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Trabajo Colaborativo 1.
Presentado por:
Daniel Eduardo Rengifo
Cdigo: 16739502
Cristian Fabin Arias Ordoez.
Cdigo: 1143829574
Julin Leonardo lzate.
Cdigo:
Edwin Alonso Meneses
Cdigo: 2230786
Ral Andrs Navarrete.
Cdigo: 14274712
Grupo: 21
Tutor:
Carlos Augusto Fajardo.
Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD
Escuela de Ciencias Bsicas Tecnologa e Ingeniera ECBTI
Septiembre 20 del 2016
1 a) 580,6250 a Hexadecimal:
Dividimos entre 16
Numero entero
Resultado
580
36.25
0.25 multiplicado 16
36 dividido 16
2.25
0.25 multiplicado 16
resultado
0.6250 multiplicado 16
numero entero
Resultado binario
322/2=161
161/2=80,5
80/2=40
40/2=20
20/2=10
10/2=5
5/2=2.5
2/2=1
=0.5
binario
0.6250*2=1.25
0.25*2=0.5
.5*2=1
c. 2500,1562510 a Hexadecimal
Numero entero
resultado
2500/16
156.25
0.25*16
156/16
9.75
0.75*16
9/9
Resultado
Nmeros hexadecimales
1562510*16
25.1000.160
160*16
2.560
560*16
8.960
000*16
25/16
1.5625
binario
123/2=61,5
61/2=30,5
30/2=15
15/2=7.5
7/2=3,5
3/2=1.5
=0.5
Decimal
Binario
0.1562510*2
0.312502
0.312502*2
0.625004
0.625004*2
1.250008
250008*2
0.500016
0.500016*2
1.000032
0.032*2
0.064
0.064*2
0.128
0.128*2
0.256
0.256*2
0.512
0.512*2
1.024
0.024*2
0.048
0.048*2
0.096
0.096*2
0.192
0.192*2
0.384
2). Desarrolle las siguientes sumas de nmeros binarios, indicando claramente los acarreos.
Luego compruebe su respuesta pasando los nmeros a decimal. A continuacin se muestra un
ejemplo, tenga en cuenta que para entender el ejemplo deber haber estudiado la teora.
a. 1111000 + 110100
b. 10001101 + 11010
c. 10101111 + 110110
d. 101101100 + 1101110
R//:
a)
1
Acarreo
Resultado
b)
Acarreo
Resultado
c)
Acarreo
Resultado
d) 1101110
Acarreo
0
Resultado
2). Convierta los siguientes nmeros a complemento a 2 con el nmero bits indicados.
a. 8 con 5 bits.
R//: -8 en binario con 5 bits es 01000 y el complemento a 2 es 11000
b. 11 con 6 bits
R//: a:
ABC
000
001
010
011
100
101
110
111
a) = . . + . . + . . + . .
b) . = ( + + ). ( + + ). ( + + ). ( + + )
c)
AB
C
00 01 11 10
0
= . + . + .
ABC
000
001
010
011
100
101
110
R//: a:
111
: = (. . ) + (. . ) + (. . ) + (. . )
: = ( + + ) . ( + + ). ( + + ) . ( + + )
d)
AB
C
00 01 11 10
0
= ( + + ). ( + + ) . ( + + ). ( + + )
0000
0001
0010
0011
0100
0101
0110
0111
1000
1001
1010
1011
1100
1101
1110
1111
= (. . . ) + (. . . ) + (. . . ) + (. . . )
cd
ab
00 01 11 10
00
01
11
10
6). Implemente la funcin F del ejercicio 5 en VHDL y sintetcela usando el software ISE 14.7.
En el informe se debe incluir:
- Un pantallazo de la descripcin en VHDL.
- Un pantallazo del diagrama RTL generado por el software.
- Un pantallazo de la simulacin.
Conclusiones.
El siguiente trabajo escrito demuestra el gran esfuerzo del grupo 21 al realizar todos los
ejercicios propuestos de conversiones decimales a binarios y a hexadecimales como tambin la
aplicacin de sumas de binarios y conversin de binarios negativos se aprendi a aplicar el
lgebra de Boole para simplificar funciones y as mismo ser aplicadas en VHDL.
Desarrollamos bases iniciales en programacin VHDL, dimensionamos para que sirve junto con
su importancia en la implementacin del mismo para solucionar o aplicar en diferentes
actividades diarias.
Nos familiarizamos con el programa de simulacin XILINX ISE, y aprendimos a utilizar las
herramientas bsicas que este nos permite o brinda.
Realizamos la implementacin o diseo de circuitos combinacionales, para este caso uno que
tuviera 3 entradas y 2 salidas.