COLEGIO PREUNIVERSITARIO TRILCE

NIVEL: SECUNDARIA

II BIM HISTORIA DEL PER 1ER. AO

SEMANA N 5

PRIMER AO

CULTURA
CULTURAMOCHICA
MOCHICA
Esta cultura se desarroll entre 100 y 600
d.C. y al parecer su centro principal, en la
poca de su mayor apogeo, fue el valle de
moche,

especficamente

en

las

hoy

denominadas Huacas del Sol y la Luna.

A comienzos de este siglo, M. Uhle excav
en los cementerios aledaos a las Huacas
del Sol y la Luna y propuso que Moche
(llamado proto-chim por l) anteceda a
Tiahuanaco; sus excavaciones se ubicaron
en la plataforma sur de la Huaca del Sol, los
materiales encontrados por Uhle fueron
trasladados a la universidad de California,

(Exteriores de la huaca del Sol)

Resto arqueolgico ms importante
de la Cultura Moche

Berkeley, siendo estudiados por Kroeber

(1925).

Julio C. Tello utiliz el trmino Muchik para identificar a esta cultura y coincidi con Uhle al firmar que era
anterior a Chim. Sin embargo, los estudios sobre Moche tomaron decidido impulso con Rafael Larco H; quien
public en 1938-39 dos volmenes titulados los mochicas.
Moche es una de las culturas de los desarrollos regionales que ms atencin ha recibido. Ese inters se ha volcado
hacia tres de sus expresiones ms espectaculares: estructuras sepulcrales de personajes de alto status, murales o
frisos policromados y anlisis iconogrficos.

325
Concilio
Ecumnic
o de
Nicea

44 a.C.
Asesinato
de Julio

a.C.
400

622: La
Hgira

800:
Carlomagno
es coronado
emperador

d.C.
1000

LNEA DE TIEMPO
CULTURA MOCHICA
200
73-71 a.C.
Rebelin de
Espartaco

30: Jess
empieza su
prdica.
Gobierno de

A.C.

800
476: Fin del
imperio
Romano de
Occidente

COLEGIOS TRILCE: SAN MIGUEL FAUCETT MAGDALENA

Dpto. de Publicaciones 2003

192

COLEGIO PREUNIVERSITARIO TRILCE

II BIM HISTORIA DEL PER 1ER. AO

COLOM
BIA
ECUAD
OR

1. VICUS
2. JUELPA
3. CAJAMAR
CA
4. MOCHE
5. GALLINA
ZO
6. RECUAY
7. LIMA
8. HUANCA
YO
9. HUARPA

Mapa que indica la

ubicacin de las
culturas del
intermedio temprano.

PACHA
CAMAC
PAR
ACAS

OCEANO PACFICO

CAHU
ACHI

PRIMER
Segn Lumbreras Meggins
CHIL

193 COLEGIOS TRILCE: SAN MIGUEL FAUCETT MAGDALENA

Dpto. de Publicaciones 2003

COLEGIO PREUNIVERSITARIO TRILCE

Descubridor

II BIM HISTORIA DEL PER 1ER. AO

El arquelogo Max Uhle 1899. La clasifica como

proto-chim
Este investigador sostuvo sus estudias en que el
origen se hallaba en Mesoamrica. Se bas en
Leyenda de Naylamp

Quien dio mayores aportes arqueolgicos: es Rafael Larco Hoyle.

Bas sus estudios en la cermica encontrada.

Origen

Hay ciertas relacin con Cupisnique

Cronologa

200 d.C. 600 d.C.

Ubicacin

Valle de Moche en la Libertad.

Capital

Moche

rea de Influencia:

Norte

: Piura

Sur

: Casma - Huarmey

ORGANIZACIN SOCIAL:
Sociedad religioso militar (Teocracia militar). Agrupada como una Federacin de valles Divisin social muy
marcada.
a)
b)
c)
d)
e)
f)

CIEQUICH
ALAEC
SACERDOTES
GUERREROS
PUEBLO
ESCLAVOS

:
:
:

Seor del Valle.

