Cmo Solicitar un

Cambio de UbicacinC
Si su hijo recibe servicios de educacin La preocupacin por la ubicacin de su
especial, debe tener un plan escrito conocido hijo tambin puede incluir:
como Programa Educativo Individualizado
los cambios de las necesidades de su
....a travs de cartas

(en ingls, Individualized Education

Program o IEP). El IEP enumera, entre otras
cosas, las metas anuales para su hijo y los
servicios de educacin especial que recibir.
Tambin especifica dnde es llevado a cabo el
IEP. Esto se llama la ubicacin.
Segn las necesidades de su hijo, su
ubicacin puede ser la sala de clases de
educacin general, un aula de educacin
especial, una escuela especial, en su casa, un
hospital o institucin, o cualquier otro
medio. La ubicacin est basada en el IEP.
Por lo tanto, cuando Ud. solicita un cambio
de ubicacin, Ud. en realidad solicita una
revisin del IEP para discutir las necesidades
Comunicndose con la escuela...
hijo;
el tamao de la clase regular es
demasiado grande o demasiado
pequeo;
la clase regular es demasiado acadmica
o no lo suficiente acadmica;
la ubicacin no cumple con las
necesidades sociales o emocionales de
su hijo;
el edificio tiene demasiadas barreras
arquitectnicas para que su hijo pueda
desplazarse con comodidad; o

de su hijo y dnde se satisfacen mejor esas

necesidades. Ud. es un miembro del equipo
que escribe el IEP de su hijo. Como
miembro del equipo del IEP, Ud. puede
pedir que el IEP sea repasado y revisado si es
necesarioen este caso, para cambiar la
ubicacin de su hijo.

Por qu podra yo pedir un cambio es el

de la ubicacin de mi hijo? Centro Nacional de Diseminacin
Ud. podra solicitar un cambio en la de Informacin para Nios con
ubicacin de su hijo si piensa que las Discapacidades.
necesidades de su hijo no son atendidas de
manera apropiada. Por ejemplo, Ud. puede NICHCY @ AED
preocuparse por la ubicacin de su hijo 1825 Connecticut Avenue N.W.,
despus de: repasar los informes sobre el Suite 700
progreso de su hijo; repasar los resultados de Washington, DC 20009
cualquier evaluacin estatal, de distrito, o 1.800.695.0285 (Voz / TTY)
cualquier prueba alternativa que hayan 202.884.8200 (Voz / TTY)
hecho a su hijo; conversar con el profesor de nichcy@aed.org
su hijo u otros proveedores de servicios o www.nichcy.org
hablar con su hijo.

Nuestra serie de cartas ejemplares...

porque de vez en cuando hay una necesidad de comunicarse con el personal de la escuela
concerniente a la educacin de su hijo.
 Llame para verificar el nombre y direccin de esta persona.
Tambin recuerde que debe hacer una copia de su carta para
envirsela al maestro de su nio, para que l o ella est al
tanto de lo que est pasando y de sus preocupaciones.

Qu debo decir en la carta, en trminos generales?

Es importante que toda correspondencia formal sea corta

y precisa. Pregntese Ud. mismo las siguientes preguntas, y
luego contstelas en su carta.

Por qu estoy escribiendo esta carta?

Cules cosas me preocupan especficamente?

Qu espero yo de la persona a quien le estoy

cualquier otra razn por la que esta dirigiendo la carta?
ubicacin de clase no funciona
satisfactoriamente. Qu preguntas tengo?

Qu clase de respuesta deseo: una carta, reunin,

A quin le debo dirigir la carta?
Esto depender de cun cmodo Ud.
se sienta con el ingls. Si Ud. no se
siente cmodo hablando ingls y la
escuela tiene personal que habla
espaol, llame a esta persona. Si la
escuela no tiene personal que habla
espaol, pdale a un amigo bilinge o
un miembro de su familia que llame a la
escuela. Explquele que Ud. se quiere
reunir para discutir y revisar el IEP de su
hijo con el fin de cambiar su ubicacin, y
pregntele quin debe recibir la carta. El
director es responsable de las actividades
en la escuela, y Ud. puede dirigir ciertas
cartas al director de la escuela de su hijo.
En algunos casos, Ud. encontrar que la
carta debe enviarse al Director de
Educacin Especial en el distrito local.
llamado telefnico, o alguna otra cosa?
Qu ms deseo decir en la carta?
La carta que Ud. escriba debe incluir cierta informacin
especfica.
Asegrese de incluir la fecha en la cual Ud. escribi la
carta.
Indique el nombre completo de su hijo y su ubicacin
actual.
Mantngase enfocada en lo que Ud. desea, y no en
otras cosas.
D su direccin y el nmero de telfono al cual se le
puede llamar.
Asegrese de explicar lo que Ud. desea, para que as la
persona a quien Ud. se dirige sepa cmo ayudarle.

noviembre de 2009

Este documento fue desarrollado por el Academy for Educational Development a travs del Acuerdo
Cooperativo H326N080003 con la Oficina de Programas de Educacin Especial, Departamento de
Educacin de los Estados Unidos.

