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Asignatura:

Mtodos Cualitativos

Ttulo del trabajo


Problema de Investigacin Comunicacional

Presenta
Luis Alberto Arbelez Velsquez 335293
Catherin Girn Caldern 334722
Nataly Espinosa Colorado 334700
Mara Alejandra Grisales Charria 336539

Docente
Frank Soto Ocampo

Colombia, Guadalajara de Buga

Febrero, 22 de 2016

Hiptesis
Las princesas Disney construyen estereotipos masivos de belleza para convertir a
las nias entre 8 y 12 aos en sus principales consumidoras.
Contextualizacin del problema
A travs de la historia los medios de informacin han mostrado estereotipos de
cmo debera ser o no ser la esencia de la mujer, ello esta creado patrones de conducta que
se van introduciendo lentamente en todas las esferas de la sociedad proclamando como
debera ser un modelo "perfecto" de la mujer actual, dentro de ese estereotipo lo ltimo que
se cualifica es el carcter y la naturaleza femenina, o el grado de intelectualidad o talento
que esta tenga, pues lo que se intenta transmitir es que si tienes "belleza" -entendiendo
belleza como ese marco que ellos mismos venden- lo tienes todo.
El problema:
Durante dcadas los programas televisivos, especialmente las industrias de dibujos
animados, se han encargado de formar una visin de la belleza, un poco caricaturesca, as
es como observamos que hay algunos programas crean un estereotipo de la mujer perfecta,
construyendo princesas con cuerpos y rostros ideales que parten de una realidad
imposible y ficticia, pues no existe la perfeccin humana; nos muestran un mundo donde
existen prncipes azules, castillos hermosos, generndonos ilusiones y sueos absurdos a
cerca de lo que debera ser nuestro futuro y nuestra realizacin, el libro, El elogio de la
dificultad expresa que actualmente los medios estn incitndonos a pensar de acorde a
como le conviene ms:

Zuleta (2003): El mayor problema que tenemos los seres humanos es el de desear
imposibles, provenientes de imaginarios encubados a partir de la crianza de nuestro vientre
mismo, y despus cuando hacemos parte de una sociedad que se educa no en un aula de
clase sino frente a una pantalla televisiva, esto enmarca nuestro nivel cultural e intelectual a
la hora de decidir sobre nuestro futuro y cmo afrontarlo, puesto que no tenemos
herramientas solidas de educacin que nos permitan auto cuestionarnos y cuestionar un
sistema que nos educa y nos prepara para afrontar la vida real

A continuacin se mostrarn las entrevistas de aproximacin realizadas a nios, para


con ello, tener una base y poder elaborar el cuestionario de preguntas que nos permitira ver
cuales son las elecciones o visiones de las nuevas generaciones, respecto al tema de la
belleza femenina, y poder concluir si esta ha sido manipulada en su gran mayora por los
medios de comunicacin, o aun sigue establecida como prioridad la formacin tica y de
valores inculcada en sus hogares.
Entrevista de aproximacin:
Les preguntamos a las nias:
1. sus nombres.
(reservado)
2. edades (entre 8-12 aos).

8 aos

8 aos

9 aos

11 aos

12 aos

10 aos

9 aos

8 aos

10 aos

9 aos

3. Cuntos hermanos tienen?

No tiene

No tiene

4. viven con su papa y mama?

Si

Solo mama

Si

Si

Si

Solo mama

Si

Si

Si

Si

5. les gusta ver televisin?

Si

Si

Si

Si

Si

Si

Si

Si

Si

Si

6. Qu programa les gusta ver?

Doctora juguetes

Princesita sofia

Pepa

Minie Mause

Princesita Sofia

Pepa

Doctora juguetes

Monster Hight

Barbie

Monster Hight

7. Cul de las princesas les gusta mas?

Sirenita

Blancanieves

Senisienta

Bella

Rapuncel

Senisienta

Rapuncel

Rapuncel

Sirenita

Tiana

8. Qu es lo que mas les gusta de ellas?

Su rostro

Su peinado

Su vestido

Su cabello

Sus zapatos

Su rostro

Su cabello

Su vestido

Sus ojos

Su sonrisa

9. una princesa puede tener sobrepeso?porque?

No, porque dbe ser delgada (otra nia dijo lo mismo)

No, porque deben cuidarse mucho

No, porque los vestidos no le quedaran bien

Si, porque lo importante no es el fsico (otra nia dijo o mismo)

Si, pero debe tratar de bajar (otra nia dijo lo mismo)

No, porque deben ser perfectas (otra nia dijo lo mismo)

10. puede una princesa ser fea? Por qu?

