Ao de la consolidacin del Mar de Grau

UNIVERSIDAD CONTINENTAL

FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS

ESCUELA ACADMICO PROFESIONAL DE PSICOLOGA

MODULO DE TRABAJO PARA EL DESARROLLO DEL PROGRAMA DE

INTERVENCIN PSICOLGICA
SUPER HEROES CONTRA EL BULLYING

PRESENTADO POR:
FERNANDEZ ESPEJO, Yumara
GAMARRA, Samanta
MATOS BALBIN, Mirtha
MIGUEL RICSE, Bryan Junior
REYMUNDO ESTRELLA, Selene
TUCTO PEREZ, Rossi

Docente:
Ps. Nadia Toledo
Psicologa de la Educacin

Hyo- Per
2016

I.

DATOS GENERALES:
Institucin educativa
Edad
rea responsable

:
: 5 Aos
: Estudiantes de Psicologa de la

Denominacin
Tipo de programa
Responsables

Universidad Continental
: Bullying
: Grupal
:
FERNANDEZ ESPEJO, Yumara
GAMARRA, Samanta
MATOS BALBIN, Mirtha
MIGUEL RICSE, Bryan Junior
REYMUNDO ESTRELLA, Selene
TUCTO PEREZ, Rossi

II.

JUSTIFICACIN:
El programa de intervencin en el curso de psicologa educativa SUPER
HEROES CONTRA EL BULLYING es relevante, ya que est dirigido a nios
y nias de 5 aos; tiene una gran importancia debido al poco conocimiento
que se tiene con respecto al tema del bullying, se tratara aspectos
importantes para el desarrollo de la conciencia con el fin de producir un
impacto que favorezca a los estudiantes en cuanto al conocimiento previo y la
prevencin de este fenmeno.

III.

OBJETIVOS
OBJETIVO GENERAL:

Identificar el nivel de conciencia que presentan los nios del,

para as concientizar con el programa propuesto contra el bullying en
estudiantes de 5 aos del nivel inicial de la institucin
educativa..

OBJETIVOS ESPECIFICOS:

Concientizar a los estudiantes del efecto nocivo del bulliying a sus

pares.
Identificar las emocionales de los otros nios (Empata).
Ensear a los nios el arte de la comunicacin asertiva.

SESIN N1
NOMBRE DE LA SECIN
OBJETIVO

: LA LLEGADA DEL SPER HROE

: Concientizar a los estudiantes del efecto nocivo del bullying a sus pares.

TIEMPO DE DURACIN

OBJETIVO

ACTIVIDAD

TECNICA

Generar un
ambiente
confiable
mediante
la
presentaci
n
entre
moderador
y
participant
es.

SALUDO,
PRESENTACI
N Y
BIENVENIDA

DINMICA
DE
PRESENTA
CIN

: 1 h 30 min

TIEMP
O
10
min

PROCEDIMIENTO

RESPONSABLE

La encargada del talle deber

presentar a cada uno de los
integrantes diciendo su nombre y
una cualidad, estos a su vez se
pondrn en posicin para dar inicio a
una coreografa de los gorilas.
Seguidamente se dar paso a la
presentacin de los nios con la
dinmica que pase el rey, el nio
que queda entre los brazos de los
integrantes deber decir su nombre
y escoger un elemento, el cual lo
pondr en uno de los cuatro equipos
que se formara.
De esta manera quedaran 4 equipos
con todos los alumnos de saln,
estos con sus respectivos guias

YUMARA.
TUCTO
ROSSI.

MATERIALES

celular (con
las cancin a
utilizar)
Parlantes
30 Fotocheck

(integrantes del grupo). Para iniciar

las competencias.
Dar a
conocer las
consecuen
cias del
bullying
mediante
el
desarrollo
de la toma
de
conciencia
sobre esta
tpica.