Jefe militar subordinado al Ciequich.
Dependientes de los militares

:
:

campesinos y artesanos
Prisioneros de guerra

CERMICA

Forma

Globular

Base

Plana

Asa

Gollete estribo

Bicroma :

crema y ocre (rojo indio)

Decoracin

Clases de cermica:

realista y estilizada

Sau :

Vasija de uso domstico

Pirua :

Vasija de depsito

Huaco

Vasija Ceremonial

Tipos de Cermica:
A) Escultrica.-

Seres humanos (famosos huacos retrato)

Animales

Plantas

HUACO
RETRA
TO

B) Pictrica Escenogrfica
-

Escenas de la vida cotidiana.

Mitos

Notable iconografa

COLEGIOS TRILCE: SAN MIGUEL FAUCETT MAGDALENA

Dpto. de Publicaciones 2003

194

COLEGIO PREUNIVERSITARIO TRILCE

II BIM HISTORIA DEL PER 1ER. AO

Estos son ejemplos de las cinco fases de la cermica Mochica del Sur. Esta
seriacin fue definida por Rafael Larco en base al estudio de la forma y
decoracin de los ceramios de asa estribo.

Sabias
Sabias que:
que:

Para
Para el
el estudio
estudio de
de la
la Cultura
Cultura Moche,
Moche, la
la cermica
cermica ha
ha sido
sido
fundamental
pues
casi
toda
la
informacin
procede
de
fundamental pues casi toda la informacin procede de los
los
hallazgos
hallazgos cermicos.
cermicos. En
En base
base al
al estudio
estudio de
de ms
ms de
de 30
30 000
000
ceramios,
ceramios, el
el arquelogo
arquelogo R.
R. Larco
Larco H
H dividi
dividi la
la historia
historia de
de los
los
Moche
Moche en
en cinco.
cinco.
Observa
Observa los
los ejemplos
ejemplos en
en el
el grfico
grfico de
de arriba
arriba los
los ejemplos
ejemplos en
en
el
el grfico
grfico de
de arriba.
arriba.
Moche
:: cermica
Moche II
cermica con
con influencia
influencia
Chavn.
Chavn.
Moche
:: propio
Moche II
II
propio estilo;
estilo; ceramios
ceramios
ms
ms bellos
bellos yy parecidos
parecidos entre
entre s.
s.
Moche
:: perodo
Moche III
III
perodo clsico;
clsico;
frecuente
frecuente los
los temas
temas de
de combate
combate yy
guerreros.
guerreros.
Moche
IV
:: apogeo
Moche IV
apogeo de
de la
la cultura
cultura
Moche.
Moche.
Moche
:: etapa
Moche VV
etapa de
de decadencia
decadencia

ARQUITECTURA

Hechas de barro y adobe.

Emplearon el muralismo policromo.

Techos de dos aguas.

Construccin piramidal.

a)

Ciudades ms importantes:
-

Pacatnam

- Moche

Huancaco

- Galindo

Pampa Arande

- Paamarca

195 COLEGIOS TRILCE: SAN MIGUEL FAUCETT MAGDALENA

AIA
PAEC

Dpto. de Publicaciones 2003

COLEGIO PREUNIVERSITARIO TRILCE

b)

Centros ceremoniales:
-

Huaca del Sol

Culto al Aia paec.

Huaca de la Luna :

Culto a los muertos.

Huaca el Brujo

Sacrificios Humanos.

Huaca Rajada

Culto al Seor de Sipn.

Huaca Caoviejo :

Se encontr a una sacerdotisa.

La Huaca del Sol

II BIM HISTORIA DEL PER 1ER. AO

Dibujo del estado actual de una

parte de la fachada principal y plaza
de la Huaca Cao viejo

OBRAS HIDRULICAS:
-

Canal de la Cumbre

Represa de San Jos

Acueducto de Ascope

INSTRUMENTOS EN LA AGRICULTURA:
-

Uso del Guano

RELIGIN

ESCRITURA :

- Palo Cavador

Dios principal : Aia Paec (personaje fiero con reminiscencias Chavn, otros: Luna (sy), mar (ny)
Pallariforme

planteada

por : Rafael Larco Hoyle.

