Tampoco se pude negar la mltiples culturas escolares formadas por
regularidades y tradiciones que gobiernan la prctica y la organizacin de la enseanza y el aprendizaje, y que a su vez constituyen un producto histrico. (1996, 1998, 2010). En este sentido, el concepto de cultura escolar guarda estrecha similitudes con el la definicin que gramtica de la escuela -gramar of schooling- acuador por David Tyack y Larry Cuban en su estudio sobre las reformas educativas en Estados Unidos (1995), o el concepto de estructuras escolares bsicas -basic structures of schooling- planteado por Kliebard (2002). Cultura escolar: un conjunto de teoras, ideas, principios, normal, pautas, rituales, inercias, habitos y prcticas, (formas de hacer y pensar, mentalidades y comportamientos), sedimentadas a lo largo del tiempo en forma de tradiciones, regularidades y reglas del juego no puestas entredicho, y compartidas por sus actores, en el seno de las instituciones, (p.59)