ACTIVIDAD: DISCURSO ARGUMENTATIVO

CURSO: COMPETENCIAS COMUNICATIVAS

FABIAN YESITH GARCIA JURADO

CODIGO: 77171435
JHONY AMAYA RODRIGUEZ
CODIGO: 1256818
LILIBETH SOLANO
CODIGO: 49.783.904
AYNNIS VEGA
CODIGO: 49.779.602
GRUPO: 491

TUTORA:
CARMEN PATRICIA LOZANO

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA - UNAD

NOVIEMBRE, 2016

INTRODUCCION

Presentamos los ensayos de produccin propia, son discursos argumentativos sobre temas
variados, escogidos por sus autores, siguiendo sus propios gustos y aficiones y
conocimientos sobre el tema, algunos someros y otros profundos, algunos tratando de
compilar en una cuartilla argumentos que tomaran libros enteros y otros pasados de pgina,
pero dejando en claro su punto de vista, intentamos capturar la defensa de los argumentos
explicados de forma oral, va comunicacin sincrnica, algo se logr pero no fue lo
esperado, quisimos congregar al grueso del grupo pero las ocupaciones individuales y
responsabilidades propias impidieron un feliz encuentro.

El documento recopilado con los archivos enviados al foro grupal, y la grabacin del
encuentro, a continuacin.

1. RECOPILANDO CADA UNO DE LOS ENSAYOS REALIZADOS

INDIVIDUALMENTE

ENSAYO POR: LILIBETH SOLANO AGUILAR

EL POSTCONFLICTO EN COLOMBIA

El conflicto armado en Colombia ha vivido desde hace muchas pocas atrs, en la

actualidad se ha empezado a ver lo que se ha llamado el posconflicto, que se define como
una fase que viene despus de la firma de los acuerdos de paz, pero que en algn sentido es
deseable construir durante el conflicto y que supone una recomposicin de la sociedad, que
incluyen asuntos como la de los desmovilizados de los actores armados, la seguridad de la
poblacin civil, la reinsercin y el desarrollos de los acuerdos de paz.

Por lo tanto, los acuerdos de paz son oportunidades que se le presentan a un pas para
que aborden y vuelvan a orientar sus esfuerzos y sus polticas para resolver los problemas
reales que se le presenten, sabiendo que el conflicto adems que genera dolor e
inestabilidad social, retrasa la solucin de problemas que se acumulan y crecen tales como:
la pobreza, la desigualdad, la corrupcin y el atraso de las mejores que se hacen a nivel de
infraestructura y progreso del pas. Este proceso crea una gran expectativa a la sociedad ya
que esperan nuevos cambios y transformaciones llenas de polticas transparentes y que
buscan la mejora y armona para la poblacin civil, todo con el fin de mejorar el ambiente
y la economa del pas, ya que entraran nuevos inversionista, generaran empleo entre
muchas cosas positivas.

Pero tambin, sabiendo que hay temas importantes que deben ser nombrados y tenidos
en cuenta como puntos estratgicos para tener un mejor proceso: tales como la atencin
humanitaria a las vctimas, retorno y atencin a las poblaciones desplazadas,
desmovilizadas entre otras. Por otra parte hay temas relevantes que son lo econmico,
polticos, administrativos, sociales y uno muy importante que sera el psicolgico, estos
temas deben ser abordados de manera eficiente buscando siempre un mejor proceso.

Por ltimo, en conclusin podemos decir que el posconflicto y los acuerdos de paz son
muy buenos para el pas, puesto a que mejorara notablemente la economa, la prosperidad
social y nacional, tambin toda la poblacin civil debe concientizarse en pro de la
construccin de una nueva sociedad, con nuevas polticas reestructuradas, sabiendo que las
que implementa el estado pueden ser contradictorias o contraproducentes para llevar a
cabalidad un proceso de paz y posconflicto.