Esta informacin no tiene derechos de publicacin. Se pueden hacer copias de este documento y
compartirlo con otras personas. Por favor d el crdito de publicacin al National Dissemination Center
for Children with Disabilities (NICHCY).
 Cmo Solicitar un Cambio de Ubicacin
La misma carta
La Fecha de Hoy (incluya el mes, el da y el ao) en ingls:

Su Nombre
Direccin de la Calle
Ciudad, Estado, Cdigo Postal
Nmero de Telfono durante el Da
Nombre del Director o del Administrador de Educacin
Especial
Nombre de la Escuela
Direccin de la Calle
Ciudad, Estado, Cdigo Postal
Estimado (el nombre del Director o del Administrador),
Le escribo para solicitar una reunin y discutir un cambio
de ubicacin para mi hijo / hija, (el nombre del hijo). l /
ella est actualmente en ( _) curso en la clase de (el nombre
del profesor). Pienso que l / ella tiene que estar en (el
nombre de la alternativa, si Ud. la conoce; si no describa el
tipo de ubicacin que Ud. cree que es ms apropiada para su
hijo, como la escuela de su vecindario, un programa basado
en el centro escolar, la clase de educacin general o la clase
especial).
Me preocupa mucho (mantenga este prrafo breve y
mencione las necesidades de su hijo que no son satisfechas,
no cite problemas con personas individuales).
Tambin me gustara que asistan a esta reunin (el
nombre del profesor(es) y\o cualesquiera especialistas que a
Ud. le gustara que asistieran de la ubicacin actual y\o de la
solicitada) .
Puedo reunirme con el resto del equipo del IEP el (das)
entre (d una margen de tiempo, como por ejemplo entre las
8:00 y las 10:00 de la maana). Por favor avseme qu hora
sera la ms conveniente.
Espero una pronta respuesta. Mi nmero de telfono
durante el da es (d su nmero de telfono). Gracias por su
atencin.
Dear (el nombre del Director o del
Administrador),
I am writing to request a meeting to
discuss a change in placement for my son/
daughter, (el nombre del hijo). He/she is
currently in the (___) grade in (el nombre
del profesor) class. I feel he/she needs to
be in (el nombre de la alternativa, si Ud.
la conoce; si no describa el tipo de
ubicacin que Ud. cree que es ms
apropiada para su hijo, como la escuela
de su vecindario, un programa basado en
el centro escolar, la clase de educacin
general o la clase especial).
I am most concerned about (mantenga
este prrafo breve y mencione las
necesidades de su hijo que no son
satisfechas, no cite problemas con perso-
nas individuales).
I would also like to have (el nombre del
profesor(es) y\o cualesquiera especialistas
que a Ud. le gustara que asistieran de la
ubicacin actual y\o de la solicitada)
attend this meeting.
I can arrange to meet with the rest of the
IEP team on (das) between (d una
margen de tiempo, como por ejemplo
entre las 8:00 y las 10:00 de la maana).
Please let me know what time would be
best.
I look forward to hearing from you soon.
My daytime telephone number is (d su
nmero de telfono). Thank you for your
time.

Atentamente, Sincerely,

Su nombre Su nombre

cc: el del director de su hijo (si la carta es dirigida a un cc: el del director de su hijo
administrador) (si la carta es dirigida a
un administrador)

Nota: El cc: al final de la carta significa que Ud. enva una copia de su carta
a las personas indicadas despus del cc. Si Ud. escribe al Director de Educacin
Especial acerca de un problema en la escuela de su hijo, Ud. debera mandar una copia tambin al director. Si Ud.
escribe al director, Ud. debera enviar una copia al profesor de su hijo u otro personal implicado en la educacin de
su hijo. Esto es, siguiendo la cadena de mando.De esta manera, Ud. hace saber sus preocupaciones a las personas
implicadas y que toma los pasos pertinentes para resolver estas preocupaciones.