Está en la página 1de 38

Sistema de Educacin Media Superior

1 de 38

http://pal.sems.udg.mx/extranet/sac_itrab.fwx?lcCentro=331012&lnAn...

Plan de trabajo 2011-2012 del


Sistema de Educacin Media Superior

(331012) ESCUELA PREPARATORIA


NO. 12
Objetivo general del plan de trabajo:
El presente plan tiene como propsito elevar el nivel educativo de sus
alumnos a travs de una mejora integral encaminada a desarrollar de
forma ms eficaz competencias que les permitan integrarse a la
educacin superior as como a los medios profesional y productivo.
Presentacin:
Este plan muestra los propsitos generales para trabajar en la mejora
de la calidad educativa a travs de todos los rubros que la conforman:
estudiantil, acadmico, administrativo y de infraestructura. Es resultado
de trabajo colegiado de profesores y administrativos de la Preparatoria
12.
Las planificaciones de los programas considerados muestran
por s mismos las necesidades de recursos valiosos tanto humanos
como materiales y temporales, que deben ser solventados, en la medida
de lo posible para obtener en su totalidad o en un alto porcentaje, los
objetivos planteados.
Las metas que componen este plan han sido revisadas de
acuerdo con la experiencia que hemos tenido en el trabajo acadmico.
Las estrategias y las actividades fueron incorporadas observando la
realidad objetiva de nuestra escuela y sus posibilidades de crecimiento
en los diversos mbitos, as como las especificaciones materiales,

10/11/2010 02:11 p.m.

Sistema de Educacin Media Superior

2 de 38

http://pal.sems.udg.mx/extranet/sac_itrab.fwx?lcCentro=331012&lnAn...

espaciales y econmicas con las que actualmente se desempea el


trabajo general en esta dependencia.
El plan rene esfuerzos dirigidos a todos los programas
nombrados por el ProdeSEMS, slo se han dejado sin planificar los
subprogramas que no son de nuestra competencia particular, como es
el caso del 7.3. Actualizacin del modelo acadmico y de gestin del
Sistema.

Investigacin
Formacin y docencia

Extensin y vinculacin
Gestin y gobierno

1.1. Formacin para la investigacin


Objetivo especfico: Conformar esquemas para el desarrollo de la investigacin en el SEMS; la
formacin de competencias en investigacin a los profesores interesados; un ambiente propicio
para la indagacin sistemtica y creativa; la determinacin del estado del arte de las acciones
investigativas en el Sistema para formular un programa de desarrollo de tales acciones, as como
apoyar el diseo y puesta en marcha de proyectos de investigacin educativa.
Metas
1.- Incrementar
20 docentes que
participen en
programas de
posgrados
2.- Elaborar un
proyecto de
investigacin en
el rea educativa
de acuerdo al
contexto de la
escuela
3.- Conformar
tres grupos de
investigacin en
los cuales
participen 30
profesores

Indicadores
Indicador
1.1.5 Nmero de profesores que
participan en programas de
posgrado orientados a la
investigacin.

Valor actual

Meta 2012

28

Indicador
1.1.13 Nmero de proyectos de
impacto educativo

Valor actual

Meta 2012

Indicador
1.1.12 Nmero de profesores que
participan en grupos de
investigacin

Valor actual

Meta 2012

30

Estrategas
1.1.- Difundir los programas de formacion en el rea de investigacn.

10/11/2010 02:11 p.m.

Sistema de Educacin Media Superior

3 de 38

http://pal.sems.udg.mx/extranet/sac_itrab.fwx?lcCentro=331012&lnAn...

2.1.- Determinar las lneas de investigacin.


3.1.- Integrar cuerpos acadmicos de acuerdo a los perfiles y las lneas de trabajo.
Actividad
Periodo
1.a.- Solicitar los cursos de formacin en investigacin
ANUAL
educativa para los acadmicos interesados
1.b.- Elaborar un catlogo con la oferta educativa tanto
SEMESTRAL
interna como externa sobre la formacin en investigacin.
2.a.- Seleccionar las lneas de investigacin propuestas por
BIANUAL
SEMS que se ajusten a las necesidades de la escuela.
2.b.- Redactar el proyecto de investigacin.

BIANUAL

2.c.- Desarrollar el proyecto de investigacin.

BIANUAL

3.a.- Convocar a los docentes que reunan el perfil.

MENSUAL

Responsable
Coordinador
Acadmico
Coordinador
Acadmico
Colegio
Departamental
Colegio
Departamental
Colegio
Departamental
Direccin General

1.2. Incorporacin temprana a la investigacin


Objetivo especfico: Disear actividades que permitan a profesores y estudiantes del Sistema,
participar en proyectos de investigacin educativa, social, antropolgica, psicolgica, econmica y
administrativa que de manera especfica aborde el acontecer del SEMS y su problemtica. Por
tanto, incluye acciones tendientes a vincular los intereses y propuestas de investigacin de los
acadmicos del Sistema con los grupos y redes del nivel superior, as como para asegurar su
participacin en dichos grupos.
Metas
1.- Incorporar 30
profesores en
proyectos de
investigacin
educativa
2.- Incorporar a 6
alumnos como
asistentes en cada
uno de los
proyectos de
investigacin que
se generen.

Indicadores
Indicador
1.2.3 Nmero y porcentaje de
profesores que participan en
proyectos de investigacin.

Valor actual

Meta 2012

30

Indicador
1.2.5 Nmero y porcentaje de
estudiantes que participan en
proyectos de investigacin

Valor actual

Meta 2012

Estrategas
1.1.- Difundir al personal docente las lneas de investigacin establecidas.
2.1.- Difundir los proyectos de investigacion invitando a la comunidad estudiantil interesada
en participar.
Actividad
1.a.- Realizar una reunin informativa dirigida a los profesores
con el perfil.

Periodo

Responsable
Colegio
ANUAL
Departamental

10/11/2010 02:11 p.m.

Sistema de Educacin Media Superior

4 de 38

http://pal.sems.udg.mx/extranet/sac_itrab.fwx?lcCentro=331012&lnAn...

2.a.- Disear diversos instrumentos de difusin para hacer


extensiva la invitacin a la incorporacin a los proyectos de
investigacion.

ANUAL

Colegio
Departamental

2.1. Procesos de acompaamiento a estudiantes


Objetivo especfico: El propsito de este subprograma es mejorar la atencin tutorial, mediante
actividades que se realizan con los estudiantes del nivel medio superior durante su proceso
formativo. Se concreta mediante la atencin individual o en grupo por parte de acadmicos
competentes y formados para esta funcin, apoyndose en el enfoque del aprendizaje centrado en el
estudiante.
Metas
1.- Incrementar
en un 10% la
participacin de
la poblacin
estudiantil en las
actividades de
orientacin
educativa.
2.- Incrementar
en un 5% el
porcentaje de
alumnos que
participan en el
Programa de
Prevencin del
Delito y las
Adicciones.
3.- Generar un
diagnstico del
Programa para
alumnos de bajo
rendimiento.
4.- Lograr el
100% de los
alumnos
tutorados.
5.- Brindar tutora
personalizada al
100% de
estudiantes con
capacidades
diferentes.
6.- Disminuir a
15% el ndice de
reprobacin.

Indicadores

Indicador
2.1.27 Porcentaje de alumnos
que participan en actividades de
orientacin educativa.

Valor actual

Meta 2012

10%

20%

Indicador
*2.1.2 Atencin a la demanda.
2.1.29 Participantes en el
Programa de Prevencin del
Delito y las Adicciones.

Valor actual
5%

Meta 2012
10%

5%

10%

Indicador
2.1.23 Operacin del programa
para alumnos de bajo
rendimiento.

Valor actual

Meta 2012

NO

SI

Indicador
*2.1.19 Alumnos con tutoras.

Valor actual
97%

Meta 2012
100%

Indicador
*2.1.3 Atencin de alumnos con
capacidades diferentes

Valor actual

Meta 2012

0%

100%

Indicador
*2.1.6 Reprobacin.

Valor actual
17%

Meta 2012
15%

10/11/2010 02:11 p.m.

Sistema de Educacin Media Superior

5 de 38

7.- Incrementar
en 10% la
cantidad de
alumnos becados
y excentos de
cuotas de
recuperacin.
8.- Mantener en
operacin el
programa para
alumnos de bajo
rendimiento.
9.- Implementar
la realizacin de 4
eventos por ciclo
escolar donde se
promueva el
ejercicio de los
derechos
humanos.
10.- Aumentar a
30% los docentes
que proporcionan
tutoras en el
plantel.
11.- Incrementar
un 5% la
asistencia de
padres de familia
a la junta
informativa.
12.- Mantener
activa la reunin
semestral con
padres de familia.
13.- Tener 15
tutores ms con
formacin
especfica para
dicha labor.

http://pal.sems.udg.mx/extranet/sac_itrab.fwx?lcCentro=331012&lnAn...

Indicador
*2.1.4 Atencin de alumnos/
curso becados y exentos de
cuotas de recuperacin.

Valor actual

Meta 2012

3%

4%

Indicador
2.1.23 Operacin del programa
para alumnos de bajo
rendimiento.

Valor actual

Meta 2012

SI

SI

Indicador
2.1.30 Nmero de eventos para
promover el ejercicio de los
derechos humanos.

Valor actual

Meta 2012

Indicador
*2.1.20 Docentes que
proporcionan tutoras

Valor actual

Meta 2012

26%

30%

Indicador
*2.1.22 Padres de familia que
asistieron a reuniones por grado
escolar.

Valor actual

Meta 2012

11%

16%

Indicador
*2.1.21 Reuniones con padres de
familia.

Valor actual

Meta 2012

Indicador
2.1.25 Tutores con formacin
especfica para dicha labor.

Valor actual

Meta 2012

30%

45%

Estrategas
1.1.- Integrar de manera extracurricular actividades para la adquisicin y desarrollo de
actitudes y valores
1.2.- Difundir las actividades de orientacin educativa a la comunidad estudiantil.
2.1.- Implementar y ejecutar programas de prevencin del delito y las adicciones.
3.1.- Seguimiento continuo de los resultados de los cursos del Programa para alumnos de bajo
rendimiento.
4.1.- Crear la red interna de tutores.
5.1.- Asignar tutor a los estudiantes con capacidades diferentes que apoye su formacin
integral durante su trayectoria en el programa educativo.

10/11/2010 02:11 p.m.

Sistema de Educacin Media Superior

6 de 38

http://pal.sems.udg.mx/extranet/sac_itrab.fwx?lcCentro=331012&lnAn...

