FORMATO DE REPORTE DE TUTORA

DATOS GENERALES DEL ESTUDIANTE/INVESTIGADOR

Nombre y Apellido del Estudiante: Hernndez Jerez Jos Gregorio
Correo Electrnico: josegh@ula.ve
Graduado de: Ingeniero de Sistemas
formacin
acadmica
para el perfil
del profesor
de
Desarrollo de
integral
del alumno
en Educacin
Superior
para mejorar
el
Ttulo Tentativo del Trabajo de Grado: Programa
Educacin
Fsica de la Universidad de Los Andes
perfil
del egresado
Especializacin:
Fecha
Lugar

Maestra:
Otros Ttulos

Doctorado:
Diplomado:

Grado Acadmico
Labor que
desempea
Categora o
Escalafn Docente
(solo para
aquellos que
ejercen docencia
universitaria)

Ingeniero de Sistemas
Especialista en Tecnologa de la Informacin y la
comunicacin

Universidad de
Los Andes

DATOS GENERALES DEL TUTOR

Nombre y Apellido del Tutor: Jos
L. Parra
Mximo
Briceo
Correo Electrnico: morochoparra@hotmail.com
Graduado de: Licenciado
Universidaden
deEducacin
Los Andes. Mrida, Estado Mrida, 1990

Otros Ttulos

Especializacin:

Fecha

Maestra: Gerencia Educativa

Filosofa
Doctorado: Ciencias de la Educacin
Gerencia para el Desarrollo Humano
Filosofa
Diplomado:

1996
2000
2002
2016
2016

Lugar
UBA
ULA
UBA
ULA
ULA

Profesor Asociado
UNELLEZ
Grado Acadmico
Labor que
DOCENTE UNIVERSITARIO
desempea
Categora o
ASOCIADO
Escalafn Docente
Lneas de investigacin que desarrolla y las tres(3) investigaciones ms importantes realizadas, o actividad
profesional desempeada, en los ltimos cinco (5) aos: CONFERENCISTA EN DISTINTAS UNIVERSIDADES:
UNELLEZ, UPEL, FERMN TORO, UNIVERSIDAD DE LOS ANDES

CURSOS QUE HABITUALMENTE IMPARTE

Pregrado: X
Postgrado:

ltimas tres (3) publicaciones, patentes y/o trabajos relevantes presentados en eventos (en orden cronolgico
descendente). Ttulo del trabajo, revista o evento, editorial, ao, pas

Tesis de doctorado, maestra y trabajo final de especialidad de postgrado, relacionados con el programa,
dirigidos y defendidos (ltimos 5 aos). Indicar autor, rea del conocimiento y ao.

Describa en forma general como ha sido la interaccin con su tutor

EXCELENTE TUTOR, BUEN CONSEJERO, MUY ATENTO, AMABLE Y SERVICIAL

Seale los recursos (tecnolgicos y no tecnolgicos) empleados hasta ahora en la tutora (entrevistas,
telfono, correo, msn, entre otros) Correo electrnico, redes sociales, entrevista personal, mensajes de texto,
llamadas telefnicas.

El siguiente instrumento tiene la finalidad de evaluar el desempeo de la relacin tutorial durante este
corto periodo. Esto con la finalidad de realimentar y mejorar la tutora en comn acuerdo con su tutor
Responda de manera objetiva, sincera y respetuosa, y considerar tu participacin efectiva en las
sesiones de trabajo y en las actividades sugeridas por el tutor. El manejo de la informacin es
totalmente confidencial.
ALTERNATIVAS
No

PROPOSICIN

Cuando lo necesito y se lo solicito, el tutor

me proporciona informacin para realizar
trmites acadmicos relacionados con el
proceso de mi trabajo de grado ante la UFT
El tutor me informa y orienta sobre tcnicas
para mejorar mi proceso investigativo
En el trabajo que he desarrollado hasta
ahora con el tutor evidenci que hay una
planeacin de las actividades y no una mera
improvisacin
Busco la ayuda de tutor, por la disposicin
que muestra para atenderme
El clima propiciado por el tutor me da la
confianza para expresarle mi situacin
acadmica
El clima propiciado por el tutor me da la
confianza para expresarle mi situacin
personal
Me siento cmodo(a) en la relacin tutorial
por el ambiente de respeto que existe en ella
El proceso tutorial fomenta en m la toma de
decisiones y el asumir las consecuencias de
las mismas
Las orientaciones recibidas en el proceso
tutorial me compromete a participar
activamente en mi proceso investigativo
La informacin que yo proporciono durante
el proceso tutorial es utilizada nicamente
para apoyarme y orientarme
Los mejores resultados en mi proceso
investigativo se deben en parte al apoyo
recibido en la tutora
Es fcil localizar a mi tutor por medio de los
canales estipulados entre ambos
En general, el desempeo de mi tutor es
satisfactorio

2
3

4
5

7
8

10

11

12
13

SIEMPRE

X
X

X
X
X

X
X
X

MUCHAS
VECES

REGULARMENTE

POCAS
VECES

NUNCA

Comentarios y Sugerencias: