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LECTIVO
2015 2016
NOMBRE DE LA INSTITUCIN
No DE
BLOQ
UE
1. DATOS INFORMATIVOS
DOCENTE:
REA/ASIGNATURA
EMPRENDIMIENTO Y GESTION
TIEMPO
AO/CURSO/N
SEMAN
IVEL
PERIODOS
AS
2
BACHILLERA
6
12
TO
DURACIN
INICIO
FINAL
1409-15
23-10-15
Fundamentos de la
Administracin
ESTNDAR DE
APRENDIZAJE
DOMINIO A
DOMINIO B
EJE DE APRENDIZAJE /
MACRODESTREZA
Investigacin e integracin de las
caractersticas de la persona
emprendedora como: ser visionario,
lder, flexible, til a la comunidad,
seguro de s mismo, capaz de actuar
de manera crtica, propositiva,
creativa, innovadora frente a su
entorno.
EJE
TRANSVERSAL/INSTITUCIONAL
DOMINIO C
EVALUACIN
INDICADORE
DESTREZA CON CRITERIO DE
S
TCNICAS E
ESTRATEGIAS METODOLGICAS
RECURSOS
DESEMPEO
ESENCIALES INSTRUMENTOS
DE
DE EVALUACIN
EVALUACIN
Inferir el concepto y la importancia de Realizar una lluvia de ideas para Hojas de trabajo de Infiere el
Tcnica:
concepto de
llegar
a
la
definicin
de iniciativa del
la administracin a partir del anlisis
administraci Argumentacin
emprendimiento.
docente.
de
n a partir
Debates.
Recordar la etimologa de la palabra
del anlisis de
los principios de la administracin
emprendimiento.
los principios Anlisis.
de la
de empresas
Definir
la
Administracin
como
administraci Instrumento:
Texto de
disciplina cientfica.
n de
Emprendimiento 2
Actividades
empresas.
Explicar
los
principios
de
la
Construye el propuestas en el
Administracin mediante el mapa Decdete a
perfil del
emprender
Apartado Aprendo
conceptual.
emprendedo y Comprendo
r en base a la
Definir el trmino ADMINISTRACIN
identificacin
Segn Robbins y De Cenzzo (2009).
Enlaces Web
y anlisis de
sugeridos en el
la visin,
Indicar otros conceptos:
texto.
actitud y
segn Isaac Guzmn Valdivia
liderazgo
segn Jos a. Fernndez Arena
necesarios
para
segn Harold Koontz y Cyril
conseguir la
ODonnell:
eficiencia y
segn American Management
eficacia
Association
administrativ
segn Joseph l. Massie
a.
segn Henry Sisk y Mario
CON EL OT
Sverdlik
Conocer la historia de la
administracin iniciando con una lnea
de tiempo desde la poca de los
egipcios, los hebreos, los griegos,
hasta llegar al cristianismo.
Dialogar sobre la evolucin de la
administracin.
Inicio descripcin
Etapa Agrcola
Etapa industrial
Etapa de la comunicacin
Etapa de la tecnologa
Siglo XXI
Conocer y analizar las teoras de la
administracin.
Teora de Taylor
Teora clsica
De Henry Fayol
teora de las relaciones
Humanas
Teora del Comportamiento
Teora de los dos factores o
factores Higinicos de
Herzberg.
Tcnica:
Argumentacin
Debates.
Anlisis.
Instrumento:
Actividades
propuestas.
Teora de la administracin
moderna.
Teora X-Y
L OTRO
Tcnica:
Argumentacin
Debates.
Anlisis.
Instrumento:
Decdete a
Nombrar los factores que confluye en emprender
determinar la eficacia del liderazgo
practicado, destacndose los mismos
dentro del marco de la cultura y
Enlaces Web
poltica organizacional.
sugeridos en el
texto.
Definir y diferenciar eficacia de
eficiencia.
necesarios
para lograr la
eficiencia y
eficacia
administrativ
a.