6.1.- Implementar cursos de asesora en las diferentes unidades de aprendizaje para los
alumnos de bajo rendimiento.
7.1.- Difundir los programas de becas disponibles para los alumnos de la preparatoria.
8.1.- Difundir la existencia del programa para alumnos de bajo rendimiento a la comunidad
estudiantil.
8.2.- Convocar a los profesores inscritos en el PROESDE a participar en el programa para
alumnnos de bajo rendimiento.
9.1.- Concensar de manera interdepartamental el desarrollo de actividades extracurriculares
encaminadas a promover el ejercicio de los derechos humanos.
9.2.- Implementar la realizacin de eventos que promuevan el ejercicio de los derechos
humanos
10.1.- Difundir el programa de tutoras al personal docente.
11.1.- Difundir la importancia de la asistencia de los padres de familia a las juntas
informativas sobre sus hijos.
12.1.- Convocar a los padres de familia a las reuniones.
13.1.- Gestionar un diplomado en tutora acadmica.
Actividad
1.a.- Convocar a los alumnos a participar en las actividades
de orientacin educativa
1.b.- Informar en el curso de induccin las actividades de
orientacin educativa.
2.a.- Impartir talleres de prevencin del delito y prevencin
de adicciones

Periodo

Responsable
Orientador
MENSUAL
Educativa
Orientador
SEMESTRAL
Educativa
MENSUAL

2.b.- Impartir talleres de prevencin de violencia en el


noviazgo, prevencin del suicidio, prevencin de
MENSUAL
enfermedades de transmisin sexual, entre otros.
3.a.- Elaborar un memorndum con las indicaciones para que
SEMESTRAL
los tutores se den de alta en la red.
3.b.- Invitar a los profesores a participar en los cursos.
3.c.- Realizar la difusin a toda la comunidad estudiantil
sobre los talleres permanentes, motivandolos a inscribirse.
4.a.- Convocar a los profesores interesados en pertenecer a
la red interna de tutores.
4.b.- Difundir constantemente el programa de tutoras entre
los alumnos.
5.a.- Identificar en el curso de induccin a los estudiantes
con capacidades diferentes.
5.b.- Asignar un tutor por alumno con capacidades
diferentes.
5.c.- Redactar informes semestrales sobre las acciones de
acompaamiento realizadas.
6.a.- Disear cursos por unidad de aprendizaje dirigidos a los
alumnos de bajo rendimiento.
6.b.- Recabar la informacin de los diferentes cursos que se
ofertan en los departamentos de la preparatoria y darlos a

SEMESTRAL
SEMESTRAL
MENSUAL
MENSUAL
SEMESTRAL
SEMESTRAL
SEMESTRAL
SEMESTRAL
SEMESTRAL

Orientador
Educativa
Orientador
Educativa
Direccin
General
Direccin
General
Direccin
General
Orientador
Educativa
Orientador
Educativa
Orientador
Educativa
Orientador
Educativa
Orientador
Educativa
Responsable de
Academias
Responsable de
Academias

10/11/2010 02:11 p.m.

Sistema de Educacin Media Superior

7 de 38

http://pal.sems.udg.mx/extranet/sac_itrab.fwx?lcCentro=331012&lnAn...

conocer a los estudiantes.


6.c.- Realizar un registro de alumnos interesados en
participar en los cursos y comunicarlo a los departamentos
respectivos.
7.a.- Elaborar y publicar un listado de los diferentes
programas de becas y condonaciones a los que pueden
acceder los alumnos.
7.b.- Asesorar a los alumnos aspirantes a becas y
condonacin de acuerdo a los mecanismos y convocatorias.
8.a.- Elaborar instrumentos para la difusin del programa
entre los estudiantes.
8.b.- Invitar a los profesores inscritos en el PROESDE a
participar en el programa.
9.a.- Convocar a los docentes que desempean
responsabilidades acadmicas, para establecer las temticas,
mecanismos y tipos de eventos por realizar, para difundir el
ejercicio de los derechos humanos.

SEMESTRAL

Responsable de
Academias

SEMESTRAL Secretario
SEMESTRAL Secretario
Coordinador
Acadmico
Coordinador
SEMESTRAL
Acadmico

SEMESTRAL

SEMESTRAL

Coordinador
Acadmico

Coordinador
9.b.- Definir los eventos relativos al ejercicio de los derechos
SEMESTRAL
Acadmico
humanos a realizar.
9.c.- Establecer el cronograma de realizacin de eventos que
Coordinador
SEMESTRAL
promuevan el ejercicio de los derechos humanos.
Acadmico
Coordinador
9.d.- Establecer los equipos de trabajo para la organizacin
SEMESTRAL
Acadmico
de los eventos.
Coordinador
9.e.- Difundir entre los estudiantes de la preparatoria los
SEMESTRAL
Acadmico
eventos a realizar.
9.f.- Establecer la logstica antes, durante y despus de los
Coordinador
SEMESTRAL
eventos.
Acadmico
10.a.- Realizar una junta de tutores para dar a conocer las
Direccin
actividades del programa de tutora y asignar un grupo por
SEMESTRAL
General
profesor
11.a.- Entregar a los alumnos hoja de informacin sobre la
Direccin
importancia de asistir a las juntas para que la den a sus
SEMESTRAL
General
padres.
Direccin
12.a.- Entregar citatorio a los alumnos.
SEMESTRAL
General
13.a.- Convocar a los profesores tutores a que tomen el
Direccin
SEMESTRAL
diplomado de especializacin en dicha labor.
General

2.2. Formacin lectora y expresin escrita


Objetivo especfico: Impulsar en las escuelas estrategias y actividades de promocin y fomento
de la lectura ldica, encaminadas al desarrollo del hbito y capacidades lectoras, as como de
expresin escrita, y que a la vez contribuyan a elevar en los estudiantes el nivel de logro en
evaluaciones nacionales e internacionales.

10/11/2010 02:11 p.m.

Sistema de Educacin Media Superior

8 de 38

Metas
1.- Consolidar los
programas de
promocin de
lectura que se
realizan en en la
sala de lectura de
la preparatoria.
2.- Elevar un 5 %
la participacin
de alumnos en
proyectos para la
promocin de la
lectura y la
expresin escrita.
3.- Aumentar dos
actividades ms
de colaboracin
para la promocin
de la lectura y la
expresin escrita.
4.- Crear un
programa
permanente de
ejecucin de
estrategias de
comprensin
lectora.
5.- Elevar el
porcentaje al 90%
de alumnos con
resultado de
"excelente" en
habilidad lectora
en la prueba
ENLACE

http://pal.sems.udg.mx/extranet/sac_itrab.fwx?lcCentro=331012&lnAn...

Indicadores

Indicador
2.2.5 Salas de lectura en el
plantel.

Valor actual

Meta 2012

Indicador
2.2.1 Porcentaje de estudiantes
que participan en proyectos para
la promocin de la lectura y la
expresin escrita.

Valor actual

Meta 2012

5%

10%

Indicador
2.2.2 Nmero de actividades de
colaboracin, para la promocin
de la lectura y la expresin
escrita.

Valor actual

Meta 2012

Indicador
2.2.4 Nmero de proyectos
innovadores realizados para la
promocin del hbito de la
lectura y la expresin escrita.

Valor actual

Meta 2012

Indicador
2.2.9 Proporcin de estudiantes
con resultados de "bueno", por
habilidad lectora en la prueba
ENLACE.
2.2.10 Proporcin de estudiantes
con resultados de "excelente",
por habilidad lectora en la prueba
ENLACE.

Valor actual

Meta 2012

54%

10%

10%

90%

Estrategas
1.1.- Asesora permanente para participacin en concursos literarios.
1.2.- Continuar con las sesiones de sala de lectura de forma constante.
2.1.- Ejecutar porgramas de promocin de lectura de manera peridica al interior de la
escuela
2.2.- Invitar constantemente a los estudiantes a participar en las actividades de promocin de
lectura y la escritura que se generen dentro y fuera de la escuela.
3.1.- Vincular los programas de promocin de lectura de la preparatoria con otros
organismos.
4.1.- Prctica constante de diversos tipos de lectura con acompaamiento de profesores tanto
en el aula como en los espacios destinados especficamente para la lectura. (Sala de lectura)
4.2.- Diagnsticos peridicos sobre capacidades de escritura y de lectura.

10/11/2010 02:11 p.m.

Sistema de Educacin Media Superior

9 de 38

http://pal.sems.udg.mx/extranet/sac_itrab.fwx?lcCentro=331012&lnAn...

5.1.- Hacer registro y seguimiento constantes de los avances en la habilidad lectora de los
alumnos de la preparatoria.
Actividad

Periodo

1.a.- Pomover el uso de Sala de lectura


1.b.- Difundir constantemente la figura de la sala de
lectura.
1.c.- Disear Taller literario
1.d.- Sesionar semanalmente.
2.a.- Elaborar Boletn mural acadmico
2.b.- Realizar Rinconadas de lectura en voz alta
2.c.- Realizar encuestas sobre la pertinencia de cada
actividad
2.d.- Elaborar Etnografas peridicas

Responsable
Responsable de
MENSUAL
Academias
Jefes de
MENSUAL
Departamento
SEMESTRAL Direccin General
SEMESTRAL Direccin General
Responsable de
MENSUAL
Academias
Responsable de
MENSUAL
Academias
Responsable de
MENSUAL
Academias
Responsable de
MENSUAL
Academias

3.a.- Establecer acuerdos de colaboracin con las


instancias vinculadas para generar actividades de
promocin de lectura y escritura.

SEMESTRAL Direccin General

4.a.- Elaborar un libro de relatora por grupo

MENSUAL

4.b.- Realizar correo temtico intergrupo

MENSUAL

4.c.- Disear herramientas para la medicin de la


comprensin lectora.

MENSUAL

Responsable de
Academias
Responsable de
Academias
Jefes de
Departamento

5.a.- Aplicar peridicamente herramientas de seguimiento


MENSUAL
de la habilidad lectora de los alumnos.

Direccin General

2.3. Formacin del pensamiento lgico matemtico


Objetivo especfico: Incrementar los niveles de logro de los alumnos en la competencia de
pensamiento lgico matemtico, que les permitan plantear y resolver diversas situaciones, en sus
actividades de trabajo y plan de vida.
Metas
1.- Generar un
programa para
desarrollar las
competencias del
pensamiento
lgico
matemtico
2.- Obtener 0%
de resultado de
"elemental" en

Indicadores
Indicador
2.3.3 Nmero de programas y
acciones de actualizacin
disciplinar en la competencia de
pensamiento matemtico.

Valor actual

Meta 2012

Indicador

Valor actual

Meta 2012

10/11/2010 02:11 p.m.

Sistema de Educacin Media Superior

10 de 38

http://pal.sems.udg.mx/extranet/sac_itrab.fwx?lcCentro=331012&lnAn...

habilidad
matemtica en la
prueba ENLACE.

2.3.7 Proporcin de estudiantes


con resultados de "elemental",
por habilidad matemtica en la
prueba ENLACE.

3.- Obtener el 0%
en resultado de
"insuficiente" en
habilidad
matemtica en la
prueba ENLACE.

45%

0%

Indicador
2.3.6 Proporcin de estudiantes
con resultados de "insuficiente"
por habilidad matemtica, en la
prueba ENLACE.

Valor actual

Meta 2012

43%

0%

Valor actual

Meta 2012

4.- Incremetar al
90 % el resultado
de "excelente" en
habilidad
matemtica en la
prueba ENLACE.

Indicador
2.3.8 Proporcin de estudiantes
con resultados de "bueno", por
habilidad matemtica en la
prueba ENLACE.
2.3.9 Proporcin de estudiantes
con resultados de "excelente",
por habilidad matemtica en la
prueba ENLACE.

10%

10%

1%

90%

5.- Elevar a 1449


el nmero de
alumnos que
participan en
evaluaciones
nacionales e
internacionales.

Indicador
2.3.1 Nmero de alumnos y
profesores que participan en
evaluaciones externas nacionales
e internacionales.

