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MICROCURRICULO

ASIGNATURA
PRACTICA PROFESIONAL
MODALIDAD ESTUDIANTES
LABORANDO
Facultad

Ciencias Económicas

Programa

TODOS

Horas de trabajo
CÓDIGO

Sección
Prerrequisito

Semanal

Horas

Presencial TP

Independiente TI
Total TT

Todas las asignaturas hasta el Sem

Campo de
Formación

Humanístico

Ciclo de
Formación

Técnico, Tecnológico y Profesional
Universitario

Nº semanas

16

Créditos Académicos

10

Intensidad horaria

presencial

1. SÍNTESIS
Es la experiencia académica y de relación de competencias del saber del estudiante con las
actividades programadas por la empresa, permite diagnosticar situaciones inherentes a la gestión
administrativa y operativa mediante el análisis holístico de la organización con fines de mejorar sus
procesos.

2. JUSTIFICACIÓN
La importancia de enfocarse en los procesos ha sido uno de los principios claves de la calidad y cuyo
concepto y práctica han estado presentes en el movimiento de calidad desde los albores del siglo XX 1
La asignatura dentro del plan de estudios implica la formación de profesionales que participen en las
decisiones que afectan la vida económica y administrativa de la Nación. Artículo 3º de la Ley 115 de 1994
Generar Impacto en el proceso de formación y Seres humanos competentes para trabajar individualmente
y en equipo, ser líderes empresariales con sentido social que resuelvan los problemas del entorno
mediante la aplicación de procesos administrativos generando cambios en las organización y por ende en
el sector económico de la empresa, logrando desarrollo económico con responsabilidad social, son los
objetivos que se deben alcanzar para estos tiempos de turbulencia y cambio.
1

Gerencia de procesos, Alfa omega, 2001

OBJETIVO GENERAL Ejecutar proyectos que permitan la aplicación de las competencias y aprendizajes adquiridos en la institución y contribuyan a proyectar el perfil ocupacional del estudiante.Es miembro activo en los equipos de trabajo.Identifica y aplica herramientas de planeación . democráticamente y con valores de ciudadanía o Competencias Específicas: o Cognitivas: .Implementar la Gestión administrativa y operativa . Favorecer la proyección social de la institución a través de la identificación de las diferentes problemáticas del sector productivo retroalimentando el currículo y sensibilizando al estudiante frente a las necesidades la comunidad.Disposion de participar en las decisiones ejecutivas de la empresa.2. .Conoce sobre Responsabilidad Social Empresarial RSE o Competencias Procedimentales / Instrumentales: . OBJETIVOS ESPECIFICOS 1.El estudiante está presto a desarrollar su potencial de líder.Interpreta el proceso administrativo . .3. 3.El estudiante utiliza técnicas efectivas de Trabajo en Equipo. . COMPETENCIAS o Competencias Genéricas: .Lidera actividades en grupo. 4. desempeñando tareas y roles asignados.Disposición y capacidad para trabajo en equipo. . Complementar la formación académica a través de la adquisición de conocimientos en un entorno real 2.Analiza la estructura administrativa .1. OBJETIVOS 3. Identificar las herramientas de planeacion y la estructura administrativa 4.Diseña estructuras administrativas .Integrar las unidades internas dela empresa y el entorno de manera sistémica . Determinar mediante herramientas de análisis estratégico situaciones existentes y establecer acciones de mejoramiento 3. . aprovechando sus fortalezas y venciendo dificultades. -Fortalecer la interdisciplinaria y su formación integral.

