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VINCULO MAESTRO-ALUMNO
En la interaccin del proceso participan dos elementos de vital importancia
como son el maestro y el alumno.
El maestro como lder de su clase, coordinador de las actividades del
aprendizaje, propiciar que el alumno pueda adquirir sentimientos de
superacin, de valor personal, de estimacin, un concepto de s mismo o todo
lo contrario, sentimientos de minusvala, frustracin, apata e inadecuacin.
Los maestros estamos obligados a promover un ambiente ptimo para que se
generen buenas relaciones maestro-alumno basadas en la confianza y respeto
mutuos.
El LOGRO, segn McClellland:
El docente debe velar y cuidar para que dentro del aula los elementos
fsicos y materiales estn armnicamente dispuestos, ordenados y
limpios. De ese modo tambin se contribuye a la generacin de un
ambiente clido y propenso al trabajo.