Actividades
propuestas en el
Apartado Aprendo
y Comprendo
CON EL CON EL
OTRO
3. ADAPTACIONES CURRICULARES
ESPECIFICACIN DE LA NECESIDAD EDUCATIVA ATENDIDA
ESPECIFICACIN DE LA ADAPTACIN APLICADA
5. OBSERVACIONES:
ELABORADO - DOCENTE
DOCENTE:
REVISADO - COORDINADOR
NOMBRE:
APROBADO VICERRECTORADO
NOMBRE:
Firma:
Fecha:
Firma:
Fecha:
Firma
Fecha:
AO
LECTIVO
2015 2016
NOMBRE DE LA INSTITUCIN
No DE
BLOQ
UE
1. DATOS INFORMATIVOS
DOCENTE:
REA/ASIGNATURA
EMPRENDIMIENTO Y GESTIN
TIEMPO
AO/CURSO/N
SEMAN
PERIODO
IVEL
AS
S
2
BACHILLERA
6
12
TO
DURACIN
INICIO
FINAL
EJE DE APRENDIZAJE /
MACRODESTREZA
EJE
TRANSVERSAL/INSTITUCIONAL
Fundamentos de la
Administracin
DOMINIO A
ESTNDAR DE
APRENDIZAJE
DOMINIO B
DOMINIO C
ESTRATEGIAS METODOLGICAS
RECURSOS
Hojas de trabajo de
iniciativa del
docente.
Texto de
Emprendimiento 2
EVALUACIN
INDICADOR
ES
TCNICAS E
ESENCIALE
INSTRUMENTOS
S DE
DE EVALUACIN
EVALUACI
N
Define las
Tcnica:
clases de
emprendimie Lectura
nto a partir
Conceptualizacin
del anlisis
Interpretacin
de sus
caracterstic
Instrumento:
as legales,
finalidad social interna
Conocer las clases de empresas
mediante el anlisis de un mapa
conceptual.
Realiza la investigacin en la web
para afianzar los temas estudiados.
Ver en la pg.
Decdete a
emprender
Enlaces Web
sugeridos en el
texto.
31.
Investigar sobre la Constitucin, ley
de Compaas y ley de economa
Popular y solidaria.
utilizando las
Ley de
Compaas y
la Ley de
Economa
Popular y
Solidaria.
Cuestionarios.
Resmenes.
Actividades del
texto
Ley de Compaas.
Ley de economa Popular y
solidaria.
Conocer los rganos del estado que
intervienen en la economa popular y
solidaria.
Definir
cules
son
las
funcionales de la empresa.
Diferencia
y
caracteriza
las reas
funcionales
de la
empresa
emprendedo
ra, en base
al anlisis de
un caso real.
Tcnica:
Observacin,
Exploracin
Interpretacin
Diferenciacin.
Instrumento:
La web.
producto hasta
usuario final.
el
consumidor
L OTRO
Hojas de trabajo de
iniciativa del
docente.
Texto de
Emprendimiento 2
Decdete a
emprender
Enlaces Web
sugeridos en el
texto.
Indaga
sobre la
importancia
de las
PYMES, en
funcin de
su relacin
con el
cambio de
matriz
productiva,
contenido en
el Plan
Tcnica:
Exploracin
Interpretacin
Debate
Instrumento:
Resmenes.
Exposiciones.
Actividades
Nacional de
Desarrollo
CON EL CON EL
OTRO
propuestas en el
Apartado Aprendo
y Comprendo
Hojas de trabajo de
iniciativa del
Explicar de forma sencilla lo que es la
docente.
responsabilidad social.
Texto de
Dialogar sobre el tipo de
Emprendimiento 2
responsabilidad asignada y asumida
Decdete a
Analizar la responsabilidad social
emprender
desde el punto de vista de imposicin.
Enlaces Web
Conocer lo que se necesita para
sugeridos en el
ejercer una correcta responsabilidad
texto.
social.
Realizar las actividades de la pgina
60 y 61 del apartado Aprendo y
Comprendo del texto gua.
Completar el cuadro de
autoevaluacin de la pg. 62.
Identifica y
valora el
concepto de
responsabilid
ad social a
travs del
anlisis de
su
fundamentac
in y
aplicacin en
nuestra
sociedad.
Tcnica:
Exploracin
Interpretacin
Debate
Instrumento:
Resmenes.
Exposiciones.
Tics en el aula.
