Está en la página 1de 3

DR.

LUIS
ASIGNATURA:
CURSO:
PROFESOR(A):
Catrimán /PIE

CONTROL
SUMATIVO
DE

Unidad
Operatorias y fracciones.
Objetivo : OA 8
Demostrar que comprenden las tablas de multiplicar hasta
10 x 10 de manera progresiva:
-usando representaciones concretas y pictóricas - expresando
una multiplicación como una adición de sumandos iguales
-usando la distributividad como estrategia para construir las
tablas hasta 10 x 10
-aplicando los resultados de las tablas de multiplicación hasta
10 x 10, sin realizar cálculos -resolviendo problemas que
involucren las tablas aprendidas hasta el 10Lee cada ítem y
responde según corresponda.
I. Lee cada pregunta con mucha atención.
II. Utiliza lápiz grafito.

MULTIPLICAR (33 puntos)

1- Resuelve los siguientes ejercicios.
-

Une con una línea según el resultado (8 puntos)

-

Completa el siguiente cuadro según el ejemplo (12 puntos).

Adición

Multiplicación

Resultado

5+5+5+5+5+5+5

3X5

35

6x6
7+7+7+7+7+7+7+7
+7
20
8+8+8+8
60
100

COLEGIO
SEPÚLVEDA
Matemática
3ro
Cristian

TABLAS

cada bolsillo posee nueve clavos.- Resuelva los siguientes problemas (8 puntos). ¿Cuántos clavos tiene Don Raúl en su chaqueta? - Completa la secuencia ( 5 puntos) Numero de minibuse s de ocho pasajero s 2 5 7 10 . a) 5 kilogramos de harina valen $ 150. ¿cuánto valen 9 kilogramos? b) Don Raúl tiene una chaqueta con ocho bolsillos.

Cantidad de pasajero s 16 24 64 .