . .Aula virtual Institucional 7. casos de estudio. .Mediaciones motivacionales del Docente Tutor. SEMANA XVI.Coevaluación: Mutua. extracurriculares. entre los miembros que constituyen los equipos de trabajo . Mc Graw Hill. se tendrán en cuenta aspectos de autoevaluación.Heteroevaluación: Asistencia. Visita empresarial .dicha organización.Sensibilización grupal y Acompañamiento individual. apoyo y acompañamiento en actividades 8. Es el listado de todo lo consultado en forma directa o indirecta y/o surgida de las tutorías académicas recibidas durante el desarrollo de su proyecto de práctica empresarial. Entrega Final Proyecto de Práctica Profesional 6.  Recomendaciones: Se plasman propuestas y sugerencias que contribuirán a mejorar procesos y procedimientos. Harold. 1996  Aula virtual Tecnar  Norma ISO 26000.

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