REFERENCIA
Por: RICARDO SANTAMARA |
11:59 p.m. | 29 de abril de 2015
http://www.eltiempo.com/politica/proceso-de-paz/posconflicto-en-colombia/15659117

ENSAYO POR: FABIAN YESITH GARCIA

EL MIEDO A LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL

La inteligencia artificial podra definirse como la inteligencia de las mquinas y que el

ser humano intenta dotar de dicha inteligencia a los sistemas para que puedan ser capaces
de imitar o superar las capacidades mentales del ser humano como lo son razonamiento,
compresin, imaginacin, reconocimiento, creatividad hasta poder llegar a reproducir
emociones. (Maya)

Desde que se est escribiendo sobre inteligencia artificial, el temor del ser humano de
ser superado por la tecnologa, ha creado un sinfn de desenlaces, que las maquinas tomen
el poder, que las maquinas destruyan la raza humana por su propia proteccin, ante la
negativa a su existencia. En la mente colectiva siempre se asocia la evolucin de las
mquinas y de su inteligencia como algo de temer, ya sea por su capacidad de
procesamiento o por su expansin exponencial.

No podemos negar que los avances tecnolgicos, traen consigo cambios en el entorno
del ser humano y este se adapta a estos cambios o tiende a desaparecer, as ha pasado con el
desplazamiento que ha sufrido el ser humano en trabajos riesgosos, donde es mejor la
utilizacin de mquinas para realizar estos trabajos, claro que dichas mquinas,
programadas solo para hacer tareas repetitivas riesgosas, solo amenazan con quitar puestos
de trabajo; pero ya van surgiendo otro tipo de hardware que utilizando reglas de
pensamientos lgicos, hacen ms que solo moverse sincronizada mente, ya cuentan con
anlisis de su entorno, capacitados por sensores que le permiten percibir el mundo fsico,
analizarlo e interactuar conforme a sus parmetros, en muy poco tiempo, existirn, aquellas
que adems, puedan interpretar al ser humano, sus emociones y motivaciones.

Cuando ya estn dotadas estas mquinas de mejores interfaces, donde estn

interactuando con los seres humanos, cuando ya puedan por s mismas razonar e interpretar
su realidad, ser que tendremos que temer, pues ya parecern ms a sus creadores, quienes
a travs de la historia se evidencian, su propia destruccin. Temeremos de los seres que la
humanidad creo para su propia destruccin, la skynet de Terminator (Cameron, 1984), se
apoderar del mundo, queriendo erradicar a la raza humana por su propia sobrevivencia.

BIBLIOGRAFA

Builes, J. A. (2016). Inteligencia Artificial en Educacin. Innovacin Disruptiva, 79.

Obtenido de http://www.magisterio.com.co/articulo/inteligencia-artificial-eneducacion
Inteligencia Artificial. (12 de Noviembre de 2014). Obtenido de
https://inteligenciartificialujgh.wordpress.com/2014/11/12/ensayo-de-investigacion/
Lopez-Fernande, H. (2016). Resumen de Tesis: Aplicacin de tcnicas de minera de datos
e inteligencia artificial a datos de espectrometra de masas para el descubrimiento de
conocimiento Inteligencia Artificial. Revista Iberoamericana de Inteligencia
Artificial [en lnea], 19. Recuperado el 29 de 10 de 2016, de
http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=92545853002

ENSAYO POR: JHONNY AMAYA RODRIGUEZ

LA VIDA DEL INTERNET
El Internet ha revolucionado al mundo y probablemente sea el invento ms importante
del siglo XX. Usted puede descargar msica o software, ver segmentos de pelcula, realizar
investigaciones, hacer compras, enviar y recibir mensajes, entre otras cosas.
Internet: es una red de redes que conecta computadoras distribuidas en todo el mundo,
permitiendo el intercambio de informacin entre ellas.
Para Existen muchas formas de ver la red telemtica conocida como Internet: un nuevo
medio de comunicacin de alcance mundial, una biblioteca universal, una zona de
esparcimiento multimedia... pero nosotros vamos a optar en el caso de su uso domstico por
un smil que nos permita comprender su doble cara: positiva y -potencialmente al menosnegativa. As pues pensaremos en Internet con una nueva puerta que construimos
virtualmente en nuestra casa el primer da que nos conectamos.
ORGENES DEL INTERNET
Internet surgi en 1969 en Estados Unidos con un proyecto militar llamado ARPANET,
desarrollado en el Departamento de Defensa de EEUU.
ARPANET era una red experimental en la cual se probaron las teoras y software en los que
est basado Internet en la actualidad. Esta red no existe en la actualidad.
Esta red gestionada por DARPA, es el origen de Internet, basado en el intento de conectar
esta red (ARPANET) a otras redes mediante enlaces de satlite, radio y cableado.
La filosofa de esta red consiste en que cada uno de los ordenadores que componen la
misma sea capaz de comunicarse, como elemento individual, con cualquier otra
computadora de la red. ARPANET en principio interconectaba 4 grandes ordenadores en
localizaciones secretas de EEUU. Ms tarde de fueron aadiendo a esta red empresas,
universidades y tambin alguna personas desde su casas, con lo cual comenz el desarrollo
vertiginosa de la red de Internet, abriendo un canal de comunicaciones en todo el mundo.
Principales Caracterstica de Internet
Universal. Internet est extendido prcticamente por todo el mundo.
Fcil de usar. No es necesario saber informtica para usar Internet.
Variada. En Internet se puede encontrar casi de todo,
Econmica. En Internet el ahorro de tiempo y dinero es impresionante.
til. Disponer de mucha informacin y servicios rpidamente accesibles
Algunas cosas que puedo hacer en Internet
Consultar informacin.