IDIOMA

Muchik

Los pallares humanizados corren como

mensajeros

COLEGIOS TRILCE: SAN MIGUEL FAUCETT MAGDALENA

Dpto. de Publicaciones 2003

196

COLEGIO PREUNIVERSITARIO TRILCE

II BIM HISTORIA DEL PER 1ER. AO

La leyenda de Naylamp
Entre los valles que los moche conquistaron figura el valle de Lambayeque. En 1586, el cronista espaol
M. Cabello de Balboa recogi un antigua leyenda sobre el origen de este pueblo, que narra la llegada por
mar a Lambayeque, de un ser mtico llamado Naylamp. Este personaje, acompaado de su squito, se
establecieron en Lambayeque y fund una dinasta.
Esta leyenda ha sido interpretada por los arquelogos de diferente manera. J. Rave, piensa que no se
remite a hechos histricos y que, por lo tanto, no guarda relacin con los Moche. En cambio C. Donan otro
estudioso de la Cultura Moche, piensa que Naylamp y sus descendientes representan a una dinasta Moche
en Lambayeque.

La Cabellera como Smbolo

Algunos cronistas hablan de la importancia simblica del pelo en el mundo andino antes de la llegada de los
espaoles. Cuentan que en la poca de los incas se le pona nombre a un nio cuando cumpla los dos aos y
se celebraba en una ceremonia en que el idioma quechua significa corte de pelo. Ese pelo era ofrecido
por el to mayor a una huaca, o guardado como objeto sagrado. La iconografa moche enfatiza muchas
veces este detalle, como lo demuestran las escenas de guerreros mticos agarrando a sus opositores por
los cabellos.

197 COLEGIOS TRILCE: SAN MIGUEL FAUCETT MAGDALENA

Dpto. de Publicaciones 2003

COLEGIO PREUNIVERSITARIO TRILCE

II BIM HISTORIA DEL PER 1ER. AO

TRABAJO PRCTICO N 5

Apreciar con detenimiento los murales mochicas y describir que actividades realizaban estos antiguos peruanos:

.................................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................................

.................................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................................

.................................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................................

Por qu crees que es importante Mochica?

.................................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................................

COLEGIOS TRILCE: SAN MIGUEL FAUCETT MAGDALENA

Dpto. de Publicaciones 2003

198

COLEGIO PREUNIVERSITARIO TRILCE

II BIM HISTORIA DEL PER 1ER. AO

El Seor de Sipan
El descubrimiento de la tumba del Seor de Sipn el 26 de Julio de 1987 por el arquelogo peruano Walter
Alva, no slo proporcion informacin sumamente valiosa sobre la cultura Moche ya que se trata de uno de
los mausoleos reales ms importantes de la poca, sino que impidi que los tesoros ah encontrados fuesen
profanados por los saqueadores de tumbas. Se trata de un santuario donde se hallaron entierros de las
altas jerarquas de la cultura Moche. Se sabe que este mausoleo fue destinado por generaciones a la
realeza Mochica del valle y de sus alrededores. Walter Alva, arquelogo a cargo de la excavacin seala
que: Ningn entierro excavado arqueolgicamente con anterioridad ha resultado tan rico, complejo y
revelador. Las caractersticas y contenido de esta suntuosa tumba resume el nivel de desarrollo regional.
El personaje en vida habra ocupado la cspide de la sociedad Mochica local, probablemente organizada
como un reino o seorio.

As fueron sus funerales

En los grupos familiares de los soldados guerreros, entre quienes poda estar el elegido para el sacrificio,
se apreciaban distintos estados de nimo. Por un lado, algunos parientes orgullosos celebraban el honor que
significaba acompaar al Seor de Sipn; en cambio, las madres y esposas lloraban porque no aceptaban la
muerte del ser querido. Mientras esto suceda el destinado era sacrificado en un ambiente del cuartel
general. En el palacio, primero que todos, haban corrido similar suerte el sacerdote y el adivino, porque
tenan que preparar el recibimiento en el otro reino. Una vez listos, los cuerpos eran conducidos hasta las
pirmides. Faltaban solamente los ltimos elegidos: el prisionero de guerra y el fuel centinela del gran
seor a quien le amputaban los pies para que jams pudiera alejarse de su compaa.
Pasaban las horas y los cuerpos yacientes de las concubinas y su celadora descansaba ya en la sepultura.
Los soldados estaban en los flancos del Seor y ms all, el sacerdote y el adivino. En otro rincn, el perro
fiel que le haba acompaado desde la adolescencia y casi junto, el auqunido, smbolo perenne de la lealtad
en el trabajo de la tierra.
Cuando se lleg al rito culminante, recien depositaron el cadver del prisionero y en otra urna- el nico
nio que haba fallecido de muerte natural, precisamente la semana del deceso del gobernante.
El ltimo voto sera invocado por el sabio ms viejo del reino, quien desde lo alto de la pirmide, fue
girando el cuerpo lentamente, mientras que su mirada se perda en la vegetacin del norte y sur del valle,
las elevadas montaas del este y la plenitud del ocano, concluyendo en voz alta:

Volvers y sers el nico soberano finalmente!.