3. ADAPTACIONES CURRICULARES
ESPECIFICACIN DE LA NECESIDAD EDUCATIVA ATENDIDA
ESPECIFICACIN DE LA ADAPTACIN APLICADA
5. OBSERVACIONES:
DOCENTE:
REVISADO - COORDINADOR
NOMBRE:
APROBADO VICERRECTORADO
NOMBRE:
Firma:
Fecha:
Firma:
Fecha:
Firma
Fecha:
ELABORADO - DOCENTE
AO
LECTIVO
2015 2016
NOMBRE DE LA INSTITUCIN
No DE
BLOQ
UE
1. DATOS INFORMATIVOS
DOCENTE:
REA/ASIGNATURA
EMPRENDIMIENTO Y GESTIN
TIEMPO
AO/CURSO/N
SEMAN
PERIODO
IVEL
AS
S
2
BACHILLERA
6
12
TO
DURACIN
INICIO
FINAL
EJE DE APRENDIZAJE /
MACRODESTREZA
EJE
TRANSVERSAL/INSTITUCIONAL
DOMINIO A
ESTNDAR DE
APRENDIZAJE
DOMINIO B
DOMINIO C
EVALUACIN
INDICADORES
TCNICAS E
ESTRATEGIAS METODOLGICAS
RECURSOS
ESENCIALES
INSTRUMENTOS
DE
DE EVALUACIN
EVALUACIN
Definir el ciclo administrativo mirando Ejemplos nacidos Identifica las
Tcnica:
a la administracin como la principal
desde la iniciativa etapas del
Exposiciones
actividad que marca una diferencia en del docente.
proceso
el grado que las organizaciones les
administrativo a Investigacin.
Hojas de trabajo
sirven a las personas que afectan.
partir de la
de iniciativa del
conceptualizaci Instrumento:
Explicar las etapas del proceso
docente.
n de cada una
Cuestionario
administrativo.
de ellas
Texto de
Material de
Indicar en qu consiste la planeacin Emprendimiento
exposicin.
momento clave para emprender
2
cualquier proceso de importancia.
Decdete a
Determinar los objetivos y metas que emprender
deben proponerse y formularse para
Enlaces Web
planear.
sugeridos en el
Definir los principales aspectos
texto.
relacionados con los objetivos de la
Planeacin.
Definir a la organizacin como la
CON EL OT
Tcnica:
Exploracin
Interpretacin
Investigacin.
Instrumento:
Resmenes.
proveedores.
Decdete a
emprender
Corto plazo 0 a un ao
Mediano 1 a 5 aos
Planes estratgicos
Planes tcticos
Planes operacionales
La capacidad de la empresa y
El clima organizacional.
Entender a la planificacin tctica
como un proceso anual que gua hacia
el logro de los objetivos propuestos en
L OTRO
Exposiciones.
3. ADAPTACIONES CURRICULARES
ESPECIFICACIN DE LA NECESIDAD EDUCATIVA ATENDIDA
ESPECIFICACIN DE LA ADAPTACIN APLICADA
4. BIBLIOGRAFA/WEBGRAFA: Utilizar normas APA correspondientes.
5. OBSERVACIONES:
DOCENTE:
REVISADO - COORDINADOR
NOMBRE:
APROBADO VICERRECTORADO
NOMBRE:
Firma:
Fecha:
Firma:
Fecha:
Firma
Fecha:
ELABORADO - DOCENTE
AO
LECTIVO
2015 2016
NOMBRE DE LA INSTITUCIN
PLAN MICROCURRICULAR POR BLOQUE/MDULO
No DE
BLOQ
UE
1. DATOS INFORMATIVOS
DOCENTE:
REA/ASIGNATURA
TIEMPO
AO/CURSO/N
IVEL
SEMAN PERIODO
DURACIN
INICIO
FINAL
AS
EMPRENDIMIENTO Y GESTIN
2
BACHILLERA
TO
S
12
EJE DE APRENDIZAJE /
MACRODESTREZA
EJE
TRANSVERSAL/INSTITUCIONAL
DOMINIO A
ESTNDAR DE
APRENDIZAJE
DOMINIO B
DOMINIO C
ESTRATEGIAS METODOLGICAS
RECURSOS
EVALUACIN
INDICADORE
S
TCNICAS E
ESENCIALES INSTRUMENTOS
DE
DE EVALUACIN
EVALUACIN
Explorar sistemticamente
emprendimientos, empresas o
microempresas, mediante visitas,
entrevistas, crnicas, evaluando los
intereses, necesidades, aptitudes y
actitudes, acorde al contexto cultural,
social y educativo que le rodea.