Valor actual

Meta 2012

1,380

1,449

Estrategas
1.1.- Conformar un grupo de docentes asesores
2.1.- Incluir en la planeacin didctica actividades de aprendizaje con la estructura de los
ejercicios de la prueba ENLACE
3.1.- Incluir en la planeacin didctica actividades de aprendizaje con la estructura de los
ejercicios de la prueba ENLACE
4.1.- Incluir en la planeacin didctica actividades de aprendizaje con la estructura de los
ejercicios de la prueba ENLACE
5.1.- Asignar valor al examen de enlace en el sistema de evaluacin.
Actividad
1.a.- Asesorar a los estudiantes en el desarrollo de
competencias del pensamiento lgico matemtico
2.a.- Disear actividades de aprendizaje con la estructura
de la prueba ENLACE
2.b.- Aplicar actividades de habilidad matemtica para
evitar el resultado de "elemental" en la prueba ENLACE.
3.a.- Aplicar actividades de habilidad matemtica para
evitar el resultado de "insuficiente".
4.a.- Aplicar actividades de habilidad matemtica para
elevar el resultado de "excelente" en la prueba
ENLACE.

Periodo
SEMESTRAL
SEMESTRAL
SEMESTRAL
SEMESTRAL
SEMESTRAL

Responsable
Jefes de
Departamento
Jefes de
Departamento
Colegio
Departamental
Colegio
Departamental
Colegio
Departamental

10/11/2010 02:11 p.m.

Sistema de Educacin Media Superior

11 de 38

http://pal.sems.udg.mx/extranet/sac_itrab.fwx?lcCentro=331012&lnAn...

5.a.- Acordar en academia la ponderacin de la prueba


enlace

SEMESTRAL

Responsable de
Academias

2.4. Competitividad y creatividad cientfica y tecnolgica


Objetivo especfico: Generar las condiciones necesarias para la deteccin y promocin de
jvenes con talento cientfico y/o tecnolgico, a travs del establecimiento de proyectos y convenios
con instituciones nacionales e internacionales.
Metas
1.- Involucrar a
60 alumnos de la
Preparatoria 12
en actividades
cientficas y
tecnolgicas
extracurriculares
2.- Incrementar la
participacin a 70
estudiantes del
plantel en
olimpiadas a nivel
regional, estatal y
nacional
3.- Incrementar la
participacin a 20
estudiantes del
plantel en ferias
de la ciencia
4.- Incrementar la
participacin a 60
estudiantes en
concursos
estatales y
nacionales
5.- Incrementar la
participacin a 10
estudiantes en la
red de talentos
cietficos

Indicadores
Indicador
2.4.2 Nmero de estudiantes que
participan en eventos cientficos
a nivel regional, estatal, nacional
e internacional.

Valor actual

Meta 2012

20

60

Indicador
2.4.3 Nmero de estudiantes que
participan en olimpiadas a nivel
regional, estatal, nacional e
internacional.

Valor actual

Meta 2012

25

70

Indicador
2.4.4 Nmero de estudiantes que
participan en ferias de la ciencia.

Valor actual

Meta 2012

20

Indicador
2.4.5 Nmero de estudiantes que
participan en concursos estatales,
nacionales e internacionales.

Valor actual

Meta 2012

20

60

Indicador
2.4.6 Nmero de estudiantes en
la red de talentos cientficos
juveniles.

Valor actual

Meta 2012

10

Estrategas
1.1.- Extender la oferta de talleres de la ciencia en la preparatoria No. 121.2.- Participar en todas las actividades cientificas y acadmicas convocadas por el SEMS y
otros organismos
2.1.- Extender la oferta de los talleres de olimpiadas ofertados en el plantel.
3.1.- Extender la oferta de las ferias de la ciencia
4.1.- Los estudiantes participen en todos los concursos estatales, nacionales e internacionales

10/11/2010 02:11 p.m.

Sistema de Educacin Media Superior

12 de 38

http://pal.sems.udg.mx/extranet/sac_itrab.fwx?lcCentro=331012&lnAn...

5.1.- Promover la participacin de estudiantes sobresalientes en la red de talentos cientficos


juvniles
Actividad
1.a.- Elaborar el plan de trabajo de los diversos grupos de
estudio con base en el cronograma de actividades
cientficas y acadmicas

Periodo
SEMESTRAL

1.b.- Organizar los grupos de asesora

SEMESTRAL

1.c.- Evaluar el plan de trabajo

SEMESTRAL

1.d.- Difundir oportunamente los eventos relacionados con


SEMESTRAL
las actividades cientficas y acadmicas
1.e.- Difundir la convocatoria a la comunidad del plantel

SEMESTRAL

2.a.- Elaborar el plan de trabajo de olimpiadas de las


ciencias.

SEMESTRAL

2.b.- Organizar los grupos de asesora

SEMESTRAL

2.c.- Evaluar el plan de trabajo

SEMESTRAL

2.d.- Difundir la convocatoria de los talleres de olimpiadas a


SEMESTRAL
la comunidad del plantel
3.a.- Elaborar el plan de trabajo de ferias de las ciencias.

SEMESTRAL

3.b.- Organizar los talleres de la ciencia

SEMESTRAL

3.c.- Evaluar el plan de trabajo de ferias de la ciencia

SEMESTRAL

Responsable
Jefes de
Departamento
Jefes de
Departamento
Jefes de
Departamento
Jefes de
Departamento
Jefes de
Departamento
Jefes de
Departamento
Jefes de
Departamento
Jefes de
Departamento
Jefes de
Departamento
Jefes de
Departamento
Jefes de
Departamento
Jefes de
Departamento

3.d.- Difundir la convocatoria de las ferias de la ciencia a la


Jefes de
SEMESTRAL
comunidad del plantel
Departamento
Jefes de
4.a.- Difundir las fechas de los concursos estatales,
SEMESTRAL
Departamento
nacionales e internacionales a la comunidad del plantel
Jefes de
5.a.- Difundir el objetivo de la red de talentos cientficos
SEMESTRAL
Departamento
juveniles
Jefes de
5.b.- Convocar a los estudiantes talentosos
SEMESTRAL
Departamento
Jefes de
5.c.- Integrar el equipo de estudiante talentosos
SEMESTRAL
Departamento
Jefes de
5.d.- Asesorar al equipo de estudiantes talentosos
SEMESTRAL
Departamento
Jefes de
5.e.- Evaluar el desempeo del equipo de estudiantes
SEMESTRAL
Departamento

2.5. Cultura de emprendedores, trabajo comunitario y trayectorias

10/11/2010 02:11 p.m.

Sistema de Educacin Media Superior

13 de 38

http://pal.sems.udg.mx/extranet/sac_itrab.fwx?lcCentro=331012&lnAn...

de aprendizaje
Objetivo especfico: Generar los espacios curriculares y extracurriculares en los planes y
programas de estudio del nivel medio superior, mediante acciones tendientes a fomentar en los
jvenes la iniciativa, la innovacin, la creatividad y la capacidad para generar proyectos
productivos y sociales con responsabilidad, espritu colaborativo y servicio comunitario, al mismo
tiempo que se fortalece la autonoma en los estudiantes.
Metas
1.- Aumentar 8 %
la cantidad de
alumnos que
participan en el
programa de
Emprendedores.
2.- Lograr que el
2% de los
estudiantes se
inscriba y
concluya cursos
de idiomas
diferentes al
espaol e Ingls.
3.- Tener al 100%
de los alumnos de
los programas de
estudio que oferta
la preparatoria
que cumplan con
los requisitos que
marca la
normatividad
vigente participen
en trabajos
comunitarios y
acciones de
solidaridad
ciudadana.
4.- Generar 10
proyectos de
emprendurismo
en el plantel.

Indicadores
Indicador
2.5.2 Porcentaje de estudiantes
que participan en proyectos de
emprendurismo.

Valor actual

Meta 2012

2%

10%

Indicador
2.5.1 Porcentaje de alumnos en
programas de aprendizaje en
idiomas distintos al espaol e
ingls.

Valor actual

Meta 2012

1%

2%

Indicador
2.5.5 Porcentaje de estudiantes
que participan en trabajos
comunitarios.
2.5.6 Porcentaje de estudiantes
que participan en acciones de
solidaridad ciudadana y
comunitaria impulsadas en el
plantel.

Valor actual

Meta 2012

0%

100%

0%

100%

Indicador
2.5.7 Nmero de proyectos de
emprendurismo que se generan
en el plantel.

Valor actual

Meta 2012

10

Estrategas
1.1.- Incorporar en los programas de estudio el emprendurismo sustentable.
1.2.- Implementar actividades extracurriculares con el enfoque de emprendurismo
1.3.- Implementar actividades extracurriculares que fomenten el emprendurismo.
2.1.- Gestionar la firma de convenios para la formacin en idiomas con distintos organismos
gubernamentales e instituciones afines.
3.1.- Realizar campaas de difusin sobre la cultura de emprendedores, servicio social,
prcticas profesionales, y vinculacin.

10/11/2010 02:11 p.m.

Sistema de Educacin Media Superior

14 de 38

http://pal.sems.udg.mx/extranet/sac_itrab.fwx?lcCentro=331012&lnAn...

3.2.- Tener un registro de los avances en la trayectoria acadmica del estudiante para
determinar el momento del cumplimiento de la norma para realizar labores de vinculacin.
4.1.- Difusin del proyecto de emprendedores entre los alumnos de la preparatoria.
Actividad

Periodo

1.a.- Difundir el programa de emprendedores.

SEMESTRAL

1.b.- Disear actividades de aprendizaje de emprendurismo


que sean integradas a programas curriculares
1.c.- Disear el programa de emprendedores a ofertar entre
los alumnos de la preparatoria.
1.d.- Convocar a los alumnos interesados a participar en el
programa de emprendedores.
1.e.- LLevar a cabo el programa de emprendedores.

SEMESTRAL
SEMESTRAL
SEMESTRAL
SEMESTRAL

Responsable
Jefes de
Departamento
Colegio
Departamental
Colegio
Departamental
Colegio
Departamental
Colegio
Departamental

2.a.- Concertar convenios con organismos pblicos, privados


o instancias de la Universidad donde se establezca la
Coordinador
posibilidad de proporcionarle apoyos econmicos o
SEMESTRAL
Acadmico
descuentos, en cursos de idiomas diferentes al Ingls y
Espaol.
Jefes de
2.b.- Integrar grupos y dar seguimiento a los alumnos
SEMESTRAL
Departamento
inscritos en los cursos de idiomas aprobados.
3.a.- Registro y seguimiento de alumnos que conforman los
Jefes de
SEMESTRAL
proyectos de trabajo comunitario.
Departamento
Jefes de
4.a.- Convocar alumnos y profesores interesados en el
SEMESTRAL
Departamento
programa.
Jefes de
4.b.- Capacitar a los alumnos miembros del programa en la
SEMESTRAL
Departamento
formacin y desarrollo de proyectos emprendedores.

2.6. Ocupacin del tiempo libre y disfrute del ocio


Objetivo especfico: Promover el uso eficiente del tiempo libre entre la comunidad estudiantil
del Sistema, donde las actividades recreativas, ldicas y de expresin corporal, favorezcan el
disfrute activo del ocio y la participacin e interaccin social.
Metas
1.- Incluir al 35%
de la poblacin
estudiantil en
actividades
extracurriculares
recreativas que
puedan realizar
en su tiempo
libre.

Indicadores

Indicador
2.6.1 Porcentaje de estudiantes
que participan en actividades
orientadas a la ocupacin del
tiempo libre y disfrute del ocio.

Valor actual

Meta 2012

15%

50%

Estrategas

10/11/2010 02:11 p.m.

Sistema de Educacin Media Superior

15 de 38

http://pal.sems.udg.mx/extranet/sac_itrab.fwx?lcCentro=331012&lnAn...

