HERRAMIENTAS FUNDAMENTALES

LECTURA

LECTURA DIARIA EN VOZ ALTA PARA MEJORAR FLUIDEZ Y COMPRENSIN.

COMPARTIR CON PADRES DE FAMILIA, COMPAEROS Y MAESTROS LO LEDO
REALIZAR EJERCICIOS DE LECTURA DE MANERA FRECUENTE EN LA CASA Y
ESCUELA
PRACTICAR DE LECTURA EN DIFERENTES MODALIDADES PARA MEJORAR LA
COMPETENCIA LECTORA.
REALIZAR PRCTICA DE LECTURA COTIDIANA CON TEXTOS DE SU INTERS.
LEER DIARIAMENTE EN LA CASA Y ESCUELA PARA MEJORAR FLUIDEZ Y
COMPRENSIN LECTORA.
LECTURA DIARIA DURANTE 20 MINUTOS EN CASA.
REALIZAR EJERCICIOS PARA MEJORAR LA COMPRENSIN LECTORA.

ESCRITURA

REALIZAR EJERCICIOS DE ESCRITURA CON DIVERSOS PROPSITOS.

REDACTAR TEXTOS A PARTIR DE LA LECTURA DE UN TEXTO DE MANERA
PERIDICA.
ESCRIBIR TEXTOS PROPIOS CUIDANDO LEGIBILIDAD, SEGMENTACIN,
ORTOGRAFA Y PUNTUACIN.
ESCRIBIR COTIDIANAMENTE EN CASA TEXTOS CORTOS PARA MEJORAR SU
LEGIBILIDAD Y ORTOGRAFA.
ESCRIBIR LO QUE COMPRENDE DE CADA LECTURA PARA MEJORAR LA EXPRESIN
ESCRITA.
REDACCIN DE TEXTOS CON DIFERENTES TEMAS Y FORMATOS DE MANERA
COTIDIANA.
PLANTEAR Y RESOLVER PROBLEMAS CON OPERACIONES BSICAS Y EXPLICAR LOS
PROCEDIMIENTOS UTILIZADOS.
EXPLICAR LOS PROCEDIMIENTOS QUE UTILIZA EN LA RESOLUCIN DE PROBLEMAS
Y DESAFOS.
RESOLVER PROBLEMAS COTIDIANOS QUE IMPLIQUEN SUMA, RESTA,
MULTIPLICACIN Y DIVISIN.
PROMOVER, EN LA ESCUELA Y EN CASA, EJERCICIOS DE CLCULO MENTAL.

MATEMTICAS

OBSEV. GRALES.

OBSERVACIONES Y/O
RECOMENDACIONES

REPASAR LAS TABLAS DE MULTIPLICAR Y REFORZAR ALGUNOS PROCESOS EN LAS

OPERACIONES BSICAS.
RESOLUCIN DE PROBLEMAS UTILIZANDO LOS ALGORITMOS CONVENCIONALES DE
SUMA, RESTA, MULTIPLICACIN Y DIVISIN.
MEJORAR HIGIENE EN SU ASEO PERSONAL Y CUIDADO EN MATERIALES
ESCOLARES.
REQUIERE ACOMPAAMIENTO EN CASA PARA REALIZAR LAS ACTIVIDADES Y
TAREAS ESCOLARES.
FAVORECER EL AUTOCONTROL DE EMOCIONES Y LA PRCTICA DE CONDUCTAS
CONDUCTAS POSITIVAS.
SER MS SOLIDARIO CON SUS COMPAEROS EN CUANTO A SUS APRENDIZAJES.
REQUIERE DE APOYO POR PARTE DE SUS PADRES Y TUTORES PARA QUE AVANCE EN
SUS APRENDIZAJES ESPERADOS.
REQUIERE COMPROMETERSE CON LA PRCTICA DE LOS VALORES DEL RESPETO Y
LA RESPONSABILIDAD.
PARTICIPAR EN CLASE Y EN EL TRABAJO DE EQUIPO CON SUS COMPAEROS.
REQUIERE INVOLUCRARSE DE MANERA MS DINMICA EN EL TRABAJO GRUPAL Y
DE EQUIPO.
CONTINUAR CON EL APOYO AL ALUMNO EN CASA, FORTALECIENDO SUS HBITOS Y
VALORES.
QUE EN LA ESCUELA Y EN EL HOGAR SE FOMENTE EN EL ALUMNO, QUE ESCRIBA
DE MANERA LIBRE LO QUE PIENSA.
PRESENTA DIFICULTADES PARA ESTRUCTURAR UN TEXTO DE MANERA
CONGRUENTE Y ORGANIZADA.
REPASAR LAS ACTIVIDADES REALIZADAS EN LA ESCUELA.
APOYARLO EN CASA REVISANDO SUS LIBRETAS Y COMENTANDO EL TRABAJO
ESCOLAR.
PRACTICAR LECTURA A DIARIO DURANTE 15 O 20 MINUTOS. TERMINAR LOS
PROYECTOS Y ACTIVIDADES INCONCLUSAS EN CASA.
COMUNICACIN CONSTANTE CON SUS TUTORES PARA QUE AVANCE EN LOS
APRENDIZAJES. ESTABLECER EL APOYO DE UN TUTOR EN SALN DE CLASE PARA
QUE TERMINE SUS TRABAJOS.
SE DISTRAE FCILMENTE, NO CONCLUYE LOS TRABAJOS. ESTUDIAR Y REPASAR EN
CASA.

REPASAR LECTURA, ESCRITURA, OPERACIONES BSICAS CON EL

ACOMPAAMIENTO DEL PADRE DE FAMILIA.
REQUIERE MS ATENCIN Y COMPROMISO EN EL DESARROLLO DE SUS
ACTIVIDADES Y TAREAS ESCOLARES.
REQUIERE ASUMIR LA PRCTICA DE LOS VALORES DEL RESPETO Y LA
RESPONSABILIDAD.
ES UN ALUMNO QUE MUESTRA MUCHO INTERS Y RESPONSABILIDAD POR
REALIZAR SUS ACTIVIDADES ESCOLARES.
PRACTICAR LECTURA A DIARIO DURANTE 15 O 20 MINUTOS.
AUNQUE PRESENTA UN DESEMPEO ACADMICO BUENO, REQUIERE DE MAYOR
ESFUERZO PARA MEJORAR.
MEJORAR HIGIENE PERSONAL Y CUIDADO EN TILES ESCOLARES.
REQUIERE ACOMPAAMIENTO EN CASA PARA REALIZAR LAS ACTIVIDADES.