Consulta de Servicios Pblicos.

Consultas a peridicos y revistas.
Or la radio y ver vdeos.
Intercambiar informacin.
Mensajes a mviles.
Conversar con otras personas.
Videoconferencia.
Juegos en red.
Comprar productos y servicios.
Recibir formacin.
Descargar archivos.

Hoy en da nadie se puede quedar fuera de esta red de redes. Esta est presente en casi
todos los hogares del mundo, como en todas las empresas del globo, ya de manera
obligatoria. Muchos estudios, trabajos y funciones empresariales no se conciben sin el
Internet. As de simple. Incluso muchos gobiernos se han puesto en campaa, para
alfabetizar digitalmente a sus ciudadanos. Es que la tecnologa y el Internet, ya llegaron y
lo han hecho para quedarse y revolucionar de manera constante, nuestra forma de vida. (El
peridico el campesino, 215).

Para concluir puedo decir que La creciente importancia de Internet en la vida personal,
social, poltica y acadmica de los jvenes universitarios est transformando los modos
tradicionales de organizacin y participacin, pero no necesariamente en la direccin de
desaparecer o de ser reemplazados, sino en la ampliacin de sus posibilidades o en la
modificacin de sus sentidos. Uno de los aspectos fundamentales que explica el deseo de
integrar comunidades virtuales es la bsqueda de reconocimiento o el deseo de trascender a
travs de los medios ms all de las fronteras domsticas e institucionales donde se mueven
habitualmente (Winocur, 2001).

BIBLIOGRAFA
Hine, C. (2004). Etnografa virtual. Barcelona: Editorial UOC.
Artculos: Lodeiro, M y Flores, F.J. (2005) Internet, una puerta abierta en nuestra casa.
http://www.pantallasamigas.net/proteccion-infancia-consejosarticulos/internet-una-puerta-abierta-en-nuestras-casas.shtm
Seisdedos, I. (2005). "Mi diario en la Red". En Revista El pas semanal, nm. 1516, 16 de
octubre, pp. 21-26.
Pedagoga: Winocur, R. 2001. "Redes virtuales y comunidades de internautas: nuevos
ncleos de sociabilidad y reorganizacin de la esfera pblica". Perfiles Latinoamericanos,
ao 10, nm. 18, junio. Mxico: Flacso, pp. 75-92.
Monografa : www.monografias.com Computacion Internet
http://www.elcampesino.co/internet-red-de-redes-de-informacion-que-revoluciona-nuestraforma-de-vida/
Resea : http://www.internetsociety.org/es/breve-historia-de-internet
http://www.internetsociety.org/es/breve-historia-de-internet

