ARG_9789504623441_INF_4_CAMINAR

Soy una persona nica y especial

Identificar acciones que puede

realizar sin ayuda para el cuidado
de s mismo.

16

Orientarse en el espacio.

31

Valorar el cuidado de uno

y de los otros.

32

Identidad

Identificar caractersticas
comunes de los seres vivos.

24

Reconocer algunos cambios y

permanencias en las personas a
lo largo de la vida.

25

El ambiente social y cultural

12

Reconocer emociones
y sentimientos.

17

Respetar la diversidad.

26

Los nios y la resolucin de problemas

Reconocer la nacionalidad
y los vnculos entre los
integrantes de la familia.

27

Contar y reconocer
nmeros del 1 al 5.

14

Describir e interpretar la posicin

de los objetos y de las personas.

15

Comparar caractersticas de
objetos construidos con
diferentes materiales.

19

Clasificar a partir de un criterio

dado.

22

Describir e interpretar la posicin

de objetos.

23

Comunicar y reproducir
posiciones en el espacio.

28

Reconocer y completar la
secuencia siguiendo patrones
de tres elementos.

35

Clasificar alimentos.

37

Describir e interpretar la posicin

de objetos.

38

Convivencia
Reconocer y valorar
la necesidad de normas para
el funcionamiento grupal.

36

La expresin y la comunicacin

Prcticas del Lenguaje

El ambiente social y natural

Construir la identidad.

Jugar con palabras explorando

sonoridades, ritmos y rimas.

13

Ensayar trazos.

18

Escuchar y comentar adivinanzas.

21

Ensayar formas personales de

escritura.

29

Ensayar trazos rectos.

30
34

Ensayar trazos curvos.

Lenguajes expresivos
Crear secuencias de movimientos
a partir de una cancin.

33

Matemtica

La educacin social, afectiva y moral de los nios

Autonoma

Indagacin del ambiente social y natural

Unidad 1

Identificar y caracterizar
profesiones y oficios.

20

En familia

39

Yo ya s...

40-41

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ARG_9789504623441_INF_4_CAMINAR

Tengo una familia y un lugar donde vivir

Autonoma
Resolver problemas sencillos.

51

Identidad
Exteriorizar sueos y emociones.

54

Identificar acciones que pueden

realizar y que contribuyen
al bien comn.

57

Indagacin del ambiente social y natural

La educacin social, afectiva y moral de los nios

Unidad 2

45

Matemtica

La expresin y la comunicacin

Prcticas del Lenguaje

Identificar caractersticas de la
vida cotidiana.

53

Reconocer diferentes tipos

de paisajes y sus viviendas.

59

El ambiente social y cultural

Establecer semejanzas y
diferencias entre distintos
tipos de familias.

44

Los nios y la resolucin de problemas

Convivencia
Respetar y valorar normas
sociales.

El ambiente social y natural

Comparar cantidades.

48

Establecer relaciones de semejanzas

y diferencias.

50

Describir e interpretar la posicin

de objetos.

55

Contar y reconocer nmeros

del 1 al 5.

56

Contar y reconocer nmeros

del 1 al 6.

58

Escribir con diversos propsitos.

46

Jugar con palabras explorando

sonoridades, ritmos y rimas.

47

Designar y describir personas.

49

Representar grficamente
recorridos y trayectos.

60

Ensayar trazos.

52

Iniciar el registro escrito de

cantidades.

62

Contar y escribir nmeros

del 1 al 9.

64

Escuchar y comentar una poesa.

Explorar y crear juegos de
palabras.

61
63

En familia

65

Yo ya s...

66-67

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ARG_9789504623441_INF_4_CAMINAR

Unidad 3

Quiero descansar, jugar y divertirme

en un ambiente sano y feliz

El ambiente social y natural

Reconocer la lateralidad en uno

mismo.

73

Explorar las destrezas corporales

con aparatos y obstculos.

76

Incorporar hbitos y cuidados

necesarios para promover la
salud.

90

Identidad
Reconocer caractersticas
personales.

70

Valorar los aspectos emocionales

que favorecen el vnculo con
los otros.

82

Incorporar hbitos que favorecen

al cuidado personal.

85

Indagacin del ambiente social y natural

La educacin social, afectiva y moral de los nios

Autonoma

80

Prcticas del Lenguaje

Describir objetos y definirlos.

71

Ensayar trazos mixtos.

75

Identificar el sonido inicial

de las palabras.

86

Ensayar trazos circulares.

89

Comentar y escribir un chiste

utilizando signos propios.

93

Jugar con trabalenguas.

95

Ensayar trazos mixtos.

99

Lenguajes expresivos

Expresar los movimientos

del cuerpo.

79
96

Matemtica

La expresin y la comunicacin

Expresar sentimientos frente

a diferentes obras artsticas.

74

Anticipar resultados.

77

Anticipar y comunicar los

resultados de las exploraciones.

88

El ambiente social y cultural

Comparar distintos objetos
utilizados para satisfacer las
necesidades y los intereses
de la comunidad.

81

Reconocer la funcin de algunos

medios de transporte martimo.

83

Los nios y la resolucin de problemas

Convivencia
Incorporar pautas y normas
sociales.

Reconocer los estados

de la materia.

Designar cantidades en forma oral

y escrita.

72

Contar y escribir nmeros del 1 al 7.

78

Establecer relaciones de igualdad y

correspondencia entre series de seis
elementos.

84

Contar y ordenar nmeros

hasta el 7.

87

Clasificar elementos a partir de

un criterio dado.

91

Continuar la secuencia a partir

de un patrn.

92

Explorar las caractersticas de los

cuerpos geomtricos.

94

Emplear nmeros en situaciones

de conteo.

97

Contar y escribir nmeros del 1 al 8.

98

Contar y ordenar nmeros

hasta el 8.

100

Describir e interpretar la posicin

de los objetos y de las personas.

101

En familia

102

Yo ya s...

103-104

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