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INSTITUTTO UNIVERSITARIO POLITCNICO

SANTIAGO MARIO
ESCUELA: ING. ELCTRICA/ELECTRNICA
SEDE: BARCELONA
CATEDRA: COMUNICACIONES ELCTRICAS.

DISEO DE UN SISTEMA DE CONTROL INALMBRICO DE FCIL


COMPRENSIN

PARA

LOS

ESTUDIANTES

DE

ING.

ELCTRICA/ELECTRNICA DEL PRIMER AL CUARTO SEMESTRE


DEL

INSTITUTO

UNIVERSITARIO

POLITCNICO

SANTIAGO

MARIO INTERESADOS EN EL REA DE COMUNICACIONES


ELCTRICAS.

Profesor:
Ing. Jess Rivas

Barcelona, agosto de 2015

INSTITUTTO UNIVERSITARIO POLITCNICO


SANTIAGO MARIO
ESCUELA: ING. ELCTRICA/ELECTRNICA
SEDE: BARCELONA
CATEDRA: COMUNICACIONES ELCTRICAS.

DISEO DE UN SISTEMA DE CONTROL INALMBRICO DE FCIL


COMPRENSIN

PARA

LOS

ESTUDIANTES

DE

ING.

ELCTRICA/ELECTRNICA DEL PRIMER AL CUARTO SEMESTRE


DEL

INSTITUTO

UNIVERSITARIO

POLITCNICO

SANTIAGO

MARIO INTERESADOS EN EL REA DE COMUNICACIONES


ELCTRICAS.

Integrantes:

Barcelona, agosto de 2015

INSTITUTTO UNIVERSITARIO POLITCNICO


SANTIAGO MARIO
ESCUELA: ING. ELCTRICA/ELECTRNICA
SEDE: BARCELONA
CATEDRA: COMUNICACIONES ELCTRICAS.

DISEO DE UN SISTEMA DE CONTROL INALMBRICO DE FCIL


COMPRENSIN

PARA

LOS

ESTUDIANTES

DE

ING.

ELCTRICA/ELECTRNICA DEL PRIMER AL CUARTO SEMESTRE


DEL

INSTITUTO

UNIVERSITARIO

POLITCNICO

SANTIAGO

MARIO INTERESADOS EN EL REA DE COMUNICACIONES


ELCTRICAS.

RESUMEN
Generalmente, la poblacin estudiantil del Instituto Universitario
Politcnico Santiago Mario comprendida entre el primer al cuarto semestre,
desconocen los fundamentos bsicos acerca de la propagacin, radiacin,
estructura y funcionalidad de los dispositivos electrnicos que cuyas principales
aplicaciones son las comunicaciones elctricas. Esto es preocupante ya que las
comunicaciones elctricas representan la base fundamental de todos los
principales sistemas o aparatos que se utilizan en la actualidad, tales como, el

telfono celular, la radio, alarmas para vehculos, sistemas de seguridad, control


de robots, etc.
Para la afirmacin de esta problemtica, realizamos una investigacin de campo
utilizando la encuesta como herramienta de recoleccin de datos.
Para el diseo de este sistema de control inalmbrico realizamos una investigacin
del tipo documental para la adquisicin de conocimientos sobre la propagacin de
seales a travs del espacio libre, radiofrecuencia, ondas de radio, tipos de
antenas, entre otros temas a travs de libros y lecturas en diversas pginas web.
La solucin para este desconocimiento es la elaboracin de un sistema de control
inalmbrico de fcil comprensin para que los estudiantes, al ver lo sencillo que
es, puedan interesarse ms con respecto a las comunicaciones elctricas para as
en un posterior futuro contar con ms ingenieros capacitados en esta rea
especfica.

INDICE

INTRODUCCIN

Desde su creacin y propagacin, las comunicaciones elctricas han abarcado


gran parte de nuestra vida con respecto a todos los dispositivos electrnicos que
requieran ser operados a distancia.
Estos dispositivos son manejados a distancia debido a la efectiva utilizacin de las
ondas de radio, ya que utilizando la radiofrecuencia es posible manipular a nuestra
conveniencia maquinarias tanto complejas como simples a una distancia prudente.
Para el Ing. Elctrico/Electrnico esta rama de su carrera es muy importante ya
que esta comprende una de las bases fundamentales de las distintas operaciones
realizadas hoy en da en el mbito laboral.
Actualmente, se presume que los estudiantes comprendidos entre el primer al
cuarto semestre de Ing. Elctrica/Electrnica en el Instituto Universitario
Politcnico Santiago Mario desconocen la funcionalidad y la importancia de
las comunicaciones elctricas tanto en el mbito laboral como social.
Por esta razn se disear un sistema de control inalmbrico de fcil comprensin
para que los estudiantes que tengan un verdadero inters o curiosidad sobre las
comunicaciones elctricas, puedan comprender la manera de cmo se disea y
funcionan las comunicaciones a travs de este circuito.