Mantenimiento de
computadoras a domicilio.
Bicicletas publicitarias.
Secretara virtual desde el
hogar.
Servicios funerarios para
mascotas.
Tutoras escolares.
Paseo de perros.
Hojas de trabajo de
iniciativa del
docente.
Texto de
Emprendimiento 3
Decdete a
emprender
Enlaces Web
sugeridos en el
texto.
CON EL OT
Explora
sistemticam
ente
emprendimie
ntos,
empresas o
microempresa
s, mediante
visitas,
entrevistas,
crnicas,
evaluando los
intereses,
necesidades,
aptitudes y
actitudes,
acorde al
contexto
cultural,
social y
educativo que
le rodea.
Tcnica:
Exposiciones
Investigacin.
Trabajo en
equipos.
Instrumento:
Cuestionario
Debate.
Argumentacin.
Hojas de trabajo de
iniciativa del
docente.
Enlaces Web
sugeridos en el
texto.
Texto de
Emprendimiento 2
Decdete a
emprender
Identifica las
necesidades a
las que se
quiere dar
solucin
mediante el
anlisis del
contexto
social,
cultural,
econmico y
ambiental,
dentro del
mbito
comunitario,
regional,
nacional y
mundial.
Tcnica:
Exploracin
Interpretacin
Investigacin.
Instrumento:
Mapa conceptual.
Exposiciones.
Actividades del
texto.
L OT
Hojas de trabajo de
iniciativa del
docente.
Texto de
y su factibilidad.
Emprendimiento 2
Decdete a
emprender
CON EL CON EL
OTRO
accin
Cuestionario
comunitaria o
economa
social de
mercado,
evaluando la
ms
apropiada de
acuerdo a la
necesidad
Hojas de trabajo de
iniciativa del
docente.
Texto de
Diferenciar un objetivo general de un Emprendimiento 2
especfico.
Decdete a
emprender
Introducir los trminos misin y
visin y establecer diferencias.
Realizar la investigacin en la web
para afianzar los temas estudiados.
Ver en la pg. 104.
Realizar las actividades de la pgina
105 y 106 del apartado Aprendo y
Comprendo del texto gua.
Explicar la importancia que tiene el
valor agregado al Producto o servicio.
Define los
objetivos,
justificacin y
alcances del
emprendimie
nto a partir
de la
consideracin
de los
criterios
relacionados
con la
generacin de
valor
agregado a la
produccin, la
transformaci
n de materia
prima, la
provisin de
servicios o la
Tcnica:
Exploracin
Interpretacin
Investigacin.
Instrumento:
Mapa conceptual.
Exposiciones.
Actividades del
texto.
promocin del
comercio
justo y
solidario, para
elaborar la
misin y
visin del
emprendimie
nto.
ambientales.
Realizar las actividades de la pgina
111 del apartado Aprendo y
Comprendo del texto gua.
Completar el cuadro de
autoevaluacin de la pg. 112.
3. ADAPTACIONES CURRICULARES
ESPECIFICACIN DE LA NECESIDAD EDUCATIVA ATENDIDA
ESPECIFICACIN DE LA ADAPTACIN APLICADA
5. OBSERVACIONES:
DOCENTE:
REVISADO - COORDINADOR
NOMBRE:
APROBADO VICERRECTORADO
NOMBRE:
Firma:
Fecha:
Firma:
Fecha:
Firma
Fecha:
ELABORADO - DOCENTE
AO
LECTIVO
2015 2016
NOMBRE DE LA INSTITUCIN
No DE
BLOQ
UE
1. DATOS INFORMATIVOS
DOCENTE:
REA/ASIGNATURA
EMPRENDIMIENTO Y GESTIN
TIEMPO
AO/CURSO/N
SEMAN PERIODO
IVEL
AS
S
2
BACHILLERA
6
12
TO
DURACIN
INICIO
FINAL
EJE DE APRENDIZAJE /
MACRODESTREZA
EJE
TRANSVERSAL/INSTITUCIONAL
DOMINIO B
DOMINIO C
ESTRATEGIAS METODOLGICAS
RECURSOS
Hojas de trabajo de
iniciativa del
Explicar el objetivo fundamental de la docente.
construccin de un diagrama de flujo.