199 COLEGIOS TRILCE: SAN MIGUEL FAUCETT MAGDALENA

Dpto. de Publicaciones 2003

COLEGIO PREUNIVERSITARIO TRILCE

II BIM HISTORIA DEL PER 1ER. AO

La tumba de Sipn, capa por capa.

1.

Tapa del fretro.

2.

Colorido juego de abanicos y tocado de plumas.

3.

-4 estandartes adornados con plaquetas de

cobre representan figuras simblicas arriba y
abajo del cuerpo.

4.

Riostra de cobre

5.

Once pectorales fabricados de chaquiras de

conchas marinas y cobres.

6.

Probable insignia real.

7.

Banda que cubre la cabeza.

8.

Monta adornada con plaquetas y campanas de

cobre.

9.

Camisa de algodn blanca.

10. Ornamentos de oro, plata y cobre cubren el

crneo, cara, orejas, cuello y pecho.
11. Brazaletes de turquesa y oro.
12. En la mano derecha, sonaja de oro.
13. En la mano izquierda, cuchillo ceremonial de
cobre.
14. Conchas marinas.
15. Sandalias ceremoniales de cobre.
16. Tocado de oro de aproximadamente medio kilo
de peso.
17. Soporte de madera.
18. Campanillas

de

oro,

smbolo

moche

del

decapitador.
19. Tocado de cobre.
20. Enigmticas

cintas

de

cobre

que

hablan

conformando el atad.
21. Tres mortajas envolvan el cuerpo.
22. Conchas Marinas.
23. Porra y escudo de guerra miniaturizado y
flechas.

COLEGIOS TRILCE: SAN MIGUEL FAUCETT MAGDALENA

Dpto. de Publicaciones 2003

200

COLEGIO PREUNIVERSITARIO TRILCE

II BIM HISTORIA DEL PER 1ER. AO

Juguemos con la Cultura Moche :

Desarrollar las pequeas preguntas.

HISTO - GRAMA
5

7
8
3

1
0
4

1. Lugar donde se renda culto al Aia Paec.

2. Segn Rowe en donde encontramos a Mochica.
3. Cmo se le conoca al Seor del Valle?
4. A los prisioneros de guerra los llamamos?
5. Segn Rafael LArco H. encontramos 5 fases _____________________
6. Entre las obras hidrulicas tenemos la represa de ___________________
7. El fundador mtico de los moche se llama ___________________
8. El idioma moche se le conoce como ___________________
9. En Huaca rajada se encontr al seor de ________________________
10. El descubridor de Moche ________________________

201 COLEGIOS TRILCE: SAN MIGUEL FAUCETT MAGDALENA

Dpto. de Publicaciones 2003

COLEGIO PREUNIVERSITARIO TRILCE

II BIM HISTORIA DEL PER 1ER. AO

TAREA DOMICILIARIA N 5

1. Quin descubri Mochica?

2. Personaje que aport mayor conocimientos sobre los mochicas?
3. Cmo era la sociedad Mochica?
4. Caractersticas de la Arquitectura Mochica
5. Quin y que funciones cumpla el Aia-paec?
6. Qu es un Huaco Retrato?
7. Por qu el arte muralista Mochica?
8. Centros ceremoniales importantes.
9. Ciudades importantes.
10. Quin es Naylamp, su importancia?
11. Por qu es importante Mochica?
12. Quin es el Seor de Sipn ?
13. Realiza un resumen de la lectura
14. Hacer un mapa conceptual del tema
15. Ilustrar la cultura Mochica.

COLEGIOS TRILCE: SAN MIGUEL FAUCETT MAGDALENA

Dpto. de Publicaciones 2003

202