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ANLISIS Y EXPRESIN VERBAL

CLAVE: H1040.

Objetivo general del curso:

Al trmino del curso, el estudiante:


1. Habr desarrollado sus habilidades investigativas mediante la aplicacin de
estrategias de anlisis y pensamiento crtico en los procesos de lectura,
escritura, investigacin y expresin oral.
2. Valorar la importancia de poseer una cultura de trabajo honesta y
responsable, del trabajo colaborativo y de hacer uso correcto de nuestro idioma
cada vez que deba comunicarse verbalmente y por escrito.
3. Observar la importancia de conducirse desde la tica, como profesionista y
ciudadano, a partir de reflexiones sobre el impacto que tiene actualmente, en
todos los mbitos, la actitud y el quehacer de sus habitantes.

Metodologa:

El alumno de Anlisis y Expresin Verbal trabaja con la lectura y anlisis de


textos que utiliza como ejemplo y material para la elaboracin del propio
discurso, escrito y oral. El profesor presenta la estrategia de lectura y se realiza
la prctica correspondiente; adems, hace evidentes las estructuras sintcticas
o las estrategias de redaccin pertinentes para que el alumno analice por
escrito las ideas contenidas en el texto.
En este curso se combina dos estrategias didcticas: Aprendizaje Colaborativo
(AC) y Aprendizaje basado en Proyecto (POL). La actividad ulica incluye
actividades individuales, as como colaborativas formales e informales. En cada
perodo parcial, el alumno realizar actividades individuales de investigacin,
comunicar por escrito el anlisis de diversas fuentes; adems, har una
presentacin oral individual, y una colaborativa formal.
Taller de anlisis y expresin verbal es un curso de formacin inicial, que tiene
entre sus objetivos desarrollar o perfeccionar las habilidades de los estudiantes
para decidir qu informacin necesitan, dnde y cmo buscarla y cmo

procesarla, analizarla e incorporarla a sus actividades acadmicas o


profesionales, y as conocer su entorno y participar en su desarrollo.
El proceso de aprendizaje se basa en 3 niveles de anlisis de lectura: Nivel
literal, Nivel Interpretativo/Argumentativo y Nivel analgico/dialgico.
Nivel literal
Objetivos:
a. Reflexionar varias miradas tericas sobre el pensamiento crtico.
b. Comprender el mensaje explcito expresado por el autor.
c. Determinar la estructura y variables de un texto a travs de la
observacin cuidadosa.
d. Identificar las caractersticas propias de un texto (estructura, conceptos
literales y variables del texto)
e. Utilizar de manera efectiva y clara los patrones de organizacin como
estrategias para el anlisis de los textos, y comprender el enfoque del
texto, el propsito y el punto de vista del autor.
Nivel interpretativo y argumentativo
Objetivos:
a. Sacar inferencias con base en la decodificacin, es decir, establecer
ideas contenidas en el texto que van ms all del contenido literal.
b. Usar el razonamiento inductivo y deductivo.
c. Discernir, interpretar e identificar temas de un texto.
d. Activar el tipo de pensamiento que lleve a construir el propio
conocimiento y la visin para entender las cosas.
Nivel analgico y dialgico
Objetivos:
a. Trasladar las relaciones extradas de la lectura de un mbito a otro.
b. Interpretar de forma crtica los temas presentados en dos o ms textos,
para establecer analogas entre diferentes variables de anlisis.
c. Plantear juicios de valor expresadas por los autores de los textos
investigados.
d. Fomentar el pensamiento dialgico (implica un dilogo entre la
perspectiva del lector-investigador y las miradas expresadas por
diferentes autores).
e. Relacionar de forma crtica las ideas expresadas por otros.
f. Desarrollar la capacidad de argumentar sus propias conclusiones
fundamentadas que presentan un punto de vista ms profundo pero a la
vez preciso.