porque lo voy a realizar y para qué sirve. 5. Er. Visión. SEMANA VIII a SEMANA X. Ir. Establecen un vínculo entre la problemática identificada y las estrategias para su solución. SEMANA XI. Los datos obtenidos se pueden presentar en forma grafica o tablas. a SEMANA II. Bibliografía. A su vez. Se describen a continuación así:  Resultados y Discusiones: Deberá incluirse un análisis de la información que soporta la respuesta al problema planteado y su propuesta de solución. SEMANA VII. Marco de Referencia. visita SEMANA III. Indica las estrategias que se seguirán. Que pretendo al desarrollarlo.  Conclusión: Indica el beneficio que obtuvo la empresa por medio del proyecto presentado. a SEMANA XV. Tipo de actividad. Misión. Conclusión. académico. Objetivos. conformación grupos de aspirantes. Justificación. Cobertura.  Plan de Trabajo: Describe cómo se va a resolver la situación.  Reseña de la Empresa: Debe incluir la siguiente Información así: Nombre de la empresa. Elaboración de Primer Informe de Práctica Profesional.o Competencias Actitudinales: . SEMANA XII. el beneficio de la practica realizada por el estudiante en . Legalización de Práctica. Primera presentación de avances Informe de Práctica Profesional. Plan de Trabajo. del entorno o personal. se describe y se presenta la importancia de la situación a intervenir y la forma más adecuada como se va a intervenir. se enmarca el problema en el contexto macro al que este pertenece. se pueden utilizar herramientas bajo matriz o metodología de Gantt. finalmente se describen los beneficios potenciales de analizar y resolver la situación encontrada a nivel organizacional.Fortalecer la formación del estudiante en los principios y valores institucionales . deben explicarse por sí misma y complementar con textos teóricos. a SEMANA VI. Generales y Específicos. Estructura Orgánica. Elaboración de los Resultados y discusiones. se presenta la programación en el tiempo de cada una de las actividades. En esta sección se responde a las preguntas: De que trata este proyecto. que indican acción. Incluye mejoras a observaciones de Primer informe de avances realizadas por el Tutor Académico. se expresan en palabras terminadas en Ar. Producto (s).  Marco de Referencia: Se definen los conceptos y el soporte teórico involucrados en el área de trabajo donde se enmarca la situación a intervenir. Se describen a continuación así:  Introducción: Debe ser breve y reflejar el contenido del trabajo.  Objetivos: Explican la finalidad de las actividades que se pretenden realizar.Participa y se compromete en programas y actividades extracurriculares . los métodos y/o actividades mejoradas. Desarrollo del Plan de Trabajo.  Justificación: Se identifica. Recomendaciones. Segunda presentación de avances Informe de Práctica Profesional. Reseña de la Empresa. asignación tutores. Debe contener entre otros: Introducción. empresarial.Aplica herramientas de Responsabilidad Social Empresarial. se definen y describen las actividades a realizar. CONTENIDO SEMANA I.

Actividades extracurriculares de campo. entre los miembros que constituyen los equipos de trabajo . Edit Mac Graw Hill  CHIAVENATTO Idalberto Introducción a la Teoría General de la Administración Edit. . ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS . apoyo y acompañamiento en actividades 8. Es el listado de todo lo consultado en forma directa o indirecta y/o surgida de las tutorías académicas recibidas durante el desarrollo de su proyecto de práctica empresarial.Auto evaluación: Con criterios de responsabilidad y compromiso individual.Talleres. se tendrán en cuenta aspectos de autoevaluación. Harold. Visita empresarial . extracurriculares.dicha organización. .Desarrollo de Informe de Practica . . EVALUACIÓN La evaluación se llevará a cabo siguiendo los parámetros que fija el Acuerdo No 010-11 del 9 de Junio de 2011. 1996  Aula virtual Tecnar  Norma ISO 26000.  Bibliografía.Heteroevaluación: Asistencia.Aula virtual Institucional 7. BIBLIOGRAFÍA  Koontz. . participación.Sensibilización grupal y Acompañamiento individual.  Recomendaciones: Se plasman propuestas y sugerencias que contribuirán a mejorar procesos y procedimientos.Coevaluación: Mutua. Entrega Final Proyecto de Práctica Profesional 6. Mc Graw Hill. Tanto en entregas parciales como en la entrega final. casos de estudio. SEMANA XVI.Mediaciones motivacionales del Docente Tutor. Administration. . coevaluación y heteroevaluación . entre otros.