Paradigmas en competencia en la investigacin cualitativa

Guba & Lincoln

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Se analizar cuatro PARADIGMAS que han estado compitiendo regularmente,

no solo como gua para hacer informes, sino como el marco que conduzca todo
proceso de investigacin, especialmente el enfoque CUALITATIVO, entre
otras :
POSITIVISMO-POSTPOSITIVISTATEORA CRTICA-CONSTRUCTIVISMO
- Trmino cualitativo su uso debe limitarse a la descripcin de tipos de
mtodos
- Desde su pto. de vista mtodos cuali o cuanti pueden ser apropiados para
cualquier paradigma de investigacin
- Cuestiones de MTODOS son secundarias frente a las de PARADIGMA (sistema
bsico de creencias o visin de mundo que gua al investigador, ya no solo al elegir
los mtodos, sino en formas que son ontolgica y epistemolgicamente
fundamentales).
-Abuso de mtodo cuanti estimulado paradigmas alternativos.
- Captulo paradigmas y suposiciones e implicaciones que tienen para una serie de
cuestiones o problemas relativos a la investigacin social y no utilidad + cuali que
cuanti.
- Discusiones sobre paradigma/mtodo han partido de los problemas asociados a
la cuantificacin, partiremos por ah.
LA DISTINCIN CUANTITATIVA/CUALITATIVA
-Histricamente la ciencia ha puesto gran nfasis en la CUANTIFICACIN.
- Madurez cientfica surge segn aumente el grado de cuantificacin
- Prediccin formulaica muy til cuando el objetivo de la ciencia es la prediccin
y el control de los fenmenos naturales.
- Idea de que solo los datos cuantitativos son vlidos en ltima instancia o alta
calidad.
- John Stuart Mill cientficos sociales a que le copiaran a los duros mayor
aceptacin como a un conocimiento ms vlido.
CRTICAS A LA PERSPECTIVA HEREDADA
- algunos se oponen a la cuatificacin
- Dos formas de crtica:
interna (al paradigma convencional)
externa (paradigmas alternativos) exigir no solo reconsideracin de lo cuali.
Ponen en entredicho tbn. la supuesta superioridad de la cuantificacin.
POR QU LA LUCHA POR LO MEJOR?
CRTICAS INTERNAS (INTRAPARADIGMA)
Separacin de contextos
- Otras variables influyen y no es cuentan

- Menos generalizacin, ya que la situacin tiene que ser parecida

Exclusin de significado y propsito
- Humanos significados y propsitos
- Cualitativos pueden entregarlo
Disyuncin de las grandes teoras en contextos locales: el dilema etic/emic
- Etic externa, hiptesis a ser probada
- Emic interno de los individuos, sociedades, etc.
- Cualit descubrir punto de vista emi
Falta de aplicabilidad de los datos generales a casos particulares
- Generalizaciones significativas desde el punto de vista estadstico, no son
aplicables a lo individual
- Cuali ayudar a evitar este tipo de ambiguedades
Exclusin de la dimensin del descubrimiento en la investigacin
- La metod. Cuantitativa normativa es privilegiada por encima de las reflexiones
de pensadores creativos y divergentes.
CRTICAS EXTERNAS (EXTRAPARADIGMA)
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De los otros paradigmas, evaluacin de los enfoques, tbn. ajustes fundamentales

en las suposiciones bsicas que guan toda investigacin.

La carga terica de los hechos

- Las teoras y los hechos son bastante interdependientes, los hechos solo lo son
dentro de algn marco terico. Si las hiptesis y observaciones no son
independientes, los hechos solo pueden verse a travs de una ventana terica
y la objetividad queda seriamente cuestionada.
La falta de determinacin de una teora
- Problema de la induccin.
- Nunca es posible llegar por induccin a una sola teora ineluctable.
- llegar a lo real?
La carga de valor de los hechos
- Las teoras son, en s mismas, afirmaciones de valores
- La postura de las perspectiva heredada est libre de valores?
La naturaleza interactiva del investigador-investigado como dada
- El investigador no tiene influencia sobre el fenmenos ni viceversa?
- Hallazgos son creados por la interaccin entre el investigador y el fenmeno
parece ms vlida
Crticas extraparadigma ponen en duda toda la perspectiva heredada
LA NATURALEZA DE LOS PARADIGMAS
Paradigmas como sistemas bsicos de creencias basados en supuestos
ontolgicos, epistemolgicos y metodolgicos. Serie de creencias bsicas que tiene

que ver con los principios ltimos o primeros.Visin de mundo que define para
quien la sustenta, la naturaleza del mundo, el lugar del individuo en l y la
extensin de las posibles relaciones con ese mundo y sus partes.
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Creencias son bsicas deben ser aceptadas nicamente por fe: no hay manera
de establecer que sean la verdad ltima