1.1.- Promover la formacin de programas que desarrollen actividades orientadas a la


ocupacin del tiempo libre y disfrute del ocio.
Actividad
1.a.- Identificar las reas de la preparatoria donde puedan llevarse
a cabo las actividades extracurriculares.
1.b.- Disear un instrumento para hacer el diagnstico de las
actividades recreativas que interesan a los estudiantes
1.c.- Aplicar el instrumento diseado para conocer las actividades
recreativas de inters para los estudiantes
1.d.- Convocar a profesores de diversas disciplinas para que, en
base al anlisis del diagnstico, generen el listado de actividades
extracurriculares que se ofrecern en el plantel
1.e.- Reunir a docentes capacitados para que trabajen en la
elaboracin del programa de actividades extracurriculares que
pueden realizar los estudiantes en su tiempo libre
1.f.- Solicitar a las autoridades correspondientes la adaptacin de
las reas donde puedan realizarse las actividades recreativas que
se ofrecern a los estudiantes
1.g.- Invitar a los estudiantes a participar en las actividades
extracurriculares por medio del portal electrnico del plantel,
correos electrnicos, carteles, trpticos.

Periodo

Responsable
Colegio
ANUAL
Departamental
Colegio
ANUAL
Departamental
Colegio
ANUAL
Departamental
ANUAL

Colegio
Departamental

ANUAL

Colegio
Departamental

ANUAL

Colegio
Departamental

ANUAL

Colegio
Departamental

2.7. Deporte y salud


Objetivo especfico: Promover en las escuelas la prctica de la actividad fsica y el deporte, que
contribuyan a la adquisicin de estilos de vida saludables y actitudes sociales positivas, como parte
fundamental para el desarrollo integral de los estudiantes, as mismo detectar y estimular a los
talentos deportivos.
Metas
1.- Incrementar 3
participaciones de
la preparatoria en
actividades
deportivas.

Indicadores
Indicador
*2.7.1 Participacin en
actividades deportivas.

Valor actual

Meta 2012

2.- Crear tres


equipos
deportivos ms en
el plantel.

Indicador
2.7.2 Nmero de equipos
deportivos conformados en el
plantel.

Valor actual

Meta 2012

10

3.- Lograr que 60


alumnos de la
preparatoria
destaque en
actividades
deportivas que se
realicen fuera de
la preparatoria.

Indicador
2.7.4 Nmero de alumnos que
destacan en las actividades
deportivas.

Valor actual

Meta 2012

60

10/11/2010 02:11 p.m.

Sistema de Educacin Media Superior

16 de 38

http://pal.sems.udg.mx/extranet/sac_itrab.fwx?lcCentro=331012&lnAn...

Estrategas
1.1.- Buscar vinculacin con otros organismos e instituciones deportivas.
2.1.- Convocar a la comunidad estudiantil a formar parte de los equipos deportivos de
atletismo, tablas gimnsticas y ajedrez.
3.1.- Difundir las convocatorias referentes a competencias destacadas.
Actividad

Periodo

Responsable
Jefes de
SEMESTRAL
Departamento

1.a.- Gestionar acuerdos.


2.a.- Realizar diagnsticos para ubicar a los alumnos en
los nuevos equipos de acuerdo a sus habilidades.
3.a.- Realizar diagnsticos peridicos para detectar
intereses en las diversas actividades deportivas e
identificar talentos deportivos.

MENSUAL

Direccin General

SEMESTRAL

Responsable de
Academias

2.8. Red de centros de recursos para el aprendizaje y la


investigacin
Objetivo especfico: Este subprograma rene acciones encaminadas a incrementar y actualizar
el acervo bibliogrfico, adquirir bases de datos, solucionar problemas de acceso y uso de la
informacin, adecuar espacios, generar servicios -tanto fsicos como virtuales- y materiales ligados
al desarrollo de proyectos educativos relacionados con la informacin. Apoyar a los estudiantes en
el desarrollo de habilidades informacionales y capacitar al personal en bibliotecologa.
Metas

Indicadores

1.- Actualizar el
acervo
bibliogrfico en
1600 libros.

Indicador
*2.8.1 Libros por alumno.
2.8.14 Adquisicin de
bibliografa en un perodo.

Valor actual
3

Meta 2012
8

16,900

18,500

2.- Promover el
fomento del uso y
servicios que
ofrece la
biblioteca a los
usuarios.

Indicador
2.8.19 Difusin para fomentar el
uso de la biblioteca.

Valor actual

Meta 2012

NO

SI

Estrategas
1.1.- Identificar, adquirir y actualizar el acervo bibliogrfico que cubra las necesidades de los
planes y programas de estudio del SEMS.
2.1.- Ofertar un curso de formacin de usuarios encaminado uso adecuado de los servicios
que oferta la biblioteca
Actividad
Periodo
Responsable
Colegio
1.a.- Realizar un diagnstico de necesidades bibliogrficas
SEMESTRAL
Departamental
de acuerdo a los planes de estudios vigentes.
1.b.- Gestionar los recursos econmicos para la
SEMESTRAL Director
adquisicin de material bibliogrfico actualizado.

10/11/2010 02:11 p.m.

Sistema de Educacin Media Superior

17 de 38

http://pal.sems.udg.mx/extranet/sac_itrab.fwx?lcCentro=331012&lnAn...

2.a.- Disear un curso de formacin de usuarios para uso


ANUAL
adecuado de los servicios que ofrece la biblioteca.
2.b.- Hacer la difucin del curso de formacin de usuarios
SEMESTRAL
de la biblioteca.
2.c.- Llevar a cabo el curso de formacin para usuarios de
SEMESTRAL
la biblioteca.

Coordinador
Acadmico
Coordinador
Acadmico
Coordinador
Acadmico

3.1. Certificacin docente


Objetivo especfico: Realizar acciones para los acadmicos, encaminadas a la adquisicin y
verificacin de las competencias que han de realizar en la prctica docente; con ello, adems de
asegurar para el Sistema una apropiada calidad en el desempeo, se aumentar la confiabilidad de
la Institucin frente a la sociedad, as como la seguridad de que las escuelas se registren ante SNB.
Metas
1.- Lograr que
186 profesores
participen en el
PROFORDEMS.
2.- Lograr que
167 participantes
en el
PROFORDEMS
sean acreditados.
3.- Lograr que el
15 % de los
profesores sean
certificados.

Indicadores
Indicador
3.1.4 Profesores que participan
en el programa de formacin
docente (PROFORDEMS).

Valor actual

Meta 2012

10

186

Indicador
3.1.5 Profesores Acreditados

Valor actual
5

Meta 2012
167

Indicador
*3.1.3 Certificacin del personal
docente (CERTIDEMS)

Valor actual

Meta 2012

1%

15%

Estrategas
1.1.- Difundir entre los profesores el programa de PROFORDEMS
1.2.- Promover el curso de Plataforma Moodle entre los interesados en partcipar en el
PROFORDEMS.
2.1.- Promover la tutora para los profesores participantes en el PROFORDEMS por parte de
los profesores certificados de la preparatoria.
3.1.- Promover la tutora para los profesores candidatos a certificarse, por parte de los
profesores certificados de la preparatoria.
3.2.- Impulsar a los profesores acreditados a inscribirse en el curso para la certificacin.
Actividad
Periodo
Responsable
1.a.- Publicar en formato impreso en espacios visibles y en
Coordinador
la pgina de la Preparatoria el periodo de preinscripcin al SEMESTRAL
Acadmico
Diplomado
Coordinador
1.b.- Publicar la convocatoria para el curso de la
SEMESTRAL
Acadmico
Plataforma Moodle
Coordinador
2.a.- Asignar un tutor a los profesores que lo soliciten
SEMESTRAL
Acadmico
durante el proceso de acreditacin.

10/11/2010 02:11 p.m.

Sistema de Educacin Media Superior

18 de 38

http://pal.sems.udg.mx/extranet/sac_itrab.fwx?lcCentro=331012&lnAn...

3.a.- Asignar un tutor a los profesores que lo soliciten


durante el proceso de certificacin.
3.b.- Motivar a los profesores acreditados para que se
inscriban en los cursos para la certificacin.

MENSUAL
MENSUAL

Direccin
General
Direccin
General

3.2. Certificacin directiva


Objetivo especfico: Mejorar las competencias de gestora, organizacin, direccin, liderazgo y
planeacin de los directivos del SEMS, para que su calidad directiva sea certificada por
organismos externos.
Metas
1.- Cursar al
100% el
programa
PROFORDIR de
formacin
directiva
aprobado por la
institucin.

Indicadores

Indicador
3.2.4 El personal directivo ha
participado en el programa de
formacin directiva.

Valor actual

Meta 2012

NO

SI

Estrategas
1.1.- Promover que las instancias directivas cursen el Programa de Formacin
Directiva(PROFORDIR)
Actividad
1.a.- Inscribir al personal directivo en el PROFORDIR

Periodo Responsable
ANUAL Director

3.3. Certificacin administrativa


Objetivo especfico: Impulsar la capacitacin y certificacin del personal administrativo en las
Normas Tcnicas de Competencia Laboral.
Metas
1.- Incrementar
en un 50% la
capacitacin y
actualizacin del
personal de la
biblioteca.
2.- Lograr la
operacin del
programa de
capacitacin para
el personal
administrativo en
un 60%

Indicadores
Indicador
3.3.3 Personal encargado de las
bibliotecas que fue capacitado y
actualizado en el periodo.

Valor actual

Meta 2012

50%

100%

Indicador
*3.3.1 Actualizacin del personal
administrativo.

Valor actual

Meta 2012

0%

60%

10/11/2010 02:11 p.m.

Sistema de Educacin Media Superior

19 de 38

http://pal.sems.udg.mx/extranet/sac_itrab.fwx?lcCentro=331012&lnAn...

Estrategas
1.1.- Promover y difundir las acciones de capacitacin para el personal de la Biblioteca.
2.1.- Fortalecer Programas de Capacitacin del Personal Administrativo y mejorar sus
condiciones de trabajo de forma equitativa.
2.2.- Tener un inventario del capital humano.
Actividad
1.a.- Facilitar el acceso del personal de Biblioteca a los cursos de
capacitacin.
1.b.- Medir el impacto de los cursos de capacitacin del personal de la
Biblioteca.
2.a.- Elaborar y ejecutar el Programa de Capacitacin
2.b.- Convocar de manera calendarizada a los 70 trabajadores
administrativos para la imparticin de cursos
2.c.- Encuestar a todo el personal administrativo
2.d.- Analizar los resultados del censo
2.e.- Medir el impacto de los cursos de capacitacin para el personal
administrativo.

Periodo Responsable
ANUAL Secretario
ANUAL Secretario
ANUAL Secretario
ANUAL Secretario
ANUAL Secretario
ANUAL Secretario
ANUAL Secretario

3.4. Desarrollo de competencias para la docencia


Objetivo especfico: Promover actividades que permitan desarrollar en los acadmicos
conocimientos, habilidades y actitudes apropiadas para el desempeo de sus tareas docentes, as
como aquellas que atiendan la formacin integral de los estudiantes de este nivel educativo.
Metas
1.- Lograr que el
71% de los
acadmicos
participen en
cursos de
formacin
docente.
2.- Lograr que el
80% de los
docentes
participen en
reuniones de
academia.

Indicadores
Indicador
3.4.6 Porcentaje del personal
docente con cursos de
actualizacin acreditados en el
ciclo escolar.

Valor actual

Meta 2012

35%

71%

Indicador
*3.4.5 Participacin de docentes
en academias.

Valor actual

Meta 2012

50%

80%

Estrategas
1.1.- Promover y apoyar la actualizacin disciplinaria y pedaggica de los profesores, por los
diversos medios y mecanismos institucionales.
2.1.- Fortalecer los mecanismos de comunicacin para que los acadmicos se comprometan a
asistir a las reuniones de academia.
Actividad

Periodo

Responsable

10/11/2010 02:11 p.m.

