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PEDAGGICO
REGION PUNO
ACOMPAANTE PEDAGGICO: Juana Cleny Sejje Sejje
ACOMPAAMIENTO PEDAGGICO
EN EL PROCESO DE ENSEANZA DEL
QUECHUA COMO SEGUNDA LENGUA
CONTEXTO
II.EE. de caracterstica
rural multigrado y EIB
CONTEXTO
Estudiantes:
L1
el castellano
L2 el quechua
La poblacin en su
mayora se comunica
en quechua, durante
sus actividades.
Situacin hallada
Padres de
familia
Consideraban
que
la
comunicacin en quechua es
sinnimo de retraso.
Docentes
Dificultades en la metodologa
de enseanza - aprendizaje
del quechua.
Estudiantes
Debilidades en el desarrollo
de capacidades comunicativas
orales y escritas en quechua
en los nios y nias.
Propsito
Contribuir a la revitalizacin de la
lengua quechua, desde la
reflexin crtica.
Implementacin
de
una
metodologa
de
enseanza
aprendizaje del quechua como
segunda lengua.
Orientacin personalizada
Padres de
familia
Docentes
Estudiantes
DESARROLLO DE
LA BUENA
PRCTICA
Proceso formativo
ASESORA
MONITORA
UPCH
FORMADORA
ACOMPAANTE
FORMADORA
ACOMPAANTE
ACOMPAANTE
DOCENTE
DOCENTE
ESTUDIANTE
- Observacin en aula
- Registro de lo observado
- Anlisis de lo observado
- Reflexin conjunta
- Retroalimentacin
- Planificacin de la nueva
prctica
- Modelaje
- La nueva prctica
ORIENTACIN
PERSONALIZADA
Domnguez (1995)
Diagnstico e Introduccin
Dilogo reflexivo
crtico
Asesora y
Tutela
Visita en aula
Empoderamiento
terico.
Caracterizacin
lingstica.
Escenarios
lingsticos.
Distribucin del tiempo.
Aplicacin
y
sistematizacin
de
instrumentos
de
caracterizacin lingstica.
Identificacin de escenarios
lingsticos.
Establecimiento de horarios.
Implementacin:
procesos
didcticos para aprendizaje del
quechua.
Orientacin en el desarrollo de las
SIC considerando los procesos
didcticos.
Implementacin e intercambi de
estrategias
de
enseanza
aprendizaje (bsico e intermedio).
Orientacin sobre la evaluacin del
aprendizaje del quechua como L2.
La indagacin y recopilacin
Internalizacin de la lengua
Reforzamiento y fijacin
La
indagacin y recopilacin:
situaciones comunicativas reales
Reforzamiento y fijacin
Internalizacin de la lengua
Reforzamiento y fijacin
Intermedio
Internalizacin de la lengua:
desarrollo de habilidades orales y escritas
Bsico
Reforzamiento y fijacin
Intermedio
Reforzamiento y fijacin:
aplicacin en otros contextos
Familiarizacin con
la lengua
Bsico
Internalizacin de la lengua
Intermedio
Visita en aula
Asesora
(Orientacin personalizada)
Procesos didcticos.
Estrategias de enseanza
(bsico e intermedio)
Evaluacin del aprendizaje del
quechua como L2
Construccin,
deconstruccin y
reconstruccin
Planificacin curricular
Sesiones demostrativas
Sesiones compartidas
(intervencin oportuna).
Intermedio
Comparacin
de
grafas
Pares mnimos
Escritura desde los
juegos lingsticos
Escritura espontanea.
Lectura espontnea.
Proceso
enseanza del quechua L2,
considerando la secuencia didctica, estrategias
y la evaluacin de manera autnoma.
Bsico
Intermedio
Bsico
Intermedio
Intermedio
Estrategia para la
evaluacin: carrera de
chasquis
Estrategia para la
autoevaluacin: mis buenos
trabajos (sumaq
ruwayquna)
Lista de Cotejo
Ficha de Observacin
RESULTADOS
TESTIMONIOS DE LOS ACTORES
EDUCATIVOS
DOCENTE (88%)
Cambio de actitud en el desempeo docente.
Manejo y dominio disciplinar sobre el proceso de
enseanza del quechua como L2.
Elaboracin, ejecucin y evaluacin de la
Programacin anual y Sesiones de Interaprendizaje y
convivencia.
Aplicacin pertinente de estrategias metodolgicas
de enseanza del quechua como segunda lengua en
las SIC.
Desarrollo de habilidades orales y escritas, teniendo
en cuenta el proceso didctico para el aprendizaje
del quechua.
ESTUDIANTES
Desarrollo de capacidades
comunicativas en quechua
Habilidades orales
(bsico): uso del
quechua en
situaciones de
comunicacin real de
acuerdo a su contexto.
El
proceso
formativo
garantiz el xito de la
buena prctica.
Validacin del proceso
didctico
durante
el
desarrollo de la buena
practica.
Habilidades escritas
(intermedio):
comprensin de textos
y produccin de textos
narrativos, literarios y
descriptivos.
Bsico
Intermedio
En este gran da les he trado algo que he escrito para todos ustedes
con todo mi corazn.
Y el ttulo es: COMO YO APREND EL QUECHUA
Yo me llamo Maricarmen, mi profesor me dijo que ustedes iban a llegar.
Entonces yo les escrib como yo aprend el quechua.
Mi profesor cuando nos quiere ensear algo nos dice que preguntemos
a nuestros padres y abuelos sobre algn tema que nos va a ensear.
Entonces mi profesor, cuando llegamos a la escuela nos pregunta sobre
lo que hemos averiguado.
Despus, todos nosotros aprendemos a hablar, leer y escribir bien en
quechua.
Es as que nosotros escribimos lo que nos gusta.
PADRES DE FAMILIA
LECCIONES APRENDIDAS
Kancharaniq Llakiynin
Takiy (Wayu)
Kancharaniq Llakiynin
Takiy (Wayu)
Paralla Paraykamuchkan
Ritilla Lawkaykamuchkan
Kancharani Apuq Chakimpi (Kutiy)
Manaas rimarqaykuchu
Manaas Qhilqarqaykuchu,
llaqtanchispaq rimayninta?
Imanasuntaq Kunanri? (Kutiy)
Atuqpas Atuq Kaynimpi
Kunturpas Kuntur Kaynimpi
Yaraqaymanta Waupun. (Kuti)
Kancharani Apunchikpas
Llaki Llakipis Kawsapun
Qhichwakuna Chinkapuchkan
Imanasuntaq Kunanri? (Kuti).
Llapanchik, qhichwa
siminchikta riqcharisunchik
GRACIAS