Conocer la simbologa para los
diagramas de flujo y su uso concreto.
Texto de
Emprendimiento 2
Decdete a
EVALUACIN
INDICADORE
S
TCNICAS E
ESENCIALES INSTRUMENTOS
DE
DE EVALUACIN
EVALUACIN
Elabora un
Tcnica:
flujo grama
Argumentacin
del proyecto
considerando Anlisis.
los recursos
Trabajo en equipo.
humanos,
materiales y
financieros,
emprender
Clarificar el objetivo.
Establecer un proceso de
atencin de reclamos.
Determinar los Pasos del
Proceso.
Establecer una secuencia de los
pasos.
Verificar si el Diagrama de
Proceso est completo.
Para Finalizar Contestar Si.
Recursos humanos
Recursos materiales
Recursos financieros
Recursos tcnicos o
tecnolgicos.
Realizar las actividades de la pgina
122 del apartado Aprendo y
CON EL OT
para
determinar
las etapas de
ejecucin del
emprendimie
nto
Instrumento:
Actividades
propuestas en el
texto.
Direcciones
electrnicas.
Hojas de trabajo de
iniciativa del
docente.
Texto de
Emprendimiento 2
Decdete a
emprender
T
Hojas de trabajo de
iniciativa del
docente.
Texto de
Emprendimiento 2
Decdete a
emprender
Explicar la Constitucin:
CON EL CON EL
Elabora un
organigrama
horizontal
definiendo las
funciones de
los actores
del
emprendimie
nto para
determinar
las tareas
para la
ejecucin del
proyecto.
Ubica los
procesos
necesarios
para la
legalizacin
del
emprendimie
nto, siguiendo
los
requerimiento
s de la
normativa
legal vigente
en el pas.
Tcnica:
Argumentacin.
Anlisis.
Debate
Instrumento:
Actividades
propuestas.
Internet
Tcnica:
Argumentacin.
Anlisis.
Debate
Instrumento:
Actividades
propuestas.
Internet
Realizar la investigacin en la web
para afianzar los temas estudiados.
Ver en la pg. 125.
Realizar las actividades de la pgina
128 y 129 del apartado Aprendo y
Comprendo del texto gua.
Conocer y debatir sobre el cdigo
ambiental.
Conocer las normativas de seguridad
social.
OTRO
geogrficas
demogrficas
sicogrficas
Hojas de trabajo de
iniciativa del
docente.
Texto de
Emprendimiento 2
Decdete a
emprender
Explora el
nicho de
mercado
mediante la
identificacin
de sus
caracterstica
s geogrficas,
demogrficas,
sicogrficas y
de
Tcnica:
Argumentacin.
Anlisis.
Debate
Instrumento:
Actividades
propuestas.
Internet
segmentacin
del mercado.
Texto de
Emprendimiento 2
Decdete a
emprender
Determina la
demanda
insatisfecha a
partir del
anlisis de la
oferta y
demanda del
bien o
servicio en el
mercado
Tcnica:
Argumentacin.
Anlisis.
Debate
Exposicin
Instrumento:
Internet.
Cuestionarios.
Multimedia
Texto de
Emprendimiento 2
Decdete a
emprender
Elabora un
plan de
mercadeo,
determinando
las bondades
del producto,
Tcnica:
Argumentacin.
Anlisis.
Debate
Exposicin
precio, plaza
y promocin.
Instrumento:
Internet.
Cuestionarios.
Multimedia
Disea
estrategias de
mercado y
promocin
por medio de
diferentes
tcticas,
enfocadas al
posicionamie
nto del
producto, y
utilizando
diferentes
herramientas
Tcnica:
Argumentacin.
Anlisis.
Debate
Exposicin
Instrumento:
Internet.
Cuestionarios.
Multimedia
promocionale
s.