Sistema de Educacin Media Superior

20 de 38

http://pal.sems.udg.mx/extranet/sac_itrab.fwx?lcCentro=331012&lnAn...

1.a.- Integrar las necesidades de formacin de los


Coordinador
departamentos,de los bachilleratos tcnicos, de la
SEMESTRAL
Acadmico
coordinacin de orientacin educativa y otras reas de
apoyo acadmico
Jefes de
1.b.- Registrar y elaborar informes de asistencia a los cursos
SEMESTRAL
Departamento
de formacin docente y actualizacin disciplinar
2.a.- Entregar a los jefes de departamento los acuerdos
Jefes de
derivados de las reuniones de academia, as como los
SEMESTRAL
Departamento
informes de las actividades realizadas.

3.5. Estmulos acadmicos y becas


Objetivo especfico: Integrar acciones encaminadas al estmulo y reconocimiento de los
acadmicos en sus esfuerzos por mejorar la calidad de los aprendizajes de sus estudiantes, as como
la gestin de recursos para la profesionalizacin de la plantilla acadmica del SEMS.
Metas
1.- Incrementar a
31 el nmero de
acadmicos
beneficiados en el
programa de
estmulos al
desempeo
docente.
2.- Incrementar a
80 el nmero de
profesores con
posgrado.
3.- Incrementar a
14 el nmero de
acadmicos
beneficiados con
becas para
estudios de
posgrado.

Indicadores
Indicador
3.5.1 Nmero de acadmicos
beneficiados en el Programa de
Estmulos al Desempeo
Docente.

Valor actual

Meta 2012

21

31

Indicador
3.5.3 Grado Acadmico
Promedio

Valor actual

Meta 2012

60

80

Indicador
3.5.4 Nmero de acadmicos con
beca para estudios de posgrado.

Valor actual

Meta 2012

14

Estrategas
1.1.- Difundir oportunamente las convocatorias para participar en los programas de estmulo
para la superacin acadmica.
2.1.- Difundir los programas de apoyo internos y/o externos para la obtencin de grado
acadmico por los profesores.
3.1.- Difundir las convocatorias para obtener becas para estudios de posgrado.
Actividad
Periodo
1.a.- Publicar la convocatoria para participar en el programa
ANUAL
de estmulos al desempeo acadmico

Responsable
Coordinador
Acadmico

10/11/2010 02:11 p.m.

Sistema de Educacin Media Superior

21 de 38

http://pal.sems.udg.mx/extranet/sac_itrab.fwx?lcCentro=331012&lnAn...

1.b.- Orientar a los profesores en la integracin de su


expediente, as como, las lneas estratgicas en las que
puede incluir su plan de trabajo
2.a.- Apoyar a los docentes con descargas de horas para
concluir su trabajo de titulacin
2.b.- Elaborar una base de datos de profesores con grado
acadmico o en proceso de obtenerlo
2.c.- Publicar la convocatoria para participar en el programa
de apoyo a la titulacin en formato impreso o en la pgina
de la Preparatoria
3.a.- Asesorar a los profesores en la obtencin de beca para
estudios de posgrado.

ANUAL

Coordinador
Acadmico

SEMESTRAL Secretario
SEMESTRAL Secretario
SEMESTRAL

Coordinador
Acadmico

MENSUAL

Direccin
General

4.1. Ingreso y permanencia en el SNB


Objetivo especfico: Impulsar el desarrollo de acciones que permitan a los planteles cumplir con
los lineamientos de ingreso y permanencia al Sistema Nacional de Bachillerato.
Metas
1.- Tener una
evaluacin del
plantel por un
organismo
evaluador
externo.
2.- Obtener la
categora de
plantel aspirante a
ingresar al SNB
3.- Contar con
una
autoevaluacin
diagnstica al
100% del plantel

Indicadores
Indicador
4.1.4 Plantel evaluado por un
organismo externo.

Valor actual

Meta 2012

NO

SI

Indicador
4.1.7 Plantel aspirante.

Valor actual
NO

Meta 2012
SI

Indicador
4.1.2 Plantel autoevaluado.

Valor actual
NO

Meta 2012
SI

Estrategas
1.1.- Vincular el plantel con los organismos evaluadores externos autorizados.
2.1.- Conformar un equipo evaluador del plantel
3.1.- Disear e implementar programas de apoyo a la escuela, para llevar a cabo los procesos
de la futura certificacin
Actividad
1.a.- Solicitar la evaluacin del plantel a un organismo
evaluador autorizado.
2.a.- Determinar el perfil requerido por los docentes,
administrativos y alumnos candidatos a integrar el equipo
evaluador del plantel

Periodo

Responsable

BIANUAL

Director

BIANUAL

Director

10/11/2010 02:11 p.m.

Sistema de Educacin Media Superior

22 de 38

http://pal.sems.udg.mx/extranet/sac_itrab.fwx?lcCentro=331012&lnAn...

2.b.- Convocar a las personas que reunan el perfil, para integrar


BIANUAL
Director
el equipo evaluador del plantel
2.c.- Realizar la autoevaluacin del plantel
SEMESTRAL Director
3.a.- Diseo del programa de apoyo a la escuela, para llevar a
BIANUAL
Director
cabo los procesos de certificacin futura

4.2. Reconocimiento de la calidad de los programas educativos


Objetivo especfico: Establecer los criterios y requisitos que permitan acreditar los programas
educativos del nivel medio superior, para lograr que sean reconocidos por su calidad. Adems
emprender acciones para incentivar la creacin de centros capacitadores y evaluadores de
competencias laborales, siguiendo los lineamientos establecidos en las normas tcnicas de
competencias laborales (NTCL).
Metas
1.- Tener
acreditado 1 de
los programas
educativos del
plantel
2.- Contar con la
evaluacin del
33% de los planes
y programas de
estudio diseados
desde el enfoque
de competencias.
3.- Tener 2
programas
educativos del
plantel que
respondan a los
requerimientos
del sector
productivo

Indicadores
Indicador
*4.2.1 Acreditacin de carreras
(programas acadmicos).

Valor actual

Meta 2012

Indicador
4.2.7 Porcentaje de planes y
programas de estudio en el
plantel que estn diseados desde
el enfoque de competencias.

Valor actual

Meta 2012

0%

33%

Indicador
4.2.8 Nmero de programas
educativos que responden a los
requerimientos del sector
productivo.

Valor actual

Meta 2012

Estrategas
1.1.- Reunir los indicadores y referentes solicitados por los organismos acreditadores
2.1.- Evaluar los planes y programas de estudio diseados desde el enfoque por competencias
3.1.- Establecer vinculos permanente con los sectores productivos afin a los programas de los
Bachilleratos Tcnicos
Actividad
Periodo
Responsable
1.a.- Revisar los indicadores y referentes solicitados por los
SEMESTRAL Director
organismos acreditadores
1.b.- Vincular al equipo evaluador de los diferentes
programas educativos del plantel con el organismo
BIANUAL
Director
acreditador correspondiente

10/11/2010 02:11 p.m.

Sistema de Educacin Media Superior

23 de 38

http://pal.sems.udg.mx/extranet/sac_itrab.fwx?lcCentro=331012&lnAn...

2.a.- Realizar el proceso de evaluacin de los planes y


programas de estudio diseados desde el enfoque de
competencias.
3.a.- Reunirse con empresarios para detectar las
necesidades del sector productivo
3.b.- Actualizar los programas educativos con base en los
requerimientos del sector productivo

SEMESTRAL
SEMESTRAL
BIANUAL

Colegio
Departamental
Coordinador de
Carrera
Coordinador de
Carrera

5.1. Servicio social y prcticas profesionales


Objetivo especfico: Impulsar las acciones de servicio social y prcticas profesionales que se
desarrollen a partir de los proyectos de las coordinaciones de carrera de formacin tecnolgica,
mediante la vinculacin con el entorno, para hacer ms significativa y pertinente la formacin de
los estudiantes.
Metas
1.- Tener
vinculacin con
10
organizaciones,
acordes al rea
del Bachillerato
Tcnico.
2.- Lograr que
100 % de los
alumnos realicen
sus prcticas
profesionales.
3.- Lograr la
evaluacin anual
de las prcticas
profesionales y su
vinculacin con el
campo laboral.

Indicadores
Indicador
*5.1.3 Acuerdos de colaboracin
con el sector productivo.
5.1.4 Nmero de convenios para
prcticas profesionales por
sector

Valor actual

Meta 2012

10

10

Indicador
*5.1.1 Participacin de alumnos
en prcticas profesionales.

Valor actual

Meta 2012

80%

100%

Indicador
5.1.6 Realizacin anual de la
evaluacin de las prcticas
profesionales y su vinculacin
con el campo laboral

Valor actual

Meta 2012

Estrategas
1.1.- Establecer polticas, lineamientos y mecanismos institucionales para la realizacin de
prcticas profesionales en las carreras tcnicas y tecnolgicas.
1.2.- Innovar las prcticas profesionales, segn los resultados de la evaluacin continua de su
impacto.
1.3.- Ampliar el conocimiento de instituciones y organizaciones para gestionar las plazas.
2.1.- Determinar la cantidad de alumnos que presentarn prcticas profesionales.
3.1.- Detectar necesidades especficas que requieren las organizaciones vinculadas.
Actividad
1.a.- Determinar el equipo que llevar a cabo el proyecto,
as como el responsable.

Periodo
BIANUAL

Responsable
Jefes de
Departamento

10/11/2010 02:11 p.m.

Sistema de Educacin Media Superior

24 de 38

http://pal.sems.udg.mx/extranet/sac_itrab.fwx?lcCentro=331012&lnAn...

1.b.- Visitar a las organizaciones vinculadas para comparar


necesidades de ellas con perfil del egresado.
1.c.- Solicitar de acuerdo a la normatividad, a las
organizaciones seleccionadas, la apertura de una plaza para
para prcticas profesionales.
2.a.- Reunin con alumnos para asignacin de plazas e
informacin general sobre los lineamientos del programa.
3.a.- Disear mecanismos para la evaluacin por regiones,
del impacto de los proyectos de vinculacin social y con los
sectores productivos.
3.b.- Elaborar informes generales y hojas de seguimiento.

ANUAL

Jefes de
Departamento

SEMESTRAL

Jefes de
Departamento

SEMESTRAL

Jefes de
Departamento

SEMESTRAL

Jefes de
Departamento

SEMESTRAL

Jefes de
Departamento

5.2. Divulgacin cientfica y difusin cultural


Objetivo especfico: Impulsar la divulgacin de los resultados de las investigaciones y estudios
cientficos que se generen el Sistema, y la difusin del patrimonio artstico, as como de las
diferentes actividades que en materia de arte y cultura se llevan a cabo en las entidades del SEMS.
Metas
1.- Publicar 10
artculos de los
acadmicos en
revistas
indexadas.
2.- Crear una
publicacin
escrita, peridica
que divulgue
artculos de
profesores de la
preparatoria sobre
experiencias
acadmicas de las
distintas reas de
formacin y el
conocimiento.

Indicadores
Indicador
5.2.4 Nmero de publicaciones
realizadas por los acadmicos, en
revistas indexadas.

Valor actual

Meta 2012

10

Indicador
5.2.2 El plantel cuenta con una
revista de divulgacin cientfica.
5.2.3 El plantel cuenta con una
revista de divulgacin cultural.

