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SLABO POR COMPETENCIAS

2016-II
SLABO
FISIOLOGA HUMANA
Preparando el Camino

SLABO

1. DATOS GENERALES
Nombre del curso
Cdigo
Crditos
Semestre Acadmico
Pre requisitos
Tipo de curso (Obligatorio /
electivo)
Total de horas presenciales por
semestre

FISIOLOGA HUMANA
041301
09
2016-II
Bioqumica y Nutricin
OBLIGATORIO
06 hr. (Teora) 06 hrs.
(Practica)

2. SUMILLA
La asignatura de Fisiologa Humana pertenece al rea de Formacin Bsica es
de naturaleza terico- prctico; siendo su propsito que el estudiante domine
los fundamentos bsicos del funcionamiento del organismo humano, tanto en
sus partes como en todo el cuerpo y pueda interpretar los mecanismos de
adaptacin a las modificaciones del medio interno y del ambiente, as como los
fenmenos de control y regulacin de las funciones, proyectarse a la
comprensin de las alteraciones funcionales que le permitir desarrollar los
conocimientos de la clnica mdica. Debe orientar al estudiante al estudio
ordenado y crtico de los conocimientos y fomentar el espritu de investigacin
cientfica.
Contiene tres Unidades Acadmicas en diecisis semanas por cada Semestre.

3. COMPETENCIA:
El estudiante demostrara conocimientos fundamentales de las
funciones normales del organismo humano, de su regulacin,
integracin y adaptacin a los cambios que se pueden presentar
en su medio externo e interno.
4. RESULTADO DE APRENDIZAJE (CAPACIDADES)
Al trmino del dictado del Curso de Fisiologa, los estudiantes estarn
capacitados:
Reconocer y diferenciar las funciones normales del organismo humano.
Comprender la Fisiopatologa, Semiologa y la Clnica.
Conocer cmo vive el hombre sano durante su ciclo vital y como puede
ayudar a conservar este estado de salud.
Comprender los procesos que participan en la homeostasis del ser
humano.

Comprender la relacin entre la fisiologa y los fines de la prctica


mdica.

5. PROGRAMACIN DE CONTENIDOS

UNIDAD DIDCTICA I

CAPACIDAD DE LA UNIDAD DIDCTICA I: (Las capacidades son


entendidas como habilidades especficas que expresan el dominio de
ciertos conocimientos, procedimientos, estrategias, etc. Expresan
saberes conceptuales, procedimentales y actitudinales, que se deben
lograr durante el desarrollo de la unidad de aprendizaje. Se desprende
de la competencia del curso.)
Contenidos: El estudiante aprender, con los temas organizados en
unidades didcticas, considerando los ltimos avances de las disciplinas
vinculadas a la asignatura y la utilizacin de las plataformas virtuales de
la UPSJB.
Semanas
Sesiones
Contenidos (Conceptual y Procedimental, siendo
la actitudinal transversal)

1. Teora
2.
Prctica

3. Teora
4.
Prctica
5.Teora

6.Practic
a
7.Teora
8.Prctic
a

9. Teora

10.Prcti
ca

Bienvenida, presentacin de la asignatura, el Silabo,


herramientas didcticas a utilizar y normas del
Sistema de Evaluacin.
Fisiologa general
Membrana celular: Resistencia Osmtica y flujo a
travs de la membrana celular. Intercambio de
lquidos, electrolitos y otros solutos a travs de
membranas.
Fisiologa de Tejidos Excitables: Muscular
Estimulacin muscular. Reflejos Osteotendinosos.
Fisiologa de Tejidos Excitables: Sistema Nervioso.
Shock Espinal.
Fisiologa de Tejidos Excitables: Sistema Nervioso.
Percepcin sensorial. Sensaciones Nociceptivas:
Evaluacin del umbral del dolor.
PRIMER CONTROL DE LECTURA: BIBLIOTECA
VIRTUAL.
Fisiologa Cardiovascular.
Propiedades del msculo cardaco. Actividad
elctrica del corazn Ciclo cardaco. Relacin
entre los fenmenos elctricos, mecnicos y
acsticos.
Electrofisiologa, Electrocardiografa.
PRIMER EXAMEN PARCIAL TEORICO
PRIMER EXAMEN PARCIAL PRACTICO

EVIDENCIA DE
CONOCIMIENTOS

EVIDENCIA DE PRODUCTO

Examen escrito con 20


preguntas de la primera
unidad.

