MICROCURRICULO

ASIGNATURA
PRACTICA PROFESIONAL
MODALIDAD ESTUDIANTES
LABORANDO
Facultad

Ciencias Económicas

Programa

TODOS

Horas de trabajo
CÓDIGO

Sección
Prerrequisito

Semanal

Horas

Presencial TP

Independiente TI
Total TT

Todas las asignaturas hasta el Sem

Campo de
Formación

Humanístico

Ciclo de
Formación

Técnico, Tecnológico y Profesional
Universitario

Nº semanas

16

Créditos Académicos

10

Intensidad horaria

presencial

1. SÍNTESIS
Es la experiencia académica y de relación de competencias del saber del estudiante con las
actividades programadas por la empresa, permite diagnosticar situaciones inherentes a la gestión
administrativa y operativa mediante el análisis holístico de la organización con fines de mejorar sus
procesos.

2. JUSTIFICACIÓN
La importancia de enfocarse en los procesos ha sido uno de los principios claves de la calidad y cuyo
concepto y práctica han estado presentes en el movimiento de calidad desde los albores del siglo XX 1
La asignatura dentro del plan de estudios implica la formación de profesionales que participen en las
decisiones que afectan la vida económica y administrativa de la Nación. Artículo 3º de la Ley 115 de 1994
Generar Impacto en el proceso de formación y Seres humanos competentes para trabajar individualmente
y en equipo, ser líderes empresariales con sentido social que resuelvan los problemas del entorno
mediante la aplicación de procesos administrativos generando cambios en las organización y por ende en
el sector económico de la empresa, logrando desarrollo económico con responsabilidad social, son los
objetivos que se deben alcanzar para estos tiempos de turbulencia y cambio.
1

Gerencia de procesos, Alfa omega, 2001

3.Analiza la estructura administrativa . Determinar mediante herramientas de análisis estratégico situaciones existentes y establecer acciones de mejoramiento 3.Disposion de participar en las decisiones ejecutivas de la empresa.Identifica y aplica herramientas de planeación .Lidera actividades en grupo. COMPETENCIAS o Competencias Genéricas: . -Fortalecer la interdisciplinaria y su formación integral. .3.Integrar las unidades internas dela empresa y el entorno de manera sistémica .El estudiante utiliza técnicas efectivas de Trabajo en Equipo.Disposición y capacidad para trabajo en equipo. 4. . Complementar la formación académica a través de la adquisición de conocimientos en un entorno real 2.Es miembro activo en los equipos de trabajo.Interpreta el proceso administrativo .El estudiante está presto a desarrollar su potencial de líder. aprovechando sus fortalezas y venciendo dificultades. OBJETIVOS 3.2.1. . . desempeñando tareas y roles asignados.Implementar la Gestión administrativa y operativa . OBJETIVOS ESPECIFICOS 1. .Conoce sobre Responsabilidad Social Empresarial RSE o Competencias Procedimentales / Instrumentales: .Diseña estructuras administrativas . OBJETIVO GENERAL Ejecutar proyectos que permitan la aplicación de las competencias y aprendizajes adquiridos en la institución y contribuyan a proyectar el perfil ocupacional del estudiante. Favorecer la proyección social de la institución a través de la identificación de las diferentes problemáticas del sector productivo retroalimentando el currículo y sensibilizando al estudiante frente a las necesidades la comunidad. democráticamente y con valores de ciudadanía o Competencias Específicas: o Cognitivas: . Identificar las herramientas de planeacion y la estructura administrativa 4.