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

En el Instituto Universitario Politcnico Santiago Mario se presume que la


poblacin estudiantil comprendida entre el primer y cuarto semestre de la carrera
Ingeniera elctrica/electrnica, no poseen los conocimientos apropiados con
respecto a la estructura, diseo y funcionamiento de un sistema de control
inalmbrico, siendo esto de gran importancia en el mbito laboral y cotidiano.

OBJETIVO GENERAL

Disear un sistema de control inalmbrico de fcil comprensin para los


estudiantes de Ing. Elctrica/Electrnica del primer al cuarto semestre del Instituto
Universitario Santiago Mario interesados en el rea de comunicaciones.

OBJETIVOS ESPECFICOS

1. Diagnosticar todo lo relacionado con el diseo de un sistema de control


inalmbrico.
2. Disear un proyecto basado en la fcil comprensin de un sistema de control
inalmbrico.

JUSTIFICACIN

Actualmente nuestro pas atraviesa una etapa de modernizacin en lo que se


refiere a la industria, cada da ms empresas buscan controlar sus procesos usando
mecanismos ms sofisticados y compactos, que en conjunto ayuden a obtener una
mayor produccin en un menor factor de tiempo y con una calidad superior,
representando as una mayor utilidad para el empresario y Venezuela. En nuestro
pas el Instituto Universitario Politcnico Santiago Mario se encarga de
preparar tcnicos de calidad, capaces de disear sistemas y proponer soluciones a
los problemas que se presentan en los diversos campos laborales.
Todos conocemos un juguete mvil a control remoto el cual, bsicamente se ve
sencillo y no tan sofisticado pero que cuenta con un principio de funcionamiento
muy completo, aplicable tambin a procesos que van desde el control de la luz en
nuestros hogares hasta el desplazamiento de una mquina en la industria.
Qu pasa cuando el proceso requiere ser operado desde una distancia
considerable?
Todo lo anterior nos llev a realizar un extensa investigacin que en conjunto a
los conocimientos adquiridos en la clase de comunicaciones elctricas, nos
permitieran disear un prototipo para la demostracin de esta tecnologa;
conociendo as todas sus caractersticas de funcionamiento y quedando una
experiencia para compartir en un futuro en el campo laboral.
Actualmente se presenta una situacin en la cual establece que los estudiantes del
primer al cuarto semestre de Ing. Elctrica/Electrnica desconocen los procesos
bsicos de los sistemas que tienen como principal funcionalidad las
comunicaciones elctricas de forma inalmbrica (propagacin de seales a travs
del espacio libre); debido a esto se realizar un sistema de control inalmbrico de
manera prctica y sencilla para que los estudiantes se interesen por el rea de
comunicaciones elctricas pudiendo as en un futuro, aplicar estos conocimientos
de manera exitosa.

LIMITACIONES DEL ESTUDIO O INVESTIGACION.

La presentacin en fsico del sistema de control inalmbrico no pudo ser posible


debido a la inexistencia de principales materiales en los inventarios de las
distribuidoras de componentes electrnicos presentes en Venezuela.

MARCO REFERENCIAL

RADIOFRECUENCIA.

Es la frecuencia utilizada para manipular o enviar algn tipo de seal a distancia


hacia un elemento o dispositivo receptor. Esto se hace a travs de ondas
electromagnticas, y con la ayuda de antenas.
Es muy utilizada para la realizacin de los programas de radio, para el control a
distancia e inalmbrico de un aparato electrnico (reproductor de msica,
juguetes, celulares, micrfonos, alarmas para vehculos, sistemas de seguridad,
telfonos inalmbricos y otros sistemas de control remoto).

TEORA ELECTROMAGNTICA DE MAXWELL.

El fsico escocs James Clark Maxwell (1831-1879) desarroll en el ao de 1865


su teora electromagntica; demostr matemticamente la existencia de campos
magnticos y elctricos mutuamente perpendiculares y que a manera de ondas
podan propagarse tanto en el espacio vaci como por el interior de algunas
sustancias materiales.
Maxwell compar las ondas luminosas con sus tericas ondas electromagnticas,
y supona que ambas deberan presentar las mismas caractersticas y propiedades,
es decir, presentan campos elctricos y magnticos para viajar en el espacio.
Esta teora se pudo comprobar experimentalmente en el ao 1888, gracias al fsico
alemn

Hendrich

Hertz,

quien

logr

enviar

por

el

espacio

campos

electromagnticos viajeros, que se convirtieron en los predecesores de las actuales


ondas de radio.

As como comienza la era de las telecomunicaciones y a la vez se haca buena la


teora de Maxwell de la naturaleza de la luz como ondas electromagnticas o
radiaciones electromagnticas.
Ejemplos de ondas electromagnticas:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.

Las seales de radio y televisin.


Microondas generadas en los hornos microondas.
Radiacin Infrarroja proveniente de cuerpos a temperatura ambiente.
La luz.
La radiacin ultravioleta proveniente del sol.
Los Rayos X usados para tomar radiografas del cuerpo humano.
La radiacin Gama producida por ncleos radioactivos.

ONDAS DE RADIO.
Tambin conocidas como ondas hertzianas, las ondas de radio son ondas
electromagnticas de menor frecuencia (mayor longitud de onda) y menor energa
que las del espectro visible. Se generan alimentando una antena con una corriente
alterna.
El primer sistema prctico de comunicacin mediante ondas de radio fue el
diseado por el italiano Guillermo Marconi, quien en el ao 1901 realiz la
primera emisin trasatlntica radioelctrica, mediante ondas electromagnticas,
dando lugar a lo que entonces se denomin telegrafa sin hilos.
La radio es una tecnologa que posibilita la transmisin de seales mediante la
modulacin de ondas electromagnticas. stas son ondas que pueden propagarse
tanto a travs del aire como del espacio vaco y no requieren un medio de
transporte.
Una onda de radio se origina cuando una partcula cargada (por ejemplo, un
electrn) se excita a una frecuencia situada en la zona de radiofrecuencia (RF) del
espectro electromagntico.
Cuando la onda de radio acta sobre un conductor elctrico (la antena), induce en
l un movimiento de la carga elctrica (corriente elctrica) que puede ser
transformado en seales de audio u otro tipo de seales portadoras de

informacin. Aunque empleamos la palabra radio, las transmisiones de televisin,


radio, radar y telefona mvil estn incluidos en esta clase de emisiones por
radiofrecuencia.
Las ondas electromagnticas son ondas que se propagan a travs del espacio,
cuando se ponen a vibrar los electrones de este medio, dando lugar a un campo
elctrico y a la vez magntico, por lo cual a estas ondas se les llama magnticas.
Algunas caractersticas de las ondas de radio son las siguientes:

La velocidad de las ondas electromagnticas es de 300000 Km/seg.


Las ondas de radio pueden ser cortas o largas.
Las ondas cortas tienen longitudes que varan desde los 100m a los 1000m.
Las ondas cortas se difunden en el espacio de diferente forma que las ondas

largas.
Las ondas cortas se reflejan en las ionosfera y vuelven hacia la tierra, donde
pueden ser captadas, de ah vuelven a ser reflejadas hasta la ionosfera y as
sucesivamente, de tal manera que pueden recorrer miles de kilmetros,

dependiendo de la potencia de la estacin transmisora.


Las ondas largas son de alcance limitado por que pueden ser detenidas por
algn obstculo.

PRIMERAS TRANSMISIONES DE RADIO

Resulta difcil atribuir la invencin de la radio, en su tiempo denominada


telegrafa sin hilos, a una nica persona. En diferentes pases se reconoce la
paternidad en clave local: Alexander Popov hizo sus primeras demostraciones en
San Petersburgo, Rusia; Nikola Tesla en San Luis, Misuri, Estados Unidos y
Guglielmo Marconi fue quien primero puso en prctica y comercializ el invento
desde el Reino Unido.
En1896 Guglielmo Marconi obtuvo la primera patente del mundo sobre la radio,
la patente britnica 12039. Mejoras en la transmisin de impulsos y seales

elctricas y un aparato para ello. Pases como Francia o Rusia rechazaron


reconocer su patente por dicha invencin, refirindose a las publicaciones de
Popov, previas en el tiempo.
El 7 de mayo de 1895, el profesor e ingeniero ruso Alexander Popov haba
presentado un receptor capaz de detectar ondas electromagnticas. Diez meses
despus, el 24 de marzo de 1896, ya con un sistema completo de recepcinemisin de mensajes telegrficos, transmiti el primer mensaje telegrfico entre
dos edificios de la Universidad de San Petersburgo situados a una distancia de
250m. El texto de este primer mensaje telegrfico fue: "HEINRICH HERTZ".
En 1897 Marconi mont la primera estacin de radio del mundo en la Isla de
Wight, al sur de Inglaterra y en 1898 abri la primera factora del mundo de
equipos de transmisin sin hilos en Hall Street (Chelmsford, Reino Unido)
empleando en ella alrededor de 50 personas. En 1899 Marconi consigui
establecer una comunicacin de carcter telegrfico entre Gran Bretaa y Francia.
Tan slo dos aos despus, en1901, esto quedara como una minucia al
conseguirse por primera vez transmitir seales de lado a lado del ocano
Atlntico.
Nikola Tesla, en San Luis (Missouri, USA), hizo su primera demostracin pblica
de radiocomunicacin en1893. Dirigindose al Franklin Institute de Filadelfia y a
la National Electric Light Association describi y demostr en detalle los
principios de la radiocomunicacin. Sus aparatos contenan ya todos los
elementos que fueron utilizados en los sistemas de radio hasta el desarrollo de los
tubos de vaco.
En Estados Unidos, algunos desarrollos clave en los comienzos de la historia de la
radio fueron creados y patentados en 1897 por Tesla. Sin embargo, la Oficina de
Patentes de Estados Unidos revoc su decisin en 1904 y adjudic a Guglielmo
Marconi una patente por la invencin de la radio, posiblemente influenciada por
los patrocinadores financieros de Marconi en Estados Unidos, entre los que se
encontraban Thomas Alva Edison y Andrew Carnegie.
DESARROLLOS DURANTE EL SIGLO XX

En 1907, Alexander Lee de Forest inventaba la vlvula que modula las ondas de
radio que se reciben y de esta manera cre ondas de alta potencia en la
transmisin.
En 1909 Marconi, con Karl Ferdinand Braun, fue tambin premiado con el Premio
Nobel de Fsica por sus contribuciones al desarrollo de la telegrafa sin hilos.
Sin embargo, la patente de Tesla nmero 645576 fue restablecida en1943 por la
Corte Suprema de Estados Unidos, poco tiempo despus de su muerte. La
decisin estaba basada en el hecho de que haba un trabajo preexistente antes del
establecimiento de la patente de Marconi.
Existe la creencia de que esto se hizo, aparentemente, por razones financieras,
para permitir al gobierno estadounidense eludir el pago de los daos que estaban
siendo reclamados por la compaa Marconi por el uso de sus patentes durante la
Primera guerra mundial.
Tambin se haban hecho reclamaciones en el sentido de que Nathan Stubblefield
invent la radio antes que Tesla y Marconi, pero su dispositivo, al parecer,
funcionaba mediante transmisin por induccin ms que por radio transmisin.
La nueva gran invencin fue la vlvula termoinica detectora, inventada por un
equipo de ingenieros de Westinghouse.
La Nochebuena de 1906, utilizando el principio heterodino, Reginald Fessenden
transmiti desde Brant Rock Station (Massachusetts) la primera radiodifusin de
audio de la historia. As, buques en el mar pudieron or una radiodifusin que
inclua a Fessenden tocando al violn la cancin O Holy Night y leyendo un pasaje
de la Biblia.
Un gran paso en la calidad de los receptores, se produce en 1918 cuando Edwin
Armstrong inventa el superheterodino.
Las primeras transmisiones radiodifundidas, para entretenimiento, comenzaron en
1920 en Argentina. El da 27 de Agosto desde la azotea del Teatro Coliseo, la
Sociedad Radio Argentina transmiti la pera de Richard Wagner, Parsifal.
Comenzando as con la programacin de la primera emisora de radiodifusin en el
mundo.

En los primeros tiempos de la radio toda la potencia generada por el transmisor


pasaba a travs de un micrfono de carbn. En los aos 20 la amplificacin
mediante vlvula termoinica revolucion tanto los radiorreceptores como los
radiotransmisores.
Normalmente, las aeronaves utilizaban las estaciones comerciales de radio
demodulacin de amplitud (AM) para la navegacin. Esto continu as hasta
principios de los aos sesenta en que finalmente se extendi el uso de los sistemas
VOR.
A principios de los aos treinta, radio operadores aficionados inventaron la
transmisin en banda lateral nica (BLU).
En 1933 Edwin Armstrong describe un sistema de radio de alta calidad, inmune a
los parsitos radioelctricos, utilizando la modulacin de frecuencia (FM). A
finales de la dcada este procedimiento se establece de forma comercial, al montar
a su cargo el propio Armstrong una emisora con este sistema.
En1948, la radio se hace visible: se desarrolla abiertamente la televisin.
En1952, se transmite televisin comercial en color sistema NTSC, en EE.UU.
En1960, la firma Sony introduce el primer receptor transistorizado, lo
suficientemente pequeo para ser llevado en un bolsillo y alimentado por una
pequea batera. Era fiable porque al no tener vlvulas no se calentaba. Durante
los siguientes veinte aos los transistores desplazaron a las vlvulas casi por
completo, excepto para muy altas potencias o frecuencias.
En 1963, se establece la primera comunicacin radio va satlite.
Al final de los aos sesenta la red telefnica de larga distancia en EE.UU.
comienza su conversin a red digital, empleando radio digital para muchos de sus
enlaces.
En los aos setenta comienza a utilizarse el LORAN, primer sistema de
radionavegacin. Pronto, la Marina de EE.UU. experiment con la navegacin
satlite, culminando con la invencin y lanzamiento de la constelacin de satlites
GPS en 1987.