Valor actual

Meta 2012

NO

SI

NO

SI

Estrategas
1.1.- Impulsar la difusin de los artculos escritos por profesores en el portal de la Internet de
la Preparatoria.
1.2.- Difundir el patrimonio artstico de la preparatoria tanto en el portal electrnico como en
publicacin escrita.
1.3.- Fomentar el uso de nuevas tecnologas en la comunidad acadmica, para la divulgacin
y difusin de la ciencia y la cultura a travs de la redaccin de artculos propios.
1.4.- Crear un comit que tenga a su cargo el trabajo de la difusin en el medio electrnico.

10/11/2010 02:11 p.m.

Sistema de Educacin Media Superior

25 de 38

http://pal.sems.udg.mx/extranet/sac_itrab.fwx?lcCentro=331012&lnAn...

2.1.- Impulsar la productividad acadmica de pequeos artculos sobre experiencias en las


distintas reas del conocimiento, con la intencin de ser publicados peridicamente en un
folleto-revista de la preparatoria.
2.2.- Crear un comit que tenga a su cargo el cuidado de la publicacin escrita.
Actividad
Periodo
Responsable
Responsable de
1.a.- Convocar a los profesores de cmputo para formar el
SEMESTRAL
Academias
comit encargado de la difusin en el portal de la Internet.
Responsable de
1.b.- Presentar y actualizar constantemente los textos en
MENSUAL
Academias
el portal electrnico
1.c.- Reunin de Jefes de departamento con la
Colegio
Coordinacin acadmica para pedir la participacin de los SEMESTRAL
Departamental
profesores con textos propios.
Responsable de
1.d.- Redactar pequeos artculos especializados.
MENSUAL
Academias
Jefes de
2.a.- Convocar a los profesores del rea de comunicacin
SEMESTRAL
Departamento
para formar el comit encargado de la publicacin escrita
2.b.- Reunin de Jefes de departamento con la
Colegio
Coordinacin acadmica para pedir la participacin de los SEMESTRAL
Departamental
profesores con textos propios.
2.c.- Redactar pequeos artculos especializados.

Responsable de
Academias

MENSUAL

6.1. Expresin y produccin artstica-cultural


Objetivo especfico: Promover el desarrollo de actividades para impulsar la produccin de
manifestaciones artsticas en las escuelas y su presentacin en distintos foros, estimular y apoyar a
talentos artsticos de las escuelas as como actividades para la preservacin de la cultura.
Metas
1.- Triplicar las
actividades
artsticas y
culturales
realizadas en
acuerdo con
autoridades
municipales.
2.- Incrementar a
6 las actividades
culturales y
artsticas que se
crean en la
comunidad
estudiantil.
3.- Contar con
infraestructura
adecuada y

Indicadores

Indicador
6.1.4 Nmero de actividades
culturales realizadas en acuerdo
con las autoridades municipales.

Valor actual

Meta 2012

Indicador
6.1.5 Nmero de actividades de
expresin y produccin artsticacultural.

Valor actual

Meta 2012

Indicador

Valor actual

Meta 2012

10/11/2010 02:11 p.m.

Sistema de Educacin Media Superior

26 de 38

equipamiento
para expresiones
artsticoculturales.
4.- Duplicar el
nmero de
alumnos talentos
de la preparatoria
No. 12 que
participen en
actividades de
intercambio
artstico-cultural.
5.- Triplicar el
nmero de
productos
artsticos
presentados en
espacios pblicos.
6.- Crear un
programa de
apoyo para el
intercambio y la
colaboracin
artstico-cultural.
7.- Lograr un
convenio de
colaboracin con
una instancia
nacional para la
movilidad e
intercambio de las
manifestaciones
artsticas y
culturales.

http://pal.sems.udg.mx/extranet/sac_itrab.fwx?lcCentro=331012&lnAn...

6.1.8 El plantel cuenta con


infraestructura adecuada y
equipamiento para expresiones
artstico-culturales.

NO

SI

Indicador
6.1.11 Nmero de alumnos
participantes en actividades de
intercambio artstico-cultural.

Valor actual

Meta 2012

30

60

Indicador
6.1.7 Nmero de productos
artsticos presentados en espacios
pblicos.

Valor actual

Meta 2012

Indicador
6.1.10 El plantel cuenta con un
programa de apoyo para el
intercambio y la colaboracin
artstico-cultural.

Valor actual

Meta 2012

NO

SI

Indicador
6.1.12 Nmero de convenios o
acuerdos de colaboracin con
instancias nacionales e
internacionales para la movilidad
e intercambio de las
manifestaciones artsticas y
culturales.

Valor actual

Meta 2012

Estrategas
1.1.- Establecer los nexos con las instancias de cultura de los municipios, para el diseo de
proyectos conjuntos de intervencin.
1.2.- Consolidar los programas de concursos, festivales, muestras, exposiciones.
2.1.- Consolidar los programas de concursos, festivales, muestras, exposiciones.
3.1.- Gestionar recursos presupuestales y apoyos para el desarrollo de actividades artsticas y
recreativas en la escuela.
4.1.- Implementar actividades encaminadas a la deteccin de talentos artsticos.
4.2.- Establecer mecanismos de seguimiento a talentos artsticos.
4.3.- Gestionar que los grupos artsticos de la preparatoria sean considerados como
representantes institucionales en eventos locales, nacionales e internacionales.
5.1.- Gestionar acuerdos con autoridades de organismos, instituciones y asociaciones civiles
para realizar actividades artstico-culturales en sus espacios.

10/11/2010 02:11 p.m.

Sistema de Educacin Media Superior

27 de 38

http://pal.sems.udg.mx/extranet/sac_itrab.fwx?lcCentro=331012&lnAn...

6.1.- Gestionar acuerdos para los programas de apoyo al intercambio y colaboracin artsticocultural.
7.1.- Especificar acuerdos de colaboracin con una instancia para la movilidad e intercambio
de las diversas manifestaciones artsticas y culturales.
Actividad
1.a.- Elaborar portafolio que contenga material videogrfico,
fotogrfico e impreso que sustente la realizacin de las
actividades como presentaciones, exposiciones, concursos
en los que alumnos de la preparatoria hayan participado
1.b.- Realizar presentaciones que muestren los productos
realizados dentro de la preparatoria
1.c.- Buscar foros alternativos tanto nacionales como
internacionales para mostrar los productos artsticoculturales de la preparatoria
2.a.- Promocionar las actividades culturales y artsticas de la
escuela.
3.a.- Crear o adecuar ms espacios en las instalaciones de la
preparatoria, propios para la produccin de las diversas
expresiones artsticas.
4.a.- Convocar a los alumnos ms competentes a participar
en concursos, encuentros y festivales que sirva para su
proyeccin y enriquecimiento.
4.b.- Crear directorio de alumnos que cursen TAE de Arte
para darles seguimiento en sus actividades profesionales
5.a.- Presentaciones itinerantes de trabajos de los alumnos
en escuelas pblicas y privadas de los distintos niveles,
espacios adecuados para la exhibicin de su produccin
artstica, y en espacios no convencionales, as como
acercamiento a comunidades indgenas
6.a.- Buscar a las instancias correspondientes.

Periodo

Responsable

SEMESTRAL

Responsable de
Academias

MENSUAL

Coordinacin de
reas del Cono

ANUAL

Responsable de
Academias

MENSUAL

Coordinacin de
reas del Cono

ANUAL

Director

SEMESTRAL

Responsable de
Academias

SEMESTRAL

Responsable de
Academias

MENSUAL

Responsable de
Academias

MENSUAL

7.a.- Entablar relaciones que propicien el acercamiento con


MENSUAL
la instancia correspondiente.

Coordinacin de
reas del Cono
Coordinacin de
reas del Cono

6.2. Apreciacin de las manifestaciones artsticas y culturales


Objetivo especfico: Realizar acciones y actividades orientadas al desarrollo de criterios para la
valoracin de las creaciones artsticas y el patrimonio cultural.
Metas
1.- Duplicar las
actividades de
preservacin de
tradiciones
culturales que se
llevan a cabo en
el entorno de la

Indicadores
Indicador
6.2.1 Nmero de actividades de
preservacin de tradiciones
culturales.

Valor actual

Meta 2012

10/11/2010 02:11 p.m.

Sistema de Educacin Media Superior

28 de 38

preparatoria.
2.- Integrar a 50
alumnos ms
como
espectadores de
eventos artsticos.
3.- Integrar a 50
alumnos ms
como
espectadores de
eventos
culturales.

http://pal.sems.udg.mx/extranet/sac_itrab.fwx?lcCentro=331012&lnAn...

Indicador
6.2.5 Nmero de espectadores a
eventos artsticos.

Valor actual

Meta 2012

50

100

Indicador
6.2.6 Nmero de espectadores a
eventos culturales.

Valor actual

Meta 2012

50

100

Estrategas
1.1.- Gestionar recursos presupuestales y apoyos para el desarrollo de actividades artsticas
en la escuela.
1.2.- Establecer los nexos con las instancias de cultura de los municipios, para el diseo de
proyectos conjuntos de intervencin.
1.3.- Consolidar los programas de concursos, festivales, muestras, exposiciones.
2.1.- Establecer convenios de colaboracin con instancias artsticas estatales para facilitar la
asistencia de alumnos a sus eventos.
2.2.- Convocar a la poblacin estudiantil a participar como espectador a eventos artsticoculturales locales, nacionales e internacionales.
2.3.- Promover el uso de los diversos beneficios que otorga la credencial de estudiante SEMS
vigente.
3.1.- Implementar programas de apoyo para el intercambio y colaboracin artstico-cultural
3.2.- Promover el uso de los diversos beneficios que otorga la credencial de estudiante SEMS
vigente en los eventos culturales.
Actividad
Periodo
1.a.- Crear o adecuar ms espacios en las instalaciones de la
preparatoria propios para la difusin de las expresiones de
ANUAL
tradicin cultural

Responsable
Director

1.b.- Elaborar portafolio que contenga material videogrfico,


Responsable de
fotogrfico e impreso que sustente la realizacin de las
SEMESTRAL
Academias
actividades de preservacin de tradiciones culturales..
2.a.- Desarrollar y promover con el personal docente de las
diversas academias de la preparatoria, actividades como
cursos, conferencias, talleres y semanas culturales que
permitirn enriquecer sus conceptos y visin en torno a las
expresiones artsticas.
2.b.- Elaboracin de directorio para contactar a diversos
exponentes artsticos.
3.a.- Asistir a Obras de teatro, exposiciones, festivales
culturales, encuentros, cursos.

SEMESTRAL

SEMESTRAL
MENSUAL

Responsable de
Academias
Responsable de
Academias
Responsable de
Academias

10/11/2010 02:11 p.m.

Sistema de Educacin Media Superior

29 de 38

http://pal.sems.udg.mx/extranet/sac_itrab.fwx?lcCentro=331012&lnAn...

7.1. Actualizacin normativa


Objetivo especfico: Actualizar el Estatuto y los reglamentos de las escuelas del Sistema para
regular de mejor manera la estructura, organizacin y funcionamiento.
Metas
1.- Contar con un
Reglamento
Interno de la
escuela
Preparatoria No.
12 actualizado y
debidamente
aprobado por el
Consejo de
Escuela.

Indicadores

Indicador
7.1.3 La escuela cuenta con un
reglamento interno que favorece
el desarrollo armnico de la
comunidad universitaria.