Examen prctico con


20
preguntas
con
soluciones acertadas a
la pregunta formulada.

INVESTIGACIN
FORMATIVA
PROYECCIN SOCIAL

EVIDENCIA DE DESEMPEO

Cumplimiento adecuado en
la diseccin, identificacin,
discusin y resolver las
preguntas formuladas en
forma satisfactoria
Presentacin y Exposicin de Trabajos relacionados
con temas de la unidad.
Proyecto comn con los alumnos en el aula, con

UNIDAD DIDCTICA II

Y EXTENSION
UNIVERSITARIA

aplicaciones acadmicas y orientadas por el


docente segn la naturaleza de la asignatura.

CAPACIDAD DE LA UNIDAD DIDCTICA II: Las capacidades son entendidas


como habilidades especficas que expresan el dominio de ciertos
conocimientos, procedimientos, estrategias, etc. Expresan saberes
conceptuales, procedimentales y actitudinales, que se deben lograr
durante el desarrollo de la unidad de aprendizaje. Se desprende de la
competencia del curso.)
Contenidos: El estudiante aprender, con los temas organizados en
unidades didcticas, considerando los ltimos avances de las disciplinas
vinculadas a la asignatura y la utilizacin de las plataformas virtuales de
la UPSJB.
Semanas
Sesio
Contenidos
nes

11
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Teora: Cardiomecmica. Reologa. Hemodinmica.


Gasto cardaco. Presin arterial. Funciones del
endotelio. Sistema Renina-Angiotensina. xido
ntrico. Bradicinina. Prostaglandinas. Circulacin
coronaria. Atontamiento e hibernacin cardaca.
Circulacin pulmonar.
Prctica:
SNC: Efectos Simpticos y Parasimpticos
Corazn in situ: Propiedades.
Teora:
FISIOLOGA
RESPIRATORIA.
Conceptos
generales. Volmenes y capacidades pulmonares.
Mecnica de la ventilacin espontnea. Factores que
afectan la ventilacin: compliance, resistencia,
elasticidad, trabajo respiratorio.
Prctica:
Electrocardiografa en reposo.
Rol de los electrolitos en la actividad cardaca
Teora: FISIOLOGA RESPIRATORIA. Perfusin. Barrera
alveolo-capilar. Difusin de los gases. Transporte de
oxgeno y de CO2. Regulacin de la respiracin.
Regulacin respiratoria del pH.
Prctica:
Presin arterial.
Espirometra: Volmenes y Capacidades pulmonares.
Pulsometra y Saturacin arterial.

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SEGUNDO CONTROL DE LECTURA: BIBLIOTECA


VIRTUAL.
Teora: FISIOLOGA DE LA SANGRE. Sangre:
composicin y funciones. Eritropoyesis y su
regulacin. Hemostasia: Fase vascular, plaquetaria,
coagulacin y fibrinlisis.
Prctica:
Constantes corpusculares, hemoglobina,
hematocrito, Velocidad de sedimentacin globular,
importancia.
Teora: FISIOLOGA DEL SISTEMA INMUNE Inmunidad
innata y adquirida. Desarrollo de las clulas T
Activacin de las clulas T. Desarrollo de las clulas
B. Inmunoglobulinas. Complejo mayor de
histocompatibilidad.
Sistema de complemento. Vas de la respuesta
inmunitaria.
SEGUNDO EXAMEN PARCIAL TEORICO
SEGUNDO EXAMEN PARCIAL PRACTICO

EVIDENCIA DE
CONOCIMIENTOS

EVIDENCIA DE PRODUCTO

Examen escrito con 20


preguntas de la primera
unidad.

Examen prctico con


20
preguntas
con
soluciones acertadas a
la pregunta formulada.

UNIDAD DIDCTICA

INVESTIGACIN
FORMATIVA
PROYECCIN SOCIAL
Y EXTENSION
UNIVERSITARIA

EVIDENCIA DE DESEMPEO

Cumplimiento adecuado en
la diseccin, identificacin,
discusin y resolver las
preguntas formuladas en
forma satisfactoria
Presentacin y Exposicin de Trabajos relacionados
con temas de la unidad.
Proyecto comn con los alumnos en el aula, con
aplicaciones acadmicas y orientadas por el
docente segn la naturaleza de la asignatura.