ENSAYO POR: AYNNIS VEGA

UN PROCESO ESENCIAL EN LA HUMANIDAD
En nuestra vida existe un proceso por el cual se nos facilita el aprendizaje en todas
partes; Los conocimientos, habilidades, valores, creencias y hbitos de un grupo de
personas que los transfieren a otras personas, a travs de la narracin de cuentos, la
discusin, la formacin o investigacin a este proceso se le denomina como la educacin.
La educacin es parte vital en nuestro vivir como persona ya que es uno de los factores
que ms influye en el progreso de las personas, aparte de ser una fuente por la cual nos
enriquecemos de conocimiento, la educacin enriquece la cultura, el espritu, los valores y
todo lo que nos caracteriza como seres humanos.
La educacin es esencial en todos los sentidos; ya que ayuda a mejorar los niveles de
bienestar sociales y de crecimiento econmico; a nivelar las desigualdades econmicas y
sociales. Proporciona mejores niveles de empleo, amplia las oportunidades de un mejor
futuro a la juventud; Es necesaria para vigorizar los valores cvicos y laicos que fortalecen
las relaciones de las sociedades; para el avance democrtico y el fortalecimiento del Estado
de derecho; para el impulso de la ciencia, la tecnologa y la innovacin.
Velsquez Crdoba citando a Gudez nos seala que es necesario ver la educacin como
una motivacin a ser ms, en lugar de una motivacin a tener ms; implicando adems el
hecho de "ser ms" un compromiso para ayudar tambin a los otros a "ser ms" ya que es
importante y esencial el poder obtener conocimiento atreves de la educacin ya que creo es
una de las metas que tenemos cada uno, llegar a aprender lo ms que se pueda pero no
debemos enfocarnos solo en nosotros debemos compartir nuestro conocimientos con los
dems ya que as estaremos construyendo una mejor sociedad y estaremos aportando a el
enriquecimiento de nuestra cultura y de la humanidad.
La educacin tiene muchas finalidades y una de esas podramos decir las ms destacada
es el poder formar hombres para la vida en la sociedad, as este hombre formado podr dar
grandes aportes a nuestra sociedad, ayudando a el crecimiento cultural, poltico,
econmico, religioso, etctera.
Dentro de la educacin debemos destacar la gran labor que realizan los maestros ya que
gracias al conocimiento que ellos un da obtuvieron por diferentes medios hoy pueden
forjar grandes personas para que en un futuro estos sean los que otorguen el conocimiento a
las nuevas generaciones.
Conociendo un poco de la gran influencia que tiene la educacin y la importancia que
tiene en la humanidad nosotros como personas debemos colocarnos en la tarea de comenzar
si no lo hemos hecho a obtener los mayores conocimientos posibles, ya que es una gran
ayuda a la sociedad y as estaremos aportando a la humanidad y en un futuro nosotros
seremos quienes otorgaremos cada uno de los conocimientos que obtuvimos a nuestras
nuevas generaciones.

2. ELABORANDO UNA REDACCIN NICA TIPO RESEA DONDE SE

PRESENTEN LAS CRITICAS GENERALES QUE SE REALIZAN A CADA
UNO DE LOS ENSAYOS PRESENTADOS

El postconflicto en Colombia. Lilibeth argumenta y describe que ser de Colombia

despus de la firma del tratado de paz que se est desarrollando actualmente, cules sern
las ventajas de tener una buena convivencia, las oportunidades de crecimiento econmico y
social, en la reconciliacin del pueblo, tambin de los compromisos de las partes en resarcir
el dao causado a las vctimas del conflicto, y todas las esperanzas para que el proceso se
lleve a cabo.

El miedo a la Inteligencia Artificial. Fabian describe la inteligencia artificial, el avance

actual, la relacin que los seres humanos hacen de la inteligencia artificial con la
desaparicin de la raza humana, como la ciencia ficcin ha vendido la idea, del
apoderamiento de las mquinas y su desarrollo como entes autnomos, todo esto centrado
en el miedo comn de ser superados y reemplazados con mquinas pensantes.

La vida del internet. Jhonny describe como el internet ha llegado a la humanidad y como
esta ha sido provechosa para todo el mundo. Describe brevemente el origen del internet y
su evolucin, muestra algunas de las caractersticas principales del internet, como el
internet ha cambiado la vida de todos, y concluye mostrando la importancia del internet en
la vida personal, social de todos, especialmente como este medio ha permitido el desarrollo
del conocimiento, a la trasmisin de la educacin por el alcance de sus redes, como ha
logrado integrar diferentes culturas, y que ven su deseo realizado, el de transcender ms all
de sus fronteras domsticas.

Un proceso esencial en la humanidad. Aynnis nos relata como la educacin es el proceso

que nos facilita el aprendizaje de todos estos conocimientos, habilidades, valores, creencias
y hbitos de un grupo de personas que los transfieren a otras personas utilizando medios
orales y escritos, de cmo esta es vital para el ser humano y su desarrollo como persona,
nos data sobre las finalidades de la educacin y destaca la de poder formar hombres para la
vida, por otro lado destaca la labor de los maestros, y como con sus conocimientos
adquiridos, forjan a sus educandos para enfrentar el futuro.

3. ENLACE A LA GRABACION DE SKYPE

http://rebootsystem.net/sound/grabacion_comp_comunicativas_argumentativo.mp3