TEMA 1: CARACTERSTICAS BSICAS DEL DESARROLLO PSICO-EVOLUTIVO DE LOS NIOS Y

NIAS DE LOS SEIS A LOS DOCE AOS. ASPECTOS COGNITIVOS, MOTRICES, AFECTIVOS Y
SOCIALES. IMPLICACINES EN EL DESARROLLO DEL PROCESO EDUCATIVO Y DE
ENSEANZA-APRENDIZAJE.
1. INTRODUCCIN.
2. CARACTERSTICAS BSICAS DEL DESARROLLO PSICO-EVOLUTIVO DE LOS NIOS Y NIAS
DE LOS SEIS A LOS DOCE AOS.
2.1. Visin general del desarrollo evolutivo.
2.2. Caractersticas bsicas del desarrollo evolutivo del alumnado de Educacin
Primaria.
3. ASPECTOS COGNITIVOS, MOTRICES, AFECTIVOS Y SOCIALES.
3.1.
3.2.
3.3.

3.4.

Aspectos cognitivos.
Aspectos motrices.
Aspectos afectivos y sociales.
3.3.1. Aspectos afectivos.
3.3.2. Aspectos sociales.
Desarrollo moral.

4. IMPLICACIONES EN EL DESARROLLO DEL PROCESO EDUCATIVO Y DE ENSEANZAAPRENDIZAJE.

5. REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS Y LEGISLATIVAS.

6. REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS Y LEGISLATIVAS.

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LOMCE. Ley Orgnica 8/2013, de 9 de diciembre, para la mejora de la calidad

educativa.
LOE. Ley Orgnica 2/2006, de 3 de mayo, de Educacin.
Real Decreto 126/2014, de 28 de febrero, por el que se establece el currculo bsico
de la Educacin Primaria.
Orden ECD/65/2015, de 21 de enero, por la que se describen las relaciones entre las
competencias, los contenidos y los criterios de evaluacin de la educacin primaria,
la educacin secundaria obligatoria y el bachillerato. De aplicacin en todo el
territorio
Decreto 89/2014, de 24 de julio, del Consejo de Gobierno, por el que se establece
para la Comunidad de Madrid el Currculo de la Educacin Primaria.
ORDEN 3622/2014, de 3 de diciembre, de la Consejera de Educacin, Juventud y
Deporte de la Comunidad de Madrid, por la que se regulan determinados aspectos
1

de organizacin y funcionamiento, as como la evaluacin y los documentos de

aplicacin en la Educacin Primaria.
Palacios, J., Marchesi, a. y Coll, c (2004). Desarrollo psicolgico y educacin. 1
Psicologa Evolutiva. Alianza Psicologa, Madrid.
Piaget, J. (1984). La representacin del mundo en el nio. Madrid: Morata.