ACTIVIDAD
PRINCIPAL

RETROALIM
ENTACION

PLENARIA

CUENTA
CUENTOS
Y
ESCENIFIC
ACION

15
min

RONDA
DE
PREGUNT
AS CON
REFORZA
DORES

25
min

Se inicia el desarrollo de la sesin

mediante el cuento de SUPER
HEROES CONTRA EL BULLING (se
narra la primera parte del cuento)
que tendr como participantes a un
narrador y la intervencin escnica
de cada uno de los miembros del
grupo expositor.
Despus se har el desarrollo del
tema.

BRYAN.
SELENE

Se termina el cuento (segunda y

ultima parte)

Se dividir en 4 grupos al total de

nios para iniciar el concurso de las
sper preguntas, en esta parte los
guias se acercaran a reforzar lo
aprendido en sus sub grupos.
Para
despus
elegir
a
un
representante de cada equipo y
hacer el concurso de las sper
preguntas.
Cada nio deber escoger un sobre,
el cual contiene una pregunta.
Por cada pregunta bien contestada

MIRTHA
ROSSI

Disfraces para
los
personajes:
El sper hroe
Los dos nios
La seora
Chela
El narrador

Stiquers de
caritas felices
Premios
sorpresa.

el grupo recibir un reforzador, esto

al final se contabilizara para premiar
al mejor grupo.
Concluir de
manera
dinmica el
primer taller
sobre el
bullying

CIERRE

ENTREGA
DE
CERTIFICA
DOS Y
DESPEDID
A

10
min

Canta la cancin del super herore

y entrega de certificados

MIRTHA
SAMANTHA

Certificado por
participacin

SESIN N2
NOMBRE DE LA SECIN
OBJETIVO

: Identificar las emocionales de los otros nios (Empata).

TIEMPO DE DURACIN
OBJETIVO
Predisponer el
ambiente para
que los nios se
sientan a gusto
con el taller.

Dar a conocer la

: EL SPER TAMBIN LLORA

ACTIVIDAD
SALUDO,
introduccin
al tema de
empata.

ACTIVIDAD

: 1:30 min
TECNICA
DINMICA DE
APERTURA.

CUENTA

TIEMP
O
5 min

15

PROCEDIMIENTO

RESPONSABLE

Los
integrantes
debern presentarse
nuevamente
cantando la cancin
Un
saludo
de
amistad y hacer la
entrega
de
los
gafetes a los nios.

Al terminar el breve

FERNANDEZ
YUMARA.
GAMARRA,
SAMANTHA
MATOS,
MIRTHA.
MIGUEL
BRYAN.
TUCTO
ROSSI.
FERNANDEZ

MATERIALES
_ Gafetes.

Un zapato

importancia de
reconocer las
emociones de los
otros

RETROALIMENTACI
ON

Concluir de manera
dinmica el primer
taller sobre la
empata

PRINCIPAL

PLENARIA

PRESENTACI
N DE LA
PARTE DEL
CUENTO
SUPERHROE
S CONTRA EL
BULLYING

CUENTOS Y
ESCENIFICACI
ON

min

RONDA DE
PREGUNTAS
CON
REFORZADOR
ES

5 min

DINMICA DE
CIERRE

10
min

saludo, se pasara a
contar una historia,
la cual trata sobre un
nio que tena el
zapato roto y que es
golpeado
y
discriminado por sus
compaeros,
ese
nio
era
nuestro
querido sper hroe.
Cmo se senta el
nio?
Qu haras si ves a
tu
compaerito
llorar?
Qu
emociones
conoces?
A quin debo acudir
si estn pegando a
mi amiguito?
Se
jugara
a
la
dinmica de
las
cuatro
esquinas,
cada
nio
se
dispersara
por
el
saln al comps de
una
cancin
y
cuando esta cancin
pare, ellos deben de
ir a una esquina.

YUMARA.
GAMARRA,
SAMANTHA
MATOS,
MIRTHA.
MIGUEL
BRYAN.
TUCTO
ROSSI.

roto
Disfraces
para los
personajes
Nios
Sper
hroe

MATOS,
MIRTHA
GAMARRA
SAMY

Sorpresitas
con
contenido
variado.