No, porque ella debe ser perfecta (otra nia respondi lo mismo)

No, porque ella tiene suficiente dinero para arreglarse (otra nia respondi lo
mismo)

No, porque es una princesa y las princesas no seben ser feas

No, porque a los prncipes no les gustan feas (dos ias respondieron lo mismo)

No, porque es de la realeza

Si, porque lo que importa no es el isico

11. Cmo debe ser una princesa?

Hermosa

Refinada

Estar siempre sonriendo

Estar bien arreglada

Usar ropa linda

Femenina

Hablar bien

Caminar bien

Ser inteligente

No ser grosera

12. deacuerdo con lo dicho, podras ser tu una princesa? Por qu?

No, porque no soy refinada

No poque no tengo lindos vestidos

No porque soy grosera (dos nias dijeron lo mismo)

No porque siempre stoy mal arreglada

Si, porque soy inteligente

Si porque siempre estoy sontiendo

No porque no soy fenemina (otra nia dijo lo mismo)

Preguntas:
1. Cul es para ti la princesa que mas se acerca al prototipo de mujer perfecta?
[ ] blacaniebes (2 nias)
[ ] rapuncel (4 nias)

[ ] tiana
[ ] jazmin

[ ] bella (3 nias) [ ] senisienta (1 nia)


2. Cul crees que es la princesa que mas se parece a ti en su personalidad, gustos,
actitud, etc.?
[ ] Jazmn (2 nias)
[ ] rapuncel (2 nias)
[ ] Elsa (3 nias)
[ ] Fiona(2 nias)
[ ] Tiana (1 nia)
3. para ti cuando una mujer es feliz?
[ ] Es bonita (2 nias)
[ ] Es inteligente (3 nias)
[ ] siempre sonre (4 nias)
[ ] Tienen buen cuerpo (1 nia)
4Qu es lo importante para el ser humano?
[ ] Espiritual (4 nias)

[ ] Inteligencia (4 nias)
[ ] Fsico (2 nias)
[ ] Econmico
5Qu le gustara ser cuando sea grande?
[ ] Reina de belleza (2 nias)
[ ] Profesional (5 nias)
[ ] Mam (3 nias)
.

1.1 Observacin
Primera Observacin de la Investigacin
Sobre Conocimientos Estereotipos masivos de belleza
Las princesas Disney construyen estereotipos masivos de belleza para convertir a las nias entre 8 y 12
aos en sus principales consumidoras?
Primer Diario de Campo Primer Diario de Campo (Cuestionario Diagnstico)
Fecha: 18 de noviembre
Lugar: Academia de baile
Nombre del Observador: Luis Arbelez
Programa: comunicacin social
Hora de Inicio: 3 pm
Nombre del Problema a Observar:
Hora
Descripcin
(Del sujeto(s) y del sitio(s)
3pm

Entidad: Sitio cultural


Semestre: 8
Hora de Finalizacin: 3:15pm
Interpretacin
(Del sujeto(s) y del sitio(s)

Nos encontramos en la academia de baile Antes las preguntas su reaccin fue con un
en la ciudad de Tulu, es un sirio
aspecto pensativo y de reflexin.
frecuentado por nias entre los 8 y 18
aos para bailar en el que tienen libre y
sano esparcimiento.
La nia tiene 12 aos es de estrato alto,
es aparentemente vanidosa, alegre y
extrovertida, es de un excelente colegio
de la ciudad el Nazareth y cursa el grado
6 de bachillerato.

PRIMERA OBSERVACION DE LA INVESTIGACIN


Sobre Conocimientos Estereotipos masivos de belleza

Las princesas Disney construyen estereotipos masivos de belleza para convertir a las nias entre 8 y 12
aos en sus principales consumidoras?
Primer Diario de Campo Primer Diario de Campo (Cuestionario Diagnstico)
Fecha: 18 de noviembre
Lugar: Academia de baile
Nombre del Observador: Luis Arbelez
Programa: comunicacin social
Hora de Inicio: 4pm
Nombre del Problema a Observar:
Hora
Descripcin
(Del sujeto(s) y del sitio(s)
4pm

Nos encontramos en la academia de baile


en la ciudad de Tulu, es un sirio
frecuentado por nias entre los 8 y 18 aos
para bailar en el que tienen libre y sano
esparcimiento.

La nia tiene 8 aos es de estrato bajo, es


aparentemente no es vanidosa, y es tmida
es de un colegio pblico el Julia que es
considerado el mejor colegio de gobierno
de la ciudad, la nia est cursando el grado
3 de primaria

Entidad: Sitio cultural


Semestre: 8
Hora de Finalizacin: 4:07pm
Interpretacin
(Del sujeto(s) y del sitio(s)
Antes las preguntas su reaccin es que no
presentaba inters en responder de forma
correcta la encuesta, y es la nia que menos de
demoro en realizar el trabajo.

Sobre Conocimientos Estereotipos masivos de belleza


Primera Observacin de la Investigacin
Sobre Conocimientos Estereotipos masivos de belleza
Las princesas Disney construyen estereotipos masivos de belleza para convertir a las nias entre 8 y 12
aos en sus principales consumidoras?
Primer Diario de Campo Primer Diario de Campo (Cuestionario Diagnstico)
Fecha: 18 de noviembre
Lugar: Academia de baile
Nombre del Observador: Luis Arbelez
Programa: comunicacin social
Hora de Inicio: 4:30 pm
Nombre del Problema a Observar:
Hora
Descripcin
(Del sujeto(s) y del sitio(s)
4:30p
m

Nos encontramos en la academia de


baile en la ciudad de Tulu, es un sirio
frecuentado por nias entre los 8 y 18
aos para bailar en el que tienen libre y
sano esparcimiento.
La nia tiene 10 aos es de estrato alto,
aparenta ser tmida, pero atenta, es de
grado 5 de primaria de un excelente
colegio.

Entidad: Sitio cultural


Semestre: 8
Hora de Finalizacin: 4:20pm
Interpretacin
(Del sujeto(s) y del sitio(s)
Antes las preguntas su reaccin fue con un
aspecto reflexivo, es una nia que antes de iniciar
el cuestionario pregunto dudas, fue la nia que
ms se demor en responder la encuesta, y fue
pensativa.

Categoras:
Las princesas Disney construyen estereotipos masivos de belleza para convertir a las nias
entre 8 y 12 aos en sus principales consumidoras?
Sobre Conocimientos Estereotipos masivos de belleza
Categoras del Cuestionario

Categoras
Clase
social

Apariencia
Fsica

Estado
Emocional

Comportamiento

Creencias o
ideologas

Campaas de promocin de
valores

Publicidad (Comerciales y redes


sociales)

Estrategias
Comunicacionales

Interpretacin

Segn los resultados arrojados por las entrevistas de aproximacin, y por las
encuestas realizadas, con el fin de detallarla situacin actual, en temas de belleza para las
nuevas generaciones, podemos concluir que los resultados no son muy alentadores, y mas
bien, se inclinan muy fuertemente hacia el otro extremo, el de la manipulacin meditica.
El gran auge que han tomado los medios de comunicacin en las ultimas dcadas,
ha permitido que durante los ltimos aos su influencia y poder sobre las masas se
multiplique, pero esto no afecta solamente a las personas adultas, sino que tambin esta
teniendo grandes afectaciones con las nuevas generaciones, los nios que a cortas edades
dedican gran parte de sus das a ver programaciones infantiles que estn cargadas de
mensajes y piezas comunicacionales que distorsionan y manipulan su visin del mundo y
crean ideales y estereotipos que se alejan de la realidad, pero que al venderse de forma
masiva, han pasado de ser algo de fantasa, para convertirse en la realidad de las
generaciones que estn en crecimiento.
Los resultados son muy claros, y se puede apreciar fcilmente que la influencia de
estas empresas de comunicacin para nios, especialmente Disney, ha logrado impactar la
vida de estas personas y cambiar su visin del mundo, haciendo que sus ideales se vean
afectados por la ideologa de esta empresa.

La esencia es aquello que no le permite a los dems definirnos o categorizarnos por


lo que somos frente a un entorno o grupo social, es, por medio de ella, que quedaremos

despus de nuestra existencia y vida, marcados en los corazones de quienes nos conocieron,
que finalmente describirn lo que ramos y no como ramos.

