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TEORIAS DEL DESARROLLO DEL

LENGUAJE

TEORIA DEL DETERMINISMO

TEORIA DEL CONDUCTISMO

RESUMEN
Benjamn Lee Whorf parti y defendi la teora del Determ
hiptesis formulada por este y su maestro Edward Sapir. Es
el lenguaje es una herramienta que determina nuestro pens
de un estudio que realiz a diferentes culturas, compa
diferentes pases, teniendo en cuenta que cada lenguaje dete
es decir, las diferentes culturas estaban marcadas por el len

Burrhus Frederic Skinner fue el descubridor del Condici


una de las figuras ms importantes del conductismo. Para
del ser humano daba igual, todas nuestras condiciones o c
no intervienen a la hora de aprender un lenguaje. Para ente
tener claro que el lenguaje es igual a la conducta. S
conducta verbal tiene unos refuerzos si se refuerza la con
el lenguaje El lenguaje se aprende en base al Condicio
manera de mantener una conducta es reforzando
condicionamiento operante es un tipo de aprendizaje asoci
con el desarrollo de nuevas conductas en funcin de sus con

Avram Noam Chomsky defienden que el lenguaje es algo g

TEORIA DEL INNATISMO

Defiende la teora Innatista o tambin conocida como teor


de almacenamiento de la adquisicin del lenguaje.

Esta teora se encuentra dentro de la postura nativista y for


aos cincuenta. En ella se postula que los principios del
no aprendidos. El lenguaje se adquiere porque los
biolgicamente programados para ello. Ampara que exi
(nacimiento-pubertad) donde pasado este periodo el lengua

Jean Piaget defendi la teora del Constructivismo. Segn P


conoce mediante los errores, estos les hacen aprender. El se
diferentes periodos evolutivos, llamados estadios. No pode
estadio a otro sin haber superado el anterior. Segn Piaget,
la Teora constructivista explica que existen dos fases:

TEORIAS COGNITIVAS

- Egocentrismo: Adquiere el lenguaje segn sus necesidade


Pretenden explicar porque los nios no tienen Habla de s mismo y para s mismo. Esa particularidad de e
adquiridos o ejercitados los aspectos monlogo.
lingsticos superiores en sus primeros aos de
vida. La respuesta a esta incgnita, explica que - Lenguaje social: Cuando las relaciones sociales marcan el
se requiere de capacidades cognitivas ms rdenes, tienen lenguaje crtico, expresan opiniones...
complejas que an no estn alcanzadas
El nio adquiere el lenguaje como interaccin
de 3 aspectos (bases cognitivas), La herencia.
La maduracin. La Experiencia. Todos los
autores que defienden esta teora estn de
acuerdo en que existe un periodo de transmisin
para poder aprender una lengua. Este periodo
depende de la maduracin.

Lev Semenovich Vygotky, defendi la teora del enfoque s


que el origen del lenguaje es social, es una herramienta par
Desde este enfoque tambin se plantea que el lenguaje es la
pensamiento, es decir, el lenguaje es como el motor de una

Vigotsky afirma que no es posible el desarrollo cognitivo si


lenguaje.

Jerome Bruner, une en su teora la postura de Piaget con la

La teora de Brunner, neurolingstica, parte de la base de l


afirma que el lenguaje modifica el desarrollo del pensamien
Vigotsky.

Explica que deben de existir ciertas bases cognitivas y dest


comunicacin entre el beb y el adulto que le cuida es muy
Brunner declara que todo ser humano tiene un sistema de
del lenguaje.