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Tanya: A mi parecer son una serie de parches para tapar un defecto aqu y
all; mas sin embargo la problemtica sigue.
Si en Mxico las quejas de la gente de a pie son la carencia de
oportunidades de desarrollo, la educacin no est exenta de esta
problemtica, pues existe gran cantidad de carencias, que siempre saltan a
la luz pblica. Aunado a la falta de criterio por parte de las autoridades,
estos problemas que son un lastre para el desarrollo, continan adems
creciendo. Creando baches en el camino del desarrollo que el pas desea
alcanzar.
Pero cuales son los problemas de la educacin, que siempre estn en boca
de los funcionarios, sin que tengan forma de solucionarlos, simplemente los
usan cada tres o seis aos cuando es conveniente volver a recordrselos al
querido pueblo, para que vean que hay problemas y ellos son la frmula
para resolverlos.
Droven: As que solo es un problema del gobierno?
Tanya: No, aunque s creo que es un gran factor.
Droven: Entonces esto tiene factores polticos, Qu tal de lo cientfico?
Abigail: Hay diferentes partes del cerebro que controlan el aprendizaje, La
mayor parte del aprendizaje del lenguaje se centra en el lbulo frontal izquierdo, Diferentes
estructuras del cerebro se utilizan para las habilidades de matemtica, dependiendo si buscas
matemtica exacta o estimativa. Los clculos matemticos exactos estn relacionados con los
centros del lenguaje del lbulo frontal izquierdo, mientras que el estimativo est relacionado con
el lbulo parietal en donde se procesan las tareas espaciales y analgicas.
Droven: Usted maestra, Qu piensa de esto?
Montserrat: Los maestros como yo pensamos que todos los problemas que tiene la
SEP no nos deben poner en riesgo a nosotros porque no nos tienen que echar la culpa
sobre todos sus problemas y que a nosotros nos dejen sin trabajo.
Droven: Y los alumnos tambin tienen un papel importante?
Montserrat: A la hora que damos la clase los alumnos no ponen atencin, ya la
pas le falta mucho por avanzar. Muchas gracias por venir hoy, y espero que el panel
haya sido informativo, gracias.