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Universidad de San Carlos de Guatemala

Escuela de Ciencias de la Comunicacin


Programa de Autoformacin Profesional a Distancia PAD

Vo. Bo.
Coordinacin Esc. De Vacaciones

redaccion2pad.blogspot.com

INFORMACIN GENERAL
Carrera: Periodismo

Ciclo: 2016

Nombre del Curso: Redaccin II

Cdigo: 106

Jornada: PAD

Semestre: segundo

Horario: 08:00 a 13:00

Saln: 111 - BE

Nombre del Docente: Lic. Freddy Alexander Poroj Moscoso

I.

DESCRIPCIN DEL CURSO

El curso Redaccin II, tiene como propsito otorgar en las y los estudiantes herramientas terico-prcticas, que les
permitirn conocer la importancia de comunicarse adecuadamente mediante las reglas gramaticales; adems de formar
criterios responsables y apegados a la redaccin profesional en el campo de la comunicacin social desde diversos
enfoques, con lo cual, se pretende alcanzar las competencias que, durante el curso de Escuela de Vacaciones, se
proponen desarrollar.

I.

COMPETENCIAS A DESARROLLAR

1. Identifica textos segn su tipologa a travs de la prctica de la lectura.


2. Produce diversos textos, mediante las tcnicas de la redaccin generativa.
3. Desarrolla estructuras apropiadas para la entrega de trabajos acadmicos.

I.

CONTENIDOS BSICOS (organizados por Unidad Didctica)

Unidades a desarrollar:
Lectura y redaccin.
Para qu leemos?
El proceso de la lectura
Redaccin generativa
Borrador, mapa de conceptos
Bosquejo tpico
Redaccin de trabajos acadmicos

Partes de un trabajo acadmico


Criterios cientficos y grficos

II.

DESARROLLO DEL CURSO


Unidad 1: Lectura y redaccin.

Duracin: Del 26/11 al 03/11/2016

Unidad de Competencia 1: Identifica textos segn su tipologa a travs de la prctica de la lectura.


Indicadores o
Contenidos integradores
Actividades
Recursos didcticos
Evidencias de Logro
metodolgicas
1.

Comprende la
importancia de la
lectura.
2. Analiza los
diferentes textos
segn su
tipologa.

Para qu se lee?

1.

2. Tipos de lectura:
2.1. Selectiva
2.2. Superficial
2.3. Atenta
2.4. Profunda

2.

Desarrollar los
conceptos
generales la
lectura.
Promover el
conocimiento de
los elementos y
diferencias de
los tipos de
lectura.

Unidad 2: Redaccin generativa.

Procedimientos de
Evaluacin

1. Laboratorios
2. Exposicin 1
3. Evaluacin
parcial 1

Documentos de
apoyo.
Blog del curso
Presentaciones

Duracin: Del 10/11 al 17/11/2016

Unidad de Competencia 2: Produce diversos textos, mediante las tcnicas de la redaccin generativa.
Indicadores o
Evidencias de Logro
1. Reconoce la
importancia de
la tcnica del
borrador.
2. Aplica los pasos
del mapa de
conceptos y
bosquejo tpico.

Contenidos integradores
1. Tipos de palabras:
1.1.
Cortas,
concretas y
comunes
2. Seleccin de
palabras,
elementos
gramaticales.

Actividades
metodolgicas
1. Desarrollar y
explicar la
diferencia de
cada tipo.

2. Sintetizar la

estructura del
bosquejo
tpico,
identificando la
importancia.

Recursos didcticos

Documentos de
apoyo.
Blog del curso
Presentaciones

Procedimientos de
Evaluacin

1. Laboratorios
2. Exposicin 2
3. Evaluacin
parcial 2

Unidad 3: Redaccin de trabajos acadmicos.

Duracin: Del 17/11 al 07/01/2017

Unidad de Competencia 3: Desarrolla estructuras apropiadas, para la entrega de trabajos acadmicos.


Indicadores o
Contenidos integradores Actividades
Recursos didcticos
Procedimientos de
Evidencias de Logro
metodolgicas
Evaluacin
1. Desarrollar los
1. Comprende las
1. Contenidos del
conceptos
partes de un
ndice, bibliografa
generales del
trabajo
y anexos.
Documentos de
trabajo
acadmico.
1. Laboratorios
apoyo.
acadmico.
2. Exposicin 3
Blog del curso
2. Analiza los
3. Trabajo final
Presentaciones
2. Tamao y tipos de
2. Elaboracin de
criterios
letra, mrgenes,
glosario.
cientficos y
prrafos.
grficos
extrados de
otros textos.

III.

CRITERIOS DE EVALUACIN

Actividades de zona
Unidad de Competencia 1:
1. Laboratorio 1
2. Laboratorio 2
3. Evaluacin parcial 1
Unidad de Competencia 2:
1. Laboratorio 3
2. Exposicin 1
3. Evaluacin parcial 2
Unidad de Competencia 3:
1. Laboratorios
2. Exposicin 2
3. Trabajo final
ZONA ACUMULADA
EVALUACIN FINAL:
NOTA TOTAL

Fecha

Puntaje

26/11/16
26/11/16
03/12/16

06
04
15

03/12/16
03/12/16
10/12/16

06
04
15

10/12/16
17/12/16
17/12/16

06
04
10
70
30
100

07/01/17

IV.

REFERENCIAS O FUENTES BIBLIOGRFICAS

Alarcos Llorach, Emilio. 2004. Gramtica de la lengua espaola. Coleccin Nebrija y Bello. Editorial Espasa. Undcima
reimpresin.

Baena, Guillermina. 1991. Redaccin prctica. Editores Mexicanos Unidos. Mxico.

Basulto, Hilda. 1988. Curso de redaccin dinmica. Editorial. Segunda edicin, 14 reimpresin.

Cassany, Daniel. 1989. Describir el escribir. Cmo se aprende a escribir. Barcelona, Paids. 9na. edicin.

Velsquez, Carlos. 2009. Redaccin Transparente. ECO ediciones. 5ta. Edicin.

En la Escuela de Ciencias de la Comunicacin, s est autorizado el uso de fotocopias como documento


de estudio para sustentar las diversas pruebas acadmicas