CAPACIDAD DE LA UNIDAD DIDCTICA III: Las capacidades son


entendidas como habilidades especficas que expresan el dominio de
ciertos conocimientos, procedimientos, estrategias, etc. Expresan
saberes conceptuales, procedimentales y actitudinales, que se deben
lograr durante el desarrollo de la unidad de aprendizaje. Se desprende
de la competencia del curso.)
Contenidos: El estudiante aprender, con los temas organizados en
unidades didcticas, considerando los ltimos avances de las disciplinas
vinculadas a la asignatura y la utilizacin de las plataformas virtuales de

III

la UPSJB.
Semanas

Sesio
nes

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Contenidos

Teora: FISIOLOGA RENAL


Medio interno. Homeostasis y funciones del rin.
Formacin de la orina. Hemodinmica renal.
Filtracin glomerular.
Depuracin de creatinina.
Prctica:
Hemostasis: factores que intervienen. Va intrnseca
y extrnseca. Fases o etapas de coagulacin. Test
Tiempo de protrombina y Tromboplastina(lee White),
Tiempo
de
sangra
test
Rumpell
Lee
Grupo sanguneo y sistema Rh
Teora: FISIOLOGA RENAL
Funcin Tubular I: Reabsorcin de Protenas y
Glucosa.
Reabsorcin de sodio. Aldosterona. Reabsorcin de
agua. Vasopresina. Reabsorcin de bicarbonato,
fosfato y calcio.
Mecanismo de secrecin tubular. Concentracin y
dilucin urinaria. Regulacin de la osmolaridad
plasmtica. Regulacin renal del pH.
Prctica:
Filtracin glomerular y Depuracin de creatinina.
Acidez y/o Alcalinidad urinaria.
TERCER CONTROL DE LECTURA: BIBLIOTECA
VIRTUAL.
Teora: FISIOLOGA DEL SISTEMA DIGESTIVO
Principios bsicos
de la funcin del aparato
digestivo. Control de la ingesta alimenticia. Sistema
nervioso entrico. Funciones motoras del sistema
digestivo.
Prctica:
Concentracin y dilucin, pruebas de funcin tubular.
Digestin en cavidad oral.
Teora: FISIOLOGA DEL SISTEMA DIGESTIVO
Secrecin salival. Secrecin gstrica. Secrecin
pancretica, biliar e intestinal. Digestin y Absorcin
intestinal. Fisiologa heptica.
Prctica:
Fisiologa gstrica, funcin secretora acidez gstrica.
Motilidad gstrica e intestinal.
Teora:
FISIOLOGA
ENDOCRINA
Y
DE
LA
REPRODUCCION
Hormonas. Receptores. Accin hormonal. Eje SNC
-Hipotlamo-Hipofisario. Neurohipofisis: Vasopresina
y Oxitocina. Hormona del crecimiento: GR., GHIR, GH,
IFG-I. Funcin tiroidea: TRH, TSH, T4, T3. Corteza
adrenal: CRH, ACTH, cortisol. PAN.
Prctica:

31

16
32

Tiroides metabolismo basal


Gonadotrofina Corinica
Teora:
FISIOLOGA
ENDOCRINA
Y
DE
LA
REPRODUCCION
Pncreas endocrino: Insulina, glucagn. Metabolismo
del calcio: Paratohormona, Calcitonina, Vitamina D.
Gonatrofinas: GnRH, LH, FSH y Prolactina. Fisiologa
del testculo y de las vas espermticas. Ovario. Ciclo
menstrual.
Prctica:
Diabetes experimental Alloxantica.

TERCER EXAMEN PARCIAL TEORICO


TERCER EXAMEN PARCIAL PRACTICO
EVIDENCIA DE
CONOCIMIENTOS

EVIDENCIA DE PRODUCTO

Examen escrito con 20


preguntas de la primera
unidad.

Examen prctico con


20
preguntas
con
soluciones acertadas a
la pregunta formulada.