Valor actual

Meta 2012

SI

SI

Estrategas
1.1.- Convocar a la comunidad de la escuela en lo general y a los rganos colegiados en
particular a participar en la revisin y actualizacin del reglamento interno de la preparatoria.
Actividad
Periodo
Responsable
Consejo de
1.a.- Integrar una comisin representativa de la comunidad de
SEMESTRAL
Escuela
la escuela para redactar un nuevo reglamento
1.b.- Recabar la informacin de la problemtica acadmica y
Consejo de
SEMESTRAL
de funcionamiento de la escuela
Escuela
Consejo de
1.c.- Detectar los puntos de conflicto que se presentan por
SEMESTRAL
Escuela
ausencias y omisiones en el Reglamento Interno de la escuela
Consejo de
1.d.- Redactar el nuevo Reglamento Interno de la escuela
SEMESTRAL
Escuela
1.e.- Poner a consideracin del Colegio Departamental y del
Consejo de Escuela, la propuesta del nuevo reglamento para SEMESTRAL Director
su revisin y de ser pertinente su aprobacin
1.f.- Difundir el nuevo reglamento

SEMESTRAL

Orientador
Educativa

7.2. Planeacin y evaluacin institucional


Objetivo especfico: Promover la planeacin y evaluacin institucional en todas las entidades del
SEMS.
Metas
1.- El 100% de
las reas
estratgicas
cuenten con un
plan de trabajo
2.- El 100% de
las reas
estratgicas

Indicadores
Indicador
7.2.7 Porcentaje de instancias
que cuentan con plan de trabajo.

Valor actual

Meta 2012

50%

100%

Indicador

Valor actual

Meta 2012

10/11/2010 02:11 p.m.

Sistema de Educacin Media Superior

30 de 38

http://pal.sems.udg.mx/extranet/sac_itrab.fwx?lcCentro=331012&lnAn...

entregan un
informe semestral

7.2.6 Porcentaje de instancias


que entregan informe anual.

3.- El 100% de
las reas
estratgicas
presentan
instrumentos y
resultados de la
evaluacin del
plan de trabajo

Indicador
7.2.4 Porcentaje de instancias
que presentan instrumentos de
evaluacin de las acciones del
plan de trabajo.
7.2.5 Porcentaje de instancias
que presentan resultados de la
evaluacin del plan de trabajo.

50%

100%

Valor actual

Meta 2012

0%

100%

0%

100%

Estrategas
1.1.- Disear los lineamientos del Plan de Trabajo
2.1.- Calendarizar la entrega de informes de las reas estratgicas
2.2.- Disear los lineamientos a considerar en el informe de las reas estratgicas.
Actividad
1.a.- Informar a los responsables de reas estratgicas los
lineamientos para la elaboracin del plan de trabajo.
1.b.- Publicar el plan de trabajo de las reas estratgicas en la
pgina del plantel y cualquier otro medio
2.a.- Reunir a los responsables de las reas estratgicas para
definir el cronograma de entrega de informes
2.b.- Informar a los responsables de las reas estratgicas los
lineamientos del informe.
2.c.- Publicar las actas de acuerdos de las reas estratgicas en
el portal de transparencia de la Institucin
2.d.- Publicar el informe de las reas estratgicas en la pgina
del plantel y cualquier otro medio

Periodo

Responsable

SEMESTRAL Director
SEMESTRAL Secretario
SEMESTRAL Director
SEMESTRAL Director
SEMESTRAL Secretario
SEMESTRAL Secretario

8.1. Seguridad y proteccin civil


Objetivo especfico: Implementar mecanismos de deteccin de riesgos de eventos naturales y de
condiciones que pongan en peligro la seguridad de personas, bienes e informacin, dentro de las
instalaciones universitarias, para generar acciones de prevencin al Incorporar una cultura de
seguridad y proteccin civil.
Metas
1.- Capacitar al 5
% de profesores
al cuerpo de
brigadistas de la
Escuela
Preparatoria 12
2.- Capacitar al
5% de alumnos
sobre los riesgos

Indicadores
Indicador
8.1.6 Porcentaje de personal
capacitado en materia de
proteccin civil.

Valor actual

Meta 2012

1%

6%

Indicador

Valor actual

Meta 2012

10/11/2010 02:11 p.m.

Sistema de Educacin Media Superior

31 de 38

que pueden
ocasionar los
fenmenos
naturales y
eventos para
tener una cultura
en seguridad.
3.- Conformar la
Unidad de
proteccin civil
con 6 brigadas
por turno del
plantel
4.- Capacitar al
50% de los
profesores de esta
preparatoria sobre
los riesgos que
pueden ocasionar
los fenmenos
naturales y
eventos, para
tener nuna cultura
de seguridad.
5.- Crear una
unidad de
proteccin civil
para la
planeacin,
organizacin y
seguimiento de
las acciones de
seguridad de la
comunidad y el
plantel de la
preparatoria.
6.- Tener un plan
de contingencia
general acorde a
las caractersticas
y necesidades de
la escuela.
7.- Realizar dos
simulacros
anuales por turno
en la escuela.

http://pal.sems.udg.mx/extranet/sac_itrab.fwx?lcCentro=331012&lnAn...

8.1.7 Porcentaje de alumnos


capacitados como brigadistas
comunitarios.

1%

6%

Indicador
8.1.3 Nmero de brigadas que
conforman la Unidad de
proteccin civil.

Valor actual

Meta 2012

12

Indicador
8.1.6 Porcentaje de personal
capacitado en materia de
proteccin civil.

Valor actual

Meta 2012

1%

51%

Indicador
8.1.2 Unidad de proteccin civil
constituida.

Valor actual

Meta 2012

NO

SI

Indicador
8.1.1 Plan de contingencia en el
plantel.

Valor actual

Meta 2012

NO

SI

Indicador
8.1.4 Nmero de simulacros de
evacuacin.

Valor actual

Meta 2012

Estrategas
0.1.0.2.0.3.-

10/11/2010 02:11 p.m.

Sistema de Educacin Media Superior

32 de 38

http://pal.sems.udg.mx/extranet/sac_itrab.fwx?lcCentro=331012&lnAn...

0.4.0.5.0.6.0.7.1.1.- Difundir los objetivos y las acciones de las brigadas de proteccin civil a la comunidad
de la escuela preparatoria.
2.1.- Planear y operar las acciones propias para la seguridad y bienestar de la escuela.
3.1.- Elaborar las partes que componen un Plan de Contingencia
4.1.- Establecer los mecanismos apropiados para la realizacin de los simulacros
5.1.- Convocar a la comunidad de la preparatoria que tenga formacin en proteccin civil a
integrar la unidad de la escuela.
5.2.- Convocar a la comunidad de la preparatoria que tenga formacin en proteccin civil a
integrar la unidad de la escuela.
5.3.- Convocar a la comunidad de la preparatoria que tenga formacin en proteccin civil a
integrar la unidad de la escuela.
7.1.- Establecer los mecanismos apropiados para la realizacin de los simulacros
Actividad
1.a.- Convocar a los miembros de la comunidad universitaria de la
preparatoria para formar parte del cuerpo de brigadistas de la
escuela
2.a.- Convocar a los alumnos interesados para integrar el comite de
Proteccin Civil
3.a.- Redactar el Plan de contingencia
4.a.- Disear las acciones de las distintas brigadas
5.a.- Difundir los objetivos de la unidad de proteccin civil de la
preparatoria entre los profesores con perfil.
6.a.- Desarrollar los puntos que integran el plan de contingencia.
7.a.- Disear las acciones propias de cada brigada.

Periodo Responsable
ANUAL Secretario
ANUAL Secretario
ANUAL Secretario
ANUAL Secretario
Direccin
ANUAL
General
Direccin
ANUAL
General
Direccin
ANUAL
General

8.2. Infraestructura fsica y patrimonio


Objetivo especfico: Establecer planes maestros de desarrollo y de mantenimiento de la
infraestructura fsica, tecnolgica y equipamiento, con base en diagnsticos actualizados, para
fomentar la creacin, mantenimiento e incremento de la infraestructura fsica y tecnolgica, as
como del patrimonio del Sistema.
Metas
1.- Mantener en
buen estado el
90% de la
infraestructura y
el equipamiento
actual.

Indicadores
Indicador
*8.2.12 Mantenimiento y
actualizacin de materiales y
equipos.

Valor actual

Meta 2012

60%

90%

10/11/2010 02:11 p.m.

Sistema de Educacin Media Superior

33 de 38

http://pal.sems.udg.mx/extranet/sac_itrab.fwx?lcCentro=331012&lnAn...

Valor actual

Meta 2012

2.- Contar con un


programa de
actualizacin y
adquisicin del
equipo para la
ejecucin de las
actividades del
plantel.

Indicador
8.2.16 Diagnstico del
equipamiento utilizado por el
personal acadmico y
administrativo en el desarrollo de
sus labores cotidianas.
8.2.17 Programa de actualizacin
y adquisicin del equipo para la
realizacin de las labores
cotidianas.

NO

SI

NO

SI

3.- Contar con un


atlas de riesgo del
plantel

Indicador
8.2.18 El plantel cuenta con un
atlas de riesgo.

Valor actual

Meta 2012

NO

SI

4.- Mantener en
condiciones
ptimas de
limpieza del
plantel al 90%

Indicador
*8.2.7 Nivel de limpieza en el
plantel.

Valor actual

Meta 2012

60%

90%

Estrategas
1.1.- Realizar un diagnstico que conduzca a la deteccin de necesidad de infraestructura y
equipamiento para el desarrollo de actividades educativas, artsticas, culturales, recreativas y
deportivas, en las distintas entidades del sistema
1.2.- Mantener un programa de prevencin y reposicin de equipos de la infraestructura
institucional, indispensable para el servicio de conectividad a todas las Entidades del SEMS.
2.1.- Diagnosticar las necesidades de mejora de las instalaciones y equipo de la escuela que
apoyen el desarrollo de los diferentes programas del plantel.
3.1.- Integrar un equipo de expertos para detectar las zonas de riesgo del plantel.
3.2.- Implementar las medidas de seguridad apropiadas del plantel.
4.1.- Disear un instrumento de control de actividades de limpieza del personal del plantel
Actividad
1.a.- Elaborar un diagnstico de las condiciones actuales del
plantel en todas sus reas.
1.b.- Analizar los requerimientos de equipo e instalaciones
nuevas como del mantenimiento de las actuales.
1.c.- Jerarquizar las necesidades de la infraestructura y equipo
1.d.- Jerarquizar las acciones de mantenimiento de la
infraestructura y equipo.
1.e.- Realizar las accciones de mantenimiento de la
infraestructura y equipo

Periodo
SEMESTRAL
SEMESTRAL
SEMESTRAL
SEMESTRAL
SEMESTRAL

1.f.- Supervisar el mantenimiento a la infraestructura y equipo. SEMESTRAL


2.a.- Elaborar diferentes presupuestos para llevar a cabo la
SEMESTRAL
mejora de la infraestructura fsica y equipo.
2.b.- Elaborar los intrumentos de diagnstico de la necesidades
SEMESTRAL
de mejora de las instalaciones y equipo de la escuela.

Responsable
Oficial
Mayor
Oficial
Mayor
Oficial
Mayor
Oficial
Mayor
Oficial
Mayor
Oficial
Mayor
Oficial
Mayor
Oficial
Mayor

10/11/2010 02:11 p.m.

Sistema de Educacin Media Superior

34 de 38

http://pal.sems.udg.mx/extranet/sac_itrab.fwx?lcCentro=331012&lnAn...

Oficial
Mayor
3.a.- Elaborar el atlas de riesgo
ANUAL
Secretario
3.b.- Retroalimentar el atlas de riesgos del plantel.
SEMESTRAL Secretario
3.c.- Colocar la sealctica con base en la normatividad vigente BIANUAL
Secretario
3.d.- Instalar los sistemas de seguridad de acuerdo a la prioridad ANUAL
Secretario
Oficial
4.a.- Informar al personal de servicio el funcionamiento del
SEMESTRAL
Mayor
instrumento de control de actividades
Oficial
4.b.- Supervisar el desempeo de la tarea del personal de
MENSUAL
Mayor
servicio
Oficial
4.c.- Reestructurar de ser necesario el instrumento de control de
BIMENSUAL
Mayor
actividades de limpieza del personal de servicio
2.c.- Jerarquizar las necesidades de la infraestructura y equipo. SEMESTRAL

8.3. Seguridad en la gestin de la informacin


Objetivo especfico: Favorecer las acciones que beneficien la gestin y la administracin con un
mejor aprovechamiento de la conectividad, fortaleciendo la seguridad de la informacin.
Metas
1.- Garantizar la
disponibilidad del
100% de equipos
de cmputo,
software e
informacin,
utilizados en los
procesos
estratgicos.
2.- Preservar al
100% los equipos
de cmputo para
uso de docentes
manteniendo
instalado y
actualizado el
software que
requieran las
academias.
3.- Preservar al
100% los equipos
de cmputo para
uso de alumnos
manteniendo
instalado y
actualizado el
software que
requieran las
academias.

Indicadores
Indicador
*8.3.4 Mantenimiento preventivo
de equipo de cmputo para
directivos y administrativos.
*8.3.5 Actualizacin de equipos
de cmputo.

Valor actual

Meta 2012

80%

100%

90%

100%

Indicador
*8.3.3 Mantenimiento preventivo
de equipo de cmputo para
docentes.
*8.3.5 Actualizacin de equipos
de cmputo.

Valor actual

Meta 2012

80%

90%

80%

90%

Indicador
*8.3.2 Mantenimiento preventivo
de equipos de cmputo para
alumnos.
*8.3.5 Actualizacin de equipos
de cmputo.

Valor actual

Meta 2012

80%

85%

80%

90%

10/11/2010 02:11 p.m.

Sistema de Educacin Media Superior

35 de 38

http://pal.sems.udg.mx/extranet/sac_itrab.fwx?lcCentro=331012&lnAn...

Estrategas
0.1.- 9. Utilizar el software mencionado.
1.1.- Mantener actualizado el inventario de los equipos de cmputo y software estratgicos
1.2.- Utilizar software especializado que resguarde y permita acceder a la informacin de
diferentes estaciones de trabajo, que maneje versiones y que permita organizarla de acuerdo a
polticas establecidas.
1.3.- Utilizar una base de datos gratuita y con administrador automtico (DBMS).
1.4.- Definir una poltica que permita disponer desde el primer da de clases, con todo el
software requerido instalado y funcionando.
1.5.- Designar responsables de mantener el software durante todo el perodo que se requiera
y las lneas de comunicacin
2.1.- Implementar un sistema continuo de mantenimiento preventivo de actualizacin y de
reposicin
2.2.- Disear un procedimiento de mantenimiento continuo de limpieza fsica de los equipos y
los espacios.
Actividad
Periodo
Responsable
1.a.- Identificar equipos de cmputo y software
Coordinacin de
SEMESTRAL
estratgicos.
Cmputo e Info
Coordinacin de
1.b.- Presentar la propuesta al Colegio Acadmico para
SEMESTRAL
Cmputo e Info
su aprobacin y ajuste.
Coordinacin de
1.c.- Desarrollar e implementar el software.
SEMESTRAL
Cmputo e Info
Coordinacin de
1.d.- Designar a los administradores de la base de datos. SEMESTRAL
Cmputo e Info
Coordinador
1.e.- Identificar necesidades de capacitacin del
SEMESTRAL
Acadmico
personal
Responsable de
1.f.- Identificar las necesidades de software de las
SEMESTRAL
Academias
academias
2.a.- Disear un plan de mantenimiento, actualizacin y
Coordinacin de
reposicin, que pueda ser monitoreado por la
SEMESTRAL
Cmputo e Info
administracin.
2.b.- Solicitar jvenes de servicio social, con perfil
SEMESTRAL Secretario
tcnico y administrativo
Coordinacin de
2.c.- Actualizar el inventario de equipos
SEMESTRAL
Cmputo e Info
Coordinacin de
2.d.- Disear calendario de servicios e instalacin del
SEMESTRAL
Cmputo e Info
software.

8.4. Sistemas de informacin acadmica y administrativa


Objetivo especfico: Integrar en una plataforma informtica los sistemas de informacin
acadmica, administrativa y de gestin, que facilite la evaluacin institucional y permita
implementar un sistema automatizado para lograr el control administrativo eficaz y contar con
informacin confiable, veraz y oportuna para la toma de decisiones.

10/11/2010 02:11 p.m.

Sistema de Educacin Media Superior

36 de 38

Metas
1.- Integrar el
80% de los
procesos
acadmicos y
administrativos en
una sola cadena
productiva que
permita ser
administrada y
aprovechada para
evaluar, difundir,
rendir cuentas y
generar la
informacin
institucional y de
la vida acadmica
de la Preparatoria
No. 12

http://pal.sems.udg.mx/extranet/sac_itrab.fwx?lcCentro=331012&lnAn...

Indicadores

Indicador
8.4.6 Diseo de un sistema de
indicadores institucional
automatizado.

Valor actual

Meta 2012

NO

SI

Estrategas
1.1.- Desarrollar un sistema de software con una base de datos segura, fuente nica de datos,
capaz de integrar datos procesados en otros sistemas institucionales y, que automatice los
procesos operativos de la propia Preparatoria
1.2.- Incorporar el portal de la Preparatoria a la base de datos, permitiendo su actualizacin
de manera dinmica.
Actividad
1.a.- Identificar los procesos de la Preparatoria que
requieren organizacin electrnica
1.b.- Identificar las fuentes de datos por entidad.
(cliente-proveedor)
1.c.- Desarrollar una presentacin que refleje la
situacin actual y el beneficio del sistema.
1.d.- Presentar una propuesta al Colegio
departamental para su aprobacin y ajuste
1.e.- Desarrollar e implementar el software.
1.f.- Designar a los administradores de la base de
datos
1.g.- Identificar necesidades de capacitacin del
personal

Periodo

Responsable
Coordinacin de
SEMESTRAL
Cmputo e Info
SEMESTRAL
SEMESTRAL
SEMESTRAL
SEMESTRAL
SEMESTRAL

Coordinacin de
Cmputo e Info
Coordinacin de
Cmputo e Info
Coordinacin de
Cmputo e Info
Coordinacin de
Cmputo e Info
Coordinacin de
Cmputo e Info

SEMESTRAL Colegio Departamental

9.1. Fuentes de financiamiento interno


Objetivo especfico: Procurar fondos de bolsas centrales o mediante la transmisin de bienes o
servicios a otras instancias de la Institucin.

10/11/2010 02:11 p.m.

Sistema de Educacin Media Superior

37 de 38

Metas
1.- Incrementar el
gasto de
operacin por
alumno, por
ingresos
autogenerados.

http://pal.sems.udg.mx/extranet/sac_itrab.fwx?lcCentro=331012&lnAn...

Indicadores
Indicador
9.1.4 Gasto de operacin por
alumno, por ingresos
autogenerados.

Valor actual

Meta 2012

489

550

Estrategas
1.1.- Implementar un sistema de mejora continua en la gestin y administracin de los
recursos.
1.2.- Gestionar la concesin gratuita de una cafetera en la preparatoria No. 12 para servicio
de alumnos, profesores y trabajadores administrativos.
1.3.- Gestionar la concesin gratuita de un centro copiado dentro de la preparatoria No. 12
Actividad
Periodo
Responsable
Direccin
1.a.- Formar un grupo de trabajo con profesores profesionales
SEMESTRAL
General
de la administracin.
Direccin
1.b.- Solicitar ante la instancia correspondiente la
SEMESTRAL
General
construccin y concesin para la operacin de la cafetera
1.c.- Solicitar ante la instancia correspondiente la concesin
Direccin
SEMESTRAL
para la operacin del servicio de fotocopiado
General
Direccin
1.d.- Elaborar el documento que justifique la necesidad y
SEMESTRAL
General
viabilidad de una cafetera autnoma
Direccin
1.e.- Elaborar el documento que justifique la necesidad y
SEMESTRAL
General
viabilidad de un centro de autnomo

9.2. Fuentes de financiamiento externo


Objetivo especfico: Procurar fondos de subsidios extraordinarios, de financiamientos
especficos otorgados por instancias locales, nacionales e internacionales, as como ingresos
autogenerados por aportaciones especiales, venta de bienes o servicios a terceros u obtenidos de
cualquier otra fuente anloga.
Metas
1.- Mantener
activo el acuerdo
semestral, con
padres de familia
para la obtencin
de recursos a
travs de una
aportacin por
alumno,
establecida por el
Consejo de
Escuela de la
preparatoria.

Indicadores

Indicador
9.2.3 Nmero de acuerdos
realizados por la escuela para la
obtencin de recursos externos.

Valor actual

Meta 2012

10/11/2010 02:11 p.m.

Sistema de Educacin Media Superior

38 de 38

http://pal.sems.udg.mx/extranet/sac_itrab.fwx?lcCentro=331012&lnAn...

Estrategas
1.1.- Incrementar mecanismos de persuacin para que el 90% de los padres de familia
realicen la aportacin econmica acordada por el el Consejo de Escuela.
Actividad
Periodo Responsable
1.a.- Programar reuniones peridicas con los padres de familia,
grado por grado para informar de las necesidades y de los
SEMESTRAL Director
avances de la escuela preparatoria No 12 en beneficio de sus
hijos.
1.b.- Informar, presentando evidencias, de los logros obtenidos a
SEMESTRAL Director
travs de sus aportaciones.
1.c.- Persuadir a los padres de familia a travs de una
comunicacin eficaz y continua para que sigan realizando las
SEMESTRAL Director
aportaciones econmicas evitando la prdida del poder
adquisitivo motivada por la inflacin anual.

9.3. Gastos de operacin administrativa


Objetivo especfico: Proyectar las actividades de operacin bsica del Sistema
Metas
1.- Elevar en
315,120.40 el
gasto de
operacin por
entidad.

Indicadores
Indicador
9.3.1 Gasto de operacin por
entidad

Valor actual

Meta 2012

2,626,003.34

2,941,123.74

Estrategas
1.1.- Realizar el presupuesto del gasto de operacin anual.
1.2.- Identificar las fuentes de financiamiento del gasto de operacin anual.
1.3.- Gestionar los recursos del financiamiento del gasto de operacin anual.
1.4.- Ejercer el gasto con criterios establecidos en las politicas del SEMS encaminados a la
optimizacin.
1.5.- Realizar la comprobacin del gasto ejercido puntualmente para una eficiente rendicin
de cuentas.
Actividad
1.a.- Elaborar un diagnstico de gasto ejercido en el ao
inmediato anterior.
1.b.- Cuantificar los montos y la procedencia de los
financiamientos.
1.c.- Solicitar los recursos a la instancia correspondiente con la
aprobacin del consejo de escuela.
1.d.- Adquirir los bienes y servicios necesarios mediante
criterios de compra establecidos.
1.e.- Registrar los estados contables y financieros del gasto
ejercido.

Periodo
MENSUAL
MENSUAL
MENSUAL
MENSUAL
MENSUAL

Responsable
Direccin
General
Direccin
General
Direccin
General
Direccin
General
Direccin
General

10/11/2010 02:11 p.m.