FERNANDEZ,
YUMARA
TUCTO,
ROSSI

Un parlante.
Un USB con
msica.

Cada
esquina
representa
una
emocin
(tristeza,
alegra, ir, miedo)

SESIN N3
NOMBRE DE LA SECIN

: YO SOY UN SPER HROE

OBJETIVO
: Informar acerca de la importancia del desarrollo de la conciencia, logrando un aprendizaje
significativo sobre el bullying en los nios de la institucin educativa.
TIEMPO DE DURACIN

: 1:30 min

OBJETIVO

ACTIVIDAD

TECNICA

Predispone
r el
ambiente
para que
los nios
se sientan
a gusto
con el
taller..

SALUDO,
PRESENTAC
IN Y
BIENVENID
A

DINMICA
DE
PRESENTA
CIN

TIEMP
O
10
min

PROCEDIMIENTO
Se inicia la presentacin con el
baile del sapito CANCION DE
BUENOS DIAS, luego de ello cada
uno de los moderadores se
presentarn y al finalizar se dar
pase a la presentacin de cada
uno de los nios. Esto Mediante
el uso de una madeja de lana la
cual indicar, quien la tenga en
sus
manos
tendr
que
presentarse.
En ese instante los moderadores
harn entrega de los gafetes y
ayudarn
para
escribir
los
nombres de cada uno de ellos.

RESPONSABLE

FERNANDEZ
YUMARA.
GAMARRA,
SAMANTHA
MATOS,
MIRTHA.
MIGUEL
BRYAN.
TUCTO
ROSSI.

MATERIALES

Dar a
conocer la
importanci
a de
reconocer
las
emociones
de los otros

ACTIVIDAD
PRINCIPAL

CUENTA
CUENTOS
Y
ESCENIFIC
ACION

Se inicia el desarrollo de la sesin

mediante el cuento de SUPER
HEROES CONTRA EL BULLING,
que tendr como participantes a
un narrador y la intervencin
escnica de cada uno de los
miembros del grupo expositor.

FERNANDEZ
YUMARA.
GAMARRA,
SAMANTHA
MATOS,
MIRTHA.
MIGUEL
BRYAN.

Lap top
Parlantes
Cancin baile
del sapito
Madeja de
lana de 3
metros.
Cartulina
recortada en
forma de
gafete de 10
cm x 7 cm.
10 plumones
delgados.
2 ovillos de
cinta cola de
rata azul y
rosado
4 disfraces de
peluche.
Narrador de
cuento
(Rossi).


RETROALIM
ENTACION

Concluir de
manera
dinmica el
primer taller
sobre la
empata

PLENARIA

PRESENTAC
IN DE LA
PARTE DEL
CUENTO
SUPERHR
OES
CONTRA EL
BULLYING

RONDA
DE
PREGUNT
AS CON
REFORZA
DORES

5 min

FIN DE LA
HISTORIA.

10
min

Qu es bullying?
Qu deberas hacer si ves que
estn pegando tu amiguito?
Qu deberas hacer si te estn
pegando?
A quin debo acudir si estn
pegando a mi amiguito?

El facilitador dar pase a la

presentacin de la parte final de
la
historia
y
entrega
de
certificados.

TUCTO
ROSSI.
MATOS,
MIRTHA
GAMARRA
SAMY

FERNANDEZ,
YUMARA
TUCTO,
ROSSI

ANEXOS

Sorpresitas
con contenido
variado.

Certificado por
participacin

PREGUNTAS PARA EL TALLER:

1.
2.
3.

Qu es bullying?
Qu deberas hacer si pegan a tu amiguito?
Qu deberas hacer si te pegan?

4.

A quin debo acudir si estn pegando a mi

amiguito?
5. Qu puede ocurrir si no aviso?

Qu es
bullying?

Qu deberas
hacer si pegan
a tu amiguito?

Qu deberas
hacer si te
pegan?

A quin debo
acudir si estn

pegando a mi
amiguito?

Qu puede
ocurrir si no
aviso?