PARADIGMAS DE INVESTIGACIN definen para los investigadores qu es lo

que estn haciendo y qu cae dentro y fuera de los lmites de una investigacin
legtima. Creencias bsicas que los definen pueden resumirse segn las respuestas a
tres preguntas:
1. La pregunta ontolgica Cul es la forma y la naturaleza de la realidad y, por lo
tanto, qu es lo que podemos conocer de ella?
2. La pregunta epistemolgica Cul es la naturaleza de la relacin entre quien
conoce o busca concoer y lo que puede ser conocido?
3. La pregunta metodolgica Cmo puede el investigador arreglrselas para
averiguar si lo que l o ella cree puede ser conocido? No puede reducirse a una
pregunta sobre los mtodos, los mtodos deben adecuarse a una metodologa
predeterminada.
Estas tres preguntas EJE PRINCIPAL alrededor del cual se pueden analizar cada uno
de los cuatro paradigmas
LOS PARADIGMAS COMO CONSTRUCCIONES HUMANAS
Su opinin cualquier paradigma representa el punto de vista ms informado y
sofisticado al que hayan podido llegar sus proponentes depende de cmo hayan
respondido. (p.121)
Las series de respuestas dadas son construcciones humanas, todas son invenciones de la
mente humana y estn sujetas al error humano. Ninguna construccin es (o puede ser)
incontrovertiblemente cierta; los defensores de cualquier construccin en particular
debern basarse en el poder de persuasin y en la utilidad de su posicin, ms que en
pruebas tangibles, para defender la misma (p.122) INTEGRACIN, QU ES LA
CIENCIA
LAS CREENCIAS BSICA DEL PARADIGMA RECIBIDO Y LOS PARADIGMAS
DE LA INVESTIGACIN ALTERNATIVA
Positivismo perspectiva heredada
Postpositivismo responder a las crticas hechas al positivismo
Teora crtica paradigmas alternativos div. En 3 categoras. La investig.est regida
por los valores
Constructivismo avance del realismo ontolgico al relativismo ontolgico

Dos advertencias:
- comentarios solo de las ciencias sociales
- excepto el positivismo, los otros paradigmas estn en formacin
ANLISIS INTRAPARADIGMAS
POSITIVISMO
Ontologa realismo ingenuo. Realidad aprehensible, impulsada por leyes y
mecanismos naturales inmutables .pp.25. Sin contexto y temporalidad. Estado real de
las cosas. Reduccionista y determinista.
Epistemologa dualista y objetivista. Invetigador y el objeto son entidades
independientes, investigador lo puede estudiar sin influenciarse o viceversa.
Espejo de una sola vista. Sin valores y prejuicios.
Metodologa experimental y manipuladora. Las preguntas y/o hiptesis son
presentadas en forma de proposiciones y se sujetan a una prueba emprica para su
verificacin.
POSTPOSITIVISMO
Ontologa realismo crtico. La realidad existe pero solo es imperfectamente
comprensible. Humano defectuoso. Ser crtico.
Epistemologa dualista/objetivista modificada. Se abandona el dualismo. Objetividad
ideal regulador. Hallazgos repetidos probablemente reales.
Metodologa: experimental/manipulador modificada. pluralidad crtica forma de
probar la falsedad de la hiptesis. Escenarios ms reales, pto.de vista micos, etc. Se usa
ms cuali.
TEORA CRTICA Y OTRAS POSICIONES IDEOLGICAS RELACIONADAS
Ontologa realismo histrico. Las estructuras son reales; conforman una realidad
virtual e histrica.
Epistemologa transaccional y subjetivista. Hallazgos estn mediados por valores.
Interaccin entretejido.
Metodologa dialgica y dialctica. Dilogo entre investigador y lo investigado
debe ser dialctico para transformar la ignorancia y los conceptos errneos (ver
estructuras como inmutables) en una conciencia ms informada (se puede cambiar, qu
acciones). Liderazgo
CONSTRUCTIVISMO

Ontologa: relativista. Realidades construcciones mentales mltiples e intangibles,

forma y contenido dependen de las personas que sostienen esa construccin. No son
ms o menos verdaderas son + o informadas y/o sofisticadas.
Epistemologa transaccional y subjetivista. Investigador y objeto de investigacin
estn vinculados interactivamente los hallazgos son literalmente creados al avanzar
la investigacin.
Metodologa hermenutica y dialctica. Construcciones individuales solo mediante la
interaccin entre el investigador y quienes responden. Objetivo construccin
consensada que sea ms informada y sofisticada que cualquiera de las construcciones
precedentes.
ANLISIS COMPARATIVO DE PARADIGMAS
COMPARACIN DE LO MISMO DE ANTES
IMPLICACIONES DE LA POSICIN DE CADA PARADIGMA EN ALGUNOS
PROBLEMAS PRCTICOS
PARADIGMAS estas posiciones tienen consecuencias importantes en la conduccin
prctica de una investigacin, tbn. en la interpretacin de los hallazgos y la eleccin de
polticas
Primeros cuatro problemas positivismo
Otros dos Ambos
Cuatro ltimos Alternativos
1) Objetivo de la investigacin
2) Y todos ver ah
CONCLUSIN
Solo se podr dar una resolucin de las diferencias entre los paradigmas cuando
surja un nuevo paradigma que sea ms informado y sofisticado que los existentes.
Dilogo continuo entre los proponentes de todos los paradigmas la mejor va para
avanzar hacia una relacin de respuestay congenialidad
Necesidad de esta discusin paradigmas consecuencias prcticas.
Ningn investigador hacerlo sin saber bajo cul paradigma est.