5. OBSERVACIONES:
REVISADO - COORDINADOR
APROBADO -
DOCENTE:
NOMBRE:
VICERRECTORADO
NOMBRE:
Firma:
Fecha:
Firma:
Fecha:
Firma
Fecha:
AO LECTIVO
- 2016
NOMBRE DE LA INSTITUCIN
No
DE
BLO
QUE
1. DATOS INFORMATIVOS
DOCENTE:
REA/ASIGNATURA
EMPRENDIMIENTO Y
GESTIN
TIEMPO
AO/CURS
SEMA PERIOD
O/NIVEL
NAS
OS
2
BACHILLE 6
12
RATO
DURACIN
INICI
O
FINAL
EJE DE APRENDIZAJE /
MACRODESTREZA
EJE TRANSVERSAL/INSTITUCIONAL
2015
Aplicar ideas de
emprendimientos por medio
del trabajo en equipo,
siguiendo procesos adecuados
de gestin: diagnstico,
planificacin, organizacin,
ejecucin, control, evaluacin
y mejoramiento de las ideas
de emprendimientos
desarrollados.
TTULO DEL
BLOQUE/MDULO:
Formar una persona propositiva generando nuevas ideas para el desarrollo personal,
familiar, comunitario, social y empresarial, dentro de un marco de responsabilidad social y
ambiental.
ESTNDAR DE
APRENDIZAJE
DOMINIO
A
DOMINIO
B
DOMINIO
C
RECURSOS
EVALUACIN
INDICAD
ORES
ESTRATEGIAS
ESENCIA
TCNICAS E INSTRUMENTOS DE
METODOLGICAS
LES DE
EVALUACIN
EVALUAC
IN
Explicar lo que es un registro Hojas de trabajo Program Tcnica:
sistemtico para la ejecucin de iniciativa del
ay
Argumentacin
de un proyecto.
docente.
ejecuta
las
Anlisis.
Destacar que el Flujo grama
actividade
proceso.
Decdete a
emprender
Enlaces Web
sugeridos en el
texto.
s
cindose
al
cronogra
ma y al
Instrumento:
flujo
grama del
Actividades propuestas en el texto.
proyecto,
realizando
un registro
sistemtic
o de todo
el
proceso.
Realizar la investigacin en
la web para afianzar los
temas estudiados. Ver en la
pg. 154.
Realizar las actividades de
la pgina 157, 158 y 159 del
apartado Aprendo y
Comprendo del texto gua.
Ejecutar el emprendimiento
segn el diseo del proyecto,
aplicado a un micro proyecto
de emprendimiento real de
tipo personal, comunitario
productivo, de servicios, etc.
Mencionar brevemente lo
que significa un micro
emprendimiento.
Hojas de trabajo
de iniciativa del
docente.
Realizar recomendaciones
generales para todo el
Texto de
Emprendimiento
2 Decdete a
Ejecuta el
emprendi
miento
segn el
diseo del
proyecto,
Tcnica:
Argumentacin
Anlisis.
Instrumento:
documento final:
Dialogar sobre las
caractersticas de un micro
Proyecto Comunitario.
Analizar un ejemplo de
proyecto comunitario e ir
viendo paso por paso su
estructura.
emprender
Enlaces Web
sugeridos en el
texto.
Realizar la investigacin en la
web para afianzar los temas
estudiados. Ver en la pg.
T
163.
Realizar las actividades de
la pgina 164, 165, 166, 167,
168 y 169 del apartado
Aprendo y Comprendo del
texto gua.
Contrastar los resultados
entre costo y beneficio para
determinar el margen de
beneficio, considerando el
impacto social, ambiental y
econmico.
Texto de
Emprendimiento
2 Decdete a
emprender
Enlaces Web
sugeridos en el
texto.
aplicado a
un micro
proyecto
de
emprendi
miento
Actividades propuestas en el texto.
real de
tipo
personal,
comunitari
o
productivo
, de
servicios,
etc.
Contrast
ar los
resultados
entre
costo y
beneficio
para
determina
r el
margen
de
beneficio,
considera
Tcnica:
Argumentacin
Anlisis.
Instrumento:
Actividades propuestas en el texto.
ndo el
impacto
social,
ambiental
y
econmico
.
CON EL CON EL
OTRO
3. ADAPTACIONES CURRICULARES
ESPECIFICACIN DE LA NECESIDAD EDUCATIVA
ESPECIFICACIN DE LA ADAPTACIN APLICADA
ATENDIDA
REVISADO - COORDINADOR
NOMBRE:
5. OBSERVACIONES:
APROBADO - VICERRECTORADO
NOMBRE:
Firma:
Fecha:
Firma:
Fecha:
Firma
Fecha: