Breve historia de la neurociencia:

Existen tres debates sobre la neurociencia:

+Mente v/s cerebro: (monismo y dualismo)
Monismo: (Integracin) el cerebro es uno solo, el cuerpo y el cerebro estn
unidos y hacen un todo.
Dualismo: (Coductivismo) el cuerpo est separado de la mente, el ser humano
est compuesto por diversas ideas, es decir todo est separado.
Ejemplo de monismo en el cerebro: habilidades blandas que competencia del
ser humano como trabajar en equipo.
+Locacionismo n v/s holismo:
Locacionismo: el cerebro est dividido en varias partes, es decir cada parte
tiene funciones especficas.
Holismo: el cerebro trabaja como un todo.
Comunicacin neuronal (emergetismo)
Es la creacin cerebral. Solo funciona el sistema nervioso Deja totalmente de
lado el lado espiritual y todo tiene que ver netamente con el cerebro.
Area de Broca: Articulacin del lenguaje, localizacin de la zona, funcin y
ejemplificarlo. Es la (zona roja del cerebro) est en la parte frontal izquierdo.
Cortex auditivo: Lobulo temporal izquierdo, esto es la percepcin del sonido.
rea de wernicker: Parietal, temporal izquierdo: comprensin del significado de
las palabras.
Cortx visual: lbulo opsipital, es la percepcin visual.
Facculo arqueado: (fibras nerviosas) cruza desde los lobulos parietales,
temporal hasta el frontal: esto conecta la comprensin y el lenguaje.
Cortex motor: lbulo frontal, controla la motricidad voluntaria (como escribir
por ejemplo)
Trastorno del lenguaje:
Afasia: (leccin cerebral) mas comunes afasia cerebral: afasia de
broca: dificultad para elaborar el lenguaje y comprenderlo.
A, de wernicker: este no comprende el lenguaje.

Memoria sensorial: mas bsica, estn los rganos de los sentidos, el

sistema nervios perifrico, cons sus vas aferentes pasa por la medula
espinal al talamo que es el friltro sensorial. (trabaja el lubo frontal y
pasa a memoria a largo plazo 15-20 minutos)
Memoria a largo plazo: se consolida al hipocampus en la fase REM.
Esta en el sistema lmbico y es sinnimo de aprendizaje debido a que
abarca todas las memorias.
Memoria de trabajo: la memoria de trabajo corresponde a algo que
hemos aprendido durante nuestra vida y que la seguimos utilizando.
Aprendizaje: para la neurociencia es un proceso de modificacin
neuronal, en la etapa infatil y adolescente es donde se crean mas
redes neuronales por las plasticidad cerebral.
Modelo de potenciacin a largo plazo: es una aprendizaje de modelo
neuronal que explica el aprendizaje.