SKINNER 1938 EN ADELANTE

EEUU
LAS CONDUCTAS OPERAN SOBRE EL AMBIENTE
ESTA CONDUCTA RECIBE GRAN CUOTA DE PLACER ,LOS EFECTOS
SATISFACTORIOS VAN A OPERAR AUMENTANDO LA PROBABILIDAD DE
QUE LA CONDUCTA SE REPITA(THONDRIKE)
SKINNER FORMULA QUE NO HAY ESTIMULO PREVIO A LA CONDUCTA
EXPERIMENTO CAJA DE SKINNER
LA CONDUCTA ESPONTANEA GENERA CONSECUENCIAS
REFORZADOR:CONSECUENCIAS QUE AUMENTAN LA PROBABILIDAD DE
QUE SE REPITA UNA CONDUCTA
LOS REFORZADORES SON LOS QUE EXPLICAN EL APRENDIZAJE
TIPO POSITIVO DE REFORZADOR:ES ALGO AGRADABLE O APETITIVO
PARA EL ORGANISMO
TIPO NEGATIVO DE REFORZADOR:DESAGRADABLE O AVERSIVO PARA EL
ORGANISMO
EL CONDUCTISMO SEA CUAL SEA NO RECONOCE NADA DE LO
MENTAL,SOLO SOMOS ORGANISMOS BIOLOGICOS QUE NO PENSAMOS
,SOLO ACTUAMOS SOBRE EL AMBIENTE Y APRENDEMOS CONDUCTAS
EL OBJETIVO DEL CONDUCTISMO ES MOLDEAR LA CONDUCTA
5 TIPOS DE REFORZAMIENTOS
RECOMPENSA:PRESENTA REFUERZO POSITIVO
OMISION :ELIMINA EL REFUERZO POSITIVO
CASTIGO:PRESENTA REFUERZO NEGATIVO
EVITACION:ELIMINA REFUERZO NEGATIVO
ESCAPE:ELIMINA REFUERZO NEGATIVO