INVESTIGACIN
FORMATIVA
PROYECCIN SOCIAL
Y EXTENSION
UNIVERSITARIA

EVIDENCIA DE DESEMPEO

Cumplimiento adecuado en
la diseccin, identificacin,
discusin y resolver las
preguntas formuladas en
forma satisfactoria
Presentacin y Exposicin de Trabajos relacionados
con temas de la unidad.
Proyecto comn con los alumnos en el aula, con
aplicaciones acadmicas y orientadas por el
docente segn la naturaleza de la asignatura.

6. ESTRATGIAS DIDCTICAS

UNIDAD DIDACTICA

PRIMERA

SEGUNDA

ESTRATEGIAS DE LA ENSEANZA-APRENDIZAJE

Exposicin, de interrogatorio preguntas y demostracin,


(clase magistral, mtodo de casos, ABP, talleres, prcticas
de laboratorios, clnicas, chats, foros, actividades
individuales y grupales en el ambiente virtual y
conferencias).
Rol del Docente: Dirigir y expondr la estrategia
especfica a ejecutar segn el tema desarrollado en clase
(exposicin, presentacin de casos, etc.)
Rol del Estudiante: Aplicar y ejecutar la estrategia
indicada por el profesor mostrando inters, responsabilidad
y actitud proactiva de aprender.
Interrogatorio,
preguntas,
aprendizaje
basado
en
problemas.
Rol del Docente: Dirigir y expondr la estrategia
especfica a ejecutar segn el tema desarrollado en clase
(exposicin, presentacin de casos, etc.)
Rol del Estudiante: Aplicar y ejecutar la estrategia

TERCERA

indicada por el profesor mostrando inters, responsabilidad


y actitud proactiva de aprender.
De exposicin, De simulacin estudios de casos.
Rol del Docente: Dirigir y expondr la estrategia
especfica a ejecutar segn el tema desarrollado en clase
(exposicin, presentacin de casos, etc.)
Rol del Estudiante: Aplicar y ejecutar la estrategia
indicada por el profesor mostrando inters, responsabilidad
y actitud proactiva de aprender.

7. BIBLIOGRAFA
1ra Ev. Formativa * 0.30 + 2da Ev. Formativa * 0.30 + 3ra
Ev. Formativa * 0.30 + Ev. Investg. Form. * 0.05 + Ev. Proy.
Soc. * 0.05
7.1 La Nota Promedio por asignatura es igual a la suma de los
valores ponderados establecidos de las notas obtenidas por los
estudiantes. Los tems de evaluacin son los siguientes:
1. 1ra Evaluacin Formativa 1
30%
2. 2da Evaluacin Formativa2
30%
3. 3da Evaluacin Formativa3
30%
4. Evaluacin de Investigacin Formativa
5%
5. E. de Proyeccin Social y Extensin Universitaria
5%

1. Ev. Conocimiento: El promedio de las evaluaciones de los


conocimientos tericos del estudiante Segn naturaleza de la
asignatura que incluyen:
Examen Terico Primer Parcial EC1
Examen Terico Segundo Parcial EC2
Examen Terico - Tercer Parcial EC3
1 Es el Promedio de conocimientos, producto (actividades acadmicas en
aulas, laboratorios u otras programadas) y actitudes evaluados a la 5ta
semana.
2 Es el promedio de conocimientos, producto (actividades acadmicas en
aulas, laboratorios u otras programadas)y actitudes evaluados a la 10ma
semana
3 Es el promedio de conocimientos, producto (actividades acadmicas en aulas,
laboratorios u otras programadas) y actitudes evaluados a la 16ta semana

2. Ev. Producto: El promedio de los resultados de aprendizajeproducto del estudiante Segn naturaleza de la asignatura que
incluyen:
Ev. Producto- Primer Parcia EP1
Ev. Producto- Segundo Parcial EP2
Ev. Producto- Tercer Parcial EP3

3. Ev. Actitudinal: El promedio de la evaluacin actitudinal del


estudiante. (Que incluyen los Items de la Hoja de calificacin nica de
la EPMH):
Ev. Actitudinal Primer Parcial EA1
Ev. Actitudinal Segundo Parcial EA2
Ev. Actitudinal Tercer Parcial EA3
4. Investigacin Formativa: Nota de la actividad de Investigacin
formativa (que incluye revisiones bibliogrficas entre otras
actividades).
5. Proyeccin Social: Nota de la actividad de Proyeccin Social (que
incluye actividades extramuros y
presentacin de Proyectos de
Proyeccin Social, segn la naturaleza de cada asignatura).
Normada por el Reglamento Acadmico de la Universidad Privada San Juan
Bautista.