La crtica del juicio es una obra fundamental en la historia del arte, ya que
en sta Kant desarrolla las dos categoras que marcan una gran divisin. La
categora de lo bello predomina en el paradigma clsico; la representacin como
forma determinada rige en la composicin de la obra. La categora de lo sublime
quiebra con el lmite impuesto por la forma, dejando que fluyan los sentimientos
ms profundos del ser humano
Es as como comprendemos y adaptamos a nuestro tema la percepcin artstica
kantiana que resume que solo somos sublimes cuando nos sentimos internamente bellos, y
no cuando lo somos para ser aprobados por un estereotipo.
Kandinsky es el primero en sobrepasar la forma para adentrarse en la abstraccin
como un medio ms puro de expresin, y plasmar en el soporte material el "elemento
interior". Su obra se aleja de la categora de belleza subsumida a una representacin
prototpica y se asienta en la sublimidad.

De esta manera, comprobamos como nuestra idea de salvar el concepto sano de


belleza, es posible y lo han deseado y planeado desde hace dcadas, lo que nos lleva a
pensar que esta realidad prototpica ha generado inconformismos en todas partes del mundo
y que su tema ha sido el de conversacin para muchos filsofos.

En el anlisis realizado a los procesos comunicativos de las producciones Disney y


sus contenidos intencionalmente construidos, se empieza a disear una clara percepcin de
la transversalidad de aquellos contenidos, pues se entiende que estos buscan generar un
sistema de cdigos simblicos con los que sus principales consumidores, los nios y nias,
empiezan a generar su propia idea de la realidad, es as como la asimilacin de la verdad
se empieza a mostrar y se hace evidente, cmo la clasificacin del gnero femenino dentro
del sexo dbil, est siempre, y de manera muy fuerte, marcado dentro de este tipo de
productos.
Filsofos como Kant y Schiller hacen anlisis acerca de lo que los estereotipos
hacen con el mundo y son varios los investigadores y estudiosos que se ven interesados por
descubrir porqu una industria tan grande como Disney se encarga de construir sociedad a
travs de sus caricaturescos ideales.
Este proceso investigativo tambin arroja resultados de tipo sexista, dentro de las
producciones Disney y sus princesas, pues categoriza a la mujer dentro de un marco
conceptual muy distinto al concepto y realidad actual y al merecido. A partir de este
proceso de informacin recibida y asimilada, los nios crean su definicin de identidad y se
asumen como participes del mundo de manera categorizada, segn lo estandarizado, es as
como le encuentran un sentido lgico a su mundo real, estos nios son quienes despus
crecen se reproducen y hacen de aquella vieja informacin recibida una memoria colectiva
que sigue consecutivamente creando ideales para hacer del mundo real un pas del nunca
jams, un pas y un mundo necesitado de belleza y de gente que la exponga, un mundo en
el que el nico objetivo de vida se resume en ser o por lo menos parecer bello.

El juicio esttico se queda en una finalidad o adecuacin formal del objeto al


sujeto, y nos podemos entonces preguntar Para qu la necesitamos?, Por qu es
transcendentalmente necesaria?, Es que no basta con vivir, con realizar realmente la
libertad?, Para qu la belleza, el juego y la mirada desinteresada?, No es un lujo intil y
en todo caso prescindible cuando hay tanta tarea moral, de justicia y de conocimiento por
hacer? Pues bien, el serio y rigorista Kant nos dice que no, que la belleza es necesaria para
la construccin de la subjetividad y de su experiencia.
Disney ha sabido producir animaciones que logran hacer bonito lo feo y logran
vender tristes realidades como verdades hermosas, es as como logramos ver a la bella y la
bestia como una pareja ideal olvidando que su protagonista no es bestia precisamente
porque sea un animal sino porque su comportamiento con la bella es detestable, pues la
agrede, la encierra y le hace dao a su familia pero como lo que aqu predomina ser el
amor entonces no nos daremos cuenta del dao y del error causado sino que veremos a la
bestia como el tierno hombre y a la bella como eso, una bella mujer; de esta forma el
gnero femenino sigue quedando, relegado a su papel masculino dependiente, siendo esto
muy peligroso, pues Disney est basado en cuentos infantiles tradicionales, en los cuales
aparecen representados los valores, actitudes, jerarquas y creencias, consideradas
adecuadas para los nios y para las nias.

Para concluir, estas pelculas estn cargadas de valores y actitudes estereotipadas:


nios valientes e inteligentes que interpretan papeles de hroes y nias miedosas,
hacendosas, buenas, obedientes, cariosas, cuyo nico objetivo en la vida es "estar

atractivas" para encontrar al Prncipe azul, momento este, en el que se da por finalizada la
historia con la tradicional frase "... y fueron felices y comieron perdices".