Generales y Específicos. En esta sección se responde a las preguntas: De que trata este proyecto. Establecen un vínculo entre la problemática identificada y las estrategias para su solución. Marco de Referencia. Indica las estrategias que se seguirán.Participa y se compromete en programas y actividades extracurriculares . se definen y describen las actividades a realizar. se describe y se presenta la importancia de la situación a intervenir y la forma más adecuada como se va a intervenir.  Plan de Trabajo: Describe cómo se va a resolver la situación. porque lo voy a realizar y para qué sirve. SEMANA VIII a SEMANA X. 5. Segunda presentación de avances Informe de Práctica Profesional. Bibliografía. finalmente se describen los beneficios potenciales de analizar y resolver la situación encontrada a nivel organizacional. Objetivos. se presenta la programación en el tiempo de cada una de las actividades. Elaboración de los Resultados y discusiones. se enmarca el problema en el contexto macro al que este pertenece. a SEMANA XV. el beneficio de la practica realizada por el estudiante en . Plan de Trabajo. Reseña de la Empresa. del entorno o personal. Conclusión. Visión.  Marco de Referencia: Se definen los conceptos y el soporte teórico involucrados en el área de trabajo donde se enmarca la situación a intervenir. Ir. a SEMANA VI. Los datos obtenidos se pueden presentar en forma grafica o tablas. Legalización de Práctica. Producto (s).  Objetivos: Explican la finalidad de las actividades que se pretenden realizar. asignación tutores. Justificación. Desarrollo del Plan de Trabajo. empresarial. CONTENIDO SEMANA I. académico. Misión.  Justificación: Se identifica. Tipo de actividad. conformación grupos de aspirantes.o Competencias Actitudinales: . Se describen a continuación así:  Resultados y Discusiones: Deberá incluirse un análisis de la información que soporta la respuesta al problema planteado y su propuesta de solución. Debe contener entre otros: Introducción. A su vez. se pueden utilizar herramientas bajo matriz o metodología de Gantt. Elaboración de Primer Informe de Práctica Profesional. que indican acción. Recomendaciones.  Conclusión: Indica el beneficio que obtuvo la empresa por medio del proyecto presentado. Que pretendo al desarrollarlo.  Reseña de la Empresa: Debe incluir la siguiente Información así: Nombre de la empresa. Se describen a continuación así:  Introducción: Debe ser breve y reflejar el contenido del trabajo. Cobertura. visita SEMANA III. Primera presentación de avances Informe de Práctica Profesional. se expresan en palabras terminadas en Ar. Er. Incluye mejoras a observaciones de Primer informe de avances realizadas por el Tutor Académico. SEMANA VII. deben explicarse por sí misma y complementar con textos teóricos.Fortalecer la formación del estudiante en los principios y valores institucionales . SEMANA XI. Estructura Orgánica. los métodos y/o actividades mejoradas.Aplica herramientas de Responsabilidad Social Empresarial. a SEMANA II. SEMANA XII.

Mediaciones motivacionales del Docente Tutor. . coevaluación y heteroevaluación . se tendrán en cuenta aspectos de autoevaluación. extracurriculares. Tanto en entregas parciales como en la entrega final. Harold. Entrega Final Proyecto de Práctica Profesional 6. . participación. .Auto evaluación: Con criterios de responsabilidad y compromiso individual.Desarrollo de Informe de Practica . casos de estudio.  Bibliografía. Es el listado de todo lo consultado en forma directa o indirecta y/o surgida de las tutorías académicas recibidas durante el desarrollo de su proyecto de práctica empresarial.Actividades extracurriculares de campo.  Recomendaciones: Se plasman propuestas y sugerencias que contribuirán a mejorar procesos y procedimientos. SEMANA XVI. EVALUACIÓN La evaluación se llevará a cabo siguiendo los parámetros que fija el Acuerdo No 010-11 del 9 de Junio de 2011. 1996  Aula virtual Tecnar  Norma ISO 26000.dicha organización. Administration. BIBLIOGRAFÍA  Koontz. Visita empresarial .Coevaluación: Mutua.Aula virtual Institucional 7. Mc Graw Hill.Heteroevaluación: Asistencia. .Talleres. . apoyo y acompañamiento en actividades 8.Sensibilización grupal y Acompañamiento individual. entre otros. entre los miembros que constituyen los equipos de trabajo . ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS . Edit Mac Graw Hill  CHIAVENATTO Idalberto Introducción a la Teoría General de la Administración Edit.