En el caso de Asignatura por Parciales y que su promedio final sea


desaprobatorio podr rendir un examen de aplazados al finalizar
dicha asignatura.
La calificacin es en la escala vigesimal, de cero (0) a veinte (20).
La nota mnima aprobatoria es 11.
La fraccin de la nota obtenida mayor o igual a 0.5 se aproxima a la
nota al nmero entero inmediato superior segn el sistema de
calificacin electrnica de la UPSJB. En los exmenes se debe indicar
el valor de cada pregunta.
Para evaluar la investigacin formativa y las actividades de
proyeccin social, se debe utilizar el formato establecido por la
UPSJB, un Instrumento de Evaluacin adecuado.

Todas las calificaciones y asistencias de los estudiantes deben ser


anotadas en el Registro Auxiliar virtual, tanto para las clases tericas
como para las prcticas. La duracin del ciclo es de 16 semanas, siendo
los exmenes parciales en las semanas V, X, XVII y los aplazados en la
semana XVII.

EVALUACIN ACTITUDINAL - POR COMPETENCIAS DE LA EPMH

6. Ev. Actitudinal: El promedio de la evaluacin actitudinal


del
estudiante. (Que incluyen los tems de la Hoja de calificacin nica de
la EPMH), mediante rbrica segn corresponda:
Ev. Actitudinal Primer Parcial EA1
Ev. Actitudinal Segundo Parcial EA2
Ev. Actitudinal Tercer Parcial EA3

DE 1 A 4
Puntos
En Nmeros

CRITERIO

Muestra comportamiento basado en


valores tica, respeto en el desarrollo de
sus actividades en el Aula, en los
Centros de Salud y con los pacientes
que acuden a
los Campos Clnicos.
Tiene Iniciativa

Es puntual y responsable en su
presentacin tanto en la presentacin
personal, como en la presentacin de
sus trabajos y asignaciones. Actitud
positiva y receptiva.

Demuestra comunicacin interpersonal,


utiliza
lenguaje
claro,
preciso,
coherente, muestra actitud reflexiva.

DE 1 A 4
Puntos
En Letras

Realiza trabajo en equipo y muestra


liderazgo
cuando
corresponde,
comparte la responsabilidad y asume
decisiones.
Demuestra adaptabilidad y aceptacin a
la diversidad, es capaz de entender las
particularidades de cada persona, no
prejuzga
y
muestra
empata
en
situaciones complicadas.
PUNTAJE

TOTAL

7.2. Programacin de controles de lectura:


UNIDAD DIDACTIA

SEMANA

PRIMERA UNIDAD

CUARTA

SEGUNDA UNIDAD

OCTAVA

TERCERA UNIDAD

DECIMO SEGUNDA

Mnimo el estudiante tendr un creditaje de 10 en revisiones


virtuales segn base de datos UPTO DATE.
7.3 Programacin de exmenes:
UNIDAD DIDACTIA

SEMANA

PRIMERA UNIDAD

QUINTA

SEGUNDA UNIDAD

DECIMO

TERCERA UNIDAD

DECIMO SEXTA

7.4 Frmula de Nota Promedio:

1ra Ev. Formativa * 0.30 + 2da Ev. Formativa * 0.30 + 3ra Ev.
Formativa * 0.30 + Ev. Investg. Form. * 0.05 + Ev. Proy. Soc. * 0.05

8. BIBLIOGRAFA
8.1

Bibliografa Bsica

UNIDAD DIDCTICA I-II-III:

Fisiologa Humana: Un Enfoque Integrado Silverthorn, Dee Unglaub


2014
Tratado de Fisiologa Mdica; Guyton Y Hall. 2011.
Fisiologa Mdica; Ganong. 2013.
Best & Taylor: Bases Fisiolgicas de la Prctica Mdica, Best, Charles
Herbert; West, John Burnard; Taylor, Norman Burke; Mdica
Panamericana 2003.
Tratado De Fisiologa Mdica, Hall, John; Guyton, Arthur; Elservier
2011.

8.2

Bibliografa Complementaria

Biblioteca Virtual UPSJB intranet


E-book
8.3

Base de Datos

Up to date
Intranet UPSJB.