A principios de los 90, experimentadores radioaficionados comienzan a utilizar


ordenadores personales para procesar seales de radio mediante distintas
interfaces (RadioPacket).
Hoy en da la radio a travs de internet tiene tanta audiencia como la radio clsica,
con las ventajas que comporta la red: calidad muy alta, alcance mundial, etc. Por
esto, todas las grandes emisoras de radio tienen su versin on-line.
USOS DE LA RADIO
Uno de sus primeros usos fue en el mbito naval, para el envo de mensajes en
cdigo Morse entre los buques y tierra o entre buques.
Actualmente, la radio toma muchas otras formas, incluyendo redes inalmbricas,
comunicaciones mviles de todo tipo, as como la radiodifusin.
Antes de la llegada de la televisin, la radiodifusin comercial inclua no solo
noticias y msica, sino dramas, comedias, shows de variedades, concursos y
muchas otras formas de entretenimiento, siendo la radio el nico medio de
representacin dramtica que solamente utilizaba el sonido.
Otros usos de la radio son:
Audio: La forma ms antigua de radiodifusin de audio fue la radiotelegrafa
marina, ya no utilizada. Una onda continua (CW), era conmutada on-off por un
manipulador para crear cdigo Morse, que se oa en el receptor como un tono
intermitente.

Msica y voz mediante radio en modulacin de amplitud (AM).

Msica y voz, con una mayor fidelidad que la AM, mediante radio en

modulacin de frecuencia (FM).


Msica, voz y servicios interactivos con el sistema de radio digital DAB
empleando multiplexacin en frecuencia OFDM para la transmisin fsica de
las seales.

Servicios RDS, en sub-banda de FM, de transmisin de datos que permiten


transmitir el nombre de la estacin, el ttulo de la cancin en curso y otras
informaciones adicionales.

Transmisiones de voz para marina y aviacin utilizando amplitud de


modulacin en la banda de VHF.

Servicios de voz utilizando FM de banda estrecha en frecuencias especiales


para polica, bomberos y otros organismos estatales.

Servicios civiles y militares en alta frecuencia (HF) en la banda de onda corta,


para comunicacin con barcos en alta mar y con poblaciones o instalaciones
aisladas.

Sistemas telefnicos celulares digitales para uso cerrado (polica, defensa,


ambulancias, etc.). Distinto de los servicios pblicos de telefona mvil.

TRANSMISIN Y RECEPCIN DE ONDAS DE RADIO

El radio que se utiliza para enviar sonidos a travs del aire es un radio transmisor
y al que capta las seales se le llama radiorreceptor.
La seal pasa por tres etapas, la transmisin, l envi y la recepcin.
La msica o sonidos entran al micrfono donde pasan a formar impulsos
elctricos, pasando a un amplificador de audio, luego a un modulador donde se le
da una amplitud y frecuencia necesaria para transmitir.
En la parte de abajo se tiene un oscilador que es el que indica o marca la
frecuencia en que debe funcionar el generador de ondas de esta estacin sea el
generador de radiofrecuencia.
De este generador, la onda generada pasa a amplificador de radiofrecuencia, en el
cual se amplifica la seal a mayor potencia, enseguida se unen esta seal y la onda
de radiofrecuencia en el amplificador de modulacin, es aqu donde se mezcla la
seal del audio con la onda producida de radiofrecuencia, produciendo la onda
electromagntica que se manda a la antena y est en el aire.
La antena capta la seal, la cual pasa a un oscilador, de ah la seal es amplificada,
de donde pasa al detector para que la seal pueda ser audible de donde pasa a la

bocina. El condensador sirve para seleccionar una de las muchas seales que
llegan al aparato.

BANDAS
El trmino radiofrecuencia o RF: se aplica a la porcin del espectro
electromagntico en el que se pueden generar ondas electromagnticas aplicando
corriente alterna a una antena. Dichas frecuencias cubren las siguientes bandas del
espectro:
Nombre

Abreviatura

Banda ITU

Frecuencias

Inglesa
Extra baja

ELF

Longitud de
Onda

Inferior a 3Hz
3-30 Hz

>100.000km
100000km-

frecuencia
Sper baja

SLF

30-300 Hz

10.000km
10.000km-

frecuencia
Ultra baja

ULF

300-3000 Hz

1000km
1000km-

frecuencia
Muy baja

VLF

3-30 Hz

100km
100km-10km

frecuencia
Baja

LF

30-300kHz

10km-1km

frecuencia
Media

MF

300-3000kHz

1km-100m

frecuencia
Alta

HF

3-30 MHz

100m-10m

frecuencia
Muy alta

VHF

30-300 MHz

10m-1m

frecuencia
Ultra alta

UHF

300-3000

1m-100mm
100mm-

frecuencia
Sper alta

SHF

10

MHz
3-30 GHz

frecuencia
Extra alta

EHF

11

30-300 GHz

10mm
10mm-1mm

Sobre 300

< 1mm

frecuencia
GHz

Nota: por encima de 300 Ghz, la absorcin de la radiacin electromagntica por la


atmsfera terrestre es tan alta que la atmsfera se vuelve opaca a frecuencias ms
altas de radiacin electromagntica, hasta que vuelve de nuevo a ser transparente
en los denominados rangos de frecuencia infrarrojos y pticos.
Las bandas ELF, SLF, ULF y VLF se superponen al espectro de AF (audio
frecuencia), que se encuentra entre 20 y 20000Hzaproximadamente. De todos
modos, los sonidos se mueven a la velocidad del sonido, en vez de a la velocidad
de la luz.

Los conectores elctricos diseados para trabajar con frecuencias de radio se


conocen como conectores RF. RF tambin es el nombre del conector estndar de
audio/video, tambin conocido como BNC (Bayo Net Connector).
Frecuencias de radiodifusin y televisin:

Radio AM= 535kHz - 1605kHz (LF)


TV Banda I (Canales 2 - 6) = 54MHz - 88MHz (VHF)
Radio FM Banda II = 88MHz - 108MHz (VHF)
TV Banda III (Canales 7 - 13) = 174MHz - 216MHz (VHF)
TV Bandas IV y V (Canales 14 - 69) = 512MHz - 806MHz (UHF)

ANTENAS

Una antena es un dispositivo formado por un conjunto de conductores que, unido


a un generador, permite la emisin de ondas de radio frecuencia, o que, conectado
a una impedancia, sirve para captar las ondas emitidas por una fuente lejana para
este fin existen diferentes tipos:
Para mxima eficiencia se recomienda utilizar antenas del tipo ltigo de 1/4 de
onda. La mostrada est diseada para 433Mhz tiene 6.5 pulgadas de longitud y
usa un cable coaxial de 50 ohm. Es a prueba de intemperie.

En equipos pequeos puede utilizarse antenas del tipo helicoidal con ncleo de
aire. Este tipo de antena est diseada para montarse en circuitos impresos, tiene
3/8 de pulgada de dimetro y 1.5 pulgadas de longitud, pero es menos eficiente
que el caso anterior. Un extremo va al transmisor y el otro se deja libre.

TIPOS DE ANTENAS

Antena Colectiva: antena receptora que, mediante la conveniente


amplificacin y el uso de distribuidores, permite su utilizacin por diversos
usuarios.

Antena de Cuadro: antena de escasa sensibilidad, formada por una bobina de


una o varias espiras arrolladas en un cuadro, cuyo funcionamiento
bidireccional la hace til en radiogoniometra.

Antena de Reflector o Parablica: antena provista de un reflector metlico,


de forma parablica, esfrica o de bocina, que limita las radiaciones a un
cierto espacio, concentrando la potencia de las ondas; se utiliza especialmente
para la transmisin y recepcin va satlite.

Antena Lineal: la que est constituida por un conductor rectilneo,


generalmente en posicin vertical.

Antena Multibanda: la que permite la recepcin de ondas cortas en una


amplitud de banda que abarca muy diversas frecuencias.

Dipolo de Media Onda: el dipolo de media onda lineal o dipolo simple es


una de las antenas ms ampliamente utilizadas en frecuencias arriba de 2MHz.
En frecuencias abajo de 2 MHz, la longitud fsica de una antena de media
longitud de onda es prohibitiva. Al dipolo de media onda se le refiere por lo
general como antena de Hertz.

Una antena de Hertz es una antena resonante. O Sea, es un mltiplo de un cuarto


de longitud de onda de largo y de circuito abierto en el extremo ms lejano. Las

ondas estacionarias de voltaje y de corriente existen a lo largo de una antena


resonante.

COMPONENTES PRINCIPALES PARA LA CONSTRUCCIN DEL


SISTEMA DE CONTROL INALMBRICO.

1. Trasmisor de Radiofrecuencia.

Es un dispositivo electrnico que es capaz de propagar hasta 434MHz. Funciona


con los receptores de RF de 434 MHz a cualquier baudrate. Solamente un
transmisor a esta frecuencia puede estar activo en la zona de operacin.
Opera en un rango de 500 pies en espacio abierto. El transmisor requiere entre 3v
y 12v para operar. Entre ms alto sea el voltaje mayor ser el rango de alcance.
Adems es de dimensiones muy pequeas.

2. Receptor de Radiofrecuencia.

Es un dispositivo electrnico que es capaz de recibir una frecuencia de 434MHz.


Funciona con los emisores de RF de 434 MHz a 4800bps. Mltiples receptores a
434MHz pueden escuchar a un solo transmisor de 434MHz.

Opera en un rango de 500 pies en espacio abierto. El receptor requiere entre 5v y


9v para operar.

3. Circuitos integrados HT12E y HT12D


Estos integrados facilitan mucho el control de los dispositivos de radio frecuencia
antes mencionados, casi se puede afirmar que con estos cualquiera puede
transmitir datos de 4 bits a una direccin de 8 bits con solo conocer la
configuracin necesaria a realizarlo.
DESARROLLO DEL SISTEMA DE CONTROL INALMBRICO.

MATERIALES PARA EL TRANSMISOR

1. Mdulo transmisor TWS-BS3.


1. C.I. Codificador HT12D.
1. Antena de cobre.
1
4. Resistencias de 220 4 Watt.
1. Resistencia de 1M

1
4

Watt.

4. Push button de 2 terminales.


1. Batera de 6v.

MATERIALES PARA EL TRANSMISOR

1. Mdulo receptor RWS-371-6


1. C.I. Decodificador HT12D.
1. Antena de cobre.
1
4. Resistencias de 220 4 Watt.

1. Resistencia de 47k

1
4

Watt.

3. Diodos Led.
1. Regulador de voltaje.
1. Capacitor de 10 F.
1. Batera 6v.

CIRCUITO DEL TRANSMISOR.

CIRCUITO DEL RECEPTOR

PROCEDIMIENTO

Por problemas de la obtencin de los materiales principales: codificador,


decodificador, mdulo transmisor y mdulo receptor. Se realiz la simulacin
utilizando el programa Proteus para estos circuitos.
Se analiz el circuito verificando cada componente y fuimos colocndolos de
manera adecuada tal y como nos muestra el plano de cableado (dibujo del
circuito).
En el circuito receptor, para los valores de las resistencias de los diodos led,
elegimos resistencias de 220 ya que nos pareci ms apropiada para la
proteccin de estos componentes de acuerdo al voltaje suministrado.
Para el valor de la resistencia que va entre los puntos #15 y #16 del decodificador,
se utiliz una grfica en la cual mide la resistencia de acuerdo a la frecuencia y el
voltaje DC suministrado al circuito.

Para el circuito receptor, se utilizaron los mismos valores de las resistencias para
proteger los diodos led y para la conexin con los puntos #15 y #16 del
codificador.
Para energizar ambos circuitos se utiliz una batera de 6v conectada en los
integrados y en los mdulos de transmisin y recepcin.

MTODOS EMPLEADOS PARA LA RECOLECCIN DE DATOS.

1. Tipo documental
Para la adquisicin de conocimiento sobre todo lo relacionado con el diseo,
estructura y anlisis de un sistema de control inalmbrico, realizamos una
investigacin extensiva sobre este tema en diversas pginas web ya que en
internet esta toda la informacin a nivel mundial; tambin para un mayor apoyo
recurrimos al libro Sistemas de Comunicaciones Elctricas de Wayne Tomasi.
2. De Campo
Para afirmar la problemtica existente en el Instituto Universitario Politcnico
Santiago Mario, se realiz una investigacin utilizando la encuesta como
herramienta de recoleccin de datos a diferentes alumnos comprendidos entre el
primer y cuarto semestre de la carrera Ingeniera Elctrica/Electrnica, esta se
realiz en las instalaciones de la institucin.

Los resultados adquiridos a travs de este proceso de recoleccin de informacin


nos confirmaron que la mayora de los estudiantes desconocen en gran parte la
estructura, diseo y funcionalidad interna de un sistema de control inalmbrico.

DESARROLLO DE LOS OBJETIVOS


1. Diagnosticar todo lo relacionado con el diseo de un sistema de control
inalmbrico.

Para este diagnstico se emple la investigacin tipo documental, esta se utiliz


para adquirir los conocimientos necesarios para lograr de manera eficiente el
diseo del sistema de control inalmbrico.
Para la construccin del circuito fue necesario investigar principalmente estos
temas: teora electromagntica de Maxwell, ondas de radio, transmisin y
recepcin de las ondas de radio, radiofrecuencia, antenas y los componentes
electrnicos necesarios para la construccin de un sistema de control inalmbrico
(todo esto reflejado en el Marco Referencial).

2. Disear un proyecto basado en la fcil comprensin de un sistema de


control inalmbrico.
Para los estudiantes que estn interesados en el rea de comunicaciones a inicios
de la carrera de Ingeniera Elctrica/Electrnica, se dise un sistema de control
inalmbrico de tal manera, que ellos puedan comprender sin ninguna dificultad el
modo bsico de operacin y funcionalidad interna que posee.

Este proyecto les ser presentado en formato digital a travs de un CD junto con
un video anexado en el cual observarn el funcionamiento y operacin del control
inalmbrico.

ANLISIS E INTERPRETACIN DE LOS RESULTADOS OBTENIDOS


APLICANDO EL MTODO DE RECOLECCIN DE DATOS (Encuesta).

De una poblacin comprendida de 30 estudiantes, se les realiz la encuesta a 10


personas de manera aleatoria. Basados en las respuestas obtenidas, obtuvimos los
siguientes resultados:

Pregunta N 1:
Tienes algn inters en el rea de Comunicaciones Elctricas?

Respuestas
Si
No
Total

F.A
6
4
10

F.R
60%
40%
100%

Grfica:
Tiene algun interes en el rea de comunicaciones electricas?

No; 40%
Si; 60%

Anlisis:

De la poblacin entrevistada un 60% est interesada en el rea de comunicaciones


y posiblemente se especialicen en esta rea. El 40% restante no est interesado en
las comunicaciones.

Pregunta N 2:
Has escuchado el trmino Radiofrecuencia?

Respuestas
Si
No
Total

F.A
8
2
10

F.R
80%
20%
100%

Grfica:
Has escuchado el trmino Radiofrecuencia

No; 20%

Si; 80%

Anlisis:
El 80% de la poblacin entrevistada haba escucho alguna vez el termino radio
frecuencia sin embargo no tienen una idea clara de su significado. El 20% restante
no haban escuchado antes algo sobre este tema.
Pregunta N 3:
Sabes en que mbito se utiliza un sistema de control a distancia?

Respuestas
Si
No
Total

F.A
7
3
10

F.R
70%
30%
100%

Grfica:
Sabes en que mbito se utiliza un sistema de control a distancia

No; 30%

Si; 70%

Anlisis:
El 70% de la poblacin entrevistada sabe dnde se emplea un sistema de control a
distancia, siendo los ms nombrados: controles de TV, portones elctricos,
juguetes, alarmas, entre otros. El 30% restante no estaba muy seguro de donde se
aplicaban.

Pregunta N 4:
Consideras que es importante el rea de Comunicaciones Elctricas? Por
qu?

Respuestas
Si
No
Totales

F.A
9
1
10

F.R
90%
10%
100%

Grfica:
Consideras que es importante el rea de Comunicaciones Elctricas? Por qu?

No; 10%

Si; 90%

Anlisis:
El 90% de la poblacin opina que es muy importante las comunicaciones;
entre las respuestas de porque lo consideran importante tenemos: Facilita
nuestras vidas, directa o indirectamente todo tiene algo que ver con las
comunicaciones, la necesidad de estar siempre informados puede marcar la
diferencia entre una empresa exitosa o la bancarrota. Por otra parte hay un
10% que no lo considera fundamental.

Pregunta N 5:
Sabes que funcin tiene la antena?

Respuestas
Si

F.A
10

F.R
100%

No
Total

0
10

0%
100%

Grfica:
Sabes que funcin tiene la antena?

Si; 100%

Anlisis:
El total de la poblacin entrevistada tiene conocimiento sobre el funcionamiento
de las antenas, entre las respuestas tenemos: Amplificar una seal, aumentar el
rango de alcance de un dispositivo elctrico, recibir mejor la seal. Algunos de los
entrevistados coincidieron sobre el funcionamiento de las antenas siendo la
amplificacin de seal la ms nombrada.

RECOMENDACIONES

1. Introduccin en el pensum del primer semestre de la carrera de Ing.


Elctrica/Electrnica, las materias de introduccin con respecto a las ramas de
las carreras, es decir, aadir Introduccin a la electricidad de potencia,

Introduccin a las comunicaciones elctricas e Introduccin a la electricidad


de control; adems de la introduccin a la Ing. Elctrica/Electrnica.
2. Implementacin de ms materias referente a las diferentes ramas y carreras
con respecto al proceso de seleccin de materias (Electivas).
3. Actualizacin de los equipos presentes en los laboratorios de Ing.
Elctrica/Electrnica.
4. La realizacin de eventos en los cuales se presente proyectos basados en la
construccin de circuitos elctricos.

CONCLUSIONES

1. La existente problemtica con respecto a esta falta de conocimiento sobre las


comunicaciones elctricas por parte de los estudiantes debe ser solventada, ya
que esta es una rama importante la cual es aplicada en la sociedad actual.

2.

ANEXOS

Anexo N1. Onda luminosa que presenta campos elctricos y magnticos


perpendiculares

Anexo N2. Ondas cortas y largas en el espacio.

Anexo N3. Etapas de un radio transmisor.

Anexo N4. Etapas de un radio receptor.

Anexo N5. Mdulo transmisor de radiofrecuencia.

Anexo N6. Mdulo receptor de radiofrecuencia.

Anexo N7. Integrados codificador HT12E y decodificador HT12D

Anexo N8. Grafica para la obtencin de la resistencia en los osciladores.

Anexo N9. Simulacin del sistema de control inalmbrico utilizando el programa


Proteus 8.

Anexo N10. Seal digital (la usada para la propagacin a travs del espacio
libre).

Anexo N11. Nosotros realizando la encuesta en las instalaciones del I.U.P


Santiago Mario