Provincia de Buenos Aires

Direccin General de Cultura y Educacin

Direccin de Educacin Superior
Instituto Superior de Formacin Docente y Tcnica N 31
Tramo de Formacin Pedaggica para el Nivel Superior
1 Ao
Teoras Socio-Polticas y Educacin
TRABAJO PRCTICO EVALUATIVO UNIDAD N2
Consigna:
Tomando como base los textos de Luca Lionetti y Gabriel Novaro, analizar los contenidos, procedimientos y
estrategias del proyecto educativo implementado a partir de la dcada del 80 del siglo XIX.
a) Por qu en ese contexto pareca ser el modelo ideal para escolarizar a la poblacin infantil?
b) Podra haberse implementado un modelo intercultural como el que analiza Novaro?
b.1) en caso de considerar que si hubiera sido posible, justificar su postura
b.2) en caso de considerar que el aplicado era el correcto, indicar por qu un modelo intercultural no hubiera
sido apropiado para la poca.
EL TRABAJO PUEDE SER GRUPAL DE NO MS DE DOS PERSONAS
PAUTAS DE REDACCIN (en esta oportunidad si estas pautas formales no se cumplen el trabajo no se corrije)
-Cada consigna no debe exceder de dos pginas
-El texto debe ser escrito en letra Times New Roman, tamao 12, interlineado 1,5. Margen justificado. Hoja A4,
margen normal.
-En la primera pgina debe indicarse:
Provincia de Buenos Aires
Direccin General de Cultura y Educacin
Direccin de Educacin Superior
Instituto Superior de Formacin Docente y Tcnica N 31
Tramo de Formacin Pedaggica para el Nivel Superior
1 Ao
Teoras Socio-Polticas y Educacin
Nombre de los alumnos:..
-Recordar indicar correctamente las citas textuales y colocar al final del trabajo